Главные вкладки

Кочергина Татьяна Сергеевна

Сайт воспитателя

Пришла в детский сад, Улыбнись на пороге. Все то, что ты детям отдаешь, К тебе возвратится в итоге!

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Психология , студентка 4 курса МПСУ г. Москва

Увлечения: Мои увлечения - это ,что приносит радость жизни наполняя положительной энергией и позитивом.

Страна: Россия

Регион: Калининградская область

Населенный пункт: г. Черняховск

Место работы: МАДОУ 6 г. Черняховск

Звание, ученая степень: -

Мои странички в соц.сетях:

О себе

Моя публичная страничка работы воспитателя в вконтакте

https://vk.com/club227901785

Веб блог (с англ. «web log» — интернет страница) — веб-сайт, основное содержание которого составляют короткие записи, располагающиеся в обратной хронологической последовательности. Блог, позволяет размещать документы, изображения, мультимедиа.

Цели и задачи создания социальной страницы – создание единой информационно-коммуникативной среды, презентация и популяризация достижений, использующих в своей педагогической деятельности современные информационные технологии, создание инструмента публичного интерактивного обсуждения .

Современные родители живут в динамичном мире, в формате многозадачности - они могут все делать одновременно, получают информацию из разных источников. Это своего рода управляемый хаос, в котором они привыкли жить, поэтому и выстраивать образовательный контент надо в соответствии с форматом мышления современных родителей.

Профессиональная деятельность педагога и познавательная активность дошкольников и их родителей переносятся из пространства детских садов в виртуальное информационное пространство — Интернет. Это создаёт почву к поиску инновационных методик использования коммуникационных средств в социальные медиа в образовательные целях.

Блог является действенным действенным инструментом для формирования и развития инновационной культуры педагога. Это мне дает :

• публичность делает материалы доступными для чтения коллегами, родителями;

• интерактивность, открытость - возможность оставлять к записям в блогах комментарии, которые также доступны для чтения, получать обратную связь от учеников, родителей, коллег, отвечая на комментарии;

• «перемешивание», которое позволяет в формате блога объединять содержание нескольких авторских блогов на одной странице, что дает возможность сравнивать свою работу с работой коллег.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классикой советской педагогики - книга А.С. Макаренко "Педагогическая поэма".Она учит не бояться трудностей, идти вперёд, преодолевая препятствия.

Целое поколение учителей выросло на книгах В.А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина". Василий Сухомлинский предъявлял очень высокие требования к личности педагога: "Мы должны быть для подростков примером богатства духовной жизни..." Многие проблемы, которые затрагивает автор, не потеряли своей актуальности и в наши дни.

В книге Е.Н. Ильина "Герой нашего урока" показаны размышления об учительской судьбе и о тех, кто стал и станет её продолжением,- его учениках.
В книге Б.П. Никитина и Л.А.Никитиной "Мы, наши дети и внуки" показан необычный опыт физического и нравственного воспитания детей в многодетной семье.

Саморазвитие и эффективность

Как работает наш мозг? Почему важно правильно понимать и выражать свои эмоции? Как лучше принимать решения: рационально или следуя интуиции? Ответы — в этих книгах.

Дэниэл Гоулман, «Эмоциональный интеллект»Роберт Сапольски, «Психология стресса»

Роберт Сапольски — профессор биологии и нейропсихолог. Множество исследований показывают, что хронический стресс сказывается на человеке очень негативно. Поэтому контроль своих стрессовых реакций может спасти нас от множества болезней — как физических, так и ментальных. В конце книги есть несколько техник — в сочетании с пониманием собственного организма .

Эрик Берн, «Игры, в которые играют люди»

Эрик Берн — основатель транзактного анализа. Это направление терапии основано на транзакциях — единицах коммуникации, которыми люди обмениваются друг с другом. Считается, что обмен происходит из трех эго-состояний: родителя, ребенка и взрослого.

Ребенок — состояние, в котором человек чувствует себя так же, как в детстве. Родитель — состояние, в котором человек чувствует и ведет себя так, как с ним вел себя его родитель или опекун. Взрослый — состояние, в котором человек наиболее рационален и не опирается на детский опыт.

Мой взгляд на мир

Мы видим мир таковым -каковы мы сами !

Огромен Мир вокруг нас! Он волнующий, порой пугающий, но в то же время притягивающий, интересный, быстро меняющийся и непредсказуемый, вдохновляющий нас на поступки и заставляющий нас задумываться, радоваться и страдать, удивляющий нас своей красотой и порой разочаровывающий нас жестокостью и неадекватностью его обитателей.

Мир вокруг нас вызывает разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушными. Мир наш прекрасен, и нужно жить в нем осознанно и вдохновенно, наполняя каждый день смыслом, радостью и непередаваемым ощущением счастья от того, что мы живем.

Считаю, что я нашла свое место в жизни, и главное для меня - это моя семья, моя работа, мои друзья, мои увлечения.

" Как бы жизнь не летела-

         Дней своих не жалей,
                 Делай доброе дело
                           Ради счастья людей.
                                    Чтобы сердце горело,
                                                А не тлело во мгле
                                                         Делай доброе дело-
                                                                Тем живём на земле."А. Лесных

Мои достижения

На протяжении всей работы в детском саду у меня собралось множество грамот и наград.

Это некий результат моего труда, моих стремлений.

Я считаю, что достижениями является практически всё, что остаётся навсегда с тобой. А свои достижения я оцениваю с точки зрения своей личности и удовлетворённости результатами.

Моё портфолио

Я знаю, я не напрасно тружусь

Я воспитатель - и этим горжусь!

Люблю свою профессию за то, что вместе с детьми расту, развиваюсь и постоянно проживаю самое счастливое время - детство!

О себе: В работе я стремлюсь сформировать у себя индивидуальный стиль деятельности, ищу неординарные способы и методы работы. Педагог не должен останавливаться в развитии. Нужно постоянно развиваться!

Именно поэтому я поступила в Московский психолого- социальный университет психологии ,

в настоящее время я обучаюсь на 4 курсе на факультете психологии.

А.П.Чехов утверждал, что педагог должен быть артистом, художником, горячо влюбленным в свое дело. Я считаю, что в этой фразе ключевое словосочетание «горячо влюбленный в свое дело»! Только так можно состояться, как профессионал, если будет ЛЮБИТЬ свое дело.

Добавить материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты