Бахтина Нина Емельяновна

Моя дорога в профессию педагога долгая и нескончаемая. Идя по ней, конечной цели не увидишь, ты все время стремишься к совершенству...

О себе

Когда я закончила школу, то мечтала стать учителем математики. С первого раза моя попытка поступить не удалась, и я пошла работать в детский сад воспитателем. Удивительный мир детства затянул меня. Я не думала, что с детьми дошкольного возраста так интересно. Каждый ребенок по-своему уникален и раскрывается по-особому, они непосредственны и прямолинейны в своих рассуждениях и вопросах. Их вопросы заводили меня в тупик, я не знала, как лучше ответить, как поступить в той или иной ситуации. Этот мир завладел мною, мне захотеось узнать его лучше, научиться в нем жить и общаться на равных. Я поступила в педагогическое училище на дошкольное отделение. После обучения я  пришла на рабуту уверенным в себе воспитателем, знающим основы педагогики и психологии. Но вскоре поняла: чем больше ты знаешь, начинаешь понимать всю сложность выбранной профессии, тем еще больше нуждаешься в дальнейшем саморазвитии. "Исскуство воспитания имеет особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным даже - лёгким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком, теоритически и практически". (К.Д.Ушинский) Мне опять не хватало знаний! Я закончила ВУЗ по специальности методиста дошкольного образования. Далее прошла переподготовку по курсу "Логопедия". Мой стаж работы в дошкольном учреждении 23 года, а мне все не хватает знаний...И я планирую дальнейшее обучение. В профессиональном стандарте педагога выделены характеристики успешного профессионала: "Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений". "В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становиться умение учиться". Дорога в профессию не закончится, пока ты в этой профессии находишься! Прогресс человечества, новшества, нововведения, другие поколения детей, все это заставляет над собой работать, совершенствоваться, идти вперед... Идти и идти, чтобы не оказаться позади, а быть рядом с неутомимой, любознательной детворой.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На первом этапе работы методистом моей настольной книгой была "Управление качеством образовательного процесса в ДОУ" Н.А.Виноградовой, Н.В.Микляевой

Мой взгляд на мир

Жизнь прекрасна!

Мои достижения

Моё портфолио

"Не уметь хорошо выражать своих мыслей недостаток; но не иметь самостоятельных мыслей еще гораздо больший; самостоятельные же мысли вытекают из самостоятельно же приобретаемых знаний" (Константин Дмитриевич Ушинский)

"Воспитание представляется сложным и трудным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывая себя воспитывать своих детей или кого бы то ни было. Если же поймём, что воспитывать других мы можем только через себя, воспитывая себя, то упраздняется вопрос о воспитании и остаётся один вопрос жизни: как надо жить самому? (Лев Николаевич Толстой)