Архинина Ирина Николаевна

О себе

В данное время работаю в Центре творчества педагогом-организатором (различные мероприятия, конкурсы, акции, работа с родителями) и педагогом дополнительного образования (дополнительные развивающие занятия для дошкольников и декоративно-прикладное творчество), а также в детском саду педагогом-психологом. Есть опыт работы в дошкольном образовании - воспитателем.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Грин: Алые паруса, Бегущая по волнам, рассказы. Эта книга о вере в мечту и исполнении мечты.

Моё портфолио

Размышляя о своем жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь.

Не скажу, что я без недостатков. 
Может, кто-то на меня в обиде. 
Но раскрою здесь вам по порядку 
Моё кредо в самом лучшем виде. 
Я живу по принципу такому - 
Делай так, как хочешь ты в ответ. 
Не желаю бед и зла другому, 
И стараюсь не грубить вослед. 
Не завидую подругам, кто удачлив, 
Из души гоню обиды прочь. 
Я обидчикам не мщу, тем паче. 
Всем стараюсь, чем могу, помочь.

Я закончила Донской педагогический колледж. Работала воспитателем в детском саду, а затем стала педагогом дополнительного образования. Профессия педагога, одна из самых важных и трудных. Это именно то, что приносит мне радость и удовлетворение, особенно, когда видишь глаза детей, добрые и наивные, которые смотрят с любовью и безграничным уважением.

Я педагог! Моя задача – решить вопрос и дать ответ.

И детям посулить удачу, познания раскрыть секрет.

Детей я вижу - сердце бьётся: «Надеюсь, верю и люблю!»

И эти три святые слова душе ребёнка отдаю.

Я педагог! И званье это – предназначение судьбы.

Великий дар, сиянье света, осуществление мечты!

     Детство - не подготовка к будущей жизни, это сама жизнь. И от того, как оно пройдет, кто поведет за руку ребенка, зависит, каким человеком он станет. Для детей очень важно чувствовать себя значимым. Ведь ДЕТИ, ТАКИЕ ЖЕ ВЗРОСЛЫЕ, ТОЛЬКО МАЛЕНЬКИЕ.

Ребята находят пути решения возникающих проблем, учатся жить и работать с другими людьми, познают себя и мир вокруг себя. У ребёнка своё особое умение думать и чувствовать.

Когда - то давно у одного из детских писателей я прочитала о том, что у каждого ребенка в глубине спрятаны серебряные колокольчики. Надо их отыскать, затронуть, чтобы они зазвенели весёлым добрым звоном, чтобы мир ребят стал светлым и радостным. 

Ребёнок, словно чистый лист бумаги

Неосторожно не сомни его судьбу,

Ты помоги ему, придай отваги

И научи выигрывать борьбу.

Я задумалась, как сделать пребывание детей на занятии, чтобы оно стало насыщенным, интересным, плодотворным? Какие формы использовать, чтобы заполнить свободные минутки и не дать ребенку возможность скучать. Надо занять досуг мальчишек и девчонок разными нужными делами. Если дети будут заняты творчеством, будут вкладывать в свой труд фантазию, частицу своей души, то каждый день будет праздником.

Портфолио: