Емельянова Светлана Викторовна

О себе

Я Емельянова Светлана Викторанва родилась 9 октяря 1982 года в г. Гвардейске, в данный момент проживаю и работаю в г. Советске. Замужем, имею сына и дочь . В эту сферу деятельности я пришла недавно и ни о чем не жалею. Дети – это радость, это самое дорогое, что у нас есть. Чужих детей для меня не бывает, поэтому к каждому ребенку я отношусь как к своему собственному, с материнской заботой и нежностью. Каждому воспитаннику я отдаю частичку своей души, своего сердца!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских и зарубежных классиков. На  мое профессиональное видение большое влияние оказало произведение А.С. Макаренко "Сердце отдаю детям".

Мой взгляд на мир

Мир вокруг – только отражение нашего восприятия и наших мыслей.  То, что мы видим, воспринимаем, оцениваем, во многом, определяется нашим взглядом на Мир и  нашим отношением к нему.

Моё портфолио

Основной принцип моей работы – это быть всегда "чуть-чуть" ребенком, уметь чувствовать, как дети, радоваться и смеяться вместе с ними; быть незаметным, когда малыш занят делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь, принимать его таким, какой он есть. Детей нужно не только учить, но и самому учиться у них.

Отношусь к своей профессии очень ответственно, ведь в моих руках маленькие детские сердца и хочется оставить детям только радостные, светлые воспоминания о детском саде. Открыть ребенка для самого себя и помочь ему жить и действовать в стремительно меняющемся мире – в этом я вижу миссию педагога в современном обществе.

В своей работе очень люблю использовать проектую деятельность, так как считаю что это самый лучший метод увлечь детей и родителей в совместную деятельность. Смысл проектной деятельности состоит в том, что она помогает связать обучение с жизнью, формирует навыки исследовательской деятельности, развивает познавательную активность, самостоятельность, творчество, умение планировать, работать в коллективе. Деятельность взрослых – и педагогов, и родителей - в интересах дошкольника будет успешной только в том случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, увидеть его в разных ситуациях, чему в немалой степени способствует проектный метод. Используя метод проектов в работе с дошкольниками, всегда помним, что проект – продукт сотрудничества и сотворчества воспитателей, детей и родителей, а семейные проекты – детей и родителей.

Портфолио: