логопед

Ковалёва Наталья Андреевна
Опубликовано 30.10.2024 - 12:29 - Ковалёва Наталья Андреевна
 
 
Пальчиковые кинезиологические упражнения с детьми, имеющими нарушения речи.
 
 
 
 
Семинар – практикум для родителей средней группы
 
 
 
 
Конспект индивидуального занятия на тему: «Постановка звука [С] и автоматизация его изолированно.
 
 
 
 
«Использование мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста»
 
 
 
 
Современные эффективные практики организации образовательной деятельности по речевому развитию дошкольников
 
 
 
 
Когда следует обратиться за помощью к детскому логопеду
 
 
 
 
Индивидуальный маршрут коррекционно - развивающего развития - I уровень ОНР
 
 
 
 
Логопедические альбомы на автоматизацию нарушенных звуков
 
 
 
 
Конспект открытого занятия во второй младшей группе по развитию речи средствами театрализованной деятельности по сказке «Теремок»
 
 
 
 
Развитие речи у детей с РАС
 
 
 
 
Играем – фонематический слух развиваем
 
 
 
 
Буклет "Комплекс общей артикуляционной гимнастики"
 
 
 
 
Конспект логопедического занятия в старшей логопедической группе «Дикие животные и их детёныши»
 
 
 
 
Увлекательные домашние игры с буквами
 
 
 
 
Вкусная артикуляционная гимнастика
 
 
 
 
Передовой педагогический опыт «Формирование слоговой структуры слова средствами логопедической ритмики»
 
 
 
 
Особенности нарушения связной речи учащихся с тяжёлыми нарушениями речи
 
 
 
 
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по формированию лексико-грамматических средств языка образовательной области «Речевое развитие» в подготовительной группе компенсирующей направленности для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
 
 
 
 
Картотека мнемотаблиц по сказкам
 
 
 
 
Логопедическая сказка как средство коррекции речи детей дошкольного возраста
 
 
 
 
Методические рекомендации по разработке и использованию индивидуального образовательного маршрута дошкольника
 
 
 
 
Конспект интегрированного занятия с использованием ТСО для детей старшей группы компенсирующей направленности детей с ОНР «Город Мастеров. Ветеринар»
 
 
 
 
Гласные А-О-У-И. Уточнение понятий слово, предложение, гласный звук.
 
 
 
 
Логосказка как эффективный метод коррекции речевых нарушений у детей, имеющих ОВЗ в условиях ДОУ
 
 
 
Логопедическая игра "У лягушки на брюшке"
 
 
 
 
Логопедическая консультация Постановка звуков [Л] и [Л’]
 
 
 
 
Использование интерактивного стола в работе учителя-логопеда
 
 
 
 
Формирование языковой способности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня
 
 
Еженедельные задания логопеда воспитателям
 
 
 
 
Роль логопедической зарядки в профилактики и преодолении речевых нарушений
 
 
 
 
План учителя - логопеда в ДОУ
 
 
 
 
Решение речевых проблем детей логопедической группы через тесное взаимодействие воспитателя и родителей