Наставничество

Цель работы:

развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста

Задачи:

оказание методической помощи молодому специалисту в повышении обще дидактического и методического уровня организации учебно – воспитательного процесса;

создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;

развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.

Содержание

Сроки

Форма работы

1

2

3

« Расскажи о себе» (определение круга вопросов, интересов, проблем  в работе). Самообразование - лучшее образование. Оказание помощи в выборе методической темы по самообразованию.

август-сентябрь

Собеседование

1.Правила оформления школьной документации, классных журналов

2.Разработка  урока по УМК

«Начальная школа ХХI века»

3.Разработка рабочей программы

сентябрь

Консультация

Разработка тематических поурочных планов и планов воспитательной работы

октябрь

Практикум

Анализ урока. Виды анализа.

ноябрь

Индивидуальная беседа

1.Ознакомление с нормативной базой введения ФГОС НОО.

2. Разработка технологической карты урока

октябрь-ноябрь

Консультация

Посещение уроков опытных учителей с целью наблюдения по предложенной схеме с последующим анализом. Наблюдение за коммуникативным поведением учителя. Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся. Индивидуальный подход в организации учебной деятельности;

в течение учебного года

Наблюдение. Консультация.

Методика проведения внеклассных мероприятий и праздников

декабрь

Индивидуальная беседа, практикум

Проектная деятельность в        начальной школе

в течение учебного года

Работа в составе творческой группы

Посещение уроков, внеклассных занятий молодого специалиста Посещение учителем открытых уроков других учителей. (Уметь делать самоанализ урока, видеть сильные и слабые стороны урока, корректировать слабые стороны урока и улучшать их.)

 В течение учебного года по графику

Взаимопосещение

Работа с тетрадями и дневниками учащихся. Выполнение единых требований по орфографическому режиму.

январь

Практическое занятие

«Портфолио»  учителя 

февраль

Консультация

Знакомство с новыми педагогическими технологиями

в течение учебного года

Самостоятельно, заседания МО

Работа с родителями (содержание, формы и методы работы) .

март

Групповая

 Итоги работы над методической темой по  самообразованию.  Оценка собственного квалификационного уровня молодым   специалистом.

апрель

Консультация

Подведение итогов работы за год. Анализ качества успеваемости учащихся. Отчёт о результатах  работы по теме самообразования

май

Круглый стол

Анкетирование