Главные вкладки

Звягинцев Владимир Аркадьевич

сайт учителя физической культуры

Профессия: учитель физической культуры

Профессиональные интересы: баскетбол, спортивные игры

Увлечения: моя профессиональная деятельность

Регион: Москва

Место работы: ГБОУ СОШ № 399

О себе

Учитель физической культуры высшей квалификационной категории,

имею звания "Отличник физической культуры и спорта" за подготовку спортсменов - членов сборной России, "Ветеран труда".

Педагогический стаж - 41 год.

Победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов-новаторов "Урок физкультуры ХХI века" в номинации "Школа чемпионов" в 2011г.

http://youtu.be/VJxJgMd7d6Q презентация моего педагогического опыта-2012

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Борис Полевой "Повесть о настоящем человеке"

Константин Симонов "Живые и мертвые"

Даниил Гранин "Иду на грозу"

Мой взгляд на мир

Я, Звягинцев, учитель физкультуры,

И убеждён, что очень важен сей предмет.

Ни знанье физики, ни обладание культурой

Не принесут вам счастья, коль здоровья нет.

Физическая культура – обязательный учебный предмет в общеобразовательных учреждениях. Основная форма физического воспитания школьников – урок физкультуры.

Урок физической культуры – это фрагмент естественной жизни детей, так как в движении дети растут, познают мир, пробуют свои силы. Движения укрепляют их, а главное, несут здоровье и радость бытия.

Для меня урок физкультуры – это время, отведенной на общение с детьми, но общение необычное: через движения к положительным эмоциям. Урок физической культуры – это урок-игра, где сухие строчки учебной программы превращаются в удивительные и увлекательные минуты, когда можно проявить себя, показать на что способен «маленький человечек».

Я считаю, что каждый урок физкультуры должен приносить детям:

Физическое здоровье(давать упражнения на тренировку тела и мышц);
Духовное здоровье(Специально подобранные игровые задания создадут детям хорошее настроение радость от собственный успехов и принесут удовлетворение своей работой.);
Социальное здоровье(На уроках дети будут работать индивидуально, в команде, решать общие задачи, что позволит обучать детей навыкам конструктивного взаимодействия);
Интеллектуальное развитие (Я не просто показываю ученикам, какие действия необходимо проделать для достижения цели, но стремлюсь учить детей думать, понимать, т.е. мыслить. На уроке я буду давать детям задания, где им нужно будет применять свои исследовательские способности и опытным путём добывать необходимые зания).