Васильева Юлия Алексеевна

Часто вспоминаю своих учителей. Их было

                                                                моей жизни много – в школе, училище, институте.

                                                               Но запомнились не все, а только те, чей авторитет

                                                          прочно опирался на пылкую любовь питомцев,

                                                           кто был подлинным властелином ребячьих душ.

                                                         В этом ряду особняком стоит имя моей первой

                                                                учительницы – Веры Ильиничны, которая и сыграла

                                                           важную роль в выборе моей будущей профессии.

        Мой первый в жизни урок… Звонок на него прозвучал очень давно.

        Вот я робко вхожу в класс. Пятнадцать пар глаз, полные любопытства, радости, ожидания чего–то интересного, уставились на меня.

          Но что со мной происходит? Я забываю все – в голове пустота. Молчат и дети.

          Постепенно оцепенение проходит. Я  несмело обращаюсь к детям со  словами, которые неожиданно пришли на ум:

- Хочу рассказать вам сказку, вы не против?

- Не против, расскажите! Я очень люблю сказки! – неожиданно для меня  закричала девочка с огромным бантом. От этого звонкого голоса я окончательно прихожу в себя.

        Дети ждут обещанной сказки. Вспоминаю сказку, которую сочинила еще в студенческие годы.

- Садитесь поудобнее и слушайте!

            Я начинаю сказку про маленькую девочку, которая рисует палочкой на земле винтовую лестницу, и …

             Вот уже 28 лет маленькая девочка из той первосентябрьской сказки поднимается по ступенькам винтовой лестницы. Она высокая, с бесконечным количеством ступенек. «Девочка» прошла уже больше половины всех треугольных, высоких ступенек со своими учениками. И знает, что нельзя по ним шагнуть и с легкостью подняться. Ступеньки крутые, и, если она не научит своих питомцев, как объединяться, как мыслить, как действовать, как дружить, как учиться, у них ничего не получится. Помогая друг другу, преодолевают они эти головокружительные, заманчивые, захватывающие ступеньки. Работа эта трудоемкая, кропотливая, но им надежно и весело вместе. Они мечтают, творят, всегда пребывают преимущественно в светлом и бодром настроении. Видно: они любят друг друга, и обходиться друг без друга уже не могут.

             Прозвенит очередной последний звонок. Впереди – летние каникулы. «Маленькая девочка» знает, что ее ученики разъедутся по бабушкам и дедушкам, без умолку будут им рассказывать о загадочной винтовой лестнице. Кого-то она встретит за лето, ведь живут они в одном селе. А кого-то – нет. Кто-то ей будет звонить. Они, конечно, вырастут, и этого она ожидает: кто-то похудеет, кто-то, напротив, пополнеет, цвет лица у большинства из них будет загорелый. Но она заранее знает, что будет по ним скучать. Чему они научатся, какой приобретут жизненный опыт, что их будет радовать и огорчать? И знает, что их встреча обязательно состоится через три месяца: тридцать шесть окрепших за лето рук притянут ее к себе и поделятся с ней всем. И это доставит всем только радость!  В бессонные летние ночи у «маленькой девочки» родятся новые идеи. А воплощать их в жизнь они будут вместе, в новом учебном году.

             Так будет еще много лет! Озорные девчонки и мальчишки с ее помощью будут уверенно подниматься по крутым ступенькам винтовой лестницы.