Главные вкладки
Ефимова Ольга Анатольевна
сайт педагога дополнительного образования
Профессия: Педагог дополнительного образования
Профессиональные интересы: методическая деятельность педагога
Увлечения: спорт, садоводство, вязание
Регион: Кемеровская область
Населенный пункт: город Топки
Место работы: МБУ ДО "Дворец творчества детей и молодежи"
Звание, ученая степень: -
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/efimova-olga-anatolevnaТот, кто ответил себе на вопрос «Зачем жить?», сможет вытерпеть почти любой ответ на вопрос «Как жить?».
Перед закатом солнца Джек дошел до большого города с прекрасными мощеными улицами и множеством высоких каменных домов.
Джеку никогда раньше не приходилось видывать такие.
А над площадью, на горе, стоял великолепный замок с башнями по углам и с подъемным мостом над широким рвом с водой.
Это был замок самого короля.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Родилась и выросла на Украине в прекрасном шахтерском крае - Донбассе. После школы уехала в суровый сибирский Кузбасс. Вышла замуж, родила двоих дочерей.
Имею три диплома по специальностям: фельдшер, зооинженер, учитель биологии. По второй специальности не работала никогда.
Во дворце творчества детей и молодежи работаю 12-й год. До этого 8 лет работала учителем биологии в общеобразовательной школе.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
На формирование внутреннего мира человека оказывает буквально все. Капля по капле, зернышко по зернышку - все дает свои всходы. Предпочитаю справочную, энциклопедическую литературу, с удовольствие читала и читаю периодику различных направлений. С уважением отношусь к классической художественной литературе.
Не восхищаюсь любовными романами, детективами в том виде в котором они заполонили книжные полки.
В детстве большое впечатление произвели книги Н. Носова, А. Гайдара, Г. Андерсена, Л.Толстого, Ф. Достоевского, Н. Чернышевского, А. Пушкина и других.
В самом раннем и относительно самостоятельном детстве увлекалась просмотром родительских учебников по истории Древнего мира, была очарована мифами Древнего мира.
Ощущение волшебства оказывали просмотр диафильмов и прослушивание грампластинок.
Позже интересовалась происхождением Вселенной, микробиологией, психологией, биологией. Читала научно-популярную литературу.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Мир прекрасен и удивителен. Чем больше мы узнаем, тем больше понимаем на сколько он не постижим.
Весь мир - театр, а люди в нем - актеры.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
За время работы во Дворце творчества составила дополнительную образовательную программу "Экология", рассчитанную на детей 7 - 11 лет на 3 года обучения. Программа рецензирована и успешно реализуется в творческом объединении "Юный эколог". В экологическом образовании детей большое значение, считаю, имеет практическая деятельность. Поэтому мы с юными экологами творческого объединения издаем листовки, пишем статьи в местные газеты "Топкинский вестник", "Провинция", развешиваем кормушки и подкармливаем птиц зимой, ухаживаем за животными уголка природы. В нашем уголке природы все животные принесены жителями города. Это ежи, молодой филин, пойманные в черте города, хомячки и крысы, морские свинки, попугаи принесенные нерадивыми хозяевами за ненадобностью. Диких животных мы стараемся вернуть в природу. Остальные животные получают прописку в нашем уголке природы. Ребята любят общаться с животными, с удовольствием ухаживают за ними.
Активно применяю проектную и исследовательскую деятельность в воспитательно - образовательном процессе. С учащимися проводим исследование воздуха, воды, снежного покрова. О результатах сообщаем на исследовательских конференциях, семинарах для обучающихся.
В течение 9-ти лет работаю с классами коррекции по зрению. В работе с этими детьми на ряду с решением задач экологического образования уделяю большое внимание социализации ребят в обществе. С моими воспитанниками мы не только участвуем в различных конкурсах, мы посещаем библиотеки, выставки народного творчества, выставки работ в художественной школе, выставки картин наших местных художников, Топкинский исторический музей.
Юные экологи творческого объединения "Юный эколог" среди своих достижений имеют призовые места в районных, областных и всероссийских конкурсах.
Я имею грамоты за призовые места в районных и областных конкурсах методических материалов.
В 2015 году составила дополнительную общеобразовательную программу для учащихся 15-17 лет "Мир профессий". Увлеклась. Направление оказалось очень важным и востребованным. Считаю, что профориентацию в школьную программу необходимо вводить по возможности через предмет "Технология".
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать вас на моем мини-сайте!
Мое портфолио - это мой багаж знаний, опыта. Я рада поделиться с вами своими наработками. Возможно, они кому то помогут в работе.
Информация может быть использована как педагогами дополнительного образования, так и учителями для проведения уроков и во внеурочной деятельности.
Ни для кого не секрет, что "наш брат" имеет творческий подход ко всему вокруг. Даже самая малость может быть примечена и поставлена на службу высокому, доброму, вечному.
Считаю, что все нами создается на чьем то фундаменте и нет проку хранить его под семью замками. Не бойтесь поделиться своими находками!
Надеюсь на плодотворное общение.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты