Главные вкладки
Обручева Екатерина Андреевна
Сайт старшего воспитателя детского сада
Профессия: старший воспитатель
Профессиональные интересы: сенсорное развитие детей раннего возраста, инновационные технологии, взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса
Увлечения: цветоводство, шитьё, чтение книг, изготовление поделок своими руками из различного материала
Регион: Нижегородская область
Населенный пункт: Нижний Новгород
Место работы: МБДОУ "Детский сад №157"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/egorochkina-ekaterina-andreevna"Когда я кажусь себе гениальным, я иду мыть посуду..."
"Девять десятых тех людей, с которорыми мы встречаемся, являются тем, что они есть, - добрыми и злыми, полезными и бесполезными - благодоря воспитанию"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
В 2004 году я закончила АГПИ им. Гайдара, по специальности «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии» и поступила на работу в детский сад, где осуществляю свою педагогическую деятельность в настоящее время. Общий стаж педагогической работы 17 лет из них 13 лет проработала на группе с детьми раннего возраста, в данный момент занимаю должность старшего воспитателя. Свою профессию выбрала не случайно - мечтала о ней с детства. Очень люблю работать с людьми. Ведущим направлением моей работы, является взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса: педагогами, детьми, родителями.
Когда я начала овладевать дошкольной педагогикой, то даже удивилась, как много требуется для работы, которая непосвященным кажется совсем простой. Необходимо быть доброй, справедливой, занимательной, красивой и живой, откликаться на все, что происходит с людьми. Вникать в их ситуации, дела, быть спокойной, терпеливой, собранной, улыбчивой, изобретательной.
Я иду к людям с открытой душой, с чистым сердцем. Чтобы узнать о них больше, моё сердце должно быть не только добрым, но и зрячим.
Работа с детьми раннего возраста, это не простой труд, но этот возраст прекрасен тем, что можно, как из пластилина слепить любую фигурку и увидеть желаемый результат. Ребятишки, приходя в детский сад, многие впервые расстаются с мамой на длительное время, поэтому задача педагогов создать для них комфортные условия, войти к ним в доверие. Иногда получается это не сразу, ребёнок не всегда принимает педагога, других детей, долгое время волнуется, плачет, отказывается от еды и д. р. Поэтому здесь важен индивидуальный подход к малышу и его родителям.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А. С. Макаренко «Педагогическая поэма»,содержание которой является одновременно практическим пособием по воспитанию полноценного гражданина общества и ярким литературным произведением, - одна из «жемчужин» советской литературы.
Бенджамин Спок «Разговор с матерью» Уже не одно поколение мам и пап воспитало своих детей "по Споку", используя революционный подход - не навязывать малышу строгие правила, рассматривать его как личность и опираться на здравый смысл родителей.
В.А.Сухомлинский «Сердце отдаю детям» в книгу вошли широко известные произведения В. А. Сухомлинского - «Сердце отдаю детям», «Рождение гражданина», а также «Письма к сыну».
Алексей Толстой « Пётр I», Л.Н Толстой «Война и мир», «Анна Каренина», М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени", Михаил Шолохов «Тихий Дон», Роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита», М. Митчел "Унесенные ветром", Борис Васильев «А зори здесь тихие», Митрополит Тихон "Несвятые святые", Паисий Святогорец "Духовная борьба".
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
На мир я стараюсь смотреть как можно позитивнее. Я искренне верю в чудеса, и они случаются в моей жизни. Очень люблю свою профессию, каждый ребенок – индивидуален и неповторим, к каждому нужно подобрать свой ключик. У детей я научилась смотреть на мир их глазами, быть искренней, радоваться новому дню, травинке, солнышку, букашке, быть непосредственной, наивной. И именно это я считаю главным плюсом в своей работе. Люблю природу, море, искренние улыбки и жизнь. Жизнь удивительна и прекрасна, а самое удивительное то, что самое прекрасное впереди....
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Высшее достижение в работе? Это когда, я достигаю полного взаимопонимания, взаимодействия в конструктивном договоре с окружающими меня людьми: коллегами, родителями, детьми.
Только своим собственным примером можно, подобраться к детскому, загадочному, таинственному мира, который полон любви, нежности, тепла и заботы, его мыслями, счастливыми глазами, удачами и неудачами.
Достижение в работе с детьми - это каждый шаг. Встретил меня малыш и поздоровался, показал свои умения, улыбнулся щедрой человеческой улыбкой, даже немного, по-доброму, пошалил - это уже много значит для меня. Всё это помогает мне верить, что жизнь прекрасна и удивительна, а мои достижения продолжаются.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Назначение моего портфолио – продемонстрировать наиболее значимые результаты моей педагогической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции. Данное портфолио позволит проанализировать, обобщить и систематизировать результаты моей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.