Главные вкладки

Давыдова Ирина Александровна

Сайт учителя географии.

"Учиться, учиться и учиться"

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: Работа с детьми

Увлечения: Книги, кулинария.

Регион: Нижегородская область

Населенный пункт: с. Апраксино, Большеболдинский муниципальный округ

Место работы: МБОУ "Апраксинская основная школа"

Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей.

Т.Гончаров

Дорогие коллеги! Я рада приветствовать Вас на моем сайте!

Сайт создан для обмена опыта с коллегами, в помощь учащимся и их родителям.

О себе

В 1994 году закончила Апраксинскую неполную среднюю школу и поступила в Лукояновское педагогическое училище им. М.Горького на отделение физическая культура. После окончания училища продолжила обучение в АГПИ им. А.П. Гайдара на естественно-географическом факультете.В настоящее время работаю в МБОУ "Апраксинская основная школа" учителем географии, обществознания, технологии. Стаж педагогической деятельности 24 года, имею первую квалификационную категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.М. Горький, А.П. Гайдар, Л.Н. Толстой.

Мой взгляд на мир

Реалистический.

Школа - это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.

А. Барбюс

Педагог - это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков. пороков и болезней.

А.В. Луначарский

Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера.

Д. Дьюи

Заставляй работать ученика руками, языком и головой! Побуждай его перерабатывать материал, вкорени это ему настолько в привычку, чтобы он не умел поступать иначе, чувствовал себя неспокойным, когда это не делается; чтобы он чувствовал в этом внутреннюю потребность! Подобно тому, как никто не может за него, то есть с пользой для него, есть, пить и переваривать пищу, так никто другой не может за него думать, за него учиться; никто другой не может ни в каком отношении быть его заместителем. Он всего должен достигнуть сам. Чего он сам не приобретет и не выработает в себе, тем он не станет и того он не будет иметь. Эти положения ясны, как солнечный день, но все- таки тысячи людей поступают так, будто этих правил совсем не существует.

А. Дистервег