Березовская Зинаида Алексеевна

"Я - педагог"

В качестве эпиграфа я взяла слова Геродота.

«Когда нет здоровья, молчит мудрость,

не может расцвести искусство, не играют силы,

бесполезно богатство и бессилен разум»

Каким должно быть детство? Ярким, счастливым, насыщенным впечатлениями и играми. Современные требования к организации педагогического процесса в детском саду позволяют сделать жизнь детей увлекательной и незабываемой.

Я – инструктор по физической культуре, а значит наставник, учитель и друг для своих воспитанников. От меня зависит, какой «багаж» представлений о здоровом образе жизни, какие потребности в физическом совершенствовании получат дети в результате общения со мной, как с педагогом - который учит, как с другом - который всегда найдёт интересное дело.

Главное дело моей профессиональной жизни – формирование у дошкольников ценностного отношения к своему здоровью.

Безусловно, для получения желаемого результата нужен комплексный подход и личностная мотивация ребёнка к сохранению и укреплению здоровья. В общении с детьми стараюсь донести до каждого, что «здоровому - всё здорово», развиваю в них потребность в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья.

Развиваю у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, формирую навыки сотрудничества и потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья.

На пути поиска эффективных здоровьесберегающих технологий и инновационных методов физического воспитания всегда стараюсь представить, как воспримут дети мои нововведения, ведь для эффективности педагогического процесса очень важен эмоциональный отклик каждого ребёнка, его заинтересованность в том, что ему предлагают делать.

Стараюсь, чтобы любая двигательная активность приносила ребёнку радость. Дети чувствуют моё желание научить их тому, что умею сама, и ценят моё стремление привести их к первым спортивным успехам.

На своих занятиях я помогаю детям преодолевать себя, учу быть упорными и дисциплинированными, предлагаю им задуматься над своим отношением к тому, что им «хочется», и к тому, что «надо». Объясняю детям, какое это счастье – открытие в себе чувства победы над собой! Какое счастье – преодолеть свою слабость и суметь заставить себя сделать чуть-чуть больше того, что ты можешь.

Придуманные вмести с детьми заповеди: «Не ленись, тренируйся, больше бегай, прыгай и играй!» открывают перед ними возможность стать сильными, смелыми, ловкими и уверенными в себе.

Наблюдая за своими маленькими воспитанниками, такими разными: веселыми и грустными, шумными и спокойными, добрыми, озорными, смелыми, я хочу дарить им не только свои знания, но и частичку своей души, все доброе, светлое, что имею сама. Как хочется, чтобы все они получали только положительные эмоции от занятий физкультуры. И, поэтому, стараюсь сделать эти занятия увлекательными, яркими, необычными. А сколько счастья и восторга можно увидеть на лицах детей когда, преодолевая себя, они справляются со сложным заданием, когда все получается, когда занятие доставляет им удовольствие.

Работая с детьми, я открываю для себя много нового, как вокруг, так и внутри себя. У них я учусь доброте, непосредственности, неиссякаемому оптимизму. Благодаря общению с детьми я преодолеваю свои комплексы, развивая положительные в себе качества: способность справляться с трудностями, умение прощать, ценить каждый день, каждый час, каждую минуту.

Даже маленький успех ребенка становится и моим успехом, а первые их победы на дошкольных спартакиадах – моими большими победами.

Конечно, не все мои воспитанники станут спортсменами, но уже сейчас важным результатом моей работы является то, что дети, участвующие в совместной деятельности, проявляют творческую активность в познании мира спорта, способны общаться в детском коллективе, осознают потребность ведения здорового образа жизни, демонстрируют высокий уровень физической подготовленности.

Я верю, что каждый ребенок талантлив и неповторим, нужно лишь помочь ему раскрыться, как цветку. И, если он с детства здоров душой и телом, то обязательно вырастит настоящим ЧЕЛОВЕКОМ, а физкультура и спорт помогут ему в этом.

Мое педагогическое кредо: 

« Если тебе трудно, значит, ты на правильном пути. Ни одна вершина не покорялась без усилий».

В нашей работе невозможно остановиться на достигнутом, здесь нужно постоянно расти, как растут дети, пришедшие в детский сад. Я люблю свою профессию за то, что вместе с детьми развиваюсь и многократно проживаю самое счастливое время – детство.

Свое эссе хочется закончить словами, перефразировав классика: «Чтобы зажечь других, нужно самому гореть, а не тлеть», и пожелать всем, кто выбрал для себя путь педагога: не жалейте тепла своего сердца, света своего разума в работе с детьми, и они смогут сделать наш мир прекраснее, ярче и светлее.

На свете есть много различных профессий

И в каждой есть прелесть своя,

Но нет благородней, нужней и чудесней,

Чем, та кем работаю я!

О себе

Разрешите представиться:

Березовская Зинаида Алексеевна - инструктор по физической культуре МБДОУ №6

Немного о ебе:

Родилась 1 февраля 1995 года.

В октябре 2024 года, я начала свою педагогическую трудовую деятельность, как молодой специалист в МБДОУ № 6 « Улыбка» г. Пролетарска.

Я думаю, профессия инструктор по физической культуре - это одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. И хотя это огромный труд и постоянное самосовершенствование, но гораздо важнее результат, который видишь каждый день.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Михаил Булгаков «Мастер и Маргарита»

Илья Ильф, Евгений Петров «Двенадцать стульев»

Лев Толстой «Анна Каренина»

Уильям Шекспир «Гамлет»

Вениамин Каверин «Два капитана»

Александр Солженицын «Архипелаг ГУЛАГ»

Юрий Бондарев «Горячий снег»

Мой взгляд на мир

Каждый живущий на земле человек пришел в этот мир не просто так, не по случайному стечению обстоятельств. У любого есть свое предназначение, своя миссия. Сколько людей, столько замыслов  Только тогда человек чувствует полноту жизни, когда мечты и желания его осуществляются. А реализуем мы свои замыслы созиданием.

Каждый человек – личность, со своими сильными и слабыми сторонами. И это хрупкое звено важно укрепить, подстелить соломку на нелегком пути Личности к большой Победе. Для меня, как для педагога – это не пустые слова. Успех воспитанника зависит в первую очередь от педагога, который является для каждого ребенка «второй мамой»,  раскрывает в нем индивидуальность, все то необыкновенное, что заложено природой в каждом.  Вдохновлять своих коллег на постоянное развитие, самосовершенствование, вовлекать их в творческую деятельность, делиться своим педагогическим опытом — также важно для меня.

Любовь к своему делу – секрет победы «Что я могу, хочу и должен сделать в этом мире?» – с этого осознанного вопроса начинается индивидуальный отсчет достоинств Личности. А какое дело важнее всего, решает сердце. Заниматься нужно тем, что вдохновляет, что приносит счастье. Без любви к своему делу ничего не получится.

Жизнь, наполненная смыслом- важное условие успеха. Все что ни делает человек, все, к чему стремится – не ради денег, они лишь приятный бонус к делу, которое любишь, не ради наград и супер достижений. Самое ценное в жизни – это путь, который он пройдет, люди, с которыми будет общаться. Это любимые (надежда и опора) и недруги (лекарство от бездеятельности). Это красиво прожитая жизнь, которая останется в памяти у ваших детей, внуков и всех тех, кто знал вас.