Григорова Елена Сергеевна

"Главное в хорошей воспитательнице, чтобы она любила детей", - так  рассуждать принято.

но что понимают под любовью? Просто хорошее, доброжелательное отношение к детям? Или то, что воспитательница любит каждого из тридцати детей своей группы так же, как любят его родители, любит сильнее, чем собственных детей? Или все-таки сдержанней? Воспитательница любит детей, или же на самом деле любит работу с ними, эмоционально переносит на детей любовное отношение к профессии? После того, как воспитательница выпускает старшую группу и берет новых малышей, она сразу перестает любить прежних? Или любит и новых детей и своих выпускников одинаково сильно? Или она любит не конкретных детей, а атмосферу детства, связанную с определенным возрастом?...

Ответов про любовь может быть очень много, они развернут перед нашими глазами широкую и неопределенно-эмоциональную палитру отношений. Поэтому (хотя бы в силу такой неопределенности) мне кажется, не стоит превращать разговоры о любви в главный способ понимания нашей профессии. 

Но в профессии воспитателя существует главная необходимая черта-уважение к детям. И вот это дело по-своему очень понятное, а в то же время совсем не простое. 

О себе

Окончила Нижегородский педагогический университет, педагогический стаж -18 лет, высшая квалификационная категория 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Моё портфолио

Родилась в г.Горьком, в 1992 году окончила школу 74, в 1993 поступила с Нижегородский педагогический университет по специальности "История".  С 1993 года работаю воспитателем. В 2010 году присвоена первая квалификационная категория, в 2013- высшая. 

Портфолио: