Воспитательная работа школы

Анализ воспитательной работы школы за 2015-2016 учебный год

     Школа продолжает работу по основным четырем направлениям воспитательной деятельности: « Я – человек», «Моя Родина» «За здоровый образ жизни», «Мир прекрасного».

Работа по этим направлениям помогает решить  задачи, поставленные перед педагогическим и ученическим коллективами. Это:

• усилить работу по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности, формированию у детей нравственной и правовой культуры,  гражданской позиции и самосознания гражданина РФ, приобщения школьников к национальным ценностям;
• продолжить работу по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся;
• развивать школьные традиции, создавая благоприятные условия для всестороннего развития личности учащихся;
• способствовать развитию ученического самоуправления;
• максимально вовлекать родителей в жизнь школы и привлекать их к реализации программы развития;
• продолжить работу по предупреждению правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних и максимально привлекать детей группы “риска” к участию в жизни школы, класса;
• активизировать работу по участию детей в конкурсах, фестивалях, смотрах разного уровня;
• повысить уровень профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании учащихся.

«Я – человек»

Сентябрь начался с общешкольного мероприятия - Праздника Первого звонка «Добро пожаловать в страну знаний». Ко Дню учителя прошла Праздничная программа «Учителю – наставнику и другу», подготовленная учащимися 10 класса, а так же конкурс рисунков, посвященных Дню учителя.

Ко Дню пожилого человека прошла Акция «Милосердие», в рамках которой была организована волонтерская работа по классам; изготовление сувениров для учителей –ветеранов, была оказана адресная помощь по благоустройству территории вокруг их домов. Участие в акции приняли ребята 1-11 классов и их классные руководители.

День матери был отмечен праздничной программой«Моя мама лучшая на свете», подготовленной 8 классом. Праздник получился очень трогательным и немного печальным. Ко дню Конституции были проведены тематические классные часы «Твои права и обязанности».

В рамках месячника  военно-патриотического воспитания «Святое дело - родине служить» прошли следующие мероприятия: Акция «Поздравляем защитников Родины»,  уроки мужества «Память сильнее времени», Военно-спортивный праздник «А ну-ка, мальчики!», а также спортивный праздник «Русский солдат умом и силой богат».

Также лучшие спортсмены школы приняли участие в районном  военно-спортивном празднике «Отечеству служить готовы». Наша команда заняла 1 место.

В марте  прошли конкурсно-развлекательная программа «Тобою женщина Земля красива» для 5-11 классов, посвященная международному женскому дню.

Ко Дню Победы были проведены открытые классные часы, прошли конкурсы рисунков на военную тему, школа приняла участие в митинге, посвященном празднованию Дня Победы, а также акциях «Подарок ветерану» и «Георгиевская ленточка». На «Ура!» прошел урок мужества для 8-11 классов, организованный и проведенный мной и ученицами 9 класса Безносовой Полиной и Полянской Натальей.

 «Моя Родина»

 Несколько раз в течение года  проходили школьные трудовые десанты по уборке УОУ, цветника и по поддержанию частоты территории вокруг школы. Обучающиеся нашей школы приняли участие во Всероссийской акции по посадке леса. Около сотни деревьев было посажено в школьном дворе. В сентябре состоялась выставка цветов и поделок, а также конкурс проектов «Мой родной край».

Школа приняла участие в акция «Покормите птиц зимой». В рамках этой акции прошел конкурс кормушек. Ставшая традиционной акция Весенняя неделя добра включила в себя «Уроки добра», «Чистый двор», « Рука помощи» - волонтерское движение; помощь ветеранам педагогического труда и ветерану войны по благоустройству двора, «От всей души» - операция по сбору игрушек и книг для детского сада, книг для школьной библиотеки,  «Посади дерево» и Операция «Памятник».

 «За здоровый образ жизни»

Для пропаганды здорового образа жизни проведено ряд мероприятий:  конкурс конкурс рисунков и плакатов «Я выбираю здоровье». День борьбы с табачным дымом  (1декабря). – акция «Я - выбираю жизнь!». В январе прошли соревнования по лыжным гонкам. Весной прошел марафон  «Молодежь –ЗА! Здоровый образ жизни!» - обучающиеся старших классов распространяли листовки о вреде курения, наркотиков. 7 апреля – Всемирный день здоровья, в течение дня прошли спортивные конкурсы и викторины, в которых приняли участие ребята от каждого класса. В рамках акции «Будущее без наркотиков» (она длилась первую неделю апреля) были организованы ежедневная утренняя зарядка, танцевальные перемены, соревнования по щащкам и шахматам, армреслингу, поднятию штанги. А ребята из 8-10 классов показали мини-спектакль «Ты не один!» о здоровом образе жизни.

«Мир прекрасного»

    В течении года  прошли творческие конкурсы:

- конкурс рисунков "Моя мама!" - Конкурс классных уголков(1 место – 7 класс)

-конкурс сочинений «История моей семьи в истории моей страны»

Традиционно в школе прошли коллективные творческие дела (КТД) «Осенний бал», Новогодняя кампания (сказка, конкурс хоров, бал, творческие конкурсы).    Многие  обучающиеся школы приняли участие в творческой деятельности «Мастерская Деда Мороза»,  все изделия были использованы для украшения школы к Новому году. Самым торжественным и грустным праздником в школе стал праздник детства «Вот и прозвенел звонок последний», когда 11-классники прощались со школой.

Учащиеся школы приняли активное участие в районных и областных конкурсах по разным направлениям и заняли достаточное количество призовых мест.

Достижения обучающихся МБОУ Комсомольской СОШ за 2015-2016 учебный год

План воспитательной работы

на 2016-2017 учебный год

 ЦЕЛЬ: Формирование физически и нравственно здоровой личности, образованной, культурной, готовой к дальнейшему развитию, самосовершенствованию и самореализации, чётко осознающей свои права и обязанности, способной реализовать себя в социуме

 ЗАДАЧИ:

• Продолжить создавать условий для успешного перехода на ФГОС второго поколения;
• Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;
• Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;
• Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними;
• Создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.
• Продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие детских общественных движений и органов ученического самоуправления.
• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе.
• Развитие коммуникативных умений педагогов, работать в системе «учитель – ученик - родитель».

 II. Основные направления воспитательной деятельности

  1. «Я – Человек» (соответствует нравственному, духовному, семейному и интеллектуальному воспитанию и предполагает образование и воспитание личности обучающихся, развитие их индивидуальных, интеллектуальных качеств, привитие навыков культуры поведения, культуры речи, культуры общения, правовой культуры, организация работы с семьей, изучение семейных традиций, воспитание у учащихся уважения к семейным ценностям, отношениям, организация совместной деятельности педагогов и родителей, проведение актов милосердия, формирование толерантного отношения к людям другой национальности).

2. «Моя Родина» (соответствует патриотическому, гражданскому и трудовому воспитанию и предполагает организацию деятельности по изучению национальных традиций, этнических культур, деятельности детских общественных организаций, воспитание любви к родному краю, патриотических и гражданских чувств, участие в управлении воспитательным процессом членов детского самоуправления, организацию трудовой и профориентационной деятельности обучаемых, воспитание трудолюбия, культуры труда, экономическое просвещение подростков).

3. «За здоровый образ жизни» (соответствует физическому и экологическому воспитанию учащихся и предполагает организацию природосоообразной деятельности, формирование у учащихся ценностного отношения к природе, людям и собственному здоровью, сохранение и укрепление нравственного, психического и физического здоровья, воспитание способности выпускника школы осознанно вести здоровый образ жизни, заниматься физическим совершенствованием, организация деятельности по формированию здорового образа жизни, по профилактике употребления психоактивных веществ, организация туристической, спортивной работы, воспитание гармонично развитой личности).

 4. «Мир прекрасного» (соответствует эстетическому воспитанию и предполагает организацию деятельности по развитию эстетического вкуса, творческих способностей и задатков на основе приобщения к выдающимся художественным ценностям отечественной и мировой культуры, формирование способностей восприятия и понимания прекрасного, обогащение духовного мира детей средствами искусства и непосредственного участия в творческой деятельности).

Организационно-методические мероприятия

Традиционные  мероприятия

Пояснительная записка

к плану внеурочной деятельности для обучающихся 1 – 4, 5-7 классов

МБОУ Комсомольской СОШ

Тисульского района Кемеровской области

на 2016-2017 учебный год

        План внеурочной деятельности для обучающихся 1 – 4, 5-7 классов МБОУ Комсомольской СОШ  составлен на основе следующих нормативных документов:

1. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, утвержденный  приказом МО и науки РФ от 6.10.2009 г, зарегистрированный  и утвержденный в Минюст России от 22 декабря 2009 г. №17785 (http://www.standart.edu.ru)
2. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, утвержденный  приказом МО и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897,  зарегистрированный  и утвержденный в Минюст России от 01.02.2011. №19644 (http://www.standart.edu.ru)
3. Приказ Департамента образования и науки Кемеровской области  от 29.04.2013. № 859 «О реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования в 2013-2014 учебном году»
4. Приказ МО и Н РФ от 26 ноября 2010 г. № 1241 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 04.02.2011 № 19707)
5. Приказ МО и Н РФ от22 сентября 2011г. № 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»
6. Приказ ДО и Н Кемеровской области от 10.07.2014. № 1243 «О реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и основного общего образования в 2014-2015 учебном году»
7. Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ Комсомольской СОШ
8. Положение об организации внеурочной деятельности учащихся в классах, работающих в условиях ФГОС        

План внеурочной деятельности составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта начального общего образования и основного общего образования по основным направлениям развития личности: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.

Целью организации внеурочной деятельности обучающихся является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны.

Содержание внеурочной деятельности сформировано с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляется посредством различных форм организации, отличных от урочной системы обучения, таких как  кружки, секции, художественные студии, научно-познавательные клубы, театральные студии). При этом в рабочих программах занятий внеурочной деятельностью предусмотрены часы на ознакомление обучающихся с основами проектной деятельности и на выполнение группового или индивидуального учебного проекта.

При организации внеурочной деятельности использованы возможности организаций дополнительного образования: клуб им. Комсомола, ДЮСШ, ДДТ.

Наполняемость групп составляет 5-15 обучающихся.

        Особенности реализации часов внеурочной деятельности:

Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объёмов финансирования реализации основной образовательной программы.

План внеурочной деятельности для обучающихся 1 - 7 классов МБОУ Комсомольской СОШ  рассмотрен педагогическим советом школы (протокол №  __ от ___________ )

План внеурочной деятельности

Сценарий  « Последнего звонка» в11 классе

« Выпускники тоже плачут, или 11 лет в неволе»

Ведущий1: Добрый день всем присутствующим в зале!

Сегодня этот зал собрал 25 выпускников, учителей, родителей и, конечно же, много почетных гостей.

Ведущий 2: Мы надеемся на то, что все сегодня встали с правой ноги, понимают юмор, шутку, а набежавшую слезу простят и поймут.

Ведущий1:Дорогие гости! Леди и джентльмены!

Дамы и господа! Рассаживайтесь поудобнее,

Сегодня мы предложим вашему вниманию анонс

Многосерийного фильма о нашей школьной жизни с просмотром заключительной серии- « Выпускники

Тоже плачут, или 11 лет в неволе»

Ведущий 2: Краткая история создания фильма такова.

Давным-давно, в 2000 году в головах гениальных школьных режиссеров родилась мысль начать съемки о выпускниках  2010 года.

Ведущий1: Место съемок – наша школа, сценарий пишет сама жизнь, главные роли в нем с первой до последней серии исполняют наши нынешние выпускники.

Поприветствуем наших артистов!

Ведущий 2 : 11 класс и его классный руководитель Вера Николаевна Кущенко!

9 класс и его классный руководитель Анастасия Викторовна  Симашкевич!

( выпускники по кругу почета проходят на свои места)

    Звучит гимн России

Ведущий 1: Фильм мы будем смотреть в теплой и

Дружеской  атмосфере. Слева от меня находится

Ложа родителей, справа-ложа учителей, а в центре находятся виновники нашего праздника.

Ведущий 2 : Сегодня мы не сможем посмотреть весь фильм, поэтому ограничимся анонсом самых ярких и запоминающихся серией и последней, заключительной серией.

Ведущий 1: Серия 5 « От горшка два вершка, или вспомним былое».

Никто не будет спорить, что первые шаги в большую жизнь, в познании законов  жизни  в коллективе дети

Совершают в детском саду. Чтобы вспомнили, как это было, на наш киносеанс пришли дети из детского сада « Родничок». Посмотрите на  них, не обремененных пока средним образованием. Вспомните себя на минутку и позавидуйте им!

(выступление гостей из детского сада)

Ведущий 2 :( на фоне музыки Первый погожий сентябрьский денек).

Серия  15 « Первый раз в первый класс, или  Как молоды мы были».

Воспоминание первое. Было первое сентября, твой первый школьный день, первый класс. Словом, всё первое.

( сценка « Первоклассница и выпускник»

(Звучит песня «Учат в школе». На сцену выходят первоклассница и выпускник.)

Выпускник: Что, девочка, заблудилась?

Девочка: Я ищу 1 класс

Выпускник: А, первый раз в первый класс? Пойдем вместе!

Девочка: Что происходит на свете?

Выпускник: А просто сентябрь.

Девочка: Просто сентябрь? Вы уверены?

Выпускник: Да, я уверен.

Я уже слышал,

Как скрипнули школьные двери,

И прозвучит скоро первый

Твой школьный звонок!

Девочка: Что же за всем этим будет?

Выпускник: А будет урок.

Девочка: Будет урок? Что один всего?

Выпускник: Нет, очень много.

Ждет тебя школьная,

Долгая очень дорога,

Но не волнуйся,

Она ведь закончится в срок.

Девочка:Чем же все это закончится?

Выпускник:Будет звонок.

Девочка:Снова звонок?

Выпускник:Ну, конечно,

Но только прощальный.

Годы промчатся,

И звон разнесется хрустальный,

И у тебя в жизни будет Последний звонок.

1-й первоклассник:
Мы — особые мальчишки,
Ваши младшие братишки.

1-я первоклассница:
Мы — особые девчонки,
Ваши младшие сестренки.

2-й первоклассник:
Вы уже большими стали,
А когда-то много раз
Стать большими лишь мечтали,
Как мечтаем мы сейчас.

3 я первоклассница:
Набрались не сразу силы,
Были крошками сперва.
Вас в детясли приносили
И качали: «А-а-а».

4-й первоклассник:
Лет одиннадцать назад
Вас водили в детский сад,
И обидно было вам
От наказов ваших мам.

5-я первоклассница (имитируя маму):
«На дорогу не ходите —
Под машину угодите.
Шарф затягивайте туже
И не бегайте по лужам!»

6-й первоклассник:
Было многое запретно,
Сами помните, друзья:
«Есть мороженое вредно,
Много сладкого — нельзя».

7 первоклассник
В наших классах выпускных
Девушки - красавицы.
Надо срочно подрасти,
Чтобы им понравиться.

8 первоклассник 

В нашей школе выпускники
До чего же хороши:
И спортсмены, и артисты -
Мы их любим от души.

9 первоклассник

 У меня для вас, друзья,
Слов совсем немного:
Лучше знанья, а не деньги
Брать с собой в дорогу.

10 первоклассник

6. А еще с собой возьмите
Дружбу крепкую свою,
Потому что друг поможет
И в учебе, и в бою.

11 первоклассник
7. Вы заботились о школе,
Много сделали для нас,
Но хозяевами школы
Будем мы не хуже вас.

12первоклассник

                  Мы желаем вам успехов,
                 В институты поступить.
                 Чтобы вы не забывали
                В школу в гости приходить.
 

Ведущий 1:  9 и11 лет назад наши выпускники пришли в школу. Их взяли под своё надежное крыло учителя начальных классов- Дядечкина Анна Грирорьевна , Аавик Н.Е.,  Козлова Г.С                     Они стали режиссерами первых серий нашего многосерийного фильма. А давайте возьмем интервью наших режиссеров.

Ведущий 2 : Надежда Ефимовна, какие чувства вы испытали 1 сентября, когда впервые увидели наших будущих выпускников?

Ведущий 1: Вот могли ли Вы, Анна Григорьевна, предположить

11 лет назад, что наши  герои вырастут такими красивыми, талантливыми людьми?

Ведущий 2: А как Вы думаете,  Галина Семеновна, был ли в Ваших учениках спортивный потенциал или он появился позже?

(выступление первых учителей)

Ведущий 1: Серия 29 « Выпуск официальных новостей, или Директор уполномочен заявить»

Ведущий 2: Мы рады приветствовать в нашем зале директора нашей школы  Елену Васильевну Пусенкову. Она зачитает Кодекс выпускника нашей школы, который должны утвердить наши артисты.

( директор выходит  , достает из кармана мятый листочек, разглаживает и читает):

Кодекс выпускника нашей школы:

1. Каждому выпускнику по телохранителю.
2. Возраст каждого выпускника- не более25 лет.

3. Выпускник имеет на выбор: самолет, вертолет,

ракуту, корабль,катер, яхту, поле для гольфа,

теннисный корт, стадион и бассейн

4.Учителям- по « Мерседесу».

5. Каждому выпускному классу- персональный

компьюторный кабинет.

6.Обучение только дистационно- через Интернет.

7. После окончания школы каждый выпускник

получает сертификат « нового русского».

( прячет бумажку в карман)

А если серьезно, все ученики, успешно завершившие обучение, имеют право сдать выпускные экзамены.

( зачитывает приказ).

Ведущий 2:Продолжим просмотр анонсов.

Серия « Моя Классная…, Или столько лет вместе».

Из надежных рук первой учительницы наши герои попали в средние классы.

Их  приняли учителя, которые взяли их под надежное крыло.

Кл.руков.:  Саша Иванов, ты почему вчера в школе не был?

Иванов: А почему бы мне не пойти в школу? – подумал я, и не пошел.

Кл.руков: А ты, Маша, уже пятый день подряд опаздываешь на первый урок. Какой вывод по-твоему я должна сделать?

Блинова: Что у меня сломался будильник!

Кл. руков:  Паша, а ты почему вчера с двух уроков ушел?

Савинов: Ой, Вера Николаевна, я вчера весь день боролся с жаждой знаний.

Кл. руков.: ну и как?

Савинов: вот и отвоевал у нее эти 2 урока!

Куратор: А ты, Вова, где была на алгебре?

Горнак: в столовой,  боролся с голодом.

Кл. руков: Ну и что?

Горнак: голод победил! Купил 15 чебуреков еле-еле съел за урок!

Дядечкина Н: Вера Николаевна, у меня записка от врача, температура 37,1

Кл. руковод:Да это у тебя дежурная записка, я ее уже 15 раз читала.

Круглова: Не 15, а 14. У меня все под контролем.

Дядечкина К : А у меня записка от мамы.

Кл. руков: Читает. Прошу отпустить мою дочку с 3 урока по семейным обстоятельствам. Ну и что это за обстоятельства?

Дядечкина К: у меня день рождение у…… хомячка!

Кл. руков: Ой, прекрати, у него в этом году уже 9 дней рождений было.

Дядечкина К: так а сегодня 10 юбилейный!

Куратор: А ты Рома, куда лыжи навострил?

Давыдов: у меня этот, тихий час.

Кл. руковод: ну так и спи себе тихонечко на 4 уроке, тебе учительница колыбельную споет.

Давыдов: знаю я ваши колыбельные. Спрашивать некого, три калеки на уроке, а Давыдов  к доске!

Куратор: А ты куда, Кристина,  с уроков направилась?

Гончарова: у меня справка.

Кл. руков: а что случилось?

Гончарова: с точки зрения окислительно- восстановительной реакции…..

Куратор: все ясно, переучилась. Дорогу найдешь?

Куратор: и так, подведем итоги.  С утра было 11 после второго урока стало 6, к последнему - осталось 3.

Кл. руковод:

В небе солнышко сияет.

Птички весело поют

Значит дети загуляют

И до школы не дойдут!

Ничего нам не исправить,

Не забрать детей нам в плен,

И вздыхая будем ставить

Мы в журнале буквы н.

( выступление Кл. руководителей)

В жизнь одиннадцатый класс
Провожаем мы сейчас
И даем вам на прощанье
Первоклассный наш наказ.
Мы прекрасно понимаем
Ваши трудности сейчас:
За окном весна в разгаре,
Но экзамены у вас.
Будет вас манить прохладой
Зелень леса, гладь реки.
Не поддайтесь на соблазны,
Вы теперь - выпускники.
В этих стенах вы успели
Очень многое узнать.
Мы желаем вам ответить
Все экзамены на "пять".
Так ответьте все законы,
Все события, года,
Чтоб учитель даже ахнул
И сказал: "Вот это да!"
Вы освоили ударно
Сотню правил и наук,
Но еще чуть-чуть осталось
В институте- 1000 штук.
Мы от всей души желаем
В институт вам поступить,
Чтоб звонок последний этот
Стал ступенькой первой в жизнь.
Продолжайте обученье,
Чтобы без душевных мук
Увенчать образованье
Званьем доктора наук!

Ведущий 1:  Серия 113 « Под надежным крылом, или Родительский дом – начало начал».

Кто находится рядом в минуты радости и испытания, кто отдает вам все тепло своего сердца, всю свою любовь и заботу? Конечно, это самые близкие и дорогие люди - мамы и папы

(звучит песня «  Родители»)

родители подходят к выпускникам, окропляя их веником

10 род       Если заповеди эти
                 Будешь строго выполнять
                 Можно смело утверждать:
                 Сдашь экзамен ты на пять!  

                 Пресвятая мать, мы не просим пять,
                Ниспошли опять нам посредственно!
                Яви свою милость, чтоб на экзамене не провалились рабы твои.
    Выпускники;      

Дорогие родители! За 10 лет, что мы проучились в школе, мы вас столько раз огорчали. Простите нас! Уходя из школы, мы хотим сказать вам спасибо,   мы любим вас и будем помнить всегда!
   звучит песня о родителях , выпускники дарят цветы.

 Ведущий 2:

Заключительная серия «  От Звонка до звонка, или Школьные годы уже позади»

 (2 выпускницы и 2 выпускника садятся на ступеньки и начинают разговор.)

Выпускник: Скоро экзамены

Выпускница: Последние, школьные, выпускные.

Выпускник: И не вспомним, наверное, друг друга.

Выпускница: Да, брось, ты! Как не вспомнить, столько лет вместе!

Выпускник: И школу вспомним, родную раздевалку.

Выпускница: И расписание.

Выпускник: И столовую.

Выпускница: А уроки? Разве уроки не вспомним?

Выпускник: И ковер...

Выпускница: В кабинете директора!

Выпускник: А как иначе? Театр начинается с вешалки, а школа - с раздевалки.

1. й ученик.
   Дорогие наставники наши,
   Наши милые учителя!
   Вы не маги, труды тяжелы ваши,
   Но без вас оскудела б земля!
   2-й ученик.
   О, как многим мы вам обязаны:
   Всего даже не перечесть.
   Мы незримыми нитями связаны,
   Это правда, это не лесть.
   3-й ученик.
   Равнобедренные треугольники,
   Силуэты английских букв…
   Добросовестны наши школьники,
   Трудно им прожить без наук.
   4-й ученик.
   Завершая учение школьное,
   Унесем мы с собой навсегда
   Суффикс, корень, время глагольное,
   Окончание падежа.
   5-й ученик.
   We love you, amore, ich liebe…
   Но и выучив все языки,
   Вам по-русски добавят: «Спасибо!»
   Благодарные ученики.

Поют песню на мотив песни «Под крышей дома своего…».
Спешили мы за чудесами,
Но нет прекрасней ничего,
Чем ты, родная наша школа,
Где крыша дома твоего,
Где крыша дома моего.
Коль в воскресенье нам взгрустнется,
Та грусть не значит ничего,
Ведь в понедельник возвращаться
Под крышу дома своего,
Под крышу дома своего.
Вмиг огорчения любые
Исчезнут все до одного,
Лишь только вспомним мы, ребята,
Про крышу дома своего,
Про крышу дома своего.

6-й ученик.
Учителя, просим вас, отдохните немного,
Вы устали стоять столько лет у доски.
Выпускников каждый год от вас уводит дорога,
Не от тех ли разлук побелели виски?

7 ученик.
Знаем, с нами не просто вам было порою,
Но теперь мы ведь взрослыми стали почти.
В эту взрослую жизнь унесем мы с собою
Тепло и любовь вашей светлой души.

8ученик.
Вы на каждом уроке нас жизни учили,
Нас ругали порой и хвалили подчас…
Ах, какими ж мы все-таки глупыми были!
И как много мы поняли только сейчас!

Юноши поют песню, две девушки вместе задают им вопросы.

Юноши.
Мы парни бравые, бравые, бравые,
Еще не левые мы в жизни и не правые,
Но любим спорить горячо
И вопрошаем: «Чё да чё?»
Так плюнем, братцы, через левое плечо.

Соловей, соловей, пташечка,
Канареечка жалобно поет.

Девушки.
А что поет?

Юноши.
В школе были мы своей учениками,
Школа наш, школа наш родимый дом.
Первым делом, первым делом — сдать экзамен.

Девушки.
Ну а девушки?

Юноши.
А девушки потом.

Девушки.
Когда потом?

Юноши.
В субботу вечером, вечером, вечером,
Когда «отличникам» в кавычках делать нечего,
Под звуки черных магнитол
Мы спляшем танец «рок-н-ролл»
И нашу песенку любимую споем.

Девушки.
А какую?

Юноши.
Ученик, ученик, не влюбляйся,
Ведь экзамен тебя ждет впереди.
Ученик, ученик, не влюбляйся,
В школе можно обойтись и без любви.

Девушки.
Но…

Юноши.
Любовь нечаянно нагрянет,
Когда ее совсем не ждешь,
И каждый вечер сразу станет
Удивительно хорош,
И ты поешь…

Девушки.
А что поешь?

Юноши.
Сердце красавицы склонно к измене
И к перемене, как ветер в мае.

Девушки.
А в школе?
Юноши.
Летят перелетные «двойки»
Со школьной скамьи голубой,
Летят они в наши портфели,
А мы их уносим домой.

Девушки.
А дома?

Юноши.
Горит свечи огарочек,
Отцовский бас гремит,
Сейчас тебе за двоечку
Как следует влетит.

Девушки.
А как?

Юноши.
Эх, раз, еще раз,
Еще много, много раз.
Эх, раз, еще раз,
Еще много, много раз.

Девушки.
А сейчас?

Юноши.
Пора в путь-дорогу,
Дорогу дальнюю, дальнюю, дальнюю идем,
За школьным порогом
Родную школу мы не подведем!

Девушки.
А что же главное?

Юноши.
Главное, ребята, сердцем не стареть.
Мы любые трудности сможем одолеть.
Да, соблазнов много в мире нашем сложном,
Главное — приличным человеком быть!
А ты, покидающий школьный порог,
В сердце его сбереги,
Сохрани своих школьных друзей средь дорог,
По которым ты будешь идти.
Сохрани своих школьных друзей средь дорог,
По которым ты будешь идти.

9-й ученик.
Пройдут года, столетий тени
Исчезнут, все замкнется в круг,
Но слово теплое — УЧИТЕЛЬ —
Нам сердце растревожит вдруг.
10-й ученик.
Всегда заставит вспомнить что-то,
Родное, близкое тебе…
В двадцатом веке и в двухсотом —
Учитель вечен на земле!
11-й ученик.
Пожелать вам хочется счастья,
Здоровья, улыбок, добра,
Чтобы завтра вы были прекрасней,
Чем неделю назад, чем вчера.

12-й ученик.
Чтоб в душе теплота не угасла,
Чтобы сердцу стучать и стучать
И такого огромного счастья,
Чтоб руками его не обнять!

( дарят цветы  учителям  )

2. 
   13-й ученик.
   Мы спешили расти поскорее,
   Но нам было вчера невдомек,
   Как по школьному зданию рея,
   Нас проводит последний звонок.
   14-й ученик.
   Он поет — и становится жалко,
   Что уже в золотом сентябре
   Ты не будешь взлетать над скакалкой
   В перемену на школьном дворе…
   15-й ученик.
   Пусть же громче звенит он, прощальный,
   Чтобы каждый почувствовать смог
   Этот ласковый, но чуть печальный
   Провожающий в мир нас звонок

Ведущий1:
Надежды все и ожиданья
Смотри же, жизнь, не обмани!

Ведущий 2:
И в этот миг в затихшем зале
Звенит, звонок, звени, звени

Звучит музыка, выпускники покидают зал.

Сценарий

для школьного театра

«Ты не один!»

Звучит грустная тревожная музыка. Из разных кулис выходят Мир, Вера, Любовь и Надежда, в руках у них зажженные свечи.

                                      Презентация «Свечи»

МИР:  Я МИР! Но никто не поддерживает мой огонь. Думаю, что я    погасну (свеча гаснет).

ВЕРА:  Я ВЕРА! Люди перестали верить.  Во мне больше нет нужды,  поэтому мне нет смысла  гореть (свеча гаснет)

ЛЮБОВЬ: Я ЛЮБОВЬ! У меня нет больше сил гореть. Люди отвергают меня и не понимают всей важности моего существования. Они даже забывают любить своих близких людей (свеча гаснет)

НАДЕЖДА: Я  -  НАДЕЖДА. Что же вы погасли? Неужели всё так плохо в этом мире?

МИР: Мир задыхается от агрессии и равнодушия!

ВЕРА: У людей не осталось в душах ничего святого. Всё продаётся и покупается!

ЛЮБОВЬ:  Люди разучились по-настоящему любить. Вместо этого - эгоизм. Погоня за богатством и удовольствиями. Разврат…

МИР: А молодёжь гибнет в сетях алкоголя и наркотиков!

НАДЕЖДА: Но надо же найти какой-то выход! Ведь НАДЕЖДА

 есть всегда!

МИР: Что ж, посмотрим! А вот и наш герой.

Под энергичную современную музыку входит Герой - современный молодой человек (на нем - толстовка с капюшоном, наушники), в руках он держит букет черных шаров с названиями: «Круто», «Это моё дело», «Это не опасно», «Кайф», «Я свободен».

ГЕРОЙ: Всем привет! Похож я на доброго волшебника? Кому подарить шарик? Кто здесь современный, свободный и продвинутый? Ну? Есть здесь крутые парни?

Из-за кулис появляются ведущие.

ЮНОША: Послушай, друг, весь твой «букет» - сплошное заблужденье, миф        

ГЕРОЙ: Это круто - быть под легким кайфом: ты свой в любой компании, на дискотеке, в клубе.

ЮНОША: Это - не круто!!! Круто - сохранить лицо в любой компании, иметь свое мнение.

ДЕВУШКА: Круто - сильному суметь сказать «нет».

ЮНОША: Круто - заниматься спортом и получать от этого массу удовольствия, драйва.

ДЕВУШКА: Круто быть успешным, поступить в вуз, получить хорошую профессию.( Прокалывает  шарик).

ГЕРОЙ: Да что в этом такого!? Ну затянулся пару раз, ну тусанулся в клубе.(В руках шар «Это не опасно»).

ДЕВУШКА: А ты знаешь, что даже при приеме слабых наркотиков организм необратимо разрушается? (Прокалывает  шарик  «Это не опасно»).                                                                        ЮНОША: Большинство наркоманов живет не более 3-5 лет после первого приема наркотика. Но есть и исключения – те, кто погибает уже через полгода. (Прокалывает шар «Кайф»).

ДЕВУШКА: А главное - это зависимость. От таблетки, бутылки пива, дозы. И ты уже не свободен.

ГЕРОЙ: Это касается только меня! Это мое дело!(Берет шар «Это мое дело»)

ДЕВУШКА: А твоя мама? Она уже душой истлела от горя и слез?!

ЮНОША: А твоя девушка? Что ты можешь ей дать?

ДЕВУШКА: А дети у пьющих рождаются с уродствами или больными! Ты этого хочешь? (Прокалывает шар)

ГЕРОЙ: Послушайте! Я - свободный человек! Это мой выбор!

ДЕВУШКА: Ты свободный?!!! Да посмотри на себя со стороны! Ты просто марионетка!

ЮНОША: А кукловоды - твои так называемые друзья.

ЮНОША: Обстоятельства и соблазны манипулируют тобой!

                                          Юноши и девушки уходят.

        Звучит музыка. Пантомима «Кукловод и кукла».

        В конце кукловод с усмешкой прокалывает последний шарик героя - «Я свободен» и уходит, уводя куклу-ребенка.

        Звучит музыкальная тема отчаяния, на её фоне:

ГЕРОЙ: Я пришел в этот мир,

               Я родился для счастья,

               Я принес с собой свет,

               Я учился летать.

               Но был создан кумир.

               Он был добр и участлив.

               Я не смог сказать «нет»,

               Я закончил летать.

              Я пока еще жив,

              Но ведь это лишь тело.

              И меня уже бесит

              Солнце летнего дня.

              Жизнь прекрасна для всех,

              Но какое мне дело,

              Это все, и давно,

              Уже не для меня.

              Мне не нужно теперь

              Ни добра, ни участья.

              Что вокруг? Темнота!

              Черный холод и страх.

Тема отчаяния звучит громче, появляются уже два кукловода, они заключают героя в цепи-веревки. Мини-зарисовка «Танец отчаяния». Кукловоды уходят, оставляя героя в «цепях» на сцене одного.

        Звучит нежная музыка - вокализ или «Аве, Мария»

Появляются мать, друг, любимая героя.

ДРУГ: Послушай! Друг! Ты оступился, запутался, но знай – никогда не поздно сказать «Нет».

ДЕВУШКА: Неужели ты хочешь всю жизнь жить в этих цепях?

МАТЬ:  Я твоя мама! Помнишь? Когда ты был маленьким, ты бежал ко мне со всеми своими бедами и радостями. Ты был весел, если смеялась я, и грустил, когда мне было грустно. Как-то ты сказал, когда я плакала: «Мама, я соберу сейчас все твои слезинки в кулачок, сожму его и ты никогда больше не будешь плакать». Сейчас я все время плачу от горя, но ты даже не замечаешь моих слез.

ЮНОША (в зал) Задумайся! Быть может, сейчас кому-то предлагают первую сигарету, первую рюмку или первую дозу. Будь рядом ты, …неужели ты тоже протянешь руку?!…

        Звучит красивая нежная жизнеутверждающая мелодия, на сцене стремительно появляются МИР, ВЕРА, ЛЮБОВЬ И НАДЕЖДА. В руках у НАДЕЖДЫ зажженная свеча.

НАДЕЖДА: Нет!!! Пока жива надежда, мы не дадим тебе погибнуть.(освобождают героя).

 Огонь надежды никогда не должен гаснуть в вашей жизни!

ЮНОША:  …  чтобы в жизни каждого из нас были  

МИР: Мир!

ВЕРА: Вера!

ЛЮБОВЬ: Любовь!

ВСЕ: и  - Надежда !!!!

                                     МИР, ВЕРА, ЛЮБОВЬ зажигают свои свечи.

ДЕВУШКА: Помни: ты - не один! - Когда не знаешь, как поступить, - спроси старших.

ЮНОША: Ты не один, когда беда. Стучись в дверь!

ДЕВУШКА: Говорят, что постучать надо трижды, пусть даже в разные двери - все равно откроется хотя бы одна!

ЛЮБОВЬ: А если ты счастлив и тебя переполняет радость - поделись ею с другими.

ЮНОША: Помни: ТЫ - НЕ ОДИН!!!

        Звучит финальная песня «Ты не один»

Припев

Однажды поймёшь: ты не один,

 Ты позови, друзья станут рядом -

 Ты  - не один!

 Однажды поймёшь: рядом - плечо,

 Друга плечо.

  А это значит - всё нипочём.

1. В прекрасных глазах

    Увижу испуг.

    Чего ты боишься? -

     Ведь рядом друг,

     Твой преданный друг.

     В прекрасных глазах

     Увижу ответ.

      И снова надеждой яркой

      Вспыхнет солнечный свет.

      Однажды в глазах друзей

      Увидишь  ответ.

                              Припев:

Проигрыш, на его фоне -  слова в зал:

- Оглянись вокруг - жизнь так прекрасна. Цени её!

- Протяните руки другу! Пока мы вместе - с нами ничего не случится!

- Пусть ваша жизнь наполнится радостью и любовью!

  2. Честно, мне жаль:

      Как жаль - я не принц.

      Я тоже не золушка -

      не из книжных мы легких страниц.

      Но в сказку поверь, её сотвори.

      И взмахом ресниц

      Ты легкую дверь в неё отвори.    

      И взмахом ресниц

      Ты в сказку дверь отвори.

                          Припев:

На последнем припеве на сцене появляется младшая группа волонтеров с разноцветными шарами. На них - надписи: МИР, ВЕРА, ЛЮБОВЬ, ДРУЖБА, РАДОСТЬ, СПОРТ, ЖИЗНЬ. Они спускаются в зал и дарят разноцветные шары и буклеты зрителям.

Использованная литература.

1. Моделирование воспитательных систем: теория и практика. – М.,1995 г.

2. Соколова Н.Д. Гуманистические идеи в педагогических теориях, системах

    и технологиях. – Шадринск, 1999 г.

3. Шепель В.М. Социально-психологические проблемы воспитания. –

    М.,1987 г.

4. Щуркова М.В. Программа воспитания. – М.,1998 г.

Демакова И.Д.  Воспитательная деятельность педагога как фактор гуманизации пространства детства: вопросы теории – Казань, 2000 г.

Используемые ресурсы :

1. istok@mgn.chel.su

2. sokolab@yandex.ru

Ведущий 1 – Васильев Виталий

Ведущий 2- Буравская Анастасия

Цыганка 1 –Леончикова Анастасия

Цыганка 2-Оглова Анастасия

Дед Мороз – Савков Константин

Снегурочка –  Бибер вероника

Заяц 1 – Корягин Алексей

Заяц 2 – Екимцов Алексей

                                                 Ход мероприятия

 ( Звучит запись мелодии «Праздник к нам приходит...»)(1)

Сценарий «Новогоднего Голубого огонька»

(встреча 2016 года).

1: Господа, я вижу, настроение у вас суперкарнавальное! И это замечательно! По Восточному календарю 2016 год – год красной обезьяны. Чтобы ее задобрить следует устроить большое пиршество с маскарадами, розыгрышами, улыбками на лицах, все должно быть красиво. Итак, мы начинаем!

2. Здравствуйте…здравствуйте… дорогие…оказывается, как сложно в наше время подобрать уместное обращение, для приветствия людей.

1. Да, вроде от товарищей уже отвыкли, а к дамам и господам еще не совсем привыкли…

2. Леди энд джентельмены… мадам и месье как-то не по-нашему, а судари и сударыни вроде не к месту… Но, чтобы долго не ломать голову мы обратимся к вам, может быть достаточно банально, -  здравствуйте, дорогие друзья!

1. Здравствуйте все, для кого Новый год продолжает оставаться одним из самых, а может быть одним из самых-самых, любимых праздников.

2. Нам выпала честь сегодняшний вечер провести вместе с вами.

1 Да впереди у нас прекрасный новогодний вечер. (мечтательно) Сколько их было в вашей жизни?

2.В моей 16!

1. Но, наверное, в жизни каждого из вас была самая неповторимая новогодняя ночь, которая запомнилась на всю жизнь.

2. Но, когда бы, где и с кем не встречался бы Новый год, конечно же, неоспоримым остается тот факт, что в большей степени, люди сами создают себе праздник.

1. Ну, а мы же со своей стороны только будем всячески способствовать…

2. Новый год- самый весёлый, яркий и радостный праздник! Его любят и взрослые и дети, и каждый отмечает его по-своему...

1. А вы знаете, что перед Новым годом был проведен социологический опрос на тему «Где встречают Новый год россияне?»

2. И где же?

1. На вопрос «где встречают Новый год россияне», были получены следующие ответы:

Под елкой – 28 %
Под столом – 20 %
Под майонезом – 32%
Под присмотром органов правопорядка – 20 %.

1. Ведущий 1:

         Зажжём новогодние свечи,

         Зажжём все 12, одну за одной.

         Пусть будет светло в этот вечер,

         Пусть будет тепло нам с тобой.

         Ведущий  2:

         Пусть кружится вальс полуночный,

         Жемчужным огнём фонари ослепя,

         В глазах, видно, кто-то нарочно

         Оставил тот год, навсегда уходя!

Дорогие друзья! Мы всех вас приветствуем на нашем новогоднем голубом огоньке.  

                 Ведущий 1:

                Дорогие наши гости,

                 Час веселья настаёт!

                 Здравствуй, праздник  серебристый,

                 Долгожданный … Новый год!

         Ведущий 2:

         Наконец-то  в школе праздник,

         Наконец-то Новый год!

         И, поверьте, не напрасно

         Его каждый в мире ждёт.  

         Ведущий 1:

         Будут конкурсы, приколы,

         Награждения, призы.

         Дискотека очень скоро

         Скажет нам : «Не тормози!»

Ведущий 2: А вы знаете, что наша школа уникальна. Ведь именно сегодня на праздник к нам приехали звезды эстрады.

  _____________________________________________________

Ведущий 1:  Снова вьюги и морозы,

                       Снова снежная метель.

                       Только разве вам замерзнуть,

                       Коль такая канитель!

                       В городах больших и сёлах

                       На ёлках огоньки горят,

                       В каждом зале. В каждой школе

                       Праздник радует ребят.

                       Что за праздник, а, народ?

                       Он зовётся Новый год!

Мы приглашаем на нашу сцену ____________________________________  

Ведущий 2:  А теперь давайте поиграем. Существует давняя традиция в Новый год наряжать ёлочку.

А вот мы сейчас поиграем с вами в игру:

«Чего на елке не бывает?»

Если бывает, кричите дружно: «Да», если не бывает: «Нет».

- Бывают на елке цветные хлопушки? (да)

- И квакают на ветках зеленые лягушки? (нет)

- Бывают на елке чудо- игрушки? (да)

- Бумажные звери? (да)

- Большие подушки? (нет)

- И сладкие сахарные ватрушки? (нет)

- Под елкой с печеньем большое лукошко? (да)

- А на вершине мяукает кошка? (нет)

- Бывают на ветках куклы из шелка? (да)

- Из золота кони? (да)

- Книжная полка? (нет)

- А много корабликов из серебра? (да)

- Красивые бусы и мишура? (да)

Ведущий 1:  Собрались мы все на праздник:

                       Будут игры, будет смех,

                       Будут песни, будут танцы

                       Праздник радостный для всех!

А сейчас ________________________________________________

Ведущий 2:  Новогодний вечер продолжается.

                   Усталости вам мы желаем не знать,

                   Шагая по белому свету.

                   Всем жизни счастливой  хотим пожелать

                   И доброй, как музыка эта!

Ведущий 1:  Я объявляю танцевальный марафон. Приглашаются все жалающие!!! Ваша задача – как можно оригинальнее, веселее и подвижнее станцевать под разнообразную музыку. Звучит попурри «веселых» песен.
(Танцевальное отделение на 5-10  минут. Победитель определяется по количеству аплодисментов зрителей. Лучшему танцору вручается приз.

 На нашем «Голубом огоньке» __________________________________________________________

Ведущий 1: Новый год — это самый необычный праздник. И что интересно — взрослые непременно ведут себя, как дети, а дети стараются вести себя, как взрослые... как будто кто-то всех нас перемешал в один большой праздничный коктейль... и неважно, кто есть кто, важно, что всем весело. А мы приглашаем следующую звезду эстрады:

_______________________________________________________

Ведущий 2: Мы продолжаем наш новогодний «Голубой огонёк».  

        В дверях появляются 2 цыганки. Заходят в зал. ( мелодия 18)

                             Ведущие в недоумении.

Ведущий 1: Вы кто такие? Зачем пришли?

Цыганка 1: Зачем обижаешь красавица! На праздник к вам пришли, узнали о новогоднем вечере и пришли.

Цыганка 2: Мы с добром пришли, с пожеланиями счастья, удачи, богатства.  Кто хочет? Тому погадаем, судьбу предскажем.

           Проводится гадательная лотерея.

          Ведущий 1:  Спасибо вам дорогие гости за поздравление, за хорошие предсказания в новом году. А это кто?

Ведущий 2: Да это же мальчики-зайчики, которые проведут сейчас розыгрыш новогодней лотереи

Выпрыгивают зайчики:(Леша Корягин и Леша Екимцов)

З1: В норке в стужу не сидится!
На носу ведь новый год!
Все давайте веселиться,
В обезьяний этот год!

З2: Всем здоровья я желаю,
Ешьте фрукты круглый год,
Апельсины и бананы,
Чтобы не болел живот!

И напомню вам, друзья!
Без смеха жить никак нельзя!

З1: Пусть этот год со счастьем новым
   К вам тёмной ночью в дом войдёт.
   И вместе с запахом еловым
   Добро и радость принесёт!

Новогодняя лотерея

Ведущий1: Внимание! Внимание! А сейчас мы проедем конкурс «Король пародий». Приглашаем по одному человеку от класса. Вам будет включена известная песня, вы должны спародировать ее исполнителя. Маэстро, музыку!

Ведущий 2: Встречайте! Следующие участники нашего новогоднего огонька.

________________________________________________________

Ведущий 2 : Поиграли, посмеялись. Теперь мы продолжаем наш новогодний вечер.

                        Кружатся белые снежинки за окном.

                        Мы все, конечно, в этот вечер чуда ждём.

                        И нам всем хочется добрей друг другу стать.

                        И только счастья всем знакомым пожелать!

Встречаем наших следующих звезд__________________________________

Ведущий 1:    Новый год! Новый год! В новогоднюю ночь

                         Все мечты и желания сбываются,

                         Новый год! Новый год! В новогоднюю ночь

                         Всем на свете удача встречается!

Я предлагаю поиграть. Игра называется «Елочки – пенёчки».

Когда я скажу «ёлочки», вы вытягиваетесь во весь рост, и поднимаете к верху руки. Вот так!

А когда скажу « пенёчки», быстро приседаете и обнимаете колени руками. Вот так!

Но для начала зададим ритм. Надо топнуть левой ногой, потом правой и хлопнуть в ладоши. Сделать паузу. В это время повторять за мной такие слова: « Топ - топ - шлёп! Топ – топ – шлёп!»

Попробуем! Молодцы!

Ну, а теперь вместе со мной ( в стиле «рэп»)

 «Топ – топ – шлёп! Топ – топ - шлёп!»

На ёлках иголки, колкие зелёные

 « Топ – топ – шлёп!» Топ – топ – шлёп!»

А сучки смолистые, липкие, душистые

 « Топ – топ – шлёп! Топ – топ – шлёп!»

Славная, пушистая, ёлка серебристая!

 «Топ – топ – шлёп!» топ – топ – шлёп!»

А пеньки с сучками, а сучки с крючками!

Ёлочки! Пенёчки! Ёлочки! Ёлочки!

Пенёчки! Ёлочки! Ёлочки! Пенёчки!

Пенёчки! Ёлочки! Ёлочки! Пенёчки!

Пенёчки! Ёлочки! Ёлочки! Пенёчки!

А теперь ускоряем темп (продолжают игру в быстром темпе)

Здорово у нас получилось?!

2. Надоевший старый год!
   Слишком долго ты был с нами!

1.Мы -тебя сейчас помянем
И проводим до ворот.

2.Забирай с собой беду,
И печали, и потери,

1. Чтобы мы их не имели
   В наступающем году!

2. По лунной искристой дорожке,
   Струится серебряный свет!

1. Пусть год принесет только радость,
   И счастье на множество лет!

И со своим новогодним поздравление выступает ______________________________________

Снегурочка:

А вот и я, здравствуйте  мои друзья!

День чудесный настает

К нам приходит Новый год!

Праздник смеха и затей,

Праздник елки у детей!

А что же у вас елочка грустит, огоньками не горит?

Ведущий: Так какой же Новогодний праздник без Деда Мороза? Давайте все вместе его позовем!!!

Все вместе зовут Деда Мороза

Дед Мороз:

Ау-Ау! Спешу!

Здравствуйте, мои друзья!

К вам спешил сегодня, я.

Пусть снежинки на ресницах

В бороде сверкает лед,

С вами буду веселиться,

Потому, что Новый год!

Собирайтесь в хоровод,

Дружно встретим Новый год!

(хоровод «Дед Мороз»)

Дед Мороз: Что-то праздник у нас не совсем получается.

Снегурочка Это еще почему?

Дед Мороз: Да елочка же не горит!

Снегурочка  Дааааа. Не порядок, но чтоб она загорелась нужно выполнить 1 условие.

Ведущий : Какое?

Снегурочка Спеть песню про елочку!

Становись ребята в круг. Споем с вами песенку, про елочку. 

  (Поют: В лесу родилась елочка)    (Елочка Загорается)

Дед Мороз: И мне понравилось, размялся так клёво! А вы знаете, ребята, что 31 декабря японцы затевают генеральную уборку, а с боем часов в 12 часов ночи ложатся спать, чтобы встать перед рассветом и встретить новый год с первыми лучами восходящего солнца. Япония – загадочная и непостижимая страна, жители которой обладают многими талантами, один из них – чтение мыслей другого человека. Итак, мы в салоне известного японского мага (роль которого буду исполнять я), и мы сможем услышать мысли любого из гостей.
Снегурочка ходит со шляпой между гостями:
(Тест – шутка. Заранее готовится кассета с отдельными строчками из песен примерно следующего содержания:
1. "Ну, где же вы, девчонки, девчонки, девчонки, короткие юбчонки, юбчонки, юбчонки..."
2. "Помоги мне, помоги…"
3. "Ты бросил меня, ты бросил меня…"
4. "Эти глаза напротив – калейдоскоп огней…" и т.д.
Достаточно до 8–10 "мыслей" на кассете.)

Дед Мороз: Ой, ребята, я совсем забыл про подарки, вот и они! Что там в мешке, интересно? Диски какие-то, кассеты, ди-джей? Что бы это значило?
Снегурочка : Это значит, что наш подарок — новогодняя дискотека!
Дед Мороз: Ди-джей, ди-джей, давайте, ребята, вместе его позовем.
(Кричат все вместе с ребятами. Выходит ди-джей).
Вот вам, молодой человек, диски и кассеты для дискотеки, надеюсь, что все музыкой останутся довольны.
Дед Мороз: И вот теперь мы говорим всем: "До свидания",– Настало время расставания. И в этот зимний поздний час – Начнётся дискотека для Вас!

Финальная песня

В одной чудесной школе, А может, и не школе,
А может, не чудесной, Жил-был десятый класс

И хоть не получилась Сказка новогодняя,
Зато уж дискотеку Устроим мы для вас.

Ведущий 2: До свиданья, друзья, до свиданья! Новогодняя сказка прощай.
Пожелай исполненья желаний, Новых встреч и добра пожелай!

Сценарий линейки к 9 мая

Аня

Дорогие ребята! Мы родились и выросли в мирное время, никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Для нас война — история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшний день.

Миха

Все дальше уходят от нас эти грозные годы Великой Отечественной. Прошло уже много лет. Но каждый год снова и снова в преддверии 9 мая мы вспоминаем тех, кто отстоял нашу Родину в том страшном испытании.

Поля

Июнь… Клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.

Артем

Июнь… Тогда ещё никто не знал,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в сорок пятом, в мае.

Мадина

22 июня 1941 года, нарушив мирную жизнь людей, внезапно, без объявления войны, фашистская Германия напала на нашу страну. В тихое, мирное воскресное утро, когда еще люди спали, началась война.

Такою всё дышало тишиной,
Что вся Земля ещё спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!

Аня

Эта война была такой страшной и неожиданной, что многие уходили на войну, даже не простившись с родными. Война шла на море, и в воздухе, и на суше. В битве за родную землю стояли насмерть все, кто мог держать оружие в руках. А фашисты свирепели. На передовой от взрывов снарядов и бомб не осталось целым ни единого клочка земли. Но вновь и вновь поднимались в атаку наши бойцы. Что помогало им выжить в этой кровавой схватке, в каждой смертельной атаке, может быть, последней? Любовь матери, жены и детей, невесты. На передовую из дома приходили письма, такие желанные для солдат. Солдаты им писали о том, как тосковали по родному краю, дому, семье, любимой, мечтали о победе.

Миха

Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут, позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: “Повезло”.
Не понять не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.

Поля

Четыре страшных года длилась Великая Отечественная война. Враг нашего народа и всего человечества был разбит. 2 мая 1945 года Егоров и Кантария подняли Знамя Победы над Рейхстагом. 8 мая 1945 года был подписан акт о капитуляции фашистской Германии. 24 июня на параде Победы, Москва чествовала героев, а у Мавзолея, на Красной площади лежали поверженные гитлеровские штандарты. Народ выстоял. Страна победила.

“День Победы”.

Артем

По всей стране от края и до края,
Нет города такого, нет села,
Куда бы ни пришла Победа в мае
Великого девятого числа.

Мадина

Победа! Славная победа!
Какое счастье было в ней!
Пусть будет ясным вечно небо,
А травы будут зеленеть!

Аня

Победа к нам приходит вновь и вновь,
Прекрасна и юна, как в сорок пятом,
Приходит в блеске старых орденов
На пиджаке бывалого солдата

Умытая слезами – не дождем,
Сверкая не огнем, а счастьем жизни,
Победа к нам приходит вешним днем,
Чтоб никогда не позабыть о том,
Какой был подвиг совершен Отчизной!

Миха

Память о войне, о жертвах войны... Она набатом стучит в наших сердцах, повелевая не забывать подвиг народа, бережно хранить мир, завоеванный ценой более 20 миллионов человеческих жизней. Почет и вечная слава тем, кто в годы войны защищал Родину от врага, кто стоял в тылу у станков и выращивал хлеб на полях, всем тем, кто своим трудом и ратным подвигом приближал долгожданную победу.

Поля

Минута молчанья…
Склонитесь, и молод, и стар,
В честь тех, кто за счастье
Кто жизнь ради жизни отдал.

Минута молчания, метроном

Артем

Помните!
Через года, через века -
Помните!
О тех, кто уже не придёт никогда –
Помните!
Во все времена бессмертной Земли
Помните!

К мерцающим звёздам ведя корабли,
О погибших помните!
Встречая трепетную весну,
Люди Земли, убейте войну,
Мечту пронесите через года
И жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придёт никогда,
Заклинаю – помните!

Мадина

Нам нужен мир на голубой планете!
Его хотят и взрослые, и дети.
Им хочется, проснувшись на рассвете,
Не вспоминать, не думать о войне.

Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли -
Нам нужен мир навеки! Навсегда!

Песня 4 и 7 класса

Аня

В майские дни, отмечая праздник Победы, вся страна чтит память погибших, а на могилы воинов, к памятникам в их честь люди возлагают цветы. И мы, ребята, помня о героях Великой Отечественной войны в майские дни должны поклониться великим тем годам и возложить цветы к памятнику погибших героев.

Сценарий 1 сентября 2016 - «Всё начинается со школьного звонка».

Звучит песня «Снова в школу»
Ведущая 1:
Доброе утро, дорогие учащиеся, уважаемые родители и любимые учителя!
Ведущий 2:
Это утро можно назвать добрым не только благодаря ясному небу и яркому солнцу, а прежде всего – благодаря добру, которое оно несет нам, ученикам.
Ведущая 1:
Ведь сегодня – 1 сентября – начало нового учебного года, новых встреч с удивительным миром знаний, который откроют перед нами наши учителя.
Ведущий 2:
Пусть этот год будет добрым для всех – для тех, кто впервые переступает порог нашей школы, и для тех, кто приходит сюда уже не в первый раз.
Добра всем участникам нашего праздника и нашим гостям!
Ведущая 1
Сентябрь наступил, закончилось лето,
Пришел праздник знаний, учебы, отметок.
Дети, родители, учителя!
С праздником вас поздравляю, друзья!
Ведущий 2
Кажется, будто вчера мы стояли,
Веселое время каникул встречали,
Которое после учебного года
Давно ль началось? Но царица природа
Неумолима, и месяцы лета
В прошлом. И школьная форма надета.
Ведущая 1
Пара минут — и первый звонок
Вас позовет опять на урок.
Школьные двери вновь распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
Ну а сегодня — праздничный час!
Вместе:
С праздником мы поздравляем всех вас!
Ведущий 2
День необычный сегодня на свете
Музыка всюду, улыбки и смех –
Школа открыла двери для всех.
И не грустите девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам
В школьной жизни волшебство не кончается,
Сказка и здесь продолжается.
Ведущая 1
Где же меньшие из вас?
Пусть сюда сейчас выходит
Самый первый, первый класс!
Ведущий 2
Школа, встречай своих самых маленьких учеников, своих первоклассников!
Ведущая 1
Под громкие аплодисменты мы приглашаем первоклассников во главе со своим первым учителем – Гревцовой Еленой Геннадьевной, и одиннадцатиклассников  во главе с классной мамой – Попковой Еленой Юрьевной.

Звучит музыка. В сопровождении 11-классников входят первоклассники)
Ведущий 2
Сердце радостнее бьётся,
Если утром взмыв в зенит,
Флаг России гордо вьётся,
Гимн страны моей звучит!
Ведущая 1
Школа! Внимание!
При исполнении государственного гимна России и Кузбасса стоять смирно!
Ведущий 2
Пришёл сентябрь долгожданный,
Для школьников особенно желанный,
Ведь школа вновь распахивает двери
С любовью и особенным доверьем.
Ведущая 1
Каникулы кончаются
Дней отдыхали много
Друзья опять встречаются
У школьного порога.
Ведущий 2
Тому, кто за школу радеет,
Заботится ночью и днём -
Директору нашей школы
Мы с радостью слово даём.
Звучит мелодия
Выступление директора, 11 кл вручает цветы
Ведущая 1 
У нас гостей сегодня много
Открыта всем сюда дорога
Почётный гость спешит сейчас
Поздравить с праздником всех вас!
Ведущий 2
Слово для поздравления предоставляется Горбатковой Наталье Александровне,

Выступление гостей, 11 кл вручает цветы
Песня «Здравствуй, наша школа» _________________________
Ведущая 1
Слово предоставляется самым маленьким ученикам, которые начинают сегодня своё увлекательное путешествие в Страну Знаний.
Выход «Первоклашки» №_____ Выступление первоклассников

Звучит фон «Выход Бабы Яги» №_____ Под свист вылетает Баба Яга
Баба Яга:
А Баба Яга против!
Растащило вас на праздник!
Кто здесь главный? (обращаясь к директору)
Вы, проказница?
Сколько можно каждый год
Собирать здесь весь народ?
Будто кто – то хочет в школу!
Да совсем наоборот!
(обращается к мальчику любому на линейке)

Мальчик!
Да тебе б опять
В гости ехать отдыхать,
А тебя пригнали в школу
На линейке постоять!
Говорю от всех ребят:
Здесь учиться не хотят!
А кто хочет - ради бога-
Пусть за партою сидят.
Ведущий 1: 
Эй, красавица, уймись
Ведущий 2: 
Успокойся, не сердись!
Ведущий 1:
Ты чего разбушевалась?
Ведущий 2:
Аль поганок обжевалась?
Баба Яга:
Вы на праздник не позвали.
Выступать вы мне не дали!
Знаешь ли, душа моя,
Как надеялася я?!
Я ж полгода собиралась,
Раз в пятьсот лет причесалась!
Зуб единственный я свой
С мылом вымыла водой.
В школу вишь ли все собрались,
Знаний всяких нахватались?
Я ж сиди в лесу тупицей –
Неразумною девицей?
Ни читать и ни писать ?
Не хочу от вас отстать!
Я ж Яга, а не глупышка!
Щас без знаний никуда!
Хочу много изучить,
В институт чтоб поступить.
Ведущий 1.
Да уймись ты, наконец,
Ведущий 2.
Ну, пришла – и молодец!
Баба Яга:
Не могу, душа моя!
Так обиделася я!
Глянь, как все тут нарядились,
Вымылись да припудрились!
Я ж сто лет хожу вот в этом
И зимой в одном, и летом!
Нету больше сил терпеть!
Так ведь можно заболеть!
Ведущий 1:
Успокойся, выход есть!
В школьных кладовых не счесть
Для такой «красы» нарядов.
Ну, иди, ты будешь рада!
Поскорее наряжайся
Да к ребятам возвращайся!
Будешь нашей ученицей,
Станешь мудрою девицей.
музыка «За школьной партой»

Баба Яга уходит, переодевается в школьную форму
Ведущий 2:
Спешат поздравить первоклассников выпускники, для которых День Знаний – последний в стенах нашей школы.
ВЫСТУПЛЕНИЕ 11 класса
музыка вручение подарков 1 классу №_____
Появляется Баба Яга, переодетая в школьную форму
Ведущий 1 .
Ребята, посмотрите, как изменилась наша гостья, теперь ее и не узнать.
Баба Яга.
Вот теперь я понимаю! Братцы, я вас уважаю!
Праздник можно продолжать! Я не стану вам мешать!
Баба Яга.
В знак того, что вас люблю, колокольчик подарю.
Колокольчик не простой – звонкий он и озорной!
Коль в него вы позвоните – дверь в мир знаний отворите!
Ведущий 1.
Спасибо, этот подарок нам очень кстати, ведь сегодня для всех ребят прозвучит первый в этом учебном году школьный звонок.
Ведущий 2.
Звени, звонок! Звени, звонок,
Уроки открывая!
Мы к знаниям идём вперед,
Усталости не зная!
Звучит музыка №_____ «Звонки»

Право дать первый в 2016-2017 учебном году звонок предоставляется ученице 11 класса Гревцовой Анне и ученику 1 класса
Ведущий 1
Что ж, в добрый час и в добрый путь,
Улыбку, школьник, не забудь!
Нас школа в Страну знаний приглашает,
А год учебный счет свой начинает!
Ведущий 2:
И первыми покидают нашу линейку ученики первого класса под наши громкие и несмолкаемые аплодисменты.
Ведущий 1и2:
В добрый путь, друзья, вперед!
Школа с нетерпеньем ждет!
Звучит песня №_____ «Первое сентября»

Урок мужества «По долгу службы, по велению сердца»

Чтец.
На дворе февраль, метелит вьюга,
В зале нам тепло от ваших глаз,
Рады мы приветствовать друг друга,
По традиции не в первый раз.

Ведущий:
20-ый век богат трагическими событиями. Это и первая мировая война, и Великая Отечественная, и война в Афганистане, и две войны на территории нашей страны – в Чечне. И всегда русская Армия была верной защитницей Родины. Преданные и самоотверженные воины с оружием в руках отстаивали честь и независимость своего государства.
Торжественная барабанная дробь.
(Слайд 7)
1. Словно в граните шеренга солдат,
Пальцы до боли сжимают приклад.
Воин, ты клятву родине дал
Эти слова раскаленный металл!

2. Чтобы навеки забыла страна
Грохот разрядов и слово «война»
Счастьем светились бы лица детей
Высохли слезы в глазах матерей

3. Смело, дерзая, жила молодежь
Силу возимую выучкой множь
Помни об этом и свято храни
Радость и славу родимой земли

Фрагмент фильма «Они сражались за Родину»

4. Помни, солдат, и в труде и в бою
Эту священную клятву свою.
Сурова воинская служба
Но крепче скал народов дружба.

5. Опасны выстрелы во мгле
Во имя мира на земле.
Свободу гор от банд спасая,
В гранит их крепкий на века
Строку бессмертную вписали
Российские войска

6. Служили по чести
И были достойны.
Овеянных славой
Арамейских знамен!
Оплоту Отчизны,
Вам воины-интернационалисты
От чистого сердца
Наш низкий поклон.
(Слайд 8)
На фоне слов ведущего фрагменты фильма «Афганистан»
Ведущий:
Восток – это особый мир…
1979 год – год ввода ограниченного контингента советских войск в Афганистан. Приказ ввода был: оказать помощь братскому народу Афганистана. Был даже приказ первыми огня не открывать. И молодые ребята шли туда добровольно: шли защищать афганскую революцию, спасать бедняков, бороться с внешним врагом. В их письмах звучала гордость за то, что они участвуют в этом историческом процессе.
Сегодняшним молодым людям трудно понять, что 18-летние мальчишки заваливали командиров воинских частей рапортами с просьбой отправить их служить в Афганистан.
Война продолжалась 9 лет. У каждого, кто прошел Афган, была своя война. Для тех, кто входил в числе первых, и кто выходил последним, это была разная война. 18-20 летние мальчишки оказались в Афганистане в сложной ситуации. С одной стороны, обычные тяготы войны: частые боевые выходы, колоссальные физические нагрузки, необустроенность военных городков, сложные климатические условия, ночные обстрелы, засады, ранения и смерть друзей.
С другой стороны, добавлялись психологические трудности: солдаты находились на территории чужой страны в условиях гражданской войны. Когда разделить население на своих и врагов было просто невозможно. Люди, которые встречали их хлебом – солью и цветами, которые с радостными улыбками пожимали руки за оказанную помощь, эти же люди убивали выстрелом в спину, минировали дороги и устраивали засады, зверски издевались над пленными и даже убивали. 15 февраля 1989 года стал днем, когда кончился счет потерям наших солдат, офицеров, служащих.
Эти люди достойны того, чтобы о них знали и помнили. Офицеры, чьи дети остались сиротами, а жены – солдатскими вдовами. Мальчишки, которые не успели не то, что завести семью, а даже полюбить. Их дети вообще не родились! Значит, их мы тоже потеряли….
(Слайд 9)

Отмечая вывод советских войск из Афганистана, мы склоняем головы перед павшими и гордимся теми, кто вернулся.
(Слайд 13)
фрагмент фильма о Чечне «Клип на фильм «Грозовые ворота»»
Ведущий:
Жаль, что история нас ничему не учит. Иначе не было бы Чечни….
Новогодняя ночь с 31 декабря 1994 на 1 января 1995 стала началом первой Чеченской войны. В России поднимали бокалы с шампанским, а в Чечне безусые мальчишки получали вместо подарков свинец.
Война в Чечне из гражданской стала превращаться в российско-чеченскую. 18 – 20 летние мальчики порой даже не знали, куда их везут. Родители узнавали о службе сыновей из телепрограммы «Время».
По накалу страстей война в Чечне раз в 10 мощнее, чем Афганская. Мальчики погибали и в первый день войны, в первый месяц. А хоронили некоторых через 3, а то и 7 лет. Государственной медицинской комиссии потребовалось несколько лет для выяснения личностей погибших, для опознания сожженных и расчлененных тел.
Матери не растили героев из своих сыновей. Они воспитывали их честными людьми, патриотами. В минуты испытаний, которые выпадают на долю каждого человека, их дети проявили себя достойно.

Фрагмент «Нам за других умирать…»
(слайд 14)
Ведущий: Колосветов Владимир

Чтец: « Здравствуй, мама! Прости меня непутевого, я столько уже натворил, уже столько печали принес тебе и всем окружающим.
Предыдущее письмо, наверное, показалось тебе очень странным, да это просто от переизбытка пережитых остреньких моментов. Здесь не все так просто, но и к этому со временем начинаешь привыкать. Здесь я уже полтора месяца, живу в землянке, заступаю на службу, хожу в засады и поиски. Да и, в общем, жизнь идет нормально, жаловаться не на что.
За здоровье же мое не волнуйтесь, я себя чувствую достаточно хорошо, болеть не болею. Здесь в горах, хороший теплый климат, постоянно светит солнце, это вообще самый настоящий курорт.
Ты, мама, не болей, не переживай, живи веселее! До свидания! Вечно ваш….»
10 августа 2000 года группа разведки под командованием капитана Зайцева попала в засаду боевиков. Был открыт огонь, и Володя получил смертельное ранение.

Ведущий:Сальников Вячеслав
Чтец: «Здравствуйте, мама, папа, бабушка и Лена. Писать неудобно, поэтому такой почерк. Да и писать нечего, я жив и здоров. Пишите вы лучше мне.
Жду писем. Сегодня 24 января, завтра у меня день рождения. До свидания, привет всем. Слава».
Больше писем от Славы не было. Штурм города Грозного 2 февраля 1995 года стал его последним боем. Ему только-только исполнилось 21 год….
«Грозовые ворота» и «9 рота»
Ведущий:Смоленцев Александр
Чтец: «Сегодня прочитали указ Ельцина, что с 17 августа, кто находится в горячих точках, один день идет за два.
Мама, ты, наверное, переживаешь за меня? Это все зря, потому что мы тут сидим, едим и ничего не делаем. Погода стоит хорошая. Самое главное сообщаю, что жив здоров и все спокойно. До свидания. Любящий сын Саша».
А осень 1996 года пришло известие, словно земля расступилась под ногами матери – «Ваш сын погиб»…
(Слайд 15 )
Ведущий: Виталий Кондратков
Чтец: « Здравствуйте дорогие! У меня все нормально. 22 – 23 августа уедем в Хасавюрт. Вы сильно не переживайте, все будет нормально. Смотрите по телевизору, нас часто снимают. Службу несем ночью, а днем отсыпаемся. Кормят хорошо. Был под обстрелом и пули рядом свистели. Сначала было страшно, а сейчас уже привыкли.
Передавайте всем привет. До свидания. Пишите письма, я жду.
Ваш сын и брат Виталий».

9 сентября 1999 года Виталия не стало.
Чтец.

Ты ушел туда, откуда ждут с тревогой,
Туда, где поселилась только грусть.
И маме пред дальней той дорогой,
Ты прошептал: «Не бойся, я вернусь!..»
И вот вернулся в край, куда стремился
На памятнике красная звезда,
И на граните между дат ютится
Обрывок фразы, сказанный тогда.

Песня «Письмо матери»

Чтец.
Война, война…
Кому-то очень больно,
А кто-то ищет новых благ и чин…
Друзья мои всех убиенных в войнах
Припомним и минуту помолчим.

Минута молчания

Нам не страшны любые непогоды.
Есть у родной страны надежный щит
На страже мира, счастья и свободы
Солдат Российской армии стоит

Друг! Современник! В молодые годы
Преодолеешь ты наук гранит,
Пока на стаже мира и свободы
Солдат Российской армии стоит.

Российский солдат верен воинской присяги, с честью выполняет свой долг, стойко переносит тяготы воинской службы. Служба в армии не сахар, но те, кто отслужил в большинстве своем не сетуют. Как правило, уходят служить незрелые мальчишки, а возвращаются взрослые мужчины, уверенные в себе, знающие цену жизни.

(на фоне песни «Я служу России» слайды 17-24)

Сценарий открытия недели здоровья

1:Сегодня мы собрались, чтобы торжественно открыть неделю здоровья.

2: Которая  будет проходить под девизом: «Быть здоровым- здорово!»

3: Право открыть неделю предоставляется директору школы.

___________________________________________________________________

1: Здоровье – это самое дорогое, что есть у человека.

Но, что, же такое здоровье?

2: Здоровье – это когда тебе хорошо!

3: Здоровье – это когда ничего не болит!

4: Здоровье – это красота!

1: Здоровье – это сила!

2: Здоровье – это гибкость и стройность!

3: Здоровье – это выносливость!

4: Здоровье – это гармония!

1: Здоровье – это когда утром просыпаешься бодрым и веселым!

2: Здоровье – это когда ты с радостью выполняешь любую работу!

3: Здоровье – это когда ты радуешься жизни!

4: “Здоровье до того превышает все остальные блага, что здоровый нищий счастливее больного короля”. Здоровье надо беречь, заботиться о нем с ранних лет. Об этом знают даже малыши.

1:   Чтоб здоровье сохранить, 
                    Организм свой укрепить,
                    Знает вся моя семья
                    Должен быть режим у дня.

2:   Следует, ребята, знать
                   Нужно всем подольше спать.
                   Ну, а утром не лениться –

                      На зарядку становиться!

3:   Чистить зубы, умываться, 
                     И почаще улыбаться, 
                     Закаляться, и тогда
                     Не страшна тебе хандра.

4:    Кушать овощи и фрукты,
                     Рыбу, молокопродукты - 
                     Вот полезная еда,
                     Витаминами полна!

1:    На прогулку выходи, 
                     Свежим воздухом дыши.
                     Только помни при уходе:
                      Одевайся по погоде!

2:    Вот Вам добрые советы,

                       В них запрятаны секреты.

                       Чтоб здоровье сохранить – 

                       Научись его ценить!

3: Ребята! Все слышали, чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: “Движение – это жизнь”. Я предлагаю вам всем немного подвигаться, размять свое тело.

Флэшмоб «Фиксики» ( все  повторяют движения за флеш-группой)

4:   Если хочешь стать умелым

                        Сильным, ловким, бодрым,  смелым,

                        Научись любить скакалки,

                        Обручи и палки.

                        Никогда не унывай,

                        В цель мячами попадай.

                        Вот здоровья в чем секрет-

                        Всем друзьям – физкульт -привет!

1:  Спорт, ребята очень нужен,

                       Мы со спортом очень дружим.

                       Спорт – помощник!

                       Спорт – здоровье!

                       Спорт – игра!

                       Физкульт–ура!

2: Физкультура- залог здоровья и хорошего настроения. Заниматься физкультурой - полезно, веселой физкультурой - вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час.

3:  Не бойтесь, дети, дождя и стужи.

                      Чаще ходите на стадион.

                       И каждый, кто с детства со спортом дружит,

                      Тот будет ловок, здоров и силен.

4:  Чтобы громче пелись песни,

                      Жить,  чтоб было интересней,

                      Нужно сильным быть, здоровым!

                      Эти истины не новы.

1:  Со здоровьем дружен спорт.

                      Стадион, бассейн и корт,

                      Зал, каток – везде вам рады.

                      За старание в награду

                      Будут кубки и рекорды.

                      Станут мышцы ваши тверды.

2:  Только помните, спортсмены

                       Каждый день свой непременно

                       Начинают с физзарядки.

                       Не играйте с дремой в прятки.

3: Вот здоровья в чем секрет!Всем друзьям

Все вместе: физкульт-привет!

4: И сейчас я прошу ВАС произнести клятву.

1: Жить со спортом будем дружно,

 Для здоровья это нужно! Клянемся!!!

2: Прыгать, бегать, лазать будем,

Про болезни мы забудем! Клянемся!!!

3: Обручи, мячи, скакалки для физической закалки! Клянемся!!!

4: Без остатка кушать кашу. Каша – это сила наша! Клянемся!!!

2: На прогулки выходить организм чтоб укрепить! Клянемся!!!

3: В спорте честным нужно быть, чтоб друзей не подводить! Клянемся!!!

4: Друг для друга быть опорой, навсегда забыть о ссорах!!! Клянёмся! 

Все ведущие: Мы желаем, детвора, вам ни пуха, ни пера!

Сценарий итогового концерта для родителей

«Волшебный мир детства»  

1 ведущий:

Добрый вечер, дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки! Уважаемые учителя!

Как вы себя чувствуете? Хорошо?

2 ведущий:

Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения! Если будет хорошее настроение, обаятельные улыбки, в жизни будет всё замечательно!

Мы рады приветствовать Вас на нашем концерте!

1 класс «Первоклассники»

1 ведущий:

Детство-это самое беззаботное и счастливое время. Каждый взрослый хоть на миг мечтал бы вернуться в этот удивительный мир добра и чудес.

2 ведущий:

Нам хочется, чтобы все мечты сбывались, и мы хотим, чтобы Вы на некоторое время забыли все  ваши проблемы и окунулись в мир детства.

Приглашаем вас в нашу волшебную страну детства, на разноцветную планету.

2 класс «Капитошка»

1 ведущий:

Есть такая страна заветная, необычная, семицветная,

Ведь все побывали  в ней  раньше вы, и леса там оранжевые!

Море сладкое там, не солёное, оранжевое небо весёлое,

Эта страна заветная…

Хором ведущие:

ДЕТСТВО МОЁ СЕМИЦВЕТНОЕ!

3 класс «Дождик босиком по земле прошел»

1 ведущий:

 Как хорошо быть ребенком! Никаких тебе забот и проблем: утром тебя будит мама, кормит завтраком и провожает в школу. А там тебя ждут учителя, друзья и очень интересная жизнь: уроки, праздники… скучать некогда!

2 ведущий:

 А дома бабушка угостит тебя вкусным пирогом, с дедушкой можно разгадать кроссворд, папа поможет поймать вот такую рыбу, мама расскажет на ночь сказку.

1 ведущий:

Да, все тебя любят, лелеют, заботятся, балуют подарками…

2 ведущий:

И, хочется, чтобы детство никогда не кончалось!

4 класс «И все о той весне»

1 ведущий: Горит звезда с веселостью и блеском,

Горит, о чем – то шумно говоря,

В её кругу уютном, тесном

Общается счастливая семья.

2 ведущий: Что может быть семьи дороже!

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

5 класс «Песня о маме»

1 ведущий:

Искры детства в небо летят,

Маня за собой далеко-далеко

Здесь рядом сегодня сотни ребят

Верят в мечту и на душе так легко!

8-9 класс «Рябиновые бусы»

2 ведущий:

И кружится, кружится наша планета,

Ладонями солнца она обогрета.

И греют планету намного   теплей

Улыбки и смех очень многих детей.

Ведь правда, друзья, хорошо на планете,

Когда на планете хозяева-дети!

7 класс «Зажигай»

1 ведущий:

Детство-это свет и радость,

Это - песни, это-дружба и мечты,

Детство-это краски радуг,

Детство-это Я и ТЫ!

2 ведущий:

Детство-это летний ветер,

Парус неба и хрустальный звон весны.

Детство-это значит ДЕТИ,

Хором ведущие:

Дети - это значит МЫ!

6 а класс «Песня о весне»

1 ведущий:

Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра,

Нам детство дарит звонкий праздник,

И главный гость на нём – игра!

2 ведущий:

Ведь сегодня мы мечтаем

Знать побольше обо всём,

Мы в мечты свои играем,

Мы мечтой своей живём!

8 класс «Граница»

1 ведущий:        

Как я люблю весну!

2 ведущий:

Весна в детстве кажется удивительно звонкой, голосистой и душа переполняется радостью!

8-9 класс «Колечко»

1 ведущий: Берегите своих детей, 
Их за шалости не ругайте. 
Зло своих неудачных дней 
Никогда на них не срывайте.

Не сердитесь на них всерьез,                         
Даже если они провинились, 
Ничего нет дороже слез, 
Что с ресничек родных скатились.

Если валит усталость с ног 
Совладать с нею нету мочи, 
Ну, а к Вам подойдет сынок 
Или руки протянет дочка.

Обнимите покрепче их, 
Детской ласкою дорожите 
Это счастья  короткий миг, 
Быть счастливыми поспешите.

Ведь растают как снег весной, 
Промелькнут дни златые эти 
И покинут очаг родной 
Повзрослевшие Ваши дети.

Перелистывая альбом 
С фотографиями детства, 
С грустью вспомните о былом 
О тех днях, когда были вместе.

Как же будете Вы хотеть 
В это время опять вернуться 
Чтоб им маленьким песню спеть, 
Щечки нежной губами коснуться.

И пока в доме детский смех, 
От игрушек некуда деться, 
Вы на свете счастливей всех, 
Берегите ж, пожалуйста, детство! 

Мини-спектакль «Ты не один!»  

1 ведущий:

Дайте ДЕТСТВУ наиграться,

Насмеяться, наскакаться!

2 ведущий:

Дайте в рост ему подняться,

Дайте ДЕТСТВУ состояться!!!

9 класс «Давай прогуляем школу!»

1 ведущий:

Всем спасибо за внимание,

За веселье,  звонкий смех,

И  аплодисменты,

Обеспечили успех!

2 ведущий:

Вот настал момент прощаться,

Будет краткой наша речь,

Говорим Вам: «До свидания!

И до новых встреч»  

Сценарий мероприятия "Мы выбираем жизнь"

Цель: Расширить представление детей о здоровом образе жизни, побуждать к саморазвитию, самосовершенствованию.
Задачи:
1) формирование позитивного отношения к активному образу жизни, к занятиям физической культурой;
2) показать пагубное воздействие никотина и алкоголя на организм человека, развеять миф об их полезности;
3) развитие творческих и сценических способности детей, воспитание культуры поведения.
Стенд:
"Здоровье - это единственная драгоценность". /Цицерон/
"Здоров будешь - все добудешь".
" Я выбираю жизнь!"
"В здоровом теле-здоровый дух"
"Курить - здоровью вредить"
"Здоровье всего дороже"
"Береги платье снову, а здоровье смолоду"
"Одна у нас планета,
И жизнь дана одна!
Дана не для пороков.
Для счастья нам дана!"
"Смелый не тот, кто научился курить, пить, принимать наркотики, а тот, кто сумел от этого отказаться и помог сделать этот другим".
Ход мероприятия:

Воспитательница1

Аня Гревцова: Дорогие ребята! Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте! Когда люди, приветствуя друг друга, говорят “Здравствуйте!”, какой они вкладывают смысл в это слово? (Ответы детей)
– Правильно. Желают здоровья всем и каждому.
Самое ценное, что есть у человека - это жизнь, а главная ценность в жизни - это здоровье. Его не купишь ни за какие деньги. Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете отдать свои силы на преодоление жизненных задач, не сможете полностью реализоваться в современном мире.

Воспитательница 2

Хамастханова Мадина: Люди почему-то не ценят то, что им дается даром. Например, здоровье, которое мы получаем от природы. Люди берегут вещи, одежду, украшения. А здоровье только тратят. Ленятся делать утреннюю зарядку, слишком много едят, портят глаза у телевизора, курят. В общем, как будто нарочно делают все, чтобы здоровья стало меньше.
Воспитательница 3

Капиталина Крамер: А ведь здоровье - это неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия.
Всем хорошо известно, что лучше быть активным и здоровым, чем ленивым и больным. Лучше идти по жизни со светлой улыбкой, чем с гримасой боли.

Воспитательница 1
В последнее время очень много говорят о здоровом образе жизни, о правильном питании и сейчас во всем мире быть здоровым и хорошо выглядеть стало очень модным…
(Звучит музыка, выходят ряженые ребята: они символизируют вредные привычки: с булкой- Обжора, в саже – Грязнуля, со справкой от врача- Лежебока, в очках – Телеман, худая, в модном платье – Модница, с сигаретой – Хулиган).

Воспитатель 1: 
Кто пришел в нежданный час?
Мероприятие у нас сейчас.
Мы гостей не ждали,
Слушать только стали
И одеты мы красиво,
а у этих странный вид.
Что- то он не веселит.
Кто такие? Отвечайте!
Вечер нам не нарушайте!
Воспитатель 2: Да это же вредные привычки некоторых детей, сидящих в этом зале, а какие они мы поймете сами!
Обжора: Я люблю покушать сытно,
много, вкусно, аппетитно
ем я всё и без разбора,
потому, что я …обжора.
Грязнуля: Не люблю я, братцы, мыться.
С мылом, щеткой не дружу.
Вот поэтому, ребята,
Вечно грязная хожу.
И сейчас не потому ли
Назовут меня...грязнуля.
Модница: Я стройна, худа, красива
Всем подруженькам на диво.
Хоть и сил осталось мало,
Но зато я стройной стала.
Ничего почти не ем
И уж высохла совсем
Коли есть не захочу,
То, наверно, полечу.
Я горжусь теперь собой,
Но зовут меня худой.
Хулиган: Прихожу когда из школы,
Не сажусь я за глаголы.
Я иду во двор гулять
И прохожих задирать!
Славке я синяк поставил.
Катьку дурочкой представил.
Закурил я сигарету.
Заменил я ей конфету.
Знаю, в будущем году
Водку пить уже начну.
Телеман: Я не гуляю и не ем,
Я не читаю книг.
Я объявляю нынче всем:
В телевизор я проник
Я разучился говорить
Друзей своих забыл,
Свет, может, в школе отключить,
Чтоб я опять ожил?

Лежебока: Спортом я не занимаюсь,
Я никак не закаляюсь.
Бегать, прыгать нету сил.
Свет мне, кажется, не мил.
Я- сутулый и хромой,
Я для всех уже больной.
(Лежебока падает, остальные дети подхватывают его и уносят за кулисы)
Воспитатель 1: -Что такое гигиена, знают кошка и гиена,
Бурый мишка, мишка белый, еж, собака и пчела,
Что всегда не грех помыться, вымыть лапы и копытца,
Ну, а после можно смело приниматься за дела!
Воспитатель 2: Ребята, представьте себе людей, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы, следить за чистотой в своих комнатах. Они по утрам не спешили бы к умывальнику, чтобы умыться, ногти их стали бы « черным бархатом обшиты». Можно ли таких людей назвать красивыми, здоровыми? (Ответы детей из зала). Конечно нет!
Воспитатель 1:Люди, которые всегда следят за своей чистотой, имеют опрятный вид и никогда не болеют, а если болеют, то очень редко. Ведь если мыть руки перед едой, микробы не попадут к нам в кишечник; если умываться утром после сна, днем, когда приходишь с улицы, вечером, когда ложишься спать, наши поры, которых много в коже, будут дышать легко и наше тело будет здоровым и крепким.
Чистота ногтей, волос, кожи - это не только опрятный и приятный внешний вид, но и путь к здоровью.
(Выходят на сцену: Лежебока, усаживается в кресле и две Чистюли(Полина и Наташа), которые поют на мотив песни «Если у вас нету тети»)
Если навёл ты порядок,
болезни тебе не страшны
и знают все дети в мире:
Главный закон, главный закон,
Главный закон чистоты. Чистоты! (встают по разные стороны от Лежебоки)
1 Чистюля

Полина: Наш совет совсем простой… Всегда дружите с чистотой!
2 Чистюля

Наташа: Наш совет совсем не сложный…Вы с грязью будьте осторожны!
(Звучит мелодия, почесываясь входит Грязнуля)
Грязнуля: Вы про грязь? И я у вас появилась в тот же час!(пытается за руку поздороваться с Чистюлями)
1 Чистюля: Лучше к нам не приближайся!
2 Чистюля: И руками не касайся!
1 Чистюля:(обращаясь к Грязнуле) Ой, ты, девочка чумазая, где ты руки так измазала? Чёрные ладошки, на локтях дорожки!
Грязнуля: Я на солнышке лежала, Руки кверху я держала. Вот они и загорели.
2 Чистюля: Ах ты, девочка чумазая, где лицо ты так измазала? Кончик носа чёрный, будто закопчённый.
Грязнуля: Я на солнышке лежала, носик кверху я держала, вот он и загорел!
1 Чистюля: Где же ты живёшь, такая чумазая?
Грязнуля: Как где? В городе Грязный. Там все такие. По утрам не умываемся, не чистим зубы, не стрижем ногти, не ухаживаем за волосами и многое другое делать не умеем.
2 Чистюля: Так жить нельзя! Эй Мыло, Щетка и Вода приходи скорей сюда!
(Под музыку «Танец с саблями» на сцену выбегают Мыло, Щетка, Вода с вениками, швабрами и танцуя подметают, окружая Грязнулю).
Грязнуля: (топая ногами) Прекратите убирать! Перестаньте подметать!
Ненавижу тряпки, щетки! И вообще поюсь щекотки!
(Музыка становиться громче, и сделав круг по сцене, участники прогоняют Грязнулю. Лежебока, лениво тянет к себе подушку)
Лежебока: Эх, обидели подружку! Дайте мне мою подушку!
Клонит голову ко сну, полежу и отдохну! (устраивается поудобнее в кресле)
1 Чистюля: Лучше с солнцем просыпайся! (Будит Лежебоку справа)
2 Чистюля: И водою обливайся! Спорт, зарядка каждый день!(Подходя к Лежебоке слева)
Лежебока:(отбрыкиваясь) Вот еще! Отстань! Мне лень.
1 Чистюля: Эй,Лежебока! Давай вместе! Начинаем бег на месте!(Поднимает за руку Лежебоку с кресла)

2 Чистюля: Левой, правой! Раз и два! Станет свежей голова!
(Чистюли и Лежебока поют на мотив песни «Если у вас нету тети»)
Если у вас нет здоровья, за деньги его не купить,
Но можно его в спортзале, можно его.
Можно его, можно его укрепить. Укрепить!( Уходят со сцены)
2 Чистюля: Спорт-это жизненной силы рассвет!
Спорт-это жизнь и лекарство от бед!
Спорт- к долголетью тропинка прямая!
И по плечу нам нагрузка любая!
Спорт по желанью любой выбирай!
И от мечты своей не отступай!
Воспитатель 1: Правильно, помимо соблюдения правил гигиены, человек с детства должен приучать свой организм к физическим нагрузкам, заниматься спортом, делать зарядку. Ведь не даром говорят «Двигайся больше - проживешь дольше», «Смолоду закалиться- на весь век пригодиться».

Воспитатель 2: Но есть еще одна составляющая здоровья - это правильное питание, о которой некоторые из вас, ребята забывают. И нарушений, вредных для здоровья, здесь бывает несколько… Например, когда человек отдает предпочтение только некоторым блюдам и продуктам, любит покушать печенье и конфеты и совсем не ест овощи. Либо перебивает себе аппетит тем, что постоянно что то жует, а во время обеда не ест суп.
Воспитатель 3: Ученые установили, что если кушать в определенные часы каждый день, то именно к этому времени появляется аппетит, начинает вырабатываться желудочный сок, пища переваривается быстрее и лучше. Польза от этого всему организму. Пища должна быть разнообразной, т.к. через нее мы получаем полезные для организма вещества и витамины.
Но даже самая полезная и хорошо пережеванная пища может принести вред, если ее будет слишком много. Ни в коем случае нельзя переедать, во всем должна быть мера!

Воспитатель 1:

А теперь проверим, внимательно вы меня слушали или нет, поиграем в игру «Да и нет»
- Я хочу вам дать совет
Вам решать, где да, где нет.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Говорите дружно: нет.
- Постоянно нужно есть
Для зубов для ваших фрукты, овощи, омлет, творог, простоквашу.
Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши.
- Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем не вкусный,
Лучше ешьте шоколад, вафли, сахар, мармелад.
Это правильный совет? Нет!
- Говорила маме Люба: я не буду чистить зубы.
И теперь у нашей Любы дырка в каждом, в каждом зубе.
Каков будет ваш ответ? Молодчина Люба? Нет!
Воспитатель 2:- Блеск зубам чтобы придать, нужно крем сапожный взять.
Выдавить полтюбика и почистить зубики.
Это правильный совет? Нет!
- Ох, неловкая Людмила, на пол щетку уронила.
С пола щетку поднимает, чистить зубы продолжает.
Кто даст правильный совет? Молодчина Люда? Нет
- Навсегда запомните, милые друзья, не почистив зубы, спать идти нельзя!
Если мой совет хороший, хлопайте в ладоши.
- Зубы вы почистили, и идете спать,
Захватите булочку сладкую в кровать.
Это правильный совет? Нет!
- Запомните совет полезный: нельзя грызть предмет железный.
Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши.
- Чтобы зубы укреплять, полезно гвозди пожевать.
Это правильный совет? Нет!
- Молодцы, не оплошали, правильно ответы дали.
Запомнить надо на сто лет, что зубам полезно, а что нет.
(На сцену выходит Хулиган).
Хулиган: Здоровье, спорт, зарядка! Я не люблю порядка!
Сто раз слыхал я песню эту! Возьму- ка лучше сигарету!
Воспитатель 1: Ты что? От этой сигареты сосудов спазм, колит, гастрит,
Вся слизистая рта разъета, и развивается бронхит!
Хулиган: Вы что пугаете меня? Да я без этого огня и встать то не могу с постели!
Куренье думать помогает, мою активность повышает, Да никотин- мой первый друг!
Воспитатель 1: А ну-ка брось ее из рук! Да ты хоть сам то понимаешь, что ерунду нам тут вещаешь?
Хулиган: Меня же фильтр защитит!
Воспитатель 1: Он как ребенок говорит! Да фильтр на 25% лишь поглощает никотин, а с остальным веществ букетом не может справиться один!
Полоний, смолы и мышьяк…Угарный газ и аммиак…цианистая кислота!
Лучше бросай, Хулиган, курить!
Хулиган: Почему?
Воспитатель 1: Да потому, что курильщик становиться врагом не только своему собственному организму, но и здоровью всех, кто его окружает….Все органы курящего организма становятся страдальцами - они сигнализируют своему хозяину различными заболеваниями и плохим самочувствием…
Но, курильщики не хотят слышать ни свои органы, ни тех, кто рядом страдает от их курения!
Чистюля 1: Сигаретная страна –
Очень мрачная она.
Кто хоть раз в неё ступил,
Сигарету закурил,
Тот во многом прогадал,
Тот здоровье потерял.
Здоровье чахнет день за днем
И легкие чернеют, желтеет кожа
И еще- мозги у вас тупеют.
И голова болит у вас,
И кашель одолевает,
Слабеет память, сердце жмет
И всё заболевает…
Воспитатель 1: Курение особенно опасно для детского ещё не окрепшего организма. Отравление никотином и другими сопутствующими ему ядами – отравляет растущий организм и его рост замедляется, а иногда даже полностью прекращается. А из хилого и больного ребенка никогда не получиться крепкого и здорового взрослого.
Чистюля 2: Итак, друзья, мы начинаем пороки смело обличать.
Поговорим о сигарете, о том, как рано не начать.
Ну что сегодня мы имеем? Об этом стоит рассказать
Сюжеты явно всем знакомы – несложно будет всё понять!
Мы далеко ходить не будем – пример наглядный всем вокруг.
Давно об этом говорят все – не сразу всё случилось вдруг.
За школу выйдя, ясно видно, мальчишки, спрятавшись, "пыхтят",
Ведь быть похожими на взрослых мальчишки наши так хотят.
Чистюля 1:Нам удалось подсмотреть такой эпизод...
Сценка «Диалог курящих малолеток». (на сцене кружком стоят трое учеников начальных классов)(Даша Ко-ю-ндю, Катя Бузмакова,  
1 Ребенок: Ну сколько там в кармане нашем?
2 Ребенок:На пачку сигарет хватит…
3 Ребенок:Купи скорей её в киоске, А то терпенья больше нет.
1 Ребенок:Сейчас все курят в каждой школе. Мы что с тобой не мужики?! Неси скорее сигареты, уж надоели нам бычки!
2 Ребенок:Ты же закашлялся, братишка? И слёзы с глаз вовсю бегут. И губы синие вдруг стали. Не дай бог, взрослые зайдут!
3 Ребенок:Тошнит меня и рвёт, качает. И голова моя болит. Не буду больше, забери их - я не хочу себе вредить…
Воспитатель 1: Эта история закончилась хорошо. Организм сам не принял то, что ему вредно. Но в жизни не всегда так бывает. Старшие не замечают того, как подают пример младшим.
Чистюля 1: Им младшие не уступают –
В кармане пара сигарет.
Они ещё не понимают,
Несут здоровью столько бед.
И на уроках не вникают,
И у доски стоят, мычат.
Увы! Табачная отрава
Не для молоденьких ребят!
Воспитатель 2: А сейчас послушайте другую историю.
Чистюля 2 (стихотворение Н.Доризс “Пьют водку четверо парней”)
Пьют водку четверо парней
У входа, в магазин
И так сейчас им хорошо
Такой избыток сил!
Избыток сил, сердечный пыл.
Весь мир до слез им мил.
Был бы талант, любой из них
Сто песен сочинил.
Пьют водку четверо парней
Хмельны улыбки их,
И так сейчас им хорошо,
Что мало слов одних.
Им надо делать что-нибудь,
Обнять кого-нибудь.
Или кого-нибудь ножом
Под сердце садануть.
Воспитатель 1: Похититель рассудка — так именуют алкоголь с давних времен. Еще в древности познакомился человек с необычным веселящим действием некоторых напитков из молока, меда, сока плодов. И не сразу заметили, что на следующий день приходит разбитость, головная боль, дурное настроение.

Воспитатель 2:Можно твердо сказать, что во все времена - от древних греков и до наших дней - передовые люди повсеместно осуждали и боролись с пьянством. Если мы заглянем в прошлые эпохи, то узнаем, что Русь была одной из трезвых держав в истории. Лишь на избранные праздники варили медовуху, брагу или пиво, крепость которых не превышала 5—10°. Чарка (заранее сделанная из папье-маше чарка пускается по залу для ознакомления с предметом утвари) пускалась по кругу, и из нее каждый отпивал несколько глотков. В будни никаких спиртных напитков не полагалось, и пьянство считалось величайшим позором и грехом.
Воспитатель 3: Рассуждения о пользе алкоголя - это довольно распространенные заблуждения. С чего начинается пьянство? До 11 лет первое знакомство с алкоголем происходит случайно. С 14-15 лет появляются традиционные поводы, такие как поводы «за компанию», «для храбрости», «для веселья».
Воспитатель 1: Если ты не хочешь опуститься до состояния алкоголика, попасть в пьяную компанию, потерять работоспособность, доброе имя - не прикасайся к вину, даже если его предлагают друзья, близкие тебе люди. Алкоголь - яд! Он вызывает заболевания всех органов человека, поражает нервную систему, легкие, кровь. Наш организм начинает бороться с алкоголем, стремится обезвредить и вывести его. Но коварство алкоголя в том, что расплата готовиться незаметно и она неотвратима.
А сейчас давайте посмотрим правдивую информацию о последствиях употребления алкоголя. (Просмотр видеоролика о вреде алкоголя на организм)
Воспитатель 2: Я хочу еще раз повторить знакомую всем истину: «Ваше здоровье- в ваших руках» Это значит, что человек сам решает какой образ жизни ему вести, иметь или не иметь вредные привычки, заниматься ли ему спортом или постоянно лежать на диване.
Правильное питание, соблюдение режима дня, интересное хобби и хорошее настроение- оказывается, все это имеет огромное значение для здоровья. Но ко всему этому нужно стремиться и привыкать уже с детства: « К чему в молодости привыкнешь, от того и в старости не скоро отвыкнешь»
Чистюля 1: Мы вам наглядно показали:
Куренье – зло, куренье – яд!
Подарит рак оно однажды-
Нам все об этом говорят.
Но есть выход!
Глаза свои открой! Смотри и повторяй!(На сцену выходят все участники и говорят хором)
Наркотики долой!
Курение долой!
Спиртное всё долой!
Спорту двери открой!
Воспитатель 2: А еще здоровье во многом зависит от нашего душевного состояния. Никогда не копите на людей зла, даже если они доставили вам неприятности. Выработайте привычку улыбаться каждый день. Улыбка- это залог хорошего настроения!

Воспитатель 1: Учитесь радоваться жизни - всему что вас окружает. Тогда вы будете здоровы и счастливы! Помните, знайте: Все в ваших руках!                                                (Все участники исполняют куплет из песни «От улыбки»)