Добудько Валентина Ивановна

«Химия» — один из самых трудных школьных предметов. Учителя химии находятся в постоянном поиске способов организации познавательного процесса и повышения мотивации обучения. Как можно научить всех учащихся предмету одинаково хорошо?

С использованием в школе компьютерных технологий для учителей открылись новые возможности, позволяющие создать условия для развития познавательного интереса школьников к изучаемому предмету, а учащимся доступность самой современной информации по предмету.

Урок с использованием ИКТ - это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время учителя и ученика, позволяет работать ученику в своем темпе, позволяет учителю работать с учеником дифференцированно и индивидуально, дает возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения.

О себе

Образование высшее, окончила  Воронежский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт, химия и биология, учитель химии и биологии,1984 год.

   С 1984 года  работала на станции юных натуралистов г. Алексеевка Белгородской области руководителем кружков.

  В 1986 году я начала работать в восьмилетней школе №5 г. Алексеевки Белгородской области, которая в настоящее время называется муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №5 г. Алексеевки Белгородской области учителем химии и биологии.
С 2001 г.- по 2018г. заместитель директора и учитель  химии.
С 2018г. - учитель химии.

    Стаж работы -35 лет, в данном учреждении 33 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских классиков.

Моё портфолио

Большое внимание  уделяю практической направленности обучения. Систематическое использование химического эксперимента дает положительный результат. В процессе обучения использую схемы -конспекты, тестовые задания, электронные учебные пособия, обладающие комплектом мультимедийных возможностей, что представляет альтернативную форму подачи учебного материала, выполнения упражнений для проверки знаний.