Дамдинова Зинаида Бальжировна

О себе

Мой педагогический стаж составляет 42 года, из них 13 лет проработала в коррекционной школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи, пятый учебный год работаю учителем надомного обучения с детьми с интнллектуальными нарушениями. Дети с ОВЗ - это особая категория обучающихся, которые требуют  особого внимания, заботы, терпения, любви и, конечно, педагогического мастерства. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Сердце отдаю детям"  В. А. Сухомлинский, "Педагогические притчи" Ш. А. Амонашвили, "Педагогическая поэма"А.С.Макаренко

Мой взгляд на мир

Учитель и ученик, на мой взгляд, должны действовать вместе, быть сотоварищами, партнерами, составлять союз более старшего и опытного с менее опытным, но ни один из них не должен стоять над другим. Для меня нет вопроса, должна ли быть дистанция между учителем и учеником. Спору нет, должна. Но это не стена, не барьер, которые нельзя перешагнуть, а более высокая ступенька, на которую тебя подняли сами ученики, - Уважение. И с этой высоты ты протягиваешь руку тем, кто идет за тобой, помогая подняться по лестнице познания. Помните древнюю мудрость? Учитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Как же это верно!

Моё портфолио

Портфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки деятельности педагога.

 Портфолио позволяет педагогу презентовать свои достижения и направления деятельности. Оно предназначено для систематизации накопленного опыта, определения направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня. Портфолио педагога служит основанием для участия в различных конкурсах, для аттестации на квалификационную категорию. Портфолио основывается на принципах системности и достоверности.

Портфолио: