Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Шепенева Анжелла Николаевна

Родительское собрание с элементами тренинга Тема: Кризис трехлетнего возраста.

Опубликовано 08.10.2018 - 15:33 - Шепенева Анжелла Николаевна

Цель: привлечение родителей в образовательное пространство детского сада, расширить знания о взаимоотношениях ребёнка и взрослых в условиях ДОУ и семьи.

Задачи:

  • познакомить родителей с особенностью протекания кризиса трех лет;
  • дать знания о путях и способах преодоления  3-летнего кризиса ребенка;
  • создать условия для взаимодействия между педагогами ДОУ  и родителями;
  • способствовать повышению стрессоустойчивости воспитывающих взрослых.
Шепенева Анжелла Николаевна

Конспект родительской гостиной «Игра и её значение в жизни ребёнка», для проведения с родителями воспитанников младшей группы.

Опубликовано 23.07.2018 - 13:17 - Шепенева Анжелла Николаевна

Цель: способствовать развитию психологической компетенции родителей (законных представителей).

Задачи:

  1. снять эмоциональную напряжённость,
  2. познакомить с различными видами игр;
  3. способствовать налаживанию контактов между родителями.
Шепенева Анжелла Николаевна

Конспект родительской гостиной с родителями воспитанников средней группы «Девочки и мальчики в детском саду».

Опубликовано 18.05.2018 - 14:53 - Шепенева Анжелла Николаевна

Цель: 1. снять эмоциональную напряжённость, 2. познакомить с особенностями гендерного воспитания в дошкольном возрасте; 3. способствовать налаживанию контактов между родителями.

Шепенева Анжелла Николаевна

Конспект родительской гостиной «На пороге школьной жизни».

Опубликовано 18.05.2018 - 14:46 - Шепенева Анжелла Николаевна
Цель: Привлечение внимания родителей к проблеме подготовки детей к обучению в школе. Задачи: 1. Способствовать повышению внимания родителей к переживаниям ребенка в предшкольный период жизни, осознанию родителями собственной позиции принятия ребенка 2. Обучение практическим навыкам по формированию у ребенка готовности к обучению в школе, в частности по формированию мотивационной готовности.