Воспитатель детского сада - это состояние души. Он дарит детям тепло своего сердца.

О себе

Образование высшее педагогическое "Организатор методист дошкольного образования" ,высшая квалификационная категория . 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

ЛИТЕРАТУРА

1.  ПРОГРАММА ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ 

2. Мир дошкольника: Вопросы и ответы

3. Профессионализм воспитателя как необходимое условие внедрения ФГОС дошкольного образования

Мой взгляд на мир

Мои достижения

1.    ноябрь 2020. Участие в районном конкурсе,  посвящённом ДНЮ МАТЕРИ в номинации "Калейдоскоп талантов" .Почётная грамота ( 2 место).

2.   18.11.2020. Участие в городском фестивале - конкурса "Музыкальный калейдоскоп" в номинации "Инструментальное творчество" группа "Бусинки" . Диплом участника. 

3.    02.120.2020. Участие в городских соревнованиях по робототехнике "Робофест - Екатеринбург" в номинации "Инженерный проект. Юный машиностроитель". Лауреат ( 2 место) в районном этапе.

Моё портфолио

От того, кто будет воспитывать ребёнка, зависит его будущее, его мировоззрение, вся его жизнь. Воспитатель детского сада - это состояние души.  Он дарит детям тепло своего сердца. Работа воспитателя - не просто труд. Это, прежде всего, способность к отречению, умение отдать всего себя, без остатка, видеть в этом свет

             Я люблю читать  умные, полезные высказывания. Воспитание детей - наука более древняя, чем может показаться на первый взгляд. Прививанию добродетелей  уделялось особое внимание ещё в древние времена. О воспитании говорили античные философы, создавая афоризмы, которые в ту пору и являлись «педагогическим» пособием и передавались из уст в уста.

1. «Если ребенок ошибается, ему больше нужна помощь, чем выговор или наказание». Марва Коллинз

2. «Чтобы детство ваших детей было более радостным, учитесь быть терпеливыми, пусть это войдет у вас в привычку». Триш Маджи

 3. «Матерное слово есть неприкрашенная, мелкая, бедная и де­шевая гадость, признак самой дикой, самой первобытной культуры, - циничное, наглое, хулиганское отрицание и нашего уважения к женщине, и нашего пути к глубокой и истинно человеческой красоте». А. С. Макаренко

 4. «Никогда не обещайте ребёнку, чего нельзя выполнить, и ни­когда не обманывайте его». К.Д. Ушинский

 5. «Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной». А. С. Макаренко

6. «Культурное воспитание ребёнка должно начинаться очень рано, когда ребёнку очень далеко до грамотности, когда он только научился хорошо видеть, слышать и кое-что говорить». А.С. Макаренко

 7. «Берегите здоровье друг друга:

         У природы мы - малая часть.

         Вы кому-то ответили грубо –

         Чью-то жизнь сократили сейчас».

                                         А.Дементьев

8. «Радость труда - могучая воспитательная сила. В годы детства каждый ребёнок должен глубоко пережить это благородное чувство». В. А. Сухомлинский

 9. «Воспитание - это менее всего слова, то есть слова в послед­нюю очередь, а прежде поступок, действие, пример». А.Маркуша

10. «Мать, помни: ты - главный воспитатель, главный педагог». В.А. Сухомлинский

 11. «Совет всем взрослым, имеющим дело с детьми: не бойтесь хвалить ребёнка». А. Маркуша

 12. «Ничто не ценится так дорого и не обходится так дешево, как вежливость». Сервантес

13. «Поверь мне,

         Счастье только там,

         Где любят нас, где верят нам».

                                      М. Лермонтов

14.«Знаете ли вы, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным - это приучить его не встречать ни в чем отказа». Ж.Ж.Руссо

15.«Существует странное, укоренившееся заблуждение о том, что стряпня, шитье, стирка, нянченье составляют исключительно женское дело, что делать это мужчине - даже стыдно. А между тем обидно обратное: стыдно мужчине, часто незанятому, проводить время за пустяками или ничего не делать в то время, как усталая, часто слабая, беременная женщина через силу стряпает, стирает или нянчит больного ребенка». Л.Н. Толстой

 16. «Есть дети с острым умом и любознательные, но дикие и упрямые.Таких обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; между тем из них обыкновенно выходят великие люди, если только воспитать их  надлежащим образом». Я. А. Коменский