Сценарии праздников и развлечений

                          ВЫПУСКНОЙ ПРАЗДНИК -2021 ГОД

«Волшебный портфель»

1 часть: За кулисами: Сейчас в этом зале праздник начнется.

                      Кто прослезится, а кто улыбнется.

                      Скорей же встречайте виновников праздника:

                      Тихонь, почемучек, веселых проказников.

                       Уже ваши дети стоят у дверей,

                      Встречайте своих дочерей, сыновей!

Дети под музыку по одному заходят в зал и называют свое имя и фамилию, выстраиваясь галочкой

Вместе: Мы выпускники – 2021 года!

1. Активные
2. Позитивные
3. Талантливые
4. Классные
5. Креативные
6. Супер – Огоньки!

                          ♫ Композиция _______________________________

1 Реб: Не судите очень строго, мы волнуемся немного и колени, чуть дрожат.

        День ответственный сегодня наконец настал для нас.

        С нетерпение ожидает нас просторный светлый класс!

2 Реб: День сегодня не простой, каждый знает это

        В детский садик наш родной не вернемся летом

        Будем в школу собираться, буквы, цифры изучать

        Трудно с садиком расстаться, будем по нему скучать!

3 Реб: в этот праздник волноваться, будут все без исключения

        Нужно очень постараться и не забыть стихотворение

        Пусть родители гордятся, им хотим пообещать,

        Никогда не огорчаться, их любить и уважать.

       ♫ Песня _____________________________________________

4 Реб: Привычен к праздникам наш зал –Торжеств видал не мало!

       Я здесь стихи не раз читал и хлопала мне мама.

     5 Реб: Сколько лет мы сюда приходили, сколько слез пролилось здесь подчас.

      Здесь впервые коленки мы били, здесь жалели, любили всех нас.

     6 Реб: Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда.

      Жаль приходится проститься с «Огоньком» нас навсегда.

     7 Реб: И сегодня в день прощальный мы не будем унывать.

     Детский сад наш долго будем добрым словом вспоминать.

♫ Песня _______________________________________

     1Вед: Время пришло – и выросли дети. Запомните годы счастливые эти,

              И праздник торжественный и большой - Первый ваш бал выпускной!

8 реб: Сегодня мы — выпускники уже не дошколята.

           Нас ждут весёлые звонки и новые ребята.

           Пройдём мы в незнакомый класс по коридорам школы.

           Прощай, наш садик, мы не раз тебя с улыбкой вспомним!

9 реб: Сегодня мы – выпускники, прощай наш детский садик!
           Нам мамы купят дневники, учебники, тетради.
           Портфели новые возьмём и с яркими цветами

           Впервые в школу мы пойдём, а с нами наши мамы.

              ♫ Песня___________________________________________

(садятся)

1 вед: Дорогие родители, в этот торжественный день мы поздравляем и вас! Именно вы привели этих ребят малышами в наш сад!

2 вед: Настало время подвести кое –какие итоги. Итак, за пять лет в детском саду наши дети съели две тонны каши, и выпили тысячу литров компота.

1 вед: Они проспали две тысячи тихих часов, прогуляли пять тысяч прогулок.

2 вед: Они изрисовали 50 километров бумаги и прослушали тысячу часов музыки.

1 вед: Они сделали бесконечно много физических и умственных упражнений.

2 вед: Невозможно посчитать только количество шалостей.

1 вед: Да это и неважно. Потому что они повзрослели и готовы идти в школу. А сколько песен спели и танцев станцевали, даже не перечесть.

Вместе: От всей души мы им сейчас все вместе скажем, в Добрый час!

2 часть: (Заходит Школьная Фея)

Фея: Я - школьная Фея, я в школе живу, хотите, вам будущее покажу?

10 реб: Ах, милая Фея, конечно хотим! Мы вслед за тобой сейчас поспешим!

Фея: Зачем так далёко? Постойте, друзья, секрет сокровенный открою вам я.

    В кладовке, за дверью, портфель я храню.

    Портфель тот волшебный я вам подарю.

    Хорошую службу портфель сослужил –старинный портфель

    (выводит его и сдувает пыль) На нем еще пыль.  

Портфель: (голос в записи): Ох! Ох! Ох! Заржавел мой замок!

         Запылился я на полке, я сто лет лежал в кладовке,

    Но настал мой черед, кто-то в школу тут идет?

11 Реб: Здравствуй, дедушка портфель! Очень нужен, ты поверь.

   Поскорей хотим узнать, что нам в школе ожидать!

Портфель: Что ж, ребята, так и быть, рад я службу сослужить

     Принимайте-ка гостей, да встречайте веселей!

     С ними вы узнаете, что в школе ожидает вас.

Дзинь, дзинь, дзынь звенит звоночек, открываю свой замочек.

3 часть: (Заходят малыши)

1. Очень радостный, весёлый праздник перехода в школу

2. Мы хотим поздравить вас, вы идете в первый класс.
3. Нас не забывайте, в гости прибегайте!
4. Мы пошли бы тоже, но пока не можем!
5. Пусть звонком веселым вас встречает школа!

                                         Песня или танец

4 часть: Звучит музыка из –за него поднимаются шарики и потом появляется Карлсон.

Портфель: Дзинь, дзинь, дзынь звенит звоночек, открываю свой замочек.

Карлсон: Посадку! Дайте посадку! Ух! Долетел! Здравствуйте, ребятишки, девчонки и

                  мальчишки! Пролетал я мимо, слышу музыка, веселье, думаю, дай загляну к

                  вам в гости.

Фея: Ребята посмотрите, это же Карлсон к нам прилетел. А мы всегда гостям рады.

         Правда, ребята? К тому же у нас сегодня праздник.

  Карлсон: Ура! Праздник! Я так люблю праздники! Ведь это подарки, конфеты,

          сладости. У вас, что сегодня день рождения?

Фея: Нет… не День рождения. У нас сегодня Выпускной бал! Наши ребята сегодня

         прощаются с детским садом и осенью пойдут в школу.

Карлсон: Ну, понятно! Значит, будем, есть варенье! Давайте, угощайте меня уже!

Фея: Ай, яй, яй Карлсон…

Карлсон: Ну… я же не виноват, что я такой сладкоежка.

Фея: Ладно, не расстраивайся. Мы тебя обязательно угостим, только ты сначала

         поиграй с ребятами, да узнай готовы ли они к школе?

Карлсон: с этим вы не ошиблись! Ведь я самый – самый лучший в мире игральщик, выдумщик и фантазер! А вы к школе готовы? Тогда смело добавляйте слова.

                                ♫     Игра «Доскажи слово»

                                    (дети заканчивают фразу)

Карлсон: Буквы все – от А до Я – на страницах… (Букваря)

                 Должен каждый ученик в школу брать с собой…(Дневник)

                 Чтобы ручкою писать, приготовим мы… (Тетрадь)

                 Вот альбом раскрасил ваш ярко- красный…(Карандаш)

                 Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в…(Пенал)

      Вот бы мне портфель иметь, да не пустой, а с этими принадлежностями.

Сценка «Теремок» (дети)

12. Реб: Стоит в поле теремок, теремок, он не низок не высок, не высок. Есть замочек у него, видно нет здесь никого. Теремок пустой стоит, кто-то слышу я спешит…

Пенал: ой, куда же я попал? Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто, в невысоком живет? Нет ответа, не слыхать. Буду жить здесь, поживать

12 Реб: А затем Букварь пришел, речь такую он завел.

Букварь: Эй, замочек отомкнись, кто живет здесь, отзовись!

12 Реб: Вышел на порог пенал, Букваря к себе позвал.

Пенал: Будем мы с тобой дружить, будем вместе с тобой жить!

12 Реб: Тут тетрадка прибежала, в теремок проситься стала.

Тетрадь: В школе детям мы нужны, с вами вместе жить должны.

12 Реб: Карандашики бегут, в теремочке все их ждут!

Карандаш: Пенал крышку приоткрыл и к себе нас пригласил.

Пятерка: Появилась я «пятерка»!

Четверка: И конечно я, «четверка»!

Все: Радуется теремок, закрывается замок!

12 Реб: Вот замочек щелкнул, теремок закрылся, он кого-то ждет. Проходила мимо, девочка (имя), теремок-портфель, готов.

Девочка: Я портфель возьму и Карлсону подарю, ему он очень пригодится и

                 поможет учиться.

Карлсон: ой, уважили меня, буду тусоваться я.

Фея: Карлсон, не тусоваться, а учится, заниматься.

Фея: Карлсон, мы с ребятами знаем, что ты самый лучший в мире плясун. 

Карлсон: Ну, ребята не зевай, танец дружно начинай.

                    ♫ Танец________________________

Карлсон: Какие умные, хорошие ребята, повеселили меня. Уморился я, но не зря я к вам так долго летел, мне очень ваш праздник нравится! Обещаю пойти в школу, чтобы научиться писать, читать, считать. Но, уже пора. Пойду собираться в школу!

Портфель (стоит перед экраном): Дзынь, дзынь, дзынь звенит звоночек, открываю свой замочек! (отходит)

                                5 часть:

На экране. внук Бабы Яги – Ягусик, садится на стульчик посреди зала, обхватывает голову руками, под музыку на метле влетает Баба Яга

 Б. Я.: Фу ты, батюшки, устала, наконец-то прискакала!

             Ой, внучок мой здесь, Ягусик! Только он какой-то грустный!

                                     (Баба Яга подходит к Ягусику)

Б.Я.: Ты чего-то сам не свой, не румяный, не живой! Может, кто тебя обидел,

          Чуду-Юду где увидел? Али толком не поел, али, может, заболел?

Ягусик: Не, бабуля, я здоров! Не боюся я врагов

                Только грустно одному, отчего, я не пойму…

                Может, в школу записаться? Буду там я заниматься.

                Я портфель хочу, бабуся. Принеси его, Ягуся!

Б.Я.: Ты, внучок, никак подрос? Коль с меня такой вот спрос…

           Я без школы триста лет – никакой печали нет!

           Лучше ты зверей шугай, да народ в лесу пугай!

           Вот призвание твоё! Ах ты, горюшко моё!

Ягусик: Я сказал – хочу учиться! Без науки не годится!

               Обыщи хоть сто земель, а достань ты мне портфель!

 Б.Я.: Ох уж эта молодежь! (вздыхает) Ладно, будет, подождешь!

            Слышишь, музыка слышна? Так, проверить я должна,

            Почему, где веселятся, что за повод забавляться?

                                     (Залетает в зал Баба Яга)

Вед: Вовремя пришли, как раз, праздник в садике у нас!

         Мы дошкольников сегодня провожаем в первый класс!

Б.Я: Веселитесь, значит тут? Щас печаль-то наведу!

          Ох, внучок-то мой смурно-о-ой! Хоть совсем и не больно-о-ой!

           А у вас портфель-то есть? А не то могу вас съесть!

Вед: Ты зачем детей пугаешь, веселиться нам мешаешь?

Б.Я: Ну так это я, шутя, не сердитесь на меня! (жалобно) –

         Вы портфель-то мне б отдали, да веселье продолжали!

Вед: Так отдать-то – пустяки! Да закрыт он на замки! А зачем тебе портфель?

Б.Я: Чтоб внучок повеселел! Хочет в школе он учиться, я готова поручиться:

          Очень умный – спасу нет! Не найдешь таких сто лет!

Вед: Ну так пусть идет сюда! Если в этом вся беда…

          С нами пусть он веселится и зачем тебе сердиться?

Б.Я: (свистит)  

Ягусик: Что, бабулечка, звала? Раздобыла мне портфель? Нет? Пойду скучать под ель!

Б.Я: Ты внучок не егозись, а с ребятами садись,

         Покажи свое уменье, может быть потом, в ученье

          Пригодится опосля, ведь учила я тебя!

Вед: - Раз к зайчонку на обед прискакал дружок – сосед.

      На пенёк зайчата сели и по пять морковок съели.

      Кто считать, ребята, ловок. Сколько съедено морковок? (10)

         - Вяжет бабушка – лисица трём внучатам рукавицы.

      Подарю вам скоро, внуки, рукавичек по две штуки.

      Берегите, не теряйте, сколько их пересчитайте? (6)

(Ягусик отвечает неправильно, дети помогают)

Вед: Ну, а теперь посмотрим, как ты считаешь.

                                    ♫ игра «Горошины»

Б. Я: Вы, ребята, молодцы, все сплошные мудрецы!

Ягусик: Ты, портфель, пойдешь со мной, буду я дружить с тобой! ( к большому)

Портфель: Нет, портфель старинный я, вот сидят мои друзья!

Фея: Вот, школьный рюкзачок возьми и учиться с ним беги!    

Ягусик: Спасибо!с вами нам пора прощаться, в лес дремучий возвращаться

Б. Яга: Вам желаем не лениться, на пятерки лишь учиться!

                               (Баба Яга и Ягусик улетают под музыку)

                                        6 часть:

Портфель: Дзынь, дзынь, дзынь звенит звоночек открываю свой замочек!

Реб Мальчик: (подходит к портфелю):

                Сколько здесь вещей в портфеле? Поднимаю еле-еле!

(заглядывает в портфель) Здесь какие-то конфетки…Да ведь это же отметки!

(Из-за портфеля выглядывают Двойка и Единица)

Единица: Посмотрите-ка на них, тоже мне всезнайки!

             Знает каждый человек- в школе я хозяйка!

Двойка:  Нет постой-ка, как же двойка? Без меня никак нельзя.

            С лежебокой и лентяйкой, мы старинные друзья!

Единица: Будешь спорить, позову я на помощь стерку

                  Быстро сделаем вдвоем из тебя пятерку!

Ведущая: (к единице): Если вас вдвоем сложить единицу с двойкой,

             Что получится ответь?

Единица: Пять!

Ведущая: Нет! Всего лишь тройка!

14 Реб: Хорошо нам всем известно, что в портфеле вам не место.

              Вас оставить зал попросим. Вы непрошенные, гости!

         Уважают наши детки?

Дети хором: Лишь хорошие отметки!

Двойка: Нет, девочка, ты не понимаешь, зачем меня ты выгоняешь?

                 Наверное, у тебя температура! Ты посмотри, какая у меня фигура:  

                 Какая шейка, голова какая!

Ведущая: Да, шея длинная, а голова пустая. Такая не годится для ученья.

Двойка: Я не могу снести такого оскорбленья! Вот вам! Поиграйте! Двойки, тройки собирайте и в школу забирайте!

♫   Игра «Собери оценки» (дети собирают 4 и 5 в портфель,

а 2 и 3 сортируют в ведро, оценки мешают)

Портфель: Ох, ох, ох! О, ленивейшие бездельники! Выпустил вас на беду!

                    Но на помощь я приду!

Двойка и Единица: Кто это?  

Портфель: Я – старый волшебный портфель. И я вас проучу! И от лени излечу!  

                   Заколдую, как хочу!

Единица: Ой, не надо, лысенький, так тому и быть.

Двойка: Нужно быстро уходить! (Уползают)

                       ♫ Танец ________________________________________

Портфель: Дзинь, дзинь, дзинь, звенит звоночек!  Открываю свой замочек!

        7 часть:        (сзади портфеля стоит на стуле и выглядывает Буратино)

Буратино: Здравствуйте, ребята! Я – веселый Буратино.
                   Нос мой острый, нос мой длинный. А куда это вы собирались?
Дети: В школу.
Буратино: И вы туда же? Эко невидаль какая! Что за школа за такая?
15 Реб: В школе научат тебя писать, рисовать, читать, считать.
Буратино: Это – где тебя сперва помучат? И еще чему научат! 

               А чему меня учить – не знаю. Я и так ведь сам все знаю! Все-таки мне

               кажется, что в школе будет мне ооооочень трудно, вдруг я не справлюсь?

               Кто же мне помогать будет? Да и портфель у меня тяжелый.

Мальвина: Не переживай Буратино, все твои друзья, и папа Карло обязательно

              будут с тобой рядом.

16 Реб: Я сегодня рано встала и портфель свой собирала.
        У меня тут все в порядке: книжки, ручки и тетрадки.
        И линейку не забыла, ее тоже прихватила.
Буратино: Да и я не прозеваю, все в портфель свой накидаю!
                 Кубики, тарелки, чашки, разноцветные бумажки.
                 Пирамидки, погремушки, в общем, все свои игрушки.

Фея: Что ты, что ты, Буратино? Что за странная картина?
          Ну зачем тебе игрушки,  пирамидки, погремушки.
          В школу ты пойдешь учиться, а не шалить и веселиться!

Вед 2: Посмотри Буратино, нашим ребятам тоже жаль расставаться с игрушками, но  они знают, что пора расставаться и оставляют их для малышей в детском саду.

Реб: Прощайте игрушки, матрешки, зайчонок, юла и машинка и ты медвежонок.

Прощайте все куклы, мы вас не забудем, пусть в школу пойдем, но помнить вас будем.                                   

                           ♫   Песня _________________________________

Фея: Вот и неправильно, давай с портфеля все доставай и научись его с ребятами правильно собирать.

                                     ♫ Игра «Собери портфель»

Фея: Вот теперь порядок у тебя, ты готов учиться Буратино.

         Дай мне честное слово, что обязательно пойдешь учить в школу.
Буратино: Ладно,… так и быть. Пойду осенью вместе с вами в школу.

        До встречи! (уходит)

Фея: Очень много инструментов для сюрпризного момента.

         Ребятишки-оркестранты, величайшие таланты.

         Так старались, так спешили, пьесу новую учили.

         И исполнят вам сейчас. Зрители, вы рады?

                                                             ♫ Оркестр

Фея: Как, портфель волшебный старый, не подвел, ребята, вас?

    Вижу, что готовы к школе, ждет вас новый светлый класс!

    Вам дарю свой колокольчик, пусть зовет вас на урок.

    Ну, а в школе ждет вас новый, очень радостный звонок!

Фея отдает колокольчик ведущим мальчику и девочке

Дети: Спасибо Фея!

уходит. Звучит музыка, все дети встают к центральной стене полукругом.  девочка обегает зал и звени, колокольчиком.

17 Реб: Нас колокольчик всех позвал пришла пора прощаться.

        Ах, как не хочется друзья нам с садом расставаться!

   Прощай уютный детский сад, где столько долгих лет

   Ты нам давал свое тепло и негасимый свет!

18 Реб: «Благодарим» мы скажем воспитателям

    И слово это сотню раз мы повторим

    За то, что были к нам добры, строги, внимательны

    И память добрую о вас мы сохраним!

19 Реб: Любовью зажгли вы наши сердечки, за детское счастье хвала!

          Работа у вас, как притоки у речки, спасибо большое за то, что вы есть.

20 Реб: Спасибо говорим от всей души Заведующей нашей!

   Добрее Вас, поверьте, нет и нету сада краше!

21 Реб: Всем, кто с нами рядом был, нас воспитывал, растил,

   Проявлял о нас заботу, делал разную работу,

22 Реб: Всем, кто каждую минуту беспокоился о нас

   Мы поклонимся сейчас!

23 Реб: Взрослых мы благодарим, всем спасибо говорим!

Все хором: Всем спасибо! Всем спасибо! Всем спасибо говорим!

                ♫ Песня___________________________________

24 Реб: Мы вальс расставанья станцуем для вас

   И в танце своем повзрослеем сейчас

   Смотрите мальчишки у нас кавалеры, а девочки дамы, какие манеры.

25 Реб: Как жалко, что вальс в этом зале прощальный

   Мы будем расти и его вспоминать, на дисках смотреть и душой трепетать.

             ♫ Танец_________________________________________

Вед: Вот и приблизилось время прощания,

        Сколько же лет пролетело и зим,

        Здесь наш окончен процесс воспитанья,

        Детство дошкольное тает как дым.

Слово предоставляется Заведующей, родителям.

                Сценарий новогоднего праздника - 2022

               Выбегают две снежинки со старшей группы

Снежинка 1: Ах, Куда же мы попали?

Снежинка 2: Мы в большом просторном зале.
Помнишь, мы с тобой летели –
Мимо сосен, мимо елей.
Это Дедушка Мороз
Нас с тобой сюда принёс.

Снежинка 1: Значит, это детский сад?
Только нет здесь ребят…

Снежинка 2: Всё готово, что ж мы ждём?
Мы сюда их позовём,
Скажем, мы, что Дед Мороз
Ёлку в детский сад принёс.

Снежинка 1: Все скорей сюда бегите
Собирайтесь в этот зал,
Если видеть вы хотите
Новогодний карнавал!

Снежинка 2: Приглашаем только тех,
Кто смеётся громче всех,
Кто здесь спляшет и споёт,
Хороводы заведёт.

Обе снежинки: Громче музыка играй,
Ёлочка, гостей встречай!

«Выход детей под песню «Белые снежинки»

                        После танца дети становятся в полукруг

Реб: К нам пришел веселый праздник –

         Фантазер, шутник, проказник!

         В хоровод он нас зовет, это праздник –

Дети: Новый год!

Реб: Он подарит песни, сказки,

         Всех закружит в шумной пляске,

         Улыбнется, подмигнет, этот праздник –

Дети: Новый год!

                                                  Песня

Реб: Ёлочка, тебя мы ждали много-много дней, ночей.
        Мы минуточки считали, Чтоб увидеть поскорей.

Реб: Мы сегодня не устанем петь, смеяться, танцевать
       Приглашаем вместе с нами Новый год, друзья, встречать!

      Реб: Двери настежь, словно в сказке хоровод несется в пляске!
       А над этим хороводом, говор, песни, звонкий смех!
       Поздравляем с Новым Годом!

Дети: С Новым Годом всех-всех-всех!

                                                 Песня

Вед: Усаживайтесь поудобней, начнем наш праздник новогодний,
    Танцуй, играй и веселись! Но все ли гости собрались?

         Так хочется, чтобы ещё кто-то пришёл к нам на праздник.

         Как вы думаете, ребята, кого не хватает?

Дети: Деда Мороза!

Вед: Нам его позвать бы нужно,
   Ну-ка, вместе, ну-ка, дружно скажем: «Дедушка Мороз!»

                      Дети вместе с ведущим зовут Деда Мороза

Вед: Не отзывается. Но вот, кто-то к нам сюда идет!

Снегурочка: Здравствуйте, ребята!
 Я к вам летела сквозь пургу и сквозь метели,
 Бежала по сугробам и по льду,
 Чтоб пожелать вам радости, веселья,
 И счастья в наступающем году!

Вед: Снегурочка, ответь нам на вопрос,
 А где же добрый Дедушка Мороз?

Снегурочка: Вместе вышли мы в дорогу, шли лесами, по сугробам.
Дед Мороз чуть-чуть отстал. Он же старенький – устал.
Может сел он отдохнуть и успел уже уснуть?

Вед: Что же делать? Как нам быть? Как нам Деда разбудить?

                Вылетают снежинки и выносят большую снежинку и шепчут Снег на ушко

 Снегурочка: Снежинки, спасибо за подсказку! Вот, снежиночка из сказки
               Вся горит, переливается, что-то нам сказать пытается.

                      Ну, а где мои девчушки - озорные хохотушки

                        Будем с ними танцевать, плясовую затевать!

                         И морозцы выходите с ними вместе попляшите

Танец метелиц  и морозцев « У леса на опушке»

            В конце танца подходят к снежинке и говорят: Посчитаем-1-2-3 Дед Мороза разбуди!

Звучит волшебная музыка, появляется Баба-Яга

Снегурочка: Волшебство не получилось! Вместо Деда к нам свалилось
       Что-то непонятное! То ли бабка, то ли кочка, одним словом – заморочка!

Баба Яга (охорашиваясь, поправляя свой «наряд»):
       Бабка! Кочка! Заморочка! Сразу же и обзываться! Надо прежде разобраться.
       Вон, как весело плясали, сами же сюда позвали, и вот нате – обозвали!

Снегурочка: Бабушка, скажи на милость, да откуда ты свалилась?
       Мы ведь Дед Мороза звали, а тебя не ожидали!

Баба Яга: И на что вам Дед Мороз?! Бородища! Красный нос!
       Я ж – красотка, хоть куда: и стройна, и молода!
       Ой, а сколько ребятишек! Обожаю я детишек!
       Вот у них вы и спросите - Кто такая я? (к детям) Скажите!
       Ой! Как грубо – Баба Яга. Лучше ласково – Бабуся Ненаглядная Ягуся.

Песня «Бабуля-красотуля»

1. Ну, какая я бабуля, я — красотка, спору нет, 
Симпатуля, красотуля, обойди хоть целый свет.

Припев:
В карнавалах выступала, у меня большой талант!
И в Бразилии бывала, где много диких обезьян.

2. А на конкурсе моделей бесподобный был успех,
Танцевала я и пела, наповал сразила всех.

3. И сегодня в этом зале я не буду унывать,
Ведь меня сюда позвали ча-ча-ча потанцевать.

Вед: Что с ней делать? Я не знаю! Надо ёлку зажигать!
Баба Яга: Это я мигом! Спички хвать!!!

Вед: Да не поджигать! Яга!!! Спички ты зачем взяла?
        Нам пожара не хватало, вижу толку будет мало!

Баба-Яга: А-а-а, зажечь огни на ёлке. Говори хозяйка толком!
       Это мигом я, смотри - ну, метёлка, помоги!

                                  Баба Яга берет метлу, «колдует» возле ёлки

Баба-Яга: Раз, два, три! Давай, ёлка, гори! (не загорается)
        Ой, что-то с этой стороны не горят никак огни! (пробует с другой стороны)
         Фунты-мунты-гунты-эй - Загорайся поскорей!!! (не загорается)

Вед: Нет, оставь свои проказы и не порть ты детям праздник!
       Не то ёлка упадет, вот нам будет Новый год!

        Но всё же, где Мороз сейчас? Спит и позабыл о нас…

Баба Яга: Вот заладили одно… Он в лесу замерз давно!

Снегурочка: Без Мороза – всем беда ждет подарков детвора
        Если к нам он не прибудет, то подарков всем не будет!

Баба Яга: Как не будет? Вот сказала!!! Я ведь ступу заказала,
        Обещала не шалить, чтоб подарок получить
        Так чего же вы стоите? Снежинкой снова помашите!

Снегурочка: Что ж попробуем – лети Дед Мороза, разбуди!
        Дед Мороз скорей проснись и на праздник к нам явись!!!

Снегурочка снова машет снежинкой

Под музыку входит Снежная Баба

Снег: Ой! Опять не получилось! Баба Снежная явилась!

Баба Яга (с ехидным смехом): Батюшки! Что за сугроб?!

         От смеха лопнет мой живот!

Снежная Баба: Я, ребята, Баба Снежная! У меня душа такая нежная!
       Я стояла тихо в переулочке, где меня никто, никто не видел.
       Я всегда мечтала быть Снегурочкой! Побывать хотела в Антарктиде!
      Тут вдруг вьюга замела, к вам доставила меня!

Баба Яга: Бабу снежную видали? О мечте ее слыхали? (смеется)
      «Мечтала быть Снегурочкой…» Да с этакой фигурочкой!
       Антари-ктида ей нужна! Тьфу! Нелепые слова!!!

Баба Яга: А в этой Антари-ктиде Кто проживает? Наверно ваши дети знают? (ответы детей)

Снежная Баба (мечтательно): Да-да, на белой-белой льдине,
      Живут забавные пингвины! Все в чёрных фраках, элегантны,
      Всегда добры, всегда галантны!!! (изображает походку пингвинов)

Вед: А пингвинов сей же час ты увидишь здесь, у нас!

Входит пингвин

Пингвин: Я пришел к вам не один с огромной белой льдины
                 А ну-ка выходите, братики – пингвины!

Под музыку входят пингвины

1 Пингвин: Большой привет пингвины, вам шлют с огромной льдины!

2 Пингвин: Любим с горки мы кататься, в ледяной воде купаться.

3 Пингвин: Не боимся холодов, ни ветров, ни вечных льдов!

4 Пингвин: К новогодней ёлочке очень я спешил.
                   Строгий, элегантный фрак себе пошил.

5 Пингвин: Что же ты расхвастался? Разве можно так?
                   Мы тоже у Юдашкина заказывали фрак.

6 Пингвин: Среди пустыни белой нам ёлки не сыскать

Все: Хотим у вашей ёлочки мы потанцевать.

                                                                  Танец пингвинов

        Снежная Баба продолжает весело напевать припев, дирижируя метёлкой

Баба Яга: Ишь, смотри, растанцевалась! Ишь, метелкой размахалась!
        У меня метёлка красивее! и покрепче, и поскоростнее!!

Снежная Баба: Как Яга ты надоела, то покрепче, красивее,
        «Скоростнее» слова нет! Запомни ты на сотню лет!

Баба Яга: Чаво ты там городишь, баба? Проверим щас коль это надо!

Снежная Баба: Давай проверим, поиграем, на метёлках полетаем!

Под музыку Баба Яга и Снежная Баба бегут вокруг ёлки, возвращаются одновременно

Баба Яга: А пусть ребята полетают и наши метёлки испытают!

                                 Игра «Вокруг ёлки на метёлке»

Снежная Баба: Уж надоело мне сидеть, предлагаю песни петь!

                Песня_____________________________________

Баба-Яга: Уж все спелись, свеселились, только вы, друзья, забылись!
               Дед Мороз не просыпается, к вам на праздник не является!!!

Снегурочка: Это точно – вот беда, Снежинка нам не помогла.

Снежная Баба (берет снежинку): Как же вы с ней колдовали?

Баба-Яга: Как? Махали, да махали!

Снежная Баба: Дунуть надо на нее – И случится волшебство.
              Проснутся вьюги и метели, что спали, целую неделю,
              До леса мигом доберутся, и сможет Дед Мороз проснуться!

Баба-Яга: Вот умница, вот рассказала, а снега наметет немало!
             И как же Дед Мороз придет? Тропинку как сюда найдет?

Снежная Баба: Нужно метёлками расчистить всю дорогу.
              Прямо к дому этому, к порогу.

Баба-Яга: Ягушечки метелочки берите и Деду Морозу дорожку разметите
 

Танец Бабок – ёжек с метелками

Снежная Баба: Вот спасибо за подмогу! Ну а нам пора в дорогу!

Баба-Яга: Верим мы, что очень скоро, Дед Мороз придёт весёлый!

Снегурочка (обходит со снежинкой детей):

            А для верности, ребята, песню спеть с Морозом надо!!!

             входит дед мороз и читает рэп с детьми

Дед Мороз: Говорите, дед вам нужен, тот, что очень любит стужу
          И подарки раздаёт всем детишкам в Новый год?

Дети: Да!

Дед Мороз: Это я! Здравствуйте, мои друзья!
      Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
      Здравствуйте, мои дорогие! Здравствуйте, маленькие и большие!

Реб: Здравствуй Дедушка Мороз! Беспокоились всерьез.
      Наконец-то ты добрался! Каждый здесь тебя заждался!

       Без тебя ну все не так, огни на ёлке не горят.

Дед Мороз: Это мы сейчас исправим все огни гореть заставим
     Скажем дружно: Раз, два, три! Ну-ка, ёлочка – гори!!!

     Повторяют 3 раза. После третьего раза на ёлке включаются гирлянды

Дед Мороз: Вот какая красота! Нравится вам дети?

Дети: Да!!!

Дед Мороз: Становитесь-ка, ребята, в дружный хоровод!
Песней, пляской и весельем встретим Новый год!

            Хоровод «________________________________»

Д.М: а позовем нашего символа этого года веселого Бычка.

Бычок: Наконец- то я дождался встречи с Дедушкой Морозом!
               С бородой и красным носом!
               Я усиленно старался, вот, чтобы твой честной народ
               Каждый день, как новый праздник проживал достойно год.
               Но теперь я так устал! И закончился запал.
               Я прошу – найди мне смену, пока без сил я не упал.

Д.М.: За службу я благодарю! И за ответственность хвалю!
          Пришла пора. Пришла и смена – Достойная тебя замена!
          Пусть Новый год под знаком Тигра наполнен будет разными играми!
          Его я вовсе не стыжусь! На Тигра полностью я положусь!

Тигр: Я тут! Я здесь! Я так доволен!
          Забыл ты, Дедушка, сказать, как я проворен!
          И все горит в моих руках! Ну, то есть лапах!

           Как же прекрасен ели запах!
Дед Мороз: Ну что ж, пора нам  хоровод водить!
         И песни петь, с друзьями танцевать, кружить!
         И в игры разные играть! Вы успевайте поспевать!

Хоровод_________________________________________________

Реб: Новый год уж на пороге! Мы готовились с утра!
         Выходите в центр зала, нам играть давно пора!

Игра_________________________________________

Игра___________________________________________

Дед Мороз: Славно, славно поиграли! Только вижу, что устали,
                    Да и я бы посидел, на детишек поглядел,
                    Знаю, что стихи учили – Вот меня б и удивили!

Стихи для Деда Мороза

Реб: Чтоб тут гости не скучали, инструменты мы все взяли.
        Эксклюзивно, лишь для вас, наш оркестр покажет класс!

                                                  Оркестр

Бык: Как же трудно расставаться, но пришла пора прощаться.
          Мое время пролетело, теперь Тигра это дело.

Дед Мороз: Да и мне пора прощаться! Хоть и весело у вас,
          В лес мне надо возвращаться за подарками сейчас.

Тигр: Как прощаться?! Дед Мороз! А подарки ты принёс?

Снегурочка: Для детей таких умелых, самых умных, самых смелых,
        Для таких ребят – подарки! Ничего для них не жалко! Правда, дедушка?

Дед Мороз (осматриваясь по сторонам): Ну конечно! Это здесь!
        И сундук волшебный есть! Есть (ищет) конечно!… То есть был!
        Где же я его забыл? На сосне в лесу? (Чешет затылок) 

         В сугробе? Или в вашем гардеробе?
Тигр: Будем глазки закрывать, до 12 считать

          Куранты будут бить, стучать, а дедушка – волшебник – колдовать!

Дети считают с закрытыми глазами, заносят сундук с подарками, который сверкает

Д.М: Ты волшебная снежинка, над подарками летай и сундук волшебный, яркий

        Нам скорее открывай (Ходит со снежинкой вокруг сундука)

(раздают подарки)

Тигр:  Вот и праздник Новогодний нам заканчивать пора.
          Много радости сегодня пожелаем, детвора,

Снегурочка: Чтобы вы росли большими, чтоб не знали вы забот!
       А мы с Дедушкой Морозом к вам вернемся через год.

Дед Мороз: До свидания, дети, веселых вам потех! До свидания мамы, папы,

Вместе: С Новым годом всех, всех, всех!!!

Дед Мороз: А сейчас идите все сюда, очень хочется с такими ребятами на память сфотографироваться.

Бирюкова Елена Всеволодовна

Ямало – Ненецкий автономный округ

«РОССИЯ – ДРУЖНАЯ СТРАНА»

Цель: Воспитание у детей дошкольного возраста чувства патриотизма;

Задачи: - Развитие и углубление знаний об истории и культуре России и его национальностях; формирование у воспитанников детского сада разных национальностей  и вероисповедания понятия «Мы-Россияне» - единый дружный многонациональный народ нашей общей родины – России.

- Формирование у детей дошкольного возраста патриотического отношения к своей стране, городу, к природе, культуре, символике.                                                                             Ход мероприятия

Видео - клип с картинкой и наложенным голосом:

Россия, Россия, края дорогие!

Родились мы здесь и здесь мы живем

Россия и гордость, Россия и сила,

Россию мы Родиной нашей зовем!!!

Ведущая: Россия! Россия! Твой праздник сегодня: и взрослый, и детский!

                 Праздник народный!

                 Ребята! Сегодня наша страна, а значит и мы с вами отмечает

                 праздник – День России!  

ребенок: что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой живем.

                   И березки, вдоль которых рядом с мамой мы идем.

ребенок: что мы Родиной зовем? Поле с тонким  колоском,

                  Наши праздники и песни, теплый вечер за окном.

ребенок: что мы Родиной зовем? Все, что в сердце бережем,

                  И под небом синим-синим флаг России над Кремлем!

ребенок: как велика моя земля, как широки просторы,

                     Озера, реки и поля, леса и степь, и горы.

                      Раскинулась моя страна от севера до юга

                        Когда в одном краю весна, в другом зима и вьюга.

 ребенок: И в городах, и средь морей, и средь колхозных пашен –

                   Везде вы встретите людей родных, российских, наших.

ребенок: живём мы в радостном краю, и знать его должны мы –

                    Страну любимую свою, свой светлый край любимый.

                                              «Песня о Родине»

Ведущая: Ребята, а как вы понимаете слово Родина? (ответы детей   с места)

                  Да, Россия – это наш отчий дом, родной дом, поэтому ее называют

                   Отчизной, Отечеством.

Ведущая: Ребята, я предлагаю вам отправиться вместе с экскурсоводом в путешествие по нашей стране.

Видео ролик с поездом и голос за кадром:

Если долго-долго-долго в самолёте нам лететь

Если долго-долго-долго на Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда и леса, и города,

Океанские просторы, ленты рек, озёра, горы…

Мы увидим даль без края, тундру, где звенит весна,

И поймём тогда, какая наша Родина большая,

Необъятная страна.

(слайд - Красная Площадь Москва)

Экскурсовод: здравствуйте, уважаемые гости столицы! Мы с вами находимся на главной площади   страны.  Знаете ли вы, как она называется?..

А столица нашей Родины? - Москва

Москва – это Красная площадь.

Москва – это башни Кремля.

Москва – это сердце России,

Которое, любит тебя.

На Красной площади в Кремле находится правительство России!

-   А кто является главой нашего государства? Как его зовут?..

/слайд – портрет В.В.Путина/

В любой стране мира есть свои государственные символы. Есть они и у России.

-   Ребята, вы можете их назвать?..  

                /слайд - Герб России/.

Ребенок: У России величавой на Гербе орёл двуглавый,

                        Чтоб на запад, на восток он смотреть бы сразу мог.

                       Сильный, мудрый он и гордый.

                      Он – России дух свободный!     (Б. Семёнов)

/  слайд - Флаг России. /

Экскурсовод: Ребята, какого цвета флаг России?                           

Ребенок: - Белый  цвет – березка, синий – неба  цвет.

                  Красная полоска – солнечный рассвет.

Экскурсовод: Ребята, а знаете ли вы о том, что каждое государство имеет не

                          только герб и флаг, но ещё и главную музыку страны?..

                          Как она называется?..  Правильно, - это Гимн России!

                        Давайте мы все встанем.  Пусть прозвучит сейчас для нас Гимн

                         Великой нашей Державы – России!  

/ Звучит Гимн.  Дети и взрослые слушают его стоя. Затем вносят флаги/

Экскурсовод:  Прежде чем отправиться дальше мы с вами поиграем.

1.Игра “Собери герб»

2. Игра «Найди свой флаг»

Экскурсовод: отправляемся дальше.

У нас в России живут люди разных национальностей: русские, дагестанцы чеченцы, башкиры, татары…да всех и не перечислить. И для всех нас, Родиной является Россия. Все мы Россияне.

Ребенок: живут в России разные, народы с давних пор.

                 Одним тайга по нраву, другим – степной простор.

Ребенок: у каждого народа язык свой и наряд.

                 Один черкеску носит, другой надел халат.

Ребенок: Один рыбак с рожденья, другой – оленевод.

                  Один кумыс готовит, другой готовит мед.

Ребенок: Одним милее осень, другим милей весна.

                    А Родина Россия у нас у всех одна.

                                               Песня «У моей России»

 Они разные по цвету кожи и языку, на котором говорят. Но всех их объединяет одно, они любят петь и танцевать. И наш праздник продолжает русский народный танец.

                                                     Танец «Калинка»

                               Национальные игры по выбору педагога.

 /слайд - картинка с Березой /

Знаете  ли вы, какое  дерево является символом Росси? (ответ детей)

Да, именно березу с любовью называют кудрявой, белоствольной. И знают  все, что таких высоких и стройных берез  не встретишь нигде, только в России. О них  поют  песни  и слагают  стихи. Послушайте.

ребенок: Россия - как из песни слово! Березок юная листва!

            Кругом  поля, леса  и  реки…Раздолье, русская  душа…

ребенок: лишь солнце пригреет откосы, и станет в лесу потеплей,

             Березка  зеленые  косы развесила  с тонких  ветвей.

ребенок: Наряд ее легкий чудесен, нет дерева сердцу милей,

             И много задумчивых песен в народе поется о ней.

С давних времён народ водил хоровод. Творили хороводы на больших праздниках, встречая Солнышко, перед трудами праведными, створяя образы прекрасные, наполняя их любовью да радостью за Солнце Ясное, за Землю Матушку, за стихии водные, за ветры вольные.

Хоровод - народная игра, движение людей по кругу с пением и пляской.

Хоровод «Во поле береза стояла»

Экскурсовод: Из Кремля для вас письмо, очень важное оно!

                 Верно, это президент! (читает)

      Сегодня прилететь не смог, но подвести пора итог!

      Вопросы буду задавать, а вы, ребята – отвечать!

      Слушайте, да не зевайте и концовку отвечайте!!!

                                  Игра  »Доскажи словечко»

1.Россию, Родину  свою всегда  и  крепко я… (люблю)

2.Здесь  просторы  и  поля – это  Родина… (моя)

3.У  России  столица  одна, называется  город…(Москва)

4.Наши  бабушки  и деды  еще  помнят  День…(Победы)

5.В 45й,  трудный  год  победил  русский…(народ)

6..Всех  героев  помнят, чтут, и в их честь гремит…

Экскурсовод: Велика Россия наша и талантлив наш народ

        Об искусниках – умельцах на весь мир молва идет!

Ведущая: Аплодисменты  и успех, стихи и песни, детский смех

        А может, пригласим гостей? Давайте  звать их поскорей!

(дети хлопают, входят с пляской Маня и Ваня)

Маня: нынче праздник мы встречаем, звонко в ложечки играем

Ваня: Песни русские поем, поздравление везем!

                    Детский оркестр с русскими народными инструментами

Маня: Поговорки, поговорки, поговорки говорю

             Поговорки и пословицы услышать я хочу.

Ваня: О матушке  России  расскажите, дорогие!

                                     ПОСЛОВИЦЫ  О  РОССИИ

-Жить – Родине  служить.

-Человек  без Родины, что  соловей без  песни.

-На чужой стороне и весна не красна.

Экскурсовод: а еще Россия славится своими мастерами.

Ведущая: Это люди, у которых золотые руки.

                 Это про них говорится: «Без труда не проживешь, а приложишь

                  терпение да умение, ох и дивной красоты вещи получаются»!

                             (под муз дети   выносят изделия из хохломы и т.д.)

 Ребенок: Матрешки выстроились в ряд, глаза их весело блестят.

                  На сарафанах их цветы небывалой красоты.

Ребенок: есть в России речка, речка небольшая, берега крутые, глина золотая.

Мастерицы глину в ладонях раскатают, вылепят игрушку, детишек забавляют.

В белый цвет покрасят, узоры нарисуют, точки да полоски просто глаз балуют

Вятская игрушка —дымковское чудо: нежно взор ласкает, гордятся ей повсюду.

Ребенок: Павлово -посадские тонкие шали любую девушку украшали.

   По яркому полю цветы разбежались, венком на краешке задержались.

   Розы, ромашки, бутоны и листья в хороводе стали кружиться.

Ребенок: Хохломская роспись, алых ягод россыпь, отголоски лета в зелени травы! Рощи, перелески, шелковые всплески солнечно-медовой, золотой листвы. Роспись хохломская, словно колдовская, в сказочную песню просится сама. И нигде на свете нет таких соцветий. Всех чудесней наша Хохлома!

Ребенок: И светлеет вода родниковая, и дыхание ветра слышней.

                Расцветает Гжель васильковая, незабудковая Гжель...

Вместе: А  теперь  пришла  пора  поиграть  нам, детвора!

1.Игра «Собери картинки»

2. Игра «Собери матрешку»

3.Игры: «Плетень» «Гори ясно»

Маня: Хорошо у вас в гостях

Ваня: Каждый встретить праздник  рад.

Экскурсовод: Ну, а мы продолжаем путешествие.

(Слайд – город  Надым  ЯНАО)

Узнаёте родные места?.. У каждого из нас есть своя, самая близкая, самая любимая маленькая родина – это тот дом, в котором мы живём, где живут наши мамы и папы.  Это город Надым – где живут ваши друзья и наш край Ямал – наша маленькая Родина.

Песня «Нет уголка прекраснее»

Экскурсовод:   Вот и закончилось наше путешествие. Теперь я уверена, что вы, дорогие мои девчонки и мальчишки, горячо любите свою Родину – Россию и малую Родину – Ямал.

                                        Песня «Дом под небом голубым»

Экскурсовод: Берегите Россию – Нет России другой.  

                          Берегите ее тишину и покой,

                          Это небо и солнце, этот хлеб на стол.  

                           И родное оконце в позабытом селе…

Ведущая: Берегите Россию, без нее нам не жить.

                   Берегите ее, чтобы вечно с ней быть

                   Нашей правдой и силой, всею нашей судьбой.

                   Берегите Россию – Нет России другой.

                                        Заходит Самовар

             Дети вокруг него танцуют и получают сладкие пироги.

«Дед Мороз и Чудо-Юдо морское»

(по мотивам сказки «Варвара краса – длинная коса»)

.

«Детство-это мы!»

Сценарий мероприятия из цикла «Нескучный выходной», посвященный к Дню защиты детей

                Подготовила Бирюкова Е.В.

Вед:: 1 июня – наступило лето!

          И теплом июньским вся земля согрета

          1 июня – день больших затей –

          День Защиты в мире маленьких детей!

Сегодня первый день лета. Лето- пора отдыха, новых приключений и путешествий. А это значит, что мы с вами будем больше гулять, играть и веселиться. К тому же первый день лета – это праздник называется   ВМЕСТЕ: «День защиты детей».

Заходит Незнайка.

Вед: Ой, ребята, посмотрите, к нам пришел Незнайка.  

         Незнайка, что нужно сделать? Поздороваться.

Незнайка: Да это мое самое любимое дело - здороваться!
                  Здравствуйте, ребятки, розовые пятки! Не, не так…
                  Здравствуйте, детишки, картошкой носишки! Не, не так…
                 Здравствуйте, карапузики, пухленькие пузики! Опять не так…

Вед: Давай я тебе Незнайка помогу

– Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему… (Привет)

– С улыбкой солнце дарит свет, нам посылает свой… (Привет)

– При встрече через много лет, вы крикните друзьям… (Привет)

– И улыбнутся вам в ответ, от слова доброго… (Привет) 

- И вы запомните совет: Дарите всем друзьям… (Привет)

– Давайте дружно все в ответ, друг другу скажем мы… (Привет)

 Незнайка: Здравствуйте, дети, лучшие на свете! Вот это другое дело.

  Вед: А теперь мы закрепим и познакомимся под музыку

                                      «Коммуникативный танец»

Вед: Здорово, мы поздоровались

          Солнца яркими лучами Лето всех встречает,

          Порезвиться вместе с нами Лето приглашает.

                                            Флешмоб

Незнайка: Я так сегодня хочу найти себе друзей и поэтому предлагаю сделать свою ладошку дружбы. Проходите к столам и вместе сделаем свою ладошку из теста.

Проводится мастер-класс по изготовлению сувениров из соленого теста «Ладошка дружбы» (дети из теста делают свою ладошку вместе с родителями)

Вед: Пока ладошки сохнут, мы с вами разделимся на три команды. 

1 команда отправляется на станцию веселых загадок.

2 команда отправиться на станцию веселых эстафет по ПДД

3 команда отправляется на станцию веселый Аква Гримм

                 (если мало, то все вместе ходим по станциям)

Вед: А, теперь каждая команда садится в машину и под веселую музыку отправляется на свои станции (шофер –отвечающий за организацию на станции)

                Звучит песня «Колесики, колесики и красивый руль»

После всех станций собираемся все вместе.

Вед: Игра для родителей

Я читаю текст, а вы, не зная продолжения, подражаете тому, о чем я читаю, то есть издаете соответствующие звуки:

Под ногами хрустел песок... .

В палатке раздавался сильный храп... .

С болота доносилось кваканье лягушек... .

В дали, лаяла собака... ,

совсем рядом замяукали коты... .

И вдруг раздался пронзительный крик петуха.

Незнайка: Ура! Я так люблю лето!!!А вы меня научите танцевать?
Дети: Да!

Ведущий: Время нечего терять, начинаем прилипать!

                                     Игра «ПРИЛИПАЛОЧКИ»

Пока звучит музыка, все танцуют. Когда музыка останавливается, Ведущий называет часть тела, которой нужно будет коснуться друг друга – прилипнуть (ладошка, коленка, спинка, животик, мизинчик и т.п.) И проверяет, хорошо ли прилипли дети друг к другу.

Ведущий: Ты Незнайка с мальчиками и папами, а я с мамами и девочками. А сейчас я хочу узнать, кто же громче смеется? Готовы?
Ну-ка смелые мальчишки Громко крикнем «Ха-ха-ха»!
А девчонки 1,2,3   Громко крикнем «Хи-хи-хи»!
А мальчишки еще громче….
А девчонки еще звонче….(дети смеются по – очереди)
Продолжаем мы веселье,
Крикнем дружно все – «Ура!» (дети кричат)

Танец «Шел король по лесу»

Незнайка: Ладошки наши высохли, нужно их разукрасить, но нужно это сделать, пока звучит музыка. Как только музыка закончится, работу прекращаем.

        (Выполняем задание, затем выходим все в круг)

 Ведущий: Вот настал момент прощания.

                   Будет краткой моя речь.

                   Говорим вам: до свидания!

                   И о вас воспоминания

                   Постараемся сберечь!

Незнайка: Не забывайте выполнять правила дорожного движения!

Мечтайте, дерзайте, стремитесь, берегите друг друга, и у вас непременно все сбудется. А мы не прощаемся с вами, а говорим «До новых встреч!»

1. Эстафета «Кенгуру».

Зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету.

2. Эстафета «Золушка»

На противоположном конце площадки чертят по 4 круга. Первым игрокам вручают по ведерку с кубиками. По сигналу дети бегут и раскладывают все кубики по 1 в кружок и пустое ведерко передают вторым номерам. Вторые номера бегут, собирают кубики в ведерки и передают ведерки следующему игроку и т.д., пока не соберут все кубики..

3. Эстафета «Снайперы».

По сигналу первые участники бегут к черте, берут мяч и кидают в мишень. Бегом возвращаются назад, затем бегут следующие участники, жюри подсчитывает количество попаданий в цель каждой команды.

4. Эстафета «Нарисуй клоуну улыбку» 

На двух мольбертах расположены изображения лиц клоунов. Дети под весёлую музыку по очереди подходят к мольбертам, берут маркер и рисуют на лицах клоунов  глаза, нос, брови, улыбки.

5. «Передача мяча в колоннах».

По сигналу впереди стоящие участники эстафеты передают мяч под ногами другим участникам. Последний участник в колонне, получив мяч, бежит справа от колонны на место направляющего. Команда, чей участник раньше принесет мяч, получает выигрышное очко. Продолжают эстафету до тех пор, пока все участники не побывают в конце колонны. Выигрывает команда, которая наберет больше очков. Если мяч потерян, его поднимают и продолжают эстафету. Передавать мяч можно только своему соседу. Рекомендуется разнообразить способ передачи мяча (сбоку, под ногами, на корточках, на одной ноге и т.д.

            Сценарий мероприятия «Семейный калейдоскоп»

В рамках проведения мероприятий к «Году Семьи» -

 «Нескучный выходной».

                                                      Подготовила Бирюкова Е.В.

Здравствуйте, дорогие наши мамы и папы, девчонки и мальчишки! Хотя у всех было много важных дел, вы всё равно нашли время зайти к нам на огонёк. И мы вам благодарны. Мы решили собрать семьи наших воспитанников и провести «Семейный калейдоскоп».

Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра
Весна нам дарит звонкий праздник
И главный гость на нём семья!

Нам хотелось бы побольше узнать о ваших семьях. И для этого проведем                         Игру– разминку.  Готовы?

Поднимите руки, кто похож на маму.

Присядьте те, кто похож на папу.

Попрыгайте, у кого есть сестрёнки.

Потопайте, у кого есть братишки.

Сделайте шаг вперёд, у кого есть и сестрёнки, и братишки.

Подойдите ко мне, кто в семье один ребёнок.

Похлопайте те, кто любит свою семью.

Вы счастливые дети. Я рада, что у вас счастливые семьи.

                   Флешмоб «Собрались на праздник все мои друзья»

Ведущий: Ребята, а скажите, часто вы дома говорите вежливые слова? А мы сейчас проверим, много ли вы знаете вежливых слов! А мамы и папы будут нам помогать

- Растает даже ледяная глыба от слова теплого …. (СПАСИБО)

- Зазеленеет старый пень, когда услышит …. (ДОБРЫЙ ДЕНЬ)

- Если больше есть не в силах, скажем маме мы … .(СПАСИБО)

- Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече (Здравствуйте)

- Когда нас бранят за шалости, говорим …. (Прости, Пожалуйста)

- И во Франции и в Дании на прощанье говорят …(До свидания).

А зарядку с семьей делаете по утрам?

Тогда мы дружно все сделаем зарядку в детском саду.

                Разминка «Да, да, да, сказала голова»

Ведущий: Есть такая пословица: При солнышке тепло- при матери добро. Мама-это теплое солнышко в каждой семье. Мы предлагаем сделать   солнышко в нашем детском саду, ведь детский сад- это тоже большая дружная семья.

Игры: «Сороконожка», «Передай шляпу», «Кенгуру» «Уборка»

А сейчас всех приглашаем за столы, где вас ждет интересное творчество.

              Проводится мастер-класс (укрась семейную открытку)

                            Каждая семья представляет свою работу

Мария Лангер написала о семье очень красивое стихотворение:

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много семейной работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про вас говорили друзья:
“Какая хорошая это семья!”

Мы желаем вам удачи во всех совместных делах, семейного счастья, мира и покоя в доме.

Пусть в вашем доме будет мир,

Пусть невзгоды туда не заглянут.

Пусть семья ваша дружбою будет сильна,

До новых встреч, дорогие друзья!

                        Дискотека «Двигайся, замри»

КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ

Дети заходят в зал под песню «Марш космонавтов» и становятся на точки

          Слайд 1  

Ведущий: – Знаете ли вы?….
Кто полетел к планетам первый?
Какой в апреле праздник раз в году?
О космосе слагаются легенды,
Герои – космонавты на виду:
Им на земле спокойно не живется,
Их почему-то вечно тянет ввысь,
Им звезды покоряются, сдаются,
На их погонах золотом зажглись.

1-й : Мы пока что только дети,  но придет желанный час

         На космической ракете дружно полетим на Марс!

2-й: В небе звезды ярко светят и ракету нашу ждут.

         К дальней сказочной планете - Наш космический маршрут.

3-й: хорошо, пронзая тучи, в космос полететь, друзья!

         Но возьмут в ракету лучших всем лететь никак нельзя!

4-й: Я стою в дверях ракеты, в космос раздаю билеты.

       Есть для каждого билет: для веселого билет,

       для умелого билет, для отважного билет, а для труса — места нет!

                                   Разминка «Я ракета» (садятся)

Ведущий: Что такое космос? Слайды 2- 10

Ребята, на какой планете мы с вами живем? А ещё какие планеты вы знаете?

                                Слайд 11

5 – й: По порядку все планеты назовет любой из нас:

Раз — Меркурий, два — Венера,

Три — Земля, четыре — Марс!

Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,

Семь — Уран, восьмой — Нептун.

 И девятая планета — Под названием Плутон!

                                        Слайд 12

6-й: уже прошло немало лет. а целые – полвека,

        Гагарин космос нам открыл, прославил человека.

Ведущий: да, и именно сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы вспомнить о таком большом событии в жизни всех людей нашей планеты.

                                        Слайд 13

 Ведущий: Великое множество планет вращается вокруг звезд во Вселенной, но мы знаем о них не очень много. Они так далеко, что с Земли не видны. Вы смотрели когда-нибудь на звездное небо? Сколько на небе звезд! Их невозможно сосчитать! (Выключают свет, крутится зеркальный шар, освещаемый проектором.) Представьте себе тихую, ясную ночь. Темное небо, усыпанное звездами. А вот и Звездочет! Он считает звезды, изучает их с помощью телескопа, открывает новые, неизвестные...

Звездочет (ребенок): очень звезды я люблю,

Всё на них смотрю, смотрю...

Может, на другой планете тоже есть такие дети?..

            В круг скорей вставайте, дети, поиграем с вами вместе.

                                                 Проводится игра «Звездочет»

Дети стоят в кругу. В центре Звездочет
Мы позвали Звездочета
Пусть считает нас подряд
В нашем садике как в небе
Много звездочек –ребят.
Звездочет, звездочет,
Поиграй-ка с нами!
Звездочет: отгадает кто из вас? что я делаю сейчас?

Ведущий : Ребята, а кто первым полетел в космос? (Собака Лайка на 2-м искусственном спутнике Земли.) А кто был первым космонавтом в мире? (Ю. Гагарин.) 12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики. В этот день в 1961 году летчик, майор Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил полет в космос!

                                                СЛАЙД 14

  Реб: В темном небе звезды светят, космонавт летит в ракете.

         День летит и ночь летит и на землю вниз глядит.

         Сверху видит он поля, реки, горы и моря.

         Видит он весь шар земной, шар земной – наш дом родной.

Реб: В космической ракете с названием «Восток»

            Он первым на планете подняться в космос смог.

            Поёт об этом песни весенняя капель:

            Навеки будут вместе Гагарин и апрель!

Вед: знаю, что вам очень хочется отправиться в космическое путешествие, побывать на разных планетах. Все готово? Значит, можно отправляться!

Командир: Внимание, внимание! Даю команду на взлет космического корабля! 5,4, 3, 2, 1, 0! Пуск! (Звучит «космическая» музыка.) Мы уже в полете!

Игра _______________________________________________

Вед: Велика планета Земля, почти такая же — Венера, крупные планеты Юпитер, Сатурн, Уран. Но Солнце по сравнению с ними — гигант! Внутри же нашей звездной системы, Галактики, и Солнце — всего лишь маленькая звездочка. А кроме нашей Галактики, известны еще сотни тысяч других. И все они — только крохотные островки в громадном океане, имя которому— Вселенная! Вот ее уже сравнить не с чем. Размеры ее невозможно представить, потому что ни конца, ни края у нее нет.

                                   Слайд  15 (слова)

Голос: Дети! Слушайте меня! Говорит Вселенная! Я повелительница всех планет, спутников, комет, звезд, галактик! Все они — мои хорошие друзья! Знакомьтесь: вместе с ними к вам прилетела я!

                                                      Слайд 16 (слова)

Вселенная: Я вижу, и знаю все тайны на свете, знаю, что любят играть наши дети!

                     Для полета на планеты нужны отличные ракеты.

                              Предлагаю поиграть — Ракету в космос отправлять!

Проводится игра «Полет ракет»

Вед: Госпожа Вселенная, а красива ли наша Земля из космоса? 

                                                        СЛАЙД 17 (слова)

Вселенная: очень красива! Планета Земля выглядит как голубоватый, переливающийся, светящийся шар. Особенно красива Земля, освещенная Солнцем!

1 реб: есть одна планета-сад в этом космосе холодном.

           Только здесь леса шумят, птиц скликая перелетных.

           Лишь на ней одной цветут Ландыши в траве зеленой,

 И стрекозы только тут в речку смотрят удивленно.

Песня _________________________________________________

Вед: да, у нас на Земле очень красиво! Правда, ребята? (Дети отвечают.) Красивые рассветы, закаты. Красивые горы, поля, леса, реки, озёра! Красиво в любое время года — и осенью, и зимой, и летом, и весной! Мы очень любим свою планету, свою родную Землю!

                                        СЛАЙД 18 (слова)

Вселенная: Космос велик и прекрасен, как много загадок таит…
Но, только умеющий думать, любые загадки решит.
Ребята, а сейчас я предлагаю вам цепочку загадок «Космос»: 

• Чтобы глаз вооружить и со звездами дружить,
  Млечный путь увидеть, чтоб нужен мощный… (Телескоп) .
• Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.
  Нам расскажет обо всем умный дядя… (Астроном).
• До луны не может птица долететь и прилуниться,
  Но зато умеет это делать быстрая… (Ракета)
• .Он космос покоряет, ракетой управляет,
  Отважный, смелый астронавт зовётся просто… (Космонавт)
• Свет быстрее всех летает, километры не считает.
  Дарит Солнце жизнь планетам, нам – тепло, хвосты -… (Кометам) .
• А галактики летят врассыпную, как хотят.
  Очень здоровенная - эта вся… (Вселенная.)
• Астроном – он звездочет, знает всё наперечет!
  Только лучше звёзд видна в небе полная… (Луна)

• СЛАЙД 19  видео Лунатики

Командир: Мы приближаемся к Луне — родине Лунтика. Приготовьтесь к прилунению! Всем пассажирам покинуть космический корабль и спеть песню про Луну!

                        Исполняется песня «ЛУННАЯ ПОЛЕЧКА»

Ведущая: На луне живут Лунатики, они вам дарят Луны кусочек:

Позолоченный рожок. Земляне такой рожок называют месяцем. Давайте поиграем!

                                   Проводится игра «Позолоченный рожок»

Дети стоят в кругу, ведущий проходит внутри круга, все напевают слова:

—        Месяц, месяц, мой дружок,

Позолоченный рожок,

Загляни скорей в окошко,

С нами поиграй немножко!

                                                            На ладошке посиди.

Кто самый быстрый, погляди! Раз, два, три! Беги!

Дети бегут по внешнему кругу в разные стороны. Кто первым

возьмет «месяц», становится ведущим.

Вед: Пора нам с Луною прощаться, да на Землю возвращаться!

СЛАЙД 20 (слова)

Вселенная: понравились вы мне, друзья! Ну что же, мне уже пора!  Свою планету, Землю, берегите, любите ее и цените! Защищайте ее, охраняйте, никому в обиду не давайте! До свидания! До новых встреч!

Командир: прошу занять места в космическом корабле! Летим дальше!

                                   Марш космонавтов (разминка)

Ведущая: на нашем пути планета Стекляндия! Все жители этой сказочной планеты любят смотреть на мир через разноцветные стеклышки. От этого сразу становится очень весело, все радостно танцуют и поют!

Дети исполняют танец «Разноцветная игра»

СЛАЙД  21 (Видео  инопланетян)

слайды 22-25

Робот: Вы кто такие и с какой планеты

Дети показывают свои рисунки и рассказывают о Земле

23 Робот: да, хорошая планета! Ой, у меня что-то зажигание барахлит... Кажется, я начинаю портиться. Подкрепиться бы порцией хорошего настроения

Вед: А мы тебе можем повысить настроение космической песенкой. Вот посмотри!

Песня________________________________________

24 Робот: спасибо, и правда замечательная песенка, сразу стало весело.

Ведущая: вот и закончилось наше увлекательное космическое путешествие.

25 Робот: подружился я с вами крепко, даже не хочется улетать.

Я-веселый человечек, повторять люблю не зря:

Жизнь прекрасна! Жизнь прекрасна, если все кругом — друзья!

26 Танец_______________________________

                       Сценарий праздника национальных культур и традиций

                                                      «Дружат дети на планете»

Цель: воспитание у дошкольников уважения и чувства сопричастности к культурному наследию своей Родины и дружественной страны Беларусь.

Задачи: 

- Создать атмосферу праздника;

- Воспитывать нравственные качества через игры народов Белоруссии и России;

- Формирование физической красоты, силы и ловкости.

Зал празднично украшен. Команды – участники представляют Россию и Белоруссию.

                                                                     Ход праздника.

Звучит торжественная музыка.

Ведущий:

Замечательное слово знаем ты и я,

Вместе с нами повторяют все друзья,

Есть надежда – вся планета повторяет это слово - Мир!

Все что ценим мы и любим, дарит людям – Мир!

Дружат дети на планете – ты со мной, а я с тобой!

Кружит наши песни ветер над планетой голубой!

На наш праздник сегодня собрались представители разных народов, которые много десятилетий дружно живут и трудятся на Ямальской Земле. Встречаем команды участников праздника национальных культур и традиций «Дружат дети на планете» бурными аплодисментами.

- 1. Команда представляет трудолюбивый и мужественный белорусский народ.

-2. Команда представляет гостеприимную Россию

Добрый день уважаемые друзья. Мы рады приветствовать вас на ежегодном празднике национальных культур и традиций «Дружат дети на планете».

Есть на земле молодая страна

Беларусь зовется она

Здесь дружно и весело люди живут

И в гости людей всего мира зовут.

Под белорусскую музыку выходят дети в белорусских костюмах  

Вместе: здравствуйте, ребята, мы ваши друзья Олесь и Василина, приехали с далекой Белоруссии.

Олесь: Полюбить Белоруссию просто

             Надо только приехать туда

             Где прямые характером сосны

             Где неслышная в речке вода.

Василина: здесь живут светло русые люди

              Здесь колышется лен голубой

              Полюбить Белоруссию просто

              А полюбишь уже не забыть.

Олесь: Нам очень понравилось путешествовать по вашему Северному краю.  Привезли мы вам и хотим показать белорусские народные игры «Картошка и жуки», «Посади картошку».

                            ДЕТИ ИГРАЮТ В МУЗЫКАЛЬНУЮ ИГРУ «КАРТОШКА» и

                        ПОДВИЖНУЮ ИГРУ «ПОСАДИ КАРТОШКУ»

И еще мы вам привезли подарок в сундучке – Волшебное слово!

                                            (открывают сундучок, а там ничего нет)

Голос Снежной королевы: Ха, ха, ха. Я ваш подарок -слово превратила в осколки и разбросала по всей Ямальской Земле. Вас ждет много препятствий и если вы докажете, что дружные, не побоитесь трудностей, то найдете осколки и вернете слово «ДРУЖБА»   

Ведущий: А на чем же ребята туда отправятся?

                    На оленях. На Ямальских просторах пасутся быстрые северные олени.  Но сначала команды построятся в колонны и начнется эстафета  

1 эстафета «Поймай оленя »

Напоминаем, капитан бежит, перепрыгивая «поваленное дерево», пробегает по мостику, подлезает в туннель, берет кольцо, накидывает его на хорей, расстояние 1м. и по прямой возвращается к команде, передает эстафету следующему участнику.

На старт! Внимание! Марш!

ВОТ И ПЕРВАЯ БУКВА «Д»

Ведущий: На оленях мы помчимся сквозь ветра,

                  Следующую эстафету нам начать пора.

2 Эстафета: «Оленьи упряжки»

Напоминаем: первый участник – «олень», обегая сугробы змейкой бежит до обруча и встает в него, поднимая руки вверх. Держит обруч. Второй игрок добегает до корзины, берет колокольчик с липучками, бежит до «оленя» (первого участника, который держит обруч) и прикрепляет колокольчик к упряжке (обручу) украшая «оленью упряжку», поднимая руку вверх и оставаясь с «оленем», держась за ленточку, прикрепленную к обручу… 3,4,5 участники, выполняют тоже самое. Все участники садятся в нарты (держась за ленточку) возвращаются к финишу.  

ВОТ ВТОРАЯ БУКВА «Р»

Ведущий: Уважаемые гости, мы вас тоже приглашаем приять участие в любимой игре ненецких ребят «Каюры и олени»

 3 эстафета «Преодолей снежные торосы»

Напоминаем, первый участник, тянет корзину с набивным мячом, держась за веревочку до ориентира расстояние 3 м., оставляет корзину, берет мяч и катит его до линии ориентира, прокатывает мяч в туннель. После проката мяча через туннель берет мяч в руки, возвращается с мячом к корзине, кладет мяч в корзину, берется за веревку, привязанную к корзине, и тянет ее в команды. Передает корзину (эстафету) с мячом следующему игроку.  

На старт! Внимание! Марш!

                                      Звучит вой ветра, метель.

Неночка: здравствуйте ребята. Меня зовут Някоця.  Куда путь держите?

(мы ищем буквы от слова «Дружба», их заморозила Снежная Королева и разбросала по Ямальской земле)

Неночка: да, есть такой осколок у меня, возьмите и дальше в путь отправляйтесь.

                  По дороги встретите Умку передавайте ему привет.

ОТДАЕТ БУКВУ «У»

Ведущий: Заснеженная тундра у нас на пути

                   Здесь по сугробам придется пройти!

                   Время пополнить запасы еды.

 Команды приготовиться к старту эстафеты.

4 эстафета: «Катание на санях» (Скатаем снежный ком)

Напоминаем, первый участник садиться на санки, а второй участник везет сани с первым игроком до ориентира. У ориентира игроки меняются местами.  Назад возвращается с, передавая эстафету (сани) следующим игрокам.  Все остальные участники команды выполняют тоже самое.

Тюлень: здравствуйте друзья, вот и Артика моя.

                Снежные дали без края, искрятся полярным сияньем сверкая.

        Какие вы молодцы, смелые, сильные, я наблюдал за вами. И хочу отдать потерянную букву.

Дети забирают 4 букву «Ж»

Ведущий: вот она – Арктика моя! Белоснежное Царство снегов и льда.

        Здесь мы должны встретить белого медведя, доброго друга Умку. Но нужно его угостить рыбой.  Пора нам снова в команды встать и рыбу для Умки поймать.

5 эстафета: «Наловим медвежонку рыбу»

Напоминаем, участник идет на лыжах с удочкой 5м, доходит до лунки (обруч) и ловит магнитной удочкой1 рыбку, берет и несет ее в корзину для медвежонка. Назад возвращается с удочкой, передавая эстафету (удочку) следующему игроку.  Все остальные участники команды выполняют тоже самое.

На старт! Внимание! Марш!

                                      Звучит метель и выходит Умка.

Умка: здравствуйте, ребята. Как я рад вас видеть. Вы все красивые, смелые, добрые друзья. И все такие разные. Так быстро добрались до меня. Спасибо вам за вкусную рыбку. Я тоже хочу вам отдать осколок, который я нашел в глыбе снега.

Что это за буква? Дети: «Б», спасибо!

Умка: Давайте будем к тому стремиться, чтоб нас любили и зверь, и птица,

               и доверяли повсюду нам, как самым верным своим друзьям!

Ведущий: Тундра, тундра … Снежные дали без края

             Серебристый песцовый мех

             Колокольчиков звон раздается

             Словно чей-то веселый смех.

Ребята, мы преодолели все преграды, нашли буквы, но одной еще не хватает, думаю, если мы станцуем танец дружбы, Снежная Королева не выдержит и сама отдаст нам последнюю букву.

                           Коммуникативный танец «Мы друзей себе найдем»

Снежная Королева: хватит веселой музыки, хватит, хватит… Да, мне вас не победить, и вы правда, самые дружные и смелые ребята. Возьмите букву «А» и соберите слово «ДРУЖБА»

Ведущий: Давайте соберем их, пока Снежная Королева не передумала.

Олесь: дружат дети на планете,

                 Ты со мной, а я с тобой.

                  Кружит наши песни ветер

                  Над планетой голубой!

Василина: Дружат дети на планете, звонкой, юной, как весна.

                    И одно нам солнце светит, и земля у нас одна!

Наш праздник на этом завершен, приглашаем на круг почета. И общее фото.