Овчинникова Анна Анатольевна

Педагогическая деятельность многогранна и имеет ценное социальное значение в обществе. Основная деятельность педагога напрввлена, на передачу от старшего поколения младшему системы знаний и умений, социального опыта, духовной культуры, на создание условий и среды для успешного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе. Отмечая высокую роль педагога в социуме, К.Д. Ушинский, писал, что: " Воспитатель, стоящий вровень с современным ходом воспитания, чувствует себя живым, деятельным членом организма, борющегося с невежеством и пороками человечества, посредником между всем , что было благородного и высокого в прошедшей истории людей, и поколениями новым, хранителем святых заветов людей, боровшихся за истину и за благо. Он чувствует себя живым звеном между прошедшим и будущим...". Рассматривая педагогику в целом, К.Д. Ушинский писал: " Исскуство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менне человек с ним знаком, теоритически и практически, Почти все признают, что воспитание требует терпения, некоторые думают, что для него нужны врожденная способность и умение, т.е навык, но весьма немногие пришли к убеждению, что кроме терпения, врожденной способности и навыков необходимо еще и специальные знания...".  Е. А. Климов, в своих трудах отмечает, что : " Хорошие учителя умеют смотреть на мир глазами ребят". Л.Н. Толстой, считает, что: " Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему признанию..". Читая эти и многие другие высказывания о педагогической деятельности, мы понимаем, что труд педагога является одним важных и сложных. Поэтому человек, стремящийся стать педагогом, должен четко осознавать, какие задачи и требования перед ним встанут. Педагог- это не только специалист, который владеет основами педагогики и психологии, но и человек, любящий и понимающий детей.

О себе

В 2003 году закончила Государственное областное учреждение Иркутский педагогический колледж №2, по специальности Дошкольное образование, квалификация воспитатель детей дошкольного возраста.

С 03. 06. 2008 года работаю в Областное  Государственное  Казанное  Учреждение  Социального  Обеспечения " Центр помощи детям, оставшихся без попечения родителей".

Удостоверение о повышении квалификации по программе " Педагогическое обеспечение процессов позитивной социализации обучающихся с учетом задач ФГОС". 2015 год

Удостоверение о повышении квалификации по программе " Современные специальные технологии. Организация образовательного прооцесса с использованием информационно - коммуникативных технологии". 72 часа. 2014 год.

Удостоверение о повышении квалификации по программе: " Эффективные технологии профилактики социального сиротства". 24 часа. 2016 год.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.А. Булгаков " Мастер и Маргарита, М.Ю. Лермонтов " Герои нашего времени", И.С. Тургенев " Отцы и дети", А.С. Грибоедов " Горе от ума", В.А. Сухомлинский " Сердце отдаю детям", К.Д. Ушинский " Человек как предмет воспитания".

Мой взгляд на мир

Жизнь - это понимание не только того, что тебя окружает, но и того что находится внутри каждого из нас. Жизнь дается каждому не просто так. Человек должен оствить какой - то след после себя, это может быть что угодно, что может принисти будущему поколению пользу.  

Мои достижения

Благодарность за высокую организацию и активное участие в проведении летней оздоровительной кампании " Лето - 2012". 2012 год.

Благодарственное письмо за неравнодушное отношение к проблемам детей - сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, высокую жизненную позицию. 2013 год.

Благодарность за профессиональное мастертство, педагогический талант, дущевную щедрость и воспитание детей в течении многих лет. 2015 год.

Грамота за хорошую подготовку участников традиционного Фестиваля поэтического слова " Читаем Пушкина". 2015 год.

Диплом за проведение Всероссийского экоурока " Вода России". 2015 год.

Грамота за подготовку участников в Конкурсе чтецкого мастерства " Звучащее слово". 2014 год.

Удостоверение за подготовку участников в областном Конкурсе " Сохраним лес живым". 2015 год.

Сертификат Участника Заседания Областного Методического Объединения. 2015 год. И выступление по теме: " Жестокое обращение с детьми".

Сертификат Участника Семинара по теме: " Требования к составлению и оформлению рабочих программ ( образоватнельных, реабилитационных, коррекционно - развивающихся, воспитательной работы ит.д) и методических комплексов". 2015 год

Сертификат Участника Заседания Областног Методического Объединения на иему: " Организация и технология предоставления социально - педагогических услуг в учреждениях социального обслуживания". 2015 год.

Моё портфолио

Глубочайшим свойством человеческой природы, является страстное стремление людей, быть оцененными по заслугам". Уильям Джеймс.

Одним из современных методов самопрезентации является электронное партфолио. Создание электронное партфолио необходимо педагогическому работнику, так как

является отражением профессиональной деятельности. Оно способствует формированию целостного видения результатов своей работы. Заполняя его, невольно

задумываешься: сколько уже сделано, а сколько предстоит сделать.

Самореализация, обмен опытом, повышение профессиональной компитентности, поддержка и помощь в аттестации - являются главными компонентами создания моего

электронного портфолио.