Ярмухаметова Розалия Салаватовна

Воспитатель – это садовник, ухаживающий за тонкими, нежными ростками орхидей. Никогда не знаешь, какой вид, какую форму приобретет этот цветок, когда вырастет. То, что вложим мы в этот цветок, то какой уход обеспечим, будет решающим фактором впоследствии. Будет ли это красивый, стойкий вид, или незаметная травинка. Точно так же человеческая личность с самого начала жизни нуждается в тепле человеческой любви и питании, для того, чтобы раскрыться и обнаружить всю неповторимую красоту, какую Бог вложил в каждого человека. Поэтому быть воспитателем – это отдавать тепло и любовь детям и получать обратно, умноженное на двадцать; быть воспитателем – это выращивать цветы будущего своими руками, быть воспитателем - это значит испытывать все чувства, кроме скуки.

О себе

Я, Ярмухаметова Розалия Салаватовна, родилась 11декабря 1971 года в деревне Ишеево Республики Башкортостан. Закончила Сибйское педагогическое училище по специальности воспитатель детского сада. В настоящее время работаю воспитателем в АУ ДОУ ДСОВ №2 "Рябинка" г. Радужный. Педагогический стаж работы в данном учреждении  3 года.
Работа в детском саду принесла мне и радость первых побед, и первые слезы от первых поражений. Были и мучительные вопросы: «А на своем ли я месте? ». Опыт и результаты придали мне ощущение уверенности в своих силах. Я считаю себя очень счастливым человеком: рядом всегда оказывались добрые, творчески работающие люди – мои коллеги. Своим личным примером, своими мудрыми советами они вдохновляли меня на творческую работу, вселяли веру в успех. Мне нравится общаться с детьми, мне нравится возможность творческого подхода, а значит, профессия воспитателя – это моя профессия.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

                                 Ш.А. Амоношвили «Здравствуйте, дети»

                                  В.А. Сухомлинский «Сердце отдаю детям»

Мой взгляд на мир

Воспитатели в детском саду это люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе детишки не примут их в свой мир. Воспитатели смотрят на мир глазами детей.

Ты маленький ребенок, я – большой.
Вот вам моя представьте педагогика.
Тебе со мной, а мне с тобою хорошо –
у педагогики моей простая логика.

Мои достижения

1.Дошкольник .86 Свидетельство № 125 . Опубликованный материал: Открытый показ НОД «В гости доброму доктору Айболиту».

2.Удостоверение о повышении квалификации. НОУ ВПО «Московский институт экономики, политики и права». По дополнительной профессиональной программе «Юридическое, психологическое и организационное обеспечение Федерального Государственного стандарта в системе дошкольного образования».

3. Удостоверение о повышении квалификации. Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования ХМАО- ЮГРЫ «Сургутский государственный педагогический университет». По дополнительной профессиональной программе «Организация воспитательно-образовательного процесса в условия реализации ФГОС дошкольного образования».

4.Диплом за 3 место в номинации - Олимпиадная работа для педагогов. Название работы – «Тест на соответствие занимаемой должности».

5. Диплом за 1 место в номинации - Олимпиадная работа для педагогов. Название работы – «Методика работы с родителями».

Моё портфолио

Все в жизни имеет начало и конец. Моя дорога в детский сад тоже имеет свое начало. Еще в детстве у меня была мечта: работа с маленькими детьми. Ведь история, как говорил Цицерон-это «учительница жизни». Я понимала, что быть педагогом непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди. Но именно это и привлекало. Моей мечте суждено было сбыться, когда я после окончания Сибайского педагогического училища пришла работать в детский сад. Помня о крыловской мудрости: «Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец…», я приступила к своему любимому делу. И вот уже 16 лет каждый день я переступаю порог детского сада, для того, чтобы передавать знания детям. Я стараюсь воспитывать в своих питомцах честность, порядочность, целеустремленность. Приветствую в них независимость взглядов, индивидуальность. Стараюсь, чтобы эти чувства были искренними, желания – добрыми, а сердце – отзывчивым. На занятиях я стараюсь импровизировать, создаю нестандартный подход к различным видам деятельности, тем самым вызываю познавательный интерес у детей. Мне очень важно с каким настроением они уйдут домой, что расскажут родителям. Всегда оцениваю каждый свой шаг – отличный, хороший. Детство неповторимая пора в жизни человека: оно может запечатлеть в памяти светлое и значительное, а может ожесточить, озлобить, воспитать недоверие к людям. Дети не умеют еще жить умом, подчинять свои действия рассудку, логике. Зато они чувствуют сердцем, душой. Детское сердце отходчиво, оно способно прощать. Поэтому в свои отношения с детьми я стараюсь вносить искренность, гармонию, ласку, доброту, а не навязывание своих взглядов. Эту главную идею я доношу и до родителей. Ведь к сожалению, мир устроен так, что дети и взрослые нередко не понимают друг друга. Непосредственные, эмоциональные, не умеющие сдерживать гнев и радость малыши часто кажутся старшим избалованными, беспечными и легкомысленными, А заботу, дальновидность, спокойствие взрослых дети воспринимают как сухость и черствость, придирчивость и назойливость. Родители не должны быть в стороне от детского сада, они должны проявлять интерес ко всему, с чем связана жизнь ребенка, создавать благоприятный климат в семье. Необходимо иметь связь друг с другом, то есть, родителя и воспитателя для того, чтобы совместно способствовать развитию личности ребенка. Такая совместная работа, я уверена, будет больше способствовать взаимопониманию между взрослыми и детьми. Это мои принципы, это мое жизненное кредо, которое помогает мне в работе. Каждый день я открываю дверь группы, и ко мне обращаются взоры моих детей – любопытные, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я дарю им счастье общения, ведь я человек – помогающий познать себя и мир вокруг; поверить в свои силы. Это счастье быть нужным!

Портфолио: