Ахметвалиева Индира Набиулловна

О себе

      Я люблю свою профессию и очень рада, что судьба дала мне возможность называться этим очень не простым, но замечательным словом «Учитель».Учитель-это даже не профессия, это предназначение человека в этом мире .

     Работаю учителем 27 лет.В этом году аттестуюсь на подверждение высшей кв.категории.Воспитываю 3 прекрасных дочерей.Двое моих старших дочерей окончили НГПУ на красный диплом,по специальности учителя начальных классов.Младшенькая моя учиться в 4 классе.

  Являюсь руководителем ШМО  и КМО .

Сама кроме своей профессиональной деятельности  занимаюсь общественной работой : являюсьпредседателем Совета общественности при Бурметьевском сельском поселении ,организатором летнего труда для детей из трудных  семьей,организатором и ведущим  праздничных концертов и различных мероприятий .  На выборах в 2010 году избрана депутатом местного совета.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Мой взгляд на мир

 Ослеплённые дневным солнцем, мы отвыкаем восхищаться звёздным небом. А какая роскошь! Какая беспредельность!  Какой восторг! Какая необъятность! Глядя на многочисленность звёзд, осознаёшь,  что у  тебя есть крылья ,что они в твоей душе, нужно только чаще поднимать глаза к небу и прислушиваться к биению своего сердца.

Как прекрасно жить на земле!!!

Мои достижения

В 2011 году я стала обладателем республиканского гранта "Наш лучший учитель" ,

и обладателем гранта Главы Нурлатского муниципального района РТ.

Была награждена Почетной грамотой  Министерства образования и науки РТ,

Почетной  грамотой Татарского республиканского комитета профсоюза работников народного образования и науки .

Моё портфолио

Наиболее интенсивное развитие личности
происходит не только на уроке, как думает
 большинство учителей, а в среде общения,
 досуга, занятий, игры.
В.А. Сухомлинский

     Древнегреческий философ Платон  говорил: «Если башмачник будет плохим мастером, то государство от этого не очень пострадает – граждане будут только несколько хуже обуты, но если воспитатель детей будет плохо выполнять свои обязанности, в стране появятся целые поколения невежественных и дурных людей».   Какую ответственность перед обществом возлагал на учителя великий мудрец!                                                  

     Годы работы в школе помогли мне сделать вывод: лишь увлечённый делом может увлечь других. Надо помнить, что наше отношение к своему преподавательскому делу передаётся детям. Необходимо понимать каждого ребёнка, видеть глаза своих воспитанников, «шагать» вместе с ними, учить их добывать знания, воспитывать каждым своим уроком. Да, да, именно воспитывать!

    Иногда, устав до изнеможения, я сама себе задаю вопрос: «А что меня здесь держит? Что является стимулом в работе? Любовь к детям? Любовь детей ко мне?». Да, безусловно! Но в первую очередь - ощущение того, что я нужна этим детям, что я интересна им как личность. Совершенно уверена -любовь и доверие детей невозможно завоевать, только вооружившись современными методиками. Нужен нелегкий труд души. Главное – научиться видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает нас всех друг от друга, суметь обеспечить свободу самовыражения его личности и понять, что ребенок - человек, имеющий собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства.Каждому  человеку когда - то приходится отвечать на  вопросы:  для чего я живу, что мне  дорого, что важно, без чего  не могу обойтись? 

     Размышляя о своем жизненном пути,  прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь.     Наверное, это и есть  моя философия, моя дорога, зовущая и ведущая к счастью педагогического труда, к бесконечной жизни в душах моих учеников. Я не работаю учителем, я -  учитель

     Да, для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа… Для меня  быть учителем – это и значит жить.