Ускова Елена Борисовна

 

Искусство занимает особое место среди других эстетических ценностей и предстаёт перед воспринимающими его людьми в виде художественных произведений, созданных живописцами, скульпторами, писателями, музыкантами – всеми художниками в различные периоды исторического развития общества. Оно несёт в себе отражение как существующих, так и давно исчезнувших вещей, явлений природы и людей, сохраняет их образы для новых поколений. Искусство расширяет социальный опыт человека, его взаимодействие с природой и обществом, другими людьми. В этом проявляется коммуникативная функция искусства. Оно способствует также познанию окружающего мира через художественные образы в живописи, графике, скульптуре, архитектуре.В наше время необходимо развивать у школьников  чувство прекрасного, формировать у них высокие эстэтические вкусы ,уметь понимать и ценить произведения искусства в различных стилях. Занятия по приобщению детей к изобразительному искусству раскрывают перед ребенком красоту окружающего мира и красоту человека , воспитывают нравственно-эстэтические идеалы.Художниками могут стать не все, но уметь воспринимать искусство, разбираться в нем, любить его, может и должен каждый человек.Восприятие искусства-это напряженная работа чувства и мысли, особый интеллектуально-эмоциональный труд  души. Этот особый труд души человека будет желанным в том случае,если он будет к нему подготовлен , а такую подготовку возможно и необходимо начать с самого детства, и помогать детям должны педагоги и родители.