Бендерская Наталья Ивановна

О себе

Образование высшее,  Хакасский государственный университет им. Н.Ф.Катанова, учитель безопасности жизнедеятельности по специальности «Безопасность жизнедеятельность», 2008 г.,

стаж педагогической работы (по специальности) 17 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги о Великой Отечественной войне Б.Полевого, К.Симонова, В.Быкова.

Мой взгляд на мир

В разные времена и в разных странах обязанность воспитания и обучения нередко возлагалась на разных людей: воспитателей, кураторов, учителей. Ещё  К.Д. Ушинский напоминал учителям о первоочерёдности задачи воспитания по сравнению с обучением, указывая на то, что при иной постановке мы легко можем увлечься обучением знаниями и навыками человека, который вследствие недостаточного или дурного воспитания обратит их во зло, при этом став даже более общественно опасным человеком, чем если бы он остался менее обученным (и приводил в качестве примера Чичикова).

   Сегодня к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования, такие как: универсальная образованность, эрудиция, информированность, способность вести интересные уроки, прогрессивность, давать интересные задания. Нельзя обойти вниманием внешний вид и стиль учителя. В современном мире, в век информационных технологий к уровню образованности учителя предъявляются еще более высокие требования. То есть в идеальном сознании образ учителя – это образ какого-то универсального человека. Главной задачей учителя становится не просто научить, а научить учиться. Заложить базу и донести мысль, что дальнейшее образование и самообразование- это залог успеха в современном обществе.

    Л.Н.Толстой сказал однажды, что хорошему учителю достаточно иметь только два качества большое знание и большое сердце. В своей педагогической деятельности я стремлюсь к достижению этих качеств. Но, как и в каждой профессии встречаются трудности на моем пути. Справиться с ними мне помогает стремление и желание работать над постоянным совершенствованием себя. Для меня самым важным в работе является любовь и уважение детей. Я стараюсь смотреть на каждого ученика как на отдельную личность со своими особенностями и предпочтениями, а так же со своими проблемами и трудностями, пытаюсь посмотреть на мир их глазами, быть на их месте, разделять их горести и радости. Ведь мы взрослые совсем забыли, какими были мы в детстве, а попытайтесь вспомнить и вы сразу станете добре, мягче, нежнее к вашему ребенку и все его школьные провинности уже не будут для вас столь ужасны.

     Оценивать плоды своей деятельности учителю уготовано всю жизнь. И встречая через года своих учеников, испытываешь смешанные чувства в своей душе может быть горесть, может быть счастье, может быть сострадание, но никогда этим чувством не будет равнодушие, если ты истинный учитель ты помнишь всегда - мы в ответе за тех, кого приручили!

Моё портфолио

Рабочие материалы учителя ОБЖ

                                                                План

работы Новотроицкой основной общеобразовательной школы по общей безопасности, пожарной безопасности, при возникновении чрезвычайных ситуаций на 2013-2014уч.г.

Учитель по ОБЖ ____________Бендерская Н.И.