Живчин Юлия Васильевна

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Повести А.С.Пушкина, пьесы А.П.Чехова и А.М.Горького, творчество Д.Голсуорси, Т.Драйзера, Э.М.Ремарка, рассказы Д.Лондона, поэзия М.Лермонтова.

Моё портфолио

Наставник многих учителей начальной школы Ш.А.Амонашвили в книге "Единство цели" пишет: "...Где ты рождаешься, где ты живешь, урок? В классной комнате? Но ты не можешь жить там один, ты ведь не можешь существовать без меня? Я тебя обдумываю, планирую, провожу! Вот и получается, что ты живешь в моей голове, в моем сердце. Ты живешь в нашей классной комнате, но не тогда, когда она пустая, а только тогда, когда я и мои ученики заполняем ее. Они сядут за парты, я стану у доски - вот ты и рождаешься и начинаешь жить." Начальная школа - важнейшее время формирования человеческой личности, время напряженных поисков и размышлений о том, как попытаться учить ребят радостно, светло, непринужденно и без надрыва. Возможно ли это? Ведь еще в древности было сказано, что корень учения горек. Как учителю увидеть счастливые лица на скучных уроках? Сегодня, когда внимание и запоминание младшего школьника слабые, когда учение его не захватывает, когда ученик на уроке пишет, читает, отвечает на вопросы, но эта работа не затрагивает его мыслей, на помощь приходит занимательность материала, необычная подача его, создание проблемной ситуации - все это должно увлечь ребенка, зажечь в их глазах пытливый огонек знаний. Учителю следует помнить профессиональные заповеди, важнейшие из которых:

• не противоречь разумному;
• не навреди;
• не противоречь самому себе;
• не говори, что это ошибка, а разберись, почему она возможна.

И снова слова Ш.А.Амонашвили: "Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в их душах и сердцах."