Левенсон Вера Николаевна

Я иду на урок.

И мне кажется, точно не знаю

                                                                      Что за день предстоит,

                                                                          Где начало его, где итог.

                                                                   Но за счастьем иду!

                                                                            Это я уж давно понимаю.

                                                        Я иду на урок

                                                                            Удивительный школьный урок…

О себе

Мой педагогический стаж 27 лет.

Цель моей педагогической деятельности: создание условий для осуществления личностно-ориентированного подхода в обучении, активизирующего личностный потенциал обучающихся.       

Основные задачи, которые я решаю в своей педагогической деятельности таковы:

- создать условия для формирования общеучебных умений; овладения материалом в соответствии  со стандартами образования; развития навыков учебной и самостоятельной работы;

- сохранять и поддерживать доброжелательный психологический климат;

- развивать у учащихся их индивидуальные и психологические способности;

- охранять и укреплять психическое и физическое здоровье учащихся.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Любимая книга Э. Л. Войнича «Овод».

Мой взгляд на мир

Взгляд на жизнь

Взгляни на мир влюбленными глазами: 
Все хорошо, всегда светло, свежо, 
Весь мир, словно весенний, тихо замер… 
Влюбленным все и всюду — хорошо. 

Теперь взгляни, мой милый друг усталый, 
На мир глазами, полными от слез… 
Не правда ли, все в мире хуже стало? 
Нет ни улыбок, ни тепла, ни грез. 

Взгляни на мир глазами человека, 
Прошедшего войну и боль потерь… 
Его усталые от смерти близких веки, 
Не отличают ни чего теперь… 

Есть много глаз, и так же много взглядов, 
На все всегда по разному глядим… 
Но забывать не стоит и не надо, 
Что взгляд на жизнь не может быть един.
 

Мои достижения

Я хотела бы начать со слов Б.Вашингтона «Успех следует измерять не столько положением, которого человек достиг в жизни, сколько теми препятствиями, какие он преодолел, добиваясь успеха». Данное высказывание, на мой взгляд, характеризует любую сильную личность. Достижением может быть признано только то, что требовало от меня затрат, как физических, так и интеллектуальных. Для анализа своих достижений необходимо обернуться назад и подумать, что сейчас, в данный период времени ты достиг в своей профессии. Преподавательская деятельность открыла для меня необходимость приобретения новых компетенций, которые могут быть использованы не только в преподавании, но и в целом в профессии. Достижениями в этой сфере являются те практики, которые ты получаешь, когда идѐшь на урок. Умение донести информацию до маленьких мальчишек и девчонок, заинтересовать их - это тяжѐлый труд. Каждый урок, проведѐнный на высоком уровне - это достижение. Трудно описывать свои достижения. Я считаю, что в моей жизни на разных еѐ этапах были свои достижения, которые в итоге складываются в мой жизненный опыт

Моё портфолио

И слушает класс…О, внимательность эта!

Так слушают музыку, песню, поэта.

Я многое дал бы, что б также уметь
Вот этим священным вниманием владеть.
Не фразой, не лестью, не горлом, не властью -
Сверкающей песней, сжигающей страстью!