Демьяненко Мария Алексеевна

О себе

высшая  категория, 39 лет педагогического стажа

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дианетика

Мой взгляд на мир

Жизнь прекрасна! Надо ценить и беречь каждую минуту, прожитую в этом мире.

Мои достижения

Информация о наградах, званиях, ученых степенях, грамотах, благодарственных письмах:

1. Благодарность ГС(К)ОУ №2 для детей с нарушением зрения Кировского района за подготовку учащихся-победителей в научно-практической конференции «Знайка - 2010» «Мой Петербург»  (2010 год)

2. Благодарственное письмоРГПУ имени А.И.Герцена, НИИ общего образования, Кафедры детской литературы за представление результатов работы по организации проектной деятельности младших школьников на городском научно-практическом семинаре «Ученический проект как ведущая форма образовательной деятельности: Космос далёкий и близкий» (апрель 2011 год)

3. Благодарность ГС(К)ОУ №2 для детей с нарушением зрения Кировского района за подготовку учащихся-победителей в научно-практической конференции «Знайка - 2011» «50 лет первого полёта человека в космос» (2011 год)

4. Благодарность информационно-методического центра Кировского района Санкт-Петербурга за подготовку и проведение I районной научно-практической конференции младших школьников «Знайка-2011» (26.05.11)

5. Благодарность Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования, Института детства, кафедры специальной (коррекционной ) педагогики за участие в работе городского семинара «Преемственность в работе коррекционных детского сада и школы» (13.10.11)

6. Грамота интернет-портала ProШколу.ru №1491031-892-2, выдана 22 октября 2011 года за участие в проекте «Источник знаний»

7. Благодарственное письмо декана ЛГУ факультета дефектологии и социальной работы, доктора педагогических наук, профессора Л.М.Кобрина за помощь в организации и проведении педагогической практики студентов V курса специальности «Тифлопедагогика с дополнительной специальностью логопедия» (декабрь 2011год)

Iквалификационная категория (28.11.09 год)

8. Благодарность ГБС(К)ОУ №2 (IVвида) Кировского района за подготовку учащихся к Научно-практической конференции «Знайка-2012» «Наука рядом с нами»

Повышение квалификации(название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов):

1. Свидетельство о краткосрочном повышении квалификации в Центре информационной культуры Кировского района Санкт-Петербурга по программе «Основы информационных технологий» в объёме 40 часов.

2. Свидетельство о повышении квалификации в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования по программе «Педагогическая инноватика: интеграция отечественного и зарубежного опыта» в объёме 126 часов.

3. Свидетельство о повышении квалификации в информационно-методическом центре Кировского района Санкт-Петербурга по программе «Инновационные педагогические технологии в реализации ФГОС» в объёме 36 часов.

4. Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования по программе  «Методика формирования базовых информационных компетенций» в объёме 72 часа

Моё портфолио

Пояснительная записка.

Настоящее портфолио разработано в соответствии с методическими рекомендациями Центра аттестации работников образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Демьяненко Марии Алексеевны, учителя начальных классов.

Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога, показать умения учителя решать профессиональные задачи, анализировать стратегию и тактику профессионального поведения, оценить профессионализм учителя.

Задачи портфолио:

 - показать умения учителя решать профессиональные задачи, обеспечивающие эффективное решение профессионально-педагогических проблем;

 - показать владение современными образовательными технологиями, методическими приемами, педагогическими средствами; использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе; охарактеризовать квалифицированную работу с различными информационными ресурсами;

 - проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; умение вырабатывать технику взаимодействий с воспитанниками, организовывать их совместную деятельность для достижения определенных целей;

 - оценить профессионализм учителя, использование в профессиональной деятельности законодательных и нормативных правовых документов.

Портфолио состоит из 8 разделов.

Раздел 1.  Общие сведения о педагоге

• фамилия, имя, отчество, год рождения;
• образование, наименование  образовательного учреждения,  год окончания,    полученная специальность и квалификация по диплому;
• общий трудовой и педагогический стаж, педагогический стаж в данном образовательном учреждении;
• информация о наградах, званиях, ученых степенях, грамотах, благодарственных письмах;
• квалификационная категория;
• повышение квалификации (название структур, в которых прослушаны курсы: год, месяц,  проблематика курсов);
• личная подпись педагога.

Раздел 2  ."Официальные документы"

В этом разделе помещаются копии всех имеющихся у педагога сертифицированных документов: дипломов, удостоверений о прохождении  курсовой подготовки, документов, подтверждающих наличие  почетных званий, ученых  степеней; копии дипломов различных конкурсов, копия аттестационного листа;  справки, заверенные  руководителем   о   наличии (отсутствии) травм во время образовательного процесса,    об  отсутствии жалоб со стороны участников образовательного процесса.

Раздел 3. Работа  педагога по обобщению и распространению собственного педагогического опыта

1. Наличие собственных методических разработок

2. Наличие публикаций по проблемам развития, воспитания, образования детей, обобщению опыта

3. Проведение открытых занятий, уроков,  мастер-классов, участие в проведении круглых столов, семинаров, конференций, руководство методическим объединением, рабочими группами

4. Участие в инновационной деятельности (разработка и реализация авторских концепций, программ, проектов;  участие в реализации образовательных программ ресурсных центров, экспериментальных площадок районного, городского и федерального уровня, пилотирование, участие в конкурсе инновационных продуктов)

Раздел 4.Участие в районных,  региональных и всероссийских профессиональных конкурсах

  Раздел 5.Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и в воспитательной работе

Раздел 6.Результаты педагогической деятельностив межаттестационный период

1.Динамика учебных достижений обучающихся

2.Динамика познавательной активности детей

3.Уровень развития общеучебных компетентностей

4.Уровень познавательной активности детей по данному предмету (направлению)

5.Наличие высоких достижений детей

6.Наиболее значимые результаты и достижения обучающихся (воспитанников) для данного типа и вида образовательного учреждения.

7.Участие обучающихся (воспитанников) в предметных олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях на уровне не ниже районного

Раздел 7. Отзывы о результатах педагогической деятельности аттестуемого.

В данном разделе могут быть представлены отзывы руководителей разных уровней о педагогическом работнике,отзывы ведущих специалистов, являющихся экспертами в данной области,  отзывы коллег, родителей, выпускников.

Раздел 8 . Приложения.

В него могут быть помещены методические разработки, грамоты, благодарности, публикации в СМИ о педагогической деятельности аттестуемого, научно-педагогические статьи аттестуемого в профессиональных изданиях, фотографии мероприятий, адрес со ссылкой на страницу сайта  и т.д.