Головина Наталья Юрьевна

С детства мечтала работать в детском саду, закончила МГОПУ им М.А.Шолохова, дошкольный и дефектологический факультеты, стаж работы с детьми 26 лет, учитель-логопед высшей категории. Автор нескольких программ курсов повышения квалификации по проблемам инклюзивной практики, включенных в реестр сети от  АСОУ.   Проводя очно, с 2011года, в виде профессионального учебно-развивающего стендапа   интересные занятия, мастер-классы, лекции,  стала опытным, уважаемым  преподавателем.  Считаю живое общение приоритетным направлением обучения детей и взрослых.  В 2019 году по материалам  курсов  наш методический центр издал мою книгу, методическое пособие мамы и педагога, обучающего детей с ОВЗ  с авторскими разработками по актуальным проблемам применения образовательных технологий при подготовке к школе детей с различными видами дизонтогенеза .

Я- участник  педагогических конференций, семинаров различного уровня.  Мой стихотворно-игровой материал опубликован  в журнале "Логопед " , методические разработки опубликованы в журнале "Педагог 21 века" , методических пособиях, сборниках  конференций АСОУ., сетевых дошкольных изданиях. Я -автор литературно-публицистической брошюры "Баллада о Химках", приуроченной к юбилею города;  первой в Химках книги для детей и родителей , в которой исторические этапы  города Химки представлены в стихах для детей. 

С детьми занимаюсь развитием языковых и речевых способностей, поисково- экспериментальной деятельностью, больше 17 лет работаю с использованием технологии ОСМ-ТРИЗ. Моя методическая тема: " Формирование речемыслительных способностей дошкольников средствами логопедической практики".

Хочу предложить коллегам авторские занятия по развитию речи, мышления, подготовке к обучению грамоте.  

Мой мир - это территория людей, которым приятно видеть и слышать меня в любое время суток и за которых я несу ответственность. Мой мир- это мой сын, мои родители, мои друзья, мои слушатели, дети, коллектив моего детского сада, очень доброжелательный, отзывчивый  и терпеливый. Мой мир- это люди, которые помогают мне понять мои проблемы  и измениться, это люди, которым могу помочь я . Я не всегда  принимаю  условия игры, по которым живёт наше многослойное общество, но ради собственного выживания  и сохранения моего мира, я придумываю свою игру и роли в ней и следую им, как умею.