Дюрлюкова Ольга Александровна

Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца. Профессия воспитатель стара как мир. Не зря мамы и папы доверяют нам своих детей. В силу моей профессии, я считаю, что детский сад – это не то место, где дети должны дожидаться маму с работы, а дом добра и внимания, где учатся всему по немногу. Каждое утро приходя на работу я вижу глаза своих детей. В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда, в чьих-то -  пока равнодушие. Какие они разные! У каждого свой особый мир, который  нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. И какое бы у меня не было настроение с утра, я стараюсь забыть о своих проблемах и каждому уделить внимание и заботу.  Я учу детей доброте, заботе о ближнем, уважению к другим людям. В этом и заключается главный смысл нашей профессии.

О себе

Моя профессия - воспитатель детского сада. На мой взгляд, педагог - самая главная профессия в мире.

Каждый дошкольник - маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Ребенок стремится к активной деятельности и важно не дать этому стремлению угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию.

Я хочу, чтобы мои дошколята любили свой город, село, свою страну, уважали старшее поколение, бережно относились к семейным традициям. Для меня работа – это вечный поиск, игра воображения и клад творчества. Каждый рабочий день – новое открытие, познание и радость от соприкосновения с маленьким и очень любознательным человечком.
Детский сад для меня – мир доброй сказки, где каждый ребенок, уподобляясь цветку, раскрывает свои прекрасные лепестки – возможности! А воспитатель - волшебник, который помогает ему в этом.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга всегда была и есть мой верный спутник жизни, путеводитель, советчик и друг. У меня много книг, которые я люблю и которые оказали самое мощное влияние на формирование моего  внутреннего мира

Мой взгляд на мир

Я считаю, что наше будущее зависит от того, как мы воспитаем наших детей, будущее поколение.

Поэтому я осознанно выбрала профессию воспитатель дошкольных учреждений.

Мой взгляд на мир – это моя педагогическая философия.

Мои достижения

Публикация методического материала «Художественно – творческая деятельность. Оригами – тематические, сюжетные, игровые занятия с детьми 5 – 7 лет. Волгоград: Учитель, 2011;

Художественно – творческая программа дополнительного образования детей старшего дошкольного возраста и их родителей «В некотором царстве, в Бумажном государстве…». Рецензия на программу;

Выступление с докладом на III Всероссийской научной конференции «Проблемы и стратегии развития дошкольного воспитания», 2013г.

Представление авторской учебно — методической разработки на VI Всероссийской научной конференции «Проблемы и стратегии развития дошкольного воспитания», 2014г.

Представление авторской программы «В некотором царстве, в Бумажном государстве» на Областном конкурсе программ по организации воспитательной работы средствами художественно — эстетической направленности (лауреат III степени), 2014г.

Выступление с авторским проектом на Региональной Ярмарке социально — педагогических инноваций по направлению: «Модернизация содержания дошкольного образования в рамках введения федеральных государственных образовательных стандартов», 2014г.

Участие в областном конкурсе профессионального мастерства «Воспитатель года» (победитель окружного этапа в номинации «Воспитатель»), 2015г.

Публикация материала из опыта работы: статья «За руку с семьёй» (включение родителей в управление образовательным учреждением) в сборнике «Успешное сотрудничество образовательного учреждения с семьёй — залог качественного образования детей: материалы III Всероссийского заочного семинара, 17-19.01.2015/сост. Бакина Н,Н., Калинина С.Н. - Омутнинск.: АНО «Перспектива», 2015

Моё портфолио

Профессиональное развитие пе­дагога дошкольного учреждения — это длительный процесс, целью которого является формирование человека как мастера своего дела, настоящего профессионала.