Веденина Светлана Альбертовна

Добро пожаловать =)

Сегодня использование ИКТ стало необходимостью. И мы, учителя, должны сами выбираться из традиционной педагогики. Использование ИКТ, принципов по ФГОСам второго поколения, построение урока так, чтобы усвоение материала шло с учётом деятельностного подхода, индивидуальных особенностей ученика и на трёх уровнях: репродуктивном, продуктивном и творческом позволяет сделать деятельность ученика и учителя успешной и продуктивной .  Наше время дало нам огромный ресурс для самообучения и самовыражения - Интернет и мы просто обязаны пользоваться данным шансом. Огромное количество учительских сайтов, порталов и форумов позволяет познакомиться с опытом других маститых педагогов, увидеть и попробовать их находки, решения, а также поделиться своим опытом. Создание собственных сайтов - это возможность посоветоваться, поделиться собственным опытом, посмотреть на свою работу со стороны - глазами коллег, возможность для самовыражения и творчества.

О себе

Родилась я в Республике Татарстан, недалеко от Казани,  в небольшом провинциальном городке Зеленодольске 8 июля 1990 года. Здесь же я живу по сей день. В 1996 году пошла  в 1 класс в гимназию №10, в 2007 году поступила в ТГГПУ на факультет Педагогики начального и дошкольного образования, которые в дальнейшем переименовались в К(П)ФУ Институт педагогики и психологии.В 2012 году я с отличием закончила свой университет и вернулась работать в свою родную школу учителем начальных классов. Сейчас у меня мой"первый" 1 А класс, в котором учатся 30 умопомрачительных детишек=)

Люблю читать, танцевать, люблю коньки и лыжи. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве у меня практически отбирали книги, которые я готова была читать круглосуточно. Мне  кажется, тогда маленькой девочке Светочке было неважно что читать, главное было ЧИТАТЬ. Поэтому назвать 1 -2-3 книги, которые оказались важны для моего созревания очень трудно. В каждом возрасте та или другая книга становились для меня неким открытием. Но, наверно, книги Антуан Де Сент Экзюпери "Маленький принц", Гюго "Человек, который смеется", а позднее серия книг Бернарда Вебера оставили наибольший след в моем сознании.

Мои достижения

·         Получатель гранта «Наш новый учитель -2012»

·         Участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Литературоведение и эстетика в XXI веке» («Татьянин день»), посвященной памяти Т. А. Геллер

·         Участие в Межрегиональном конкурсе « Педагогическая солянка» в номинации « Эссе о профессиональном самоопределении»

·         Участие в республиканском семинаре учителей начальных классов «Особенности воспитания и социализации учащихся в условиях реализации ФГОС»

·         Участие в межрегиональном семинаре педагогов-психологов, заместителей директоров по начальному образованию « Психологическое сопровождение реализации ФГОС в начальной школе»

·         Участие в VII Международном конкурсе работ «Уроки Холокоста – путь к толерантности»

·         Финалист республиканского конкурса «Трансформер – 2012» на лучшую проектную работу в области образования

·         Публикация в сборнике «Актуальные проблемы педагогики и методики начального образования» Поволжской заочной научно-практической конференции

Пока это все, чего мне удалось достичь за пол года моей работы в школе=)

Моё портфолио

На современном этапе основной документ учителя - портфолио достижений. Раньше у каждого учителя имелась толстенная папка со своими достижениями и успехами его учеников. Но сейчас кроме этого можно создавать электронное портфолио. Ведь в 21 веке, в веке технологий, без этого ну как-то даже неприлично=)Чем оно поможет? Это глобальное средство для общения с коллегами, обмена опытом, информации в целом