Эмпатия — это умение понимать чувства других людей. Чтобы ребёнок научился сопереживать, нужно научить его видеть и понимать других людей.
Чтобы ребёнок научился сопереживать, мы должны научить его видеть и понимать других людей. Мы можем научить его этому с помощью русского народного творчества.
Сенсорные игры играют важнейшую роль в развитии детей дошкольного возраста, в особенности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Эти игры помогают развивать не только сенсорное восприятие, но и мелкую моторику, что является важным аспектом общего развития ребенка. В статье рассматриваются основные принципы использования сенсорных игр для развития мелкой моторики у детей с ОВЗ, а также даются практические рекомендации для воспитателей.
Поведение ребёнка формируется не столько на основе знаний, сколько на основе приобретённого опыта. Далеко не всё взрослые пешеходы подают правильный пример ребёнку. Да и водители далеко не всегда соблюдают правила, а подчас ведут себя по-настоящему опасно по отношению к пешеходам.
Зимой день короче. Темнеет рано и очень быстро. Ухудшается видимость. В темноте легко ошибиться в определении расстояния, как до едущего автомобиля, так и до неподвижных предметов.
Внимание ребенка в начале дошкольного возраста отражает его интересы по отношению к окружающим предметам и выполняемым с ними действиям. Ребенок сосредоточен только до тех пор, пока интерес не угаснет. Появление нового предмета тотчас же вызывает переключение внимания на него. Поэтому дети редко длительное время занимаются одним и тем же делом.
Развитие моторики у детей раннего возраста играет очень важную роль в их общем физическом и психическом развитии. Лепка является прекрасным способом стимулировать ладонно-пальцевую моторику, улучшить координацию движений и развить мелкую моторику у малышей.
Развитие речи у детей — это один из основных этапов общего развития человека. Именно с помощью слов мы можем выражать свои мысли, эмоции и желания. Процесс формирования речи имеет важное значение в развитии ребенка. Помимо способности понимать устную и письменную речь, а также умения говорить и писать самостоятельно, сюда также входят дикция и верная эмоциональная окраска речи, а также интонация и грамотное построение фраз.
![Глазкова Наталья Петровна](https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2013/02/20/picture-205290-1361359611.jpg "Глазкова Наталья Петровна
Филолог.Преподаватель по специальности "Филология".
Республика Мордовия")
