Юканова Валентина Яковлевна

     Труд учителя нелёгок, но подобно свету далёкой звезды, который доходит до нас, даже когда сама звезда погасла, влияние учителя не иссякает ещё долгие годы после того, как он расстался со своими учениками. И чтобы было именно так, недостаточно научить детей осознанному чтению, письму и счёту, правильной речи...

     Когда-то учитель мог ограничить себя задачей передать ученику определённую сумму знаний и оценить его успеваемость, проверив, насколько он их усвоил. Но сейчас перед нами стоит прекрасная, но далеко не простая задача - развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, поощрять их индивидуальные склонности.

     Как это сделать? Как напряжённый труд учителя сделать увлекательным? Как подвести каждого ученика к высшей отметке его способностей? Как развить чувство ответственности не только за свои собственные поступки, но и за всё, что делается вокруг? Как вывести ребёнка на активную позицию в жизни? Эти вопросы постоянно встают передо мной, когда я впервые смотрю в   глаза своим очередным "первоклашкам".

О себе

     В педагогике я уже 35 лет. И за эти годы только укрепилась в правильности своего выбора. Как и 35 лет назад, я с удовольствием каждое утро бегу на работу, с удовольствием даю уроки, езжу на многочисленные экскурсии и с огромным удовольствием просто общаюсь со своими любимыми учениками!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

     С глубокой молодости моим кумиром является Шалва Александрович Амонашвили. Его книги "Здравствуйте, дети!", "Как живёте, дети?", "Единство цели." до сих пор остаются моими настольными книгами. Рецепты педагогического мастерства, которые я из них черпаю, безотказны!

Мой взгляд на мир

Можно по-разному в мире жить

В горе можно и в радости;

Во-время есть и во-время пить,

И во-время делать гадости.

  А можно и так: на рассвете встать

  И, помышляя о чуде,

  Рукой обнажённой солнце достать

  И подарить его людям!

Мои достижения

Нагрудный знак "Почётный работник общего образования Российской Федерации"

Обладатель "Благодарственного письма" от Академии соц.управления за подготовку призёров конкурса "Интеллектуальный марафон"

Обладатель Сертификата "Учитель цифрового века"

Моё портфолио

    Труд учителя ассоциируется у меня с творчеством музыканта, который прикасается к своему любимому инструменту. Перефразируя В.В.Маяковского, так и хочется спросить "А вы ноктюрн сыграть смогли бы на флейтах человечьих душ?" А если эти души принадлежат совсем маленьким детям? Да не просто чтобы сыграть, а ещё чтобы и инструмент не испортить?

   Что важно в детстве? Чтобы мама - добрая, чтобы учитель - хороший, чтобы друзья - настоящие, чтобы увлечений и дел - море, а в итоге - жить интересно и радостно. Куда ж без нас ?!