Протченко Анна Семеновна

О себе

Работаю учителем математики  с 1984 года, после окончания Коми Государственного Педагогического института по специальности "математика и физика" В данный момент работаю в городе Ухте Республики Коми в техническом лицее, в 7 и 11 классах. Воспитываю двух сыновей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэты серебрянного века. Сборник стихов. 

Мои достижения

• Почетная Грамота Республики Коми, 2012 год.
• Дипломант, победитель I этапа "Малой нобелевской премии Республики Коми - 2012 в номинации "За достижения в изучении точных наук"Протченко Анна Семеновна учитель Назирова Исмаила.
• Лауреат "Малой нобелевской премии Республики Коми -2012" в номинации "За достижения в изучении точных наук"
• Почетная Грамота  МУ "Управление образования" администрации МОГО "Ухта", 2010 год.
• Благодарственное письмо за подготовку призера XI  региональной молодёжной научно-практической конференции-конкурса "Интеграция", Ухта 2013.
• Благодарность МО Республики Коми за подготовку призера индивидуально-командного тура по математике Межрегионального турнира обучающихся лицеев и гимназий "Интеллектуальный марафон -2013".
• Благодарственное письмо Протченко А.С. за подготовку победителя Межрегионального турнира учащихся школ и лицеев "Интеллектуальный марафон -2013 "(г. Коряжма, 1-3 марта 2013 года)в индивидуально-командном (личном туре) по предмету МАТЕМАТИКА.
• Благодарность за подготовку победителей и призеров Муниципального Интеллектуального марафона обучающихся 5-7 классов "Управление образования" администрации МОГО "Ухта" 2013.
• Грамота МОУ "УТЛ имени Г.В. Рассохина за лучшие результаты ЕГЭ, 2011год.

Моё портфолио

Некоторые из разработок, применяемых  мною на уроках, вне уроков.

Задача, стоящая перед учителем:  дать ребёнку прочные знания, заинтересовать своим предметом. Зажечь в глазах ребёнка огоньки, чтобы ученики стремились сами находить интересные задачи, факты. Могли предложить способы решения нестандартных задач.   Все материалы, предложенные мной,  создавались в течение многих лет. Конечно, постоянно они  корректируются, совершенствуются. Стараюсь работать с детьми в сотрудничестве. Применяю на уроках  и внеурочных занятиях групповые методы обучения.