Чикин Михаил Вячеславович

Как учитель и руководитель считаю, что главным в процессе обучения и воспитания подрастающего поколения должны быть эрудиция учителя, глубокая

культура, уважение и любовь к человеку, что и определяет характер взаимоотношений с воспитанниками и качество знаний, умений, навыков детей.

На уроках стремлюсь создать особый микроклимат взаимопонимания, сотрудничества и творчества обучающихся. На протяжении всех этих лет я систематически совершенствовал своё педагогическое мастерство. Наряду с традиционными формами работы  применяю инновационные методы в обучении с целью активизации познавательной деятельности обучающихся. В своей работе стараюсь следовать мудрому совету В.А. Сухомлинского – беречь “детский огонек пытливости, любознательности, жажды знаний”.

            Я постоянно стремлюсь к тому, чтобы на уроках за страницами произведений обучающиеся ощущали дыхание эпохи. С той целью разрабатываю пути интегрирования преподавания русского языка, литературы, иностранного языка, истории, обществознания, музыки, живописи, театрального искусства не только по принципу взаимного иллюстрирования, но и на уровне постижения эпохи через быт человека иного времени, через изучение его сознания. Так на районном семинаре председателей методического объединения литературы мною было дано внеклассное мероприятие по теме: «Театрализованное представление в рамках школьной предметной недели», заслуживший высокую оценку методистов.

Считаю интересным и нужным такой вид деятельности на уроках, как исследовательская работа, когда в роли исследователей выступают сами ученики. Учебно-исследовательский процесс, по моему мнению, способствует развитию творческих способностей обучающихся, инициативы, стремлению ребенка к самореализации. В моей работе проектно – исследовательская деятельность помогает решать в комплексе образовательные и воспитательные задачи, что повышает мотивацию к обучению, формирует навыки, которые будут востребованы обучающимися в дальнейшем

Я полагаю, что одним из путей оптимизации учебно-воспитательной деятельности является система творческих работ, которую осуществляю на уроках литературы, русского языка и во внеклассной работе.

О себе

РЕЗЮМЕ

ФИО              Чикин  Михаил  Вячеславович

Год рождения          18.12.1973

Место рождения     г.Донской Тульской области

Образование          высшее, Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н.Толстого, 2000 г.

                                    квалификация учитель русского языка и литературы

                                    специальность «Филология»

Стаж работы           12 лет

Категория                высшая

Место работы          МКОУ «СОШ №3», г.Новомосковск Тульской области

Занимаемая должность     директор

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.А.Булгаков "Собачье сердце", А.Толстой "Русский характер", К.Паустовский "Телеграмма"

Мой взгляд на мир

Идеалист))

Мои достижения

Моё портфолио

ПОРТФОЛИО

учителя русского языка и литературы

Чикина

                                                                                                                                                                                  Михаила    Вячеславовича