Устинович Людмила Геннадьевна

О себе

Я, Устинович Людмила Геннадьевна. Родилась 06 июля 1970 года.

В 1989 году закончила Карасукское педагогическое училище Новосибирской области, по  специальности – воспитатель детского сада.                                                                                                                 В 1996 году закончила Новосибирский государственный педагогический университет , по специальности – педагогика и психология (дошкольная).

На данный момент работаю воспитателем в детском саду № 106 «Кораблик»

В городе Новосибирске, по ул. Трудовая 9 а.

Трудовой стаж: 29 лет.

Педагогический: 27 лет.

Стаж работы в д/с 106 «Кораблик»: 11 лет.

Категория: 1 квалификационная.

Если писать о себе, то я считаю себя ответственной, отзывчивой, целеустремлённой и работоспособной.

Важным в своей работе я считаю то, что нужно помочь ребёнку делать открытия, отчасти

От нас взрослых зависит, что наши дети пронесут с собой по жизни и передадут своим детям.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 С детства любила читать сказки, ведь не зря говорят ; " сказка ложь, да в ней намёк .....". Сказки сказками , но приобрести жизненную мудрость мне позволили романы Л.Н.Толстого , произведения И.А.Гончарова , Ф.М. Достоевского и произведения других писателей и поэтов.  На моё профессиональное видение большое влияние оказали призведения  В.А. Сухомлинского " Сердце отдаю детям ", Ш.А.Аманашвили " Здравствуйте дети " .  В последнее время читаю литературу, помогающую и развивающую меня в профессианальном плане по педагогике, психологии и учебную (педагогическую) литературу. Л. Петрановская " Что делать , если ...." , Я. Корчак "Воспитательные моменты " и др.

Мой взгляд на мир

С возрастом, взгляды меняются, но моё позитивное отношение ко всему окружающему остаётся всегда. Важно открыть в себе и в окружающих новые грани самой жизни.

Моё портфолио

Детский сад - это удивительная и необычная страна,  где каждый день не похож  на другой , где каждый ребёнок - это бесконечный и разнообразный мир.   Всем известно, что работа с детьми - творческий процесс. Я живу  в тесном сотрудничестве с детьми, стараюсь строить   " жизнь" в группе интересно и увлекательно.                                                  Сфера моих профессиональных    интересов:                                                                                                                     *Поддержание в группе атмосферы доброжелательных взаимоотношений.                                                                                       * Помочь стать добрым, общительным, самостоятельным и инициативным каждому ребёнку.                                                                                                                                                                                                                      * Бережное отношение к личности, уважение в ребёнке Человека.                                                                                                        * Творческое развитие детей во всех видах деятельности.                                                                                                                                                                                                           * Развитие "ручной умелости " на занятиях по изодеятельности.                                                                                                          За время моей педагогической работы в детском саду передо мной вставали разные педагогические проблемы, которые приходилось решать, используя свой профессиональный опыт и знания. Но первоочередной задачей считаю , что формирование творческой личности - одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. В современном мире творчество ценится очень высоко. Творческие профессии сегодня одни из самых востребованных, а целеустремлённые творческие люди всегда находят свой жизненный путь для реализации своего творческого потенциала. Сегодня к ребёнку и к человеку вообще предъявляются всё более высокие требования, соответствие которым помогает ему в жизни, в профессиональной деятельности, в решении проблем. Творческий подход к той или иной ситуации помогает подобрать различные варианты и выбрать наиболее подходящий. Конечно, у каждого ребёнка творчество проявляется по  разному, у кого-то  в большей степени, у кого- то   в меньшей. Но если у ребёнка есть хоть малейшие творческие способности, то ему будет гораздо легче учиться, трудиться, строить отношения с окружающими людьми, справляться с трудностями.                                                                                                                    Поставить точку   в конце своего размышления, хочу словами двух величайших людей.                                                              "Только в творчестве есть радость - всё остальное прах и суета "       А. Кони.                                                                                       " Творчеств! Вот великое спасение от страданий, великое облегчение жизни! " Ф. Ницше.

Портфолио: