Якимова Алена Николаевна

Педагог, с моей точки зрения,  это созидатель, творец. Только ему открыто главное сокровище -  детские сердца, которые ждут тепла, доброго слова, новых знаний и готовы всегда отвечать взаимностью.  

О себе

Родилась в 1988 году. В 2007 году закончила Анжеро-Судженский педагогический колледж. В 2013 году закончила  Кемеровский Государственный Университет. Имею высшую квалификационную категорию. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика - А.С.Пушкин, С.А. Есенин, Л.Н. Толстой

Мой взгляд на мир

ЭССЕ  «Я - воспитатель!»

Много профессий есть на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает она.    Эта  профессия, в которой сочетаются  милосердие медицины, мудрость педагогики и прозорливость психологии. Вот такие качества вывела я для себя, в неотъемлемые составляющие  моего педагогического кредо. Я – воспитатель! Моя профессия – моя гордость! Я - педагог, который призван растить и воспитывать не просто ребенка, а личность! Я призвана раскрывать таланты и способности каждой маленькой души. И ни на минуту не пожалела, что выбрала эту профессию!

Еще будучи студенткой педагогического колледжа, присутствуя на занятиях в детском саду, я наблюдала за тем, как воспитанники растут во всех смыслах и убедилась в том, что в образовании нет  и не должно быть случайных людей. Профессия педагог - это призвание, а стать  хорошим педагогом - это талант. Талант от Бога.

С каждым прожитым годом, я понимаю,  что не могу провести грань, между работой и личной жизнью. Пересекаясь с десятками судеб детей, мой профессиональный и жизненный путь сливается с каждой детской судьбой. В работе мною движет желание помочь каждому ребенку. Какое это непередаваемое удовольствие, когда видишь, что твои труды дают плоды. Это видимый результат.

       В условиях интенсивных изменений, происходящих в системе образования, педагогическая деятельность становится все более сложной и многогранной. Чтобы достичь положительных результатов, нужно быть профессионально компетентным, постоянно пополнять свои знания. Сегодня воспитателю необходимо не только опираться на идеи личностно - развивающего образования; владеть современными методологическими знаниями и новыми технологиями; навыками исследовательской деятельности, внедрять инновации, но и не забывать создавать ситуацию успеха для детей, быть другом, уметь понять и принять ребенка таким, какой он есть, не пытаясь переделать его. Слушать и слышать каждого. Нелегко! Но счастливые лица и улыбки моих ребят, благодарность родителей - выше тысячи наград. Успех ребенка – это и мой успех! Я очень люблю свою профессию за то, что она дает мне возможность ежедневно соприкасаться с миром детства! Ничто так не умиляет, как детская непосредственность. Их наивность в восприятии мира чарует, а способность смотреть на мир по-другому забавляет и восхищает одновременно. Дети самые главные учителя в нашей жизни. Они щедро одаривают нас уроками жизнелюбия, любознательности. В них еще нет налета обусловленности, тисков шаблонных, шор стереотипов. Им интересен мир: каждое событие, каждое явление для них захватывающее и увлекательное. Они без слов говорят нам: Живи и радуйся сейчас! Именно сейчас! Мы вместе радуемся простым вещам, творим и экспериментируем, совершенствуя свой внутренний мир!

«Детей надо любить! Вы любите детей?» - сказала мне заведующая детским садом, когда я пришла устраиваться воспитателем. Эти слова живут в моём сердце  на протяжении 10 лет. И каждый день, встречаясь со своими воспитанниками  я нахожу им подтверждение.

Наша профессия как никакая другая окружена любовью, и прекрасно, когда эта любовь взаимна.

Моё портфолио

Портфолио педагога - это один из методов оценки профессионализма педагогов. Он включает материалы, демонстрирующие умения педагога решать задачи своей профессиональной деятельности, выбрать стратегию и тактику профессионального поведения.

Портфолио педагога - индивидуальная папка, в которой зафиксированы личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития воспитанников, вклад педагога в развитие системы образования.

Портфолио даёт возможность педагогу продемонстрировать те результаты практической деятельности, которые он считаете наиболее значимыми для оценки своей профессиональной компетенции, позволяет демонстрировать не только результаты деятельности, но и прогресс по сравнению с предыдущими результатами.