Бурлак Елена Евгеньевна

«Господи, я прошу не о чудесах и не о миражах, а о силе каждого дня. Научи меня искусству маленьких  шагов.

 Сделай меня наблюдательным и находчивым, чтобы в пестроте будней вовремя останавливаться на открытиях и опыте, которые меня взволновали. Научи меня правильно распоряжаться временем моей жизни.

Подари мне тонкое чутье, чтобы отличать первостепенное от второстепенного.  Я прошу о силе воздержания и меры, чтобы я по жизни не порхал и не скользил, а разумно планировал течение дня, мог бы видеть вершины и дали, и хоть иногда находил бы время для наслаждения искусством.  Помоги мне понять, что мечты не могут быть помощью. Ни мечты о прошлом, ни мечты о будущем. Помоги мне быть здесь и сейчас и воспринять эту минуту как самую важную.  Убереги меня от наивной веры, что все в жизни должно быть гладко. Подари мне ясное сознание того, что сложности, поражения, падения и неудачи являются лишь естественной составной частью жизни, благодаря которой мы растем и зреем. 

 Напоминай мне, что сердце часто спорит с рассудком. Пошли мне в нужный момент кого-то, у кого хватит мужества  сказать мне правду, но сказать ее любя!  Я знаю, что многие проблемы решаются, если ничего не предпринимать, так научи меня терпению. Ты знаешь, как сильно мы нуждаемся в дружбе. Дай мне быть достойным этого самого прекрасного и нежного Дара Судьбы.

Дай мне богатую фантазию, чтобы в нужный момент, в нужное время, в нужном месте, молча или говоря, подарить кому-то необходимое тепло.  Сделай меня человеком, умеющим достучаться до тех, кто совсем «внизу».   Убереги меня от страха пропустить что-то в жизни.

Дай мне не то, чего я себе желаю, а то, что мне действительно необходимо.

Научи меня искусству маленьких шагов.»  Антуан де Сент-Экзюпери.

О себе

 В 1983 году закончила Иркутский Государственный Педагогический институт.

Преподавала физику в Лицее-интернате №1 с  1985 по 2011.  

Год в Лицее ИГУ. С 2012 года работаю в Иркутском  авиационном техникуме.

Работу свою люблю, как, впрочем, и она меня.

Приоритетные направления моей работы: преподавание физики  в общеобразовательных классах.

и в старших классах физико-математического и естественнонаучного профиля.

Ведение спецкурсов, факультативов и индивидуальных консультаций по физике.

Подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА, олимпиадам  и  научно-практическим конференциям различного уровня,

руководство научно-исследовательской работой учащихся.

Разработка   программ профильного обучения, программ элективных курсов, дидактического материала.

Методическая работа.

В настоящее время преподаю физику на 1 курсе ГБПОУИО "ИАТ", являюсь куратором двух групп специальности "Технология машиностроения" 3 и 4 курса.

Разработала УМК по физике  ( рабочие программы,  методические указания для выплнения самостоятельных и лабораторных работ, комплекты контрольно-оценочных средств) для специальностей "Технология машиностроения", "Производство летательных аппаратов", "Программирование в компьютерных системах", "Технология металлообрабатывающего производства"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Даниель Дефо  «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» -любимая книга детства!
 Александр Дюма -"Три мушкетера,  "Граф Монте-Кристо"-тоже...  

Герман Мелвилл «Моби Дик» обожаю - это просто энциклопедия жизни...
 Гюстав Флобер  «Мадам Бовари»... в определенном возрасте я любила эту книгу..
 Федор Достоевский   «Бесы» «Идиот» «Братья Карамазовы»- открыла для себя уже после школы...

в школе- увы, любовь к чтению почти убили во мне, и я "по программе" читала из-под палки,

абсолютно не воспринимая....зато потом!!!! Достоевский -это мир разума и страстей, находящихся в непрерывной борьбе друг с другом....
Марк Твен  «Приключения Тома Сойера» «Приключения Гекльберри Финна» обожаю и перечитываю до сих пор.
Чарльз Диккенс «Дэвид Копперфилд» и многое другое. -тоже... это  мое отдохновение...это особый мир, печальный и радостный....

Оноре де Бальзак   все подряд- в определенном возрасте... сейчас вспоминаю с благодарностью.

Шарлотта Бронте   "Джейн Эйр" - и фильм классный с  Тимоти Далтоном и Зилой Кларк!
 Эмили Бронте  "Грозовой перевал".... и фильм очень люблю...

Лев Толстой   «Анна Каренина»- прочитала в первом!!  классе... рыдала.. 
Жюль Верн    "Дети капитана Гранта"  и многое другое... это мир  путешествий и приключений
Иван Бунин    "Тёмные аллеи" и многое другое- тоже воспитание чувств...
Иван Гончаров - "Обломов" славная книга:)  и фильм чудный!

Джек Лондон «Морской волк», «Белый клык» и все остальное! обожаю и перечитываю!
Александр Грин «Бегущая по волнам» и все остальное,
 Илья Ильф, Евгений Петров  «Двенадцать стульев», « Золотой теленок»
Маргарет Митчелл  «Унесенные ветром» и все романы про Скарлетт оХара...
Эрих Мария Ремарк  «Три товарища» и многое другое
Михаил Булгаков «Мастер и Маргарита» «Белая гвардия» "Собачье  сердце" 
 Вениамин Каверин «Два капитана»-любимая книга и фильм!
Джером Д. Сэлинджер. «Над пропастью во ржи»
Рэй Брэдбери  «451 по Фаренгейту» и все остальное

 Джон Р. Р. Толкин  «Властелин колец»  и все романы про хоббитов.
Владимир Набоков  «Лолита».... сложное отношение... 
Борис Пастернак  «Доктор Живаго»
Джек Керуак  «На дороге»
Кобо Абэ  «Женщина в песках»
Хулио Кортасар  «Игра в классики» и прочее... Великолепно!
Николай Носов  «Незнайка» «Незнайка на Луне»- обожаю. Классика! 
Джон Фаулз   «Волхв» «Башня из черного дерева","Коллекционер"....
 Станислав Лем   Солярис и все остальное

Габриэль Гарсиа Маркес   «Сто лет одиночества»
Урсула Ле Гуин – все!

 Роберт Шекли- все-все-все!!!

Себастьен  Жарпризо- все! 

Агата Кристи-все!

Эрл Стенли Гарднер
Курт Воннегут   «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей»  и все остальное!
Венедикт Ерофеев  «Москва–Петушки»
Андрей Битов  «Пушкинский дом»
 Милан Кундера «Невыносимая легкость бытия»

Антон Чехов - Рассказы
Антуан де Сент-Экзюпери - Маленький принц
 Аркадий и Борис Стругацкие - Трудно быть богом, Понедельник начинается в субботу, Страна Багровых туч, Путь на Амальтею....  и все прочее!

Артур Конан-Дойль - Приключения Шерлока Холмса

 Кен Кизи - Пролетая над гнездом кукушки 
Колин Маккалоу - Поющие в терновнике 

Лао Шэ - Записки о Кошачьем городе

Харпер Ли - Убить пересмешника
 Харуки Мураками - Норвежский лес 
 Ник Кейв " И узре ослица Ангела божьего"

Сергей Довлатов  Все подряд

Борис Шергин  Сказки

Варлам Шаламов Колымские рассказы  стихи и тд

Кадзуо Исигуро Остаток дня

Джойс Кэри Из первых рук

 ..И еще многое другое, просто все невозможно записать....

Мой взгляд на мир

Пусть происходит ТО, что происходит. Никто не знает, как должно быть! ВСЁ всегда так, как надо.
"Я о воспитании никогда не писал, потому что полагаю, что воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо!

То есть самому двигаться, воспитываться, только этим люди влияют на других, воспитывают их.

И тем более на детей, с которыми связаны! Быть правдивым и честным с детьми,

не скрывая от них того, что происходит в Душе – есть единственное ВОСПИТАНИЕ!
Все трудности воспитания вытекают из того, что Родители, не только не исправляя своих недостатков,

но и оправдывая их в себе, хотят не видеть эти недостатки в детях..."
~ Л.Н.Толстой

Мои достижения

·        Отличник народного просвещения, 1993 г.

·        Победитель конкурса лучших учителей России в рамках приоритетного национального проекта «Образование» 2006 г.

·        Грамота министра образования  и науки РФ А.А. Фурсенко 2006 г.

·        Победитель городского конкурса «Лучшая авторская педагогическая разработка-2008»  в номинации «Лучшая учебная программа  года».

·        Лауреат  Всероссийского конкурса учителей физики и математики -2009 в номинации «Наставник будущих ученых».

·        Благодарственные письма Оргкомитета Всероссийской олимпиады по физике 2002, 2003, 2004 г.

·        Благодарственные письма Губернатора Иркутской области 2003, 2004,2006 г.

·        Благодарственные письма мэра г.Иркутска  2005,  2006 г.

·        Грамоты  и благодарственные письма  ГлавУОиПО, Департамента образования г.Иркутска 2003-2010 гг и тд.

Моё портфолио

Мне очень близка мысль, сформулированная довольно давно, но от этого не ставшая менее актуальной: основная цель деятельности учителя – не «научить», а способствовать формированию у учеников  навыков самостоятельного мышления и поиска. Именно такие граждане нужны нашей стране: творческие, активные, смелые. И если в этом будущем будет частичка моих творческих усилий, я буду считать свою деятельность не напрасной.

Портфолио: