Марюхина Юлия Ивановна

     Думала ли я когда нибудь, что стану воспитателем? Нет. я мечтала быть архитектором, или дизайнером, хотелось создавать и творить. Все сложилось иначе, я стала воспитателем. Профессия воспитателя воплотила все мои мечты в 100 кратном размере. Вместе с детьми мы проектируем, строим, украшаем, исполняем свои замыслы и мечтаем. 

Я влюбилась в свою работу. А если человек любит её, то с радостью и желанием будет успешно работать, творить, преумножать, будет расти профессионально, добиваться хороших результатов и успехов. Никому не секрет, что от выполнения любимого дела начинают гореть глаза, появляется искра, душа наполняется ярким светом.

Почему именно воспитатель?

Потому что в детском саду не бывает скучно. Каждый день – это приключение. Каждый день это встреча и общение с детьми. Мне очень приятно, когда ребёнок, увидев меня, идёт в детский сад с радостью, без слёз, а уходя домой говорит: - «Я завтра приду. Будете ждать?"

И ты понимаешь, что твой день не потрачен даром, что ты нужен, ты готов творить снова и снова ради своих маленьких сорванцов.

Воспитатель - волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от этого зависит  то, чему и как он научит своих воспитанников.

Я научилась смотреть на мир восторженными глазами детей и ежедневно просыпаться в ожидании чуда. Многократное проживание детства позволяет сохранить оптимистический взгляд на жизнь и жить, как дети настоящим временем.

Воспитатель обязан совершенствовать свое мастерство, ежедневно пополнять свое образование хотя бы небольшим кусочком знания, в меру своих сил и возможностей и с радостью передавать эти знания детям. Должен идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы воспитания и обучения.  Я стараюсь находить время для того, чтобы приобрести новые знания, умения в области приобретения положительных качеств и навыков. Главное в моей профессии - намечать цель и достигать её.

Воспитатель должен уметь всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и прочее… Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми.