Умный человек утешается тем, что сознает неизбежность случившегося. Дурак утешается тем, что и с другими произошло то же, что и с ним.
Абу-ль-Фараджа. Абу ль Фарадж ибн Гарун
Каждый учитель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других - сам постоянно чему-то учишься. Приятно,когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат, радостно, когда твой труд востребован. Хочется поделиться наработками, созданными за последние годы работы. Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, приемы, формы, "пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”.
О себе
Не зли других и сам не злись,
Мы гости в этом бренном мире.
И, если что не так — смирись!
Будь поумней и улыбнись.
Холодной думай головой.
Ведь в мире все закономерно:
Зло, излучённое тобой,
К тебе вернется непременно.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Пауло Коэльо в своей книге "Алхимик" помог мне поверить в себя, в свои силы, а также доказал, что жизнь - тонкая штука и нам просто необходимо уметь читать знаки судьбы на своём жизненном пути.
А.С. Макаренко "Педагогическая поэма".Она учит не бояться трудностей, идти вперёд, преодолевая препятствия.
Целое поколение учителей выросло на книгах В.А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина". Василий Сухомлинский предъявлял очень высокие требования к личности педагога: "Мы должны быть для подростков примером богатства духовной жизни..." Многие проблемы, которые затрагивает автор, не потеряли своей актуальности и в наши дни.
В книге Е.Н. Ильина "Герой нашего урока" показаны размышления об учительской судьбе и о тех, кто стал и станет её продолжением,- его учениках.
В книге Б.П. Никитина и Л.А.Никитиной "Мы, наши дети и внуки" показан необычный опыт физического и нравственного воспитания детей в многодетной семье.
Мой взгляд на мир
Дожила… хочу замолчать,
и от мира отгородиться,
его пошлость добьёт до конца,
душу раня своим цинизмом.
Все кучкуются напоказ,
а по сути никто не нужен,
только числятся чаще в друзьях,
безнадёгой каждый простужен.
Часто врут, как им хорошо,
в этой столь желанной свободе,
не найдя в жизни место своё,
суетою мостят дороги.
Для чего, скажи, ты родился,
чем наполнил пространство вокруг?
Каждый в клетке своей закрылся,
и лелеет душевный недуг.
И дела по жизни такие,
что уж лучше б не делали их…
Ухожу в себя, будто в пустыню,
создаю там свой собственный мир.
Мои достижения
I Республиканская научно-практическая конференция молодых педагогов «Педагогическая премьера-2014» - Диплом III степени
Всероссийкая олимпиада «Педагогический успех» в номинации: Профессиональная компетентность учителя английского языка в условиях ФГОС-Диплом I степени
Городской конкурс театральных постановок на английском языке 2017- Диплом I степени
V городской экологическо-танцевальный конкурс-Диплом I степени
Республиканская научно-практическая конференция "Актуальные проблемы гуманитарного знания"- Диплом I степени
Моё портфолио
У современного учителя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его педагогической жизни. Таким досье на сегодняшний день стало портфолио учителя.
Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.
Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.
Второе важное предназначение портфолио учителя - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.
Среди учителей портфолио завоевывает все большую популярность, и становится необходимым для педагогов повышающих свой профессиональный уровень.
Мои публикации:
Публикации моих учеников:
Добавить грамоту в портфолиоПортфолио:
