Безрукова Елена Викторовна

О себе

Мечта стать педагогом пришла ко мне еще в детстве. Школа… при этом слове, наверное, у каждого взрослого человека становится тепло на душе. Школьные годы всегда вспоминаются с настольгией. Для меня, во всяком случае, это действительно так.

Была в моей жизни учительница, которая озаряла светом наши детские сердца и носила солнце в себе. Звали ее Светлана Анатольевна Саламатина. Очень рано ушла она из жизни, и не стало хватать нам ее света, доброты, тепла того яркого костра, которым она согревала всех детей. И тогда, еще ребенком, я поклялась сама себе, что стану ее продолжением.

Я – педагог… Какая гамма чувств скрыта в этой фразе: педагог – артист, у которого каждый день – премьера, причем без дублей; педагог – воспитатель, говорящий и показывающий своим поведением и поступками, что такое хорошо и что такое плохо; педагог – поводырь, помогающий своим подопечным раскрыть тайны жизни, повести их за собой; педагог – друг причем настоящий, на которого можно положиться в любой ситуации, которому можно доверить любую тайну, который даст совет, разделит с тобой радость и беду, в любой момент придет на помощь.

Я сдержала свое слово и вот мой общий стаж работы в школе 26 лет. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сухомлинский Василий Александрович

"Сердце отдаю детям"

Амоношвили Шалва Александрович

"Школа Жизни.."

Леонтьев Алексей Николаевич

"Психологические вопросы сознательности учения"

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.              
           Издательство "Просвещение"

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России.              
           Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А.

         Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование.              

           Смирнов Д.В., Тимофеев А.А., Горский В.А.

Мой взгляд на мир

У детей и подростков взгляд на мир отличается от взрослого. Ребёнок видит мир без стереотипов. Ребёнок требует, чтобы с ним были честны, тонко чувствует и не терпит лицемерия - вот это меня и подкупает.

У меня прекрасная миссия - дарить свою любовь детям. И я с удовольствием воплощаю ее в жизнь, одновременно обучая своих детей этому чувству: любовь к родителям,  Родине ,  своей улице . Как говорил Л.Н. Толстой: "Любить - значит жить жизнью того, кого любишь". 

Педагог обязан прививать чувство прекрасного детям. Ведь даже привычку совершать хорошие, добрые поступки мы тренируем с детства.

Из века в век педагог сеет «разумное, доброе, вечное». Можно провести аналогию с колесом – сколько его не модифицируют, функция не меняется: колесо должно катиться, иначе это будет уже не колесо. Так и профессия педагога – можно каждый год менять требования, но суть останется прежней – педагоги готовят будущее страны, планеты.   

Проработав немалое количество лет в школе, я нисколько не разочаровалась в своей профессии. Говорят, что «счастье – это когда тебя понимают». Это действительно счастье, ведь вместе со мной работает вся моя семья. Муж Андрей Александрович, член общественной организации «Часовые Родины», помогает воспитывать в моих подопечных патриотические чувства. Сын Андрей, выпускник СамГУПСа, помогает осваивать компьютерные технологии. Дочь Виктория, ученица седьмого класса,  активная участница моих внеклассных мероприятий. Вот так все вместе, дружно и едино работаем. А в единстве – сила.

 Благодарность за труд, волнение, бессонные ночи – это открытые, доверчивые, искренние сердца детей. За их улыбки и чистый взгляд я способна на многое. У меня «вырастают крылья», и я расту вместе со своими малышами. Мое имя – Елена, что означает «факел», я «горю» и «зажигаю» всех идущих рядом. Недавно ученики сказали: «Елена Викторовна, мы знаем, вы победите!». Для меня их уверенность  – уже победа!

Моё портфолио

Стремительно в нашу жизнь вошли новые ТСО и ведущий среди них компьютер, но нельзя исключать человека, его жизненный опыт и пример важен подрастающему поколению. Я стараюсь чаще приглашать на свои мероприятия больше интересных,  знаменитых, талантливых людей нашего города, области, края. Хочется надеяться, что, как бы далеко ни зашел процесс автоматизации обучения, педагог не забудет о важности непосредственного общения со своими учениками. Никакая, даже самая совершенная техника, не может заменить живого собеседника, выразить свое отношение к услышанному. 

Портфолио: