Белоусова С.Ю.

Я – педагог… Я всегда готова протянуть руку помощи ребёнку, воспитывать сердце сердцем, дать ученикам возможность гордиться достигнутым, помочь им дотянуться до мечты перепрыгнуть через усталость подняться через неудачи и повторить весь комплекс опять и сначала до победы!!!

О себе

Мой предмет – моё призвание. Жизнь человека слагается из множества повседневных дел и забот. Их так много, что порой некогда остановиться и подумать, как жить, чтобы реализовать своё назначение. И если человек не утратил способности мыслить и чувствовать, он рано или поздно придёт к этому мучительному вопросу. Только нет, не может быть на него простого, для всех одинакового ответа. Когда нас одолевают сомнения, мы обращаемся к совету писателей, потому что они помогают читателю открыть великую истину жизни. Русская литература! В ней каждый найдёт то, что близко ему… Моё назначение как учителя – помочь ребёнку отыскать что-то созвучное его душе. То, что поможет, спасёт, защитит, объединит поколения светом истины и добра.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

  Тургенев , Евтушенко, Пелевин

Мой взгляд на мир

Жизнь - самое великое счастье!!!

Мои достижения

Победитель конкурса "Учитель года города Краснодара 2006", призер конкурса "Учитель Кубани 2006", победитель конкурса лучших учителей России 2006

Моё портфолио

Не так давно на уроке один из моих учеников – десятиклассников сказал, что он полностью согласен с высказыванием «Трагедия воспитания состоит в том, что дети и взрослые по-разному оценивают детство». После урока я задумалась… А, действительно, почему мы взрослые, порой подходим к детям с нашими мерками. Мы говорим им: «Ты должен хорошо учиться, чтобы поступить в институт ». Мы призываем их готовиться к будущей жизни. А дети не могут жить будущим!!! Они живут здесь и сейчас. И порой мой семилетний сынишка, придя из школы, не хочет садиться за уроки, потому что в углу стоит подаренная вчера бабушкой машина, а я требую и внушаю: «Не будешь кропотливо заниматься, вырастешь неучем!!!» Он же не в состоянии меня понять, потому что сегодня и сейчас для него важнее яркая машинка, которая заманчиво поблёскивает в углу!!! А сколько раз вы говорили своему сыну – подростку: « У тебя скоро экзамены, а ты принёс двойку!! О чем ты вообще думаешь??»…А он думает о девочке из своего класса, у которой самые длинные косички в мире и самые красивые глаза!!! Но разве мы понимаем это, или хотя бы стараемся понять?? И порой ребенку хочется крикнуть: «Взрослые, не забывайте, мы такие же люди, как вы!!!». Вы не верите, что это так? Скажите, сгущаю краски!! А давайте проведём эксперимент!! Мысленно поделите пополам листок бумаги! Слева выпишите то, чего вы не можете позволить себе по отношению взрослым людям в обычной ситуации: командовать, запрещать, нервничать, если они поступают так, как считают нужным, указывать прилюдно на недостатки, упрекать в нелюбви…. Список можно продолжить! А дальше справа, как вы догадались, то, что мы можем позволить себе по отношению к детям. Можете просто переписать все, что было в левой колонке, думаю, будет честно…. И возникает вопрос: что же мы можем воспитать в наших детях постоянными упрёками и поучениями? Наверное, всё, кроме доверия к миру любви к нам... Приведу пример: Если ребёнок упал и разбил голову, мы бросимся к нему и будем утешать его, утирать кровь и промывать раны, а если ребёнок получил двойку, то что мы, как правило, делаем??? Большинство из нас ругают его… А у ребёнка тоже рана, только рана душевная… А мы вместо того, чтобы выяснить, почему два, может быть ребёнок нуждается в помощи, может просто плохо чувствовал себя….обвиняем!!! Вот и рвётся тонкая нить между взрослыми и детьми. Рёбенок учится выживать в жестоком мире взрослых сам. Чем это может обернуться? Он может уйти из дома… В России по различным оценкам на сегодняшний день число безнадзорных и беспризорных детей составляет от 1 до 1,5 миллионов, более 660 тысяч официально зарегистрированных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 1. 5 миллиона, это население огромного города. Но беспризорность - не единственная проблема, возникающая в связи с тем, что дети предоставлены сами себе. А еще более страшная цифра!!!! 10 лет Россия лидирует по детскому суициду… Страшная статистика. В марте покончил жизнь самоубийством краснодарский школьник. Ребенок, живущий в окружении огромного числа людей: родителей, психологов, одноклассников…. никому, не мог открыться. Он оказался бесконечно одинок в этом мире!!! И никто из взрослых не заметил, что жизнь его висит на волоске. А жизнь идет… Дети вырастают, становятся взрослыми. А мы состаримся и ситуация изменится зеркально. Мы станем немощными стариками и тогда они, наши дети, наши ученики, начнут вершить наши судьбы. Будут решать, какую пенсию нам платить, какие льготы сохранить… Мы начнём расплачиваться за дела наши… И, может быть, поэтому у нас в стране такое бесчувственное отношение к пожилым людям? Взрослые порой жестоки к детям, которые, повзрослев, платят тем же. Круг замыкается. Неужели всё так плохо и беспросветно!!! Я считаю выход есть!! Он прост!!! Взрослые, нам достаточно повернуться лицом к детям. Карл де Рой, представитель ЮНИСЕФ в России и Беларуси сказал: «В стране, которая находится сейчас в условиях демографического кризиса, главным богатством является не газ, не нефть, не природные ресурсы. Главное богатство – это ее дети». Они пришли от вас, но не принадлежат вам. Вы можете дать им ваши слова, но не ваши мысли, ибо у них есть свои мысли. Вы можете учиться у них, но не учить их, ибо их души обитают в долине завтрашнего дня, где мы не можем побывать даже во снах!!! Взрослые!!! Давайте просто любить, понимать и уважать детей!