Позднякова Юлия Викторовна

Ольга, большое спасибо Вам, за тепло Ваших слов! За доверие, понимание и отзывчивость!

Благодарю Вас за такие теплые слова, мне очень приятно!!!

Спасибо, Людмила Анатольевна, за такой замечательный отзыв! Очень приятно!

Спасибо, Марина Николаевна, мне очень приятно!!!

Ольга Николаевна, спасибо! И Вам желаю успехов, дорогой мой коллега!!!

Наталья Николаевна, с удовольствием отвечу на ваш вопрос!Для того, чтобы ребенок всегда чувствовал привязанность и любовь родителей, им необходимо хотя бы один или два часа проводить вместе с детьми. Как утверждают психологи, когда дети и родители вместе играют, слушают песни, даже смотрят телевизор, они проникаются всеобъемлющим чувством семейственности и всепоглощающей любви. Это положительно сказывается, как на укреплении внутрисемейных отношений, так и на построении взаимного понимания между двумя поколениями. Как только родители находят достаточное количество времени для своих детей, начинается организация правильного детского досуга. Для того, чтобы досуг ребенка был организован совсем правильно, уделите особое внимание распределению различных развлечений по временным промежуткам, то есть каждой части досуга должно быть свое время и место. Например, для интеллектуального досуга больше всего подходит день, от 3 до 5 часов дня. В этом время у малыша наблюдается концентрация внимания и желание развиваться в умственном плане.
Важно помнить, что используя часы досуга для игр, чтения, труда, занятия спортом… ребёнок развивается нравственно, умственно, физически.Если мы говорим о правильной организации досуга, то стоит отметить,что правильный досуг – это полное согласие самого малыша с вашим предложением. Чтобы не стать врагом ребёнка, всегда прислушивайтесь, чем он хочет заниматься и что желает. Можно заинтересовать игрой в шахматы, шашки, которые помогут выявить математические наклонности, а так же организовать собирание мозаики. Это способствует развитию моторики пальцев, вниманию, логическому мышлению. А почему бы не начать с малышом творить? То есть заняться рукоделием. Тут уже вариантов огромное количество. Нужно только знать, что же ваш малыш больше всего любит. Можно с ребенком рисовать, делать аппликации, лепить из пластилина фигурки. Далее из сделанного материала можно сделать небольшую домашнюю выставку. Если у ребенка есть желание, можно начать учить его различным полезным взрослым творчествам: квиллингу, декупажу, вышивке (если это девочка), вырезанию или выжиганию по дереву, работе с инструментом (если это мальчик). Тут можно сказать с уверенностью, что малышу такое занятие точно придется по душе. И в большинстве потому, что его воспримут как взрослого человека, обучая его не как маленького ребенка.
Почему бы не учить кроху заниматься домашними делами? Это очень полезно, особенно если мама частенько не успевает сама все делать по дому. Так, даже обычную уборку можно превратить в увлекательную игру. Это, конечно же, затянется на довольно-таки длительный период, но результат понравится как взрослому, так и малышу. И к тому же, время будет проведено с пользой. Тут можно учить ребенка вытирать пыль, пылесосить, мыть и вытирать посуду, мыть полы. 6 лет – это тот возраст, когда малыш достаточно большой, чтобы помогать родителям.
Как уже было выше сказано, можно играть и заниматься полезными делами параллельно. Так, можно набрать в ванну воду, посадить туда малыша и обложить его различными игрушками. Малыши очень любят купаться, и в водичке они могут проводить очень долгое время. Можно, к примеру, устроить в ванне чаепитие. Также можно порисовать в ванне пальчиковыми красками. Их преимущество в том, что они совершенно не токсичны и хорошо смываются. В таком случае можно начать творить даже на кафеле. Ребенку такое занятие точно придется по душе. Также элементарно можно переливать воду из больших емкостей в меньшие, и так по нисходящей (или же наоборот). Родители удивятся, но такие простые занятия всегда увлекают деток.
Читайте вместе с ребенком или рассматривайте картинки, называя героев и озвучивая их действия. Отвечайте на все вопросы малыша, даже если они на первый взгляд мешают вам читать, читайте с интересом и сами задавайте вопросы малышу. Попробуйте вместе сочинить сказку, сюжет которой зависит от выбора ребенка: «Куда пришел медведь?», «Что нашел Кролик в своем шкафчике?». Перед сном займите ребенка сказкой. Но необычной.
Расскажите хорошо знакомую сказку, не используя имен собственных и заменив старые понятия на похожие современные: бал – на дискотеку, карету – на автомобиль, принцессу – на супермодель.
Интересно, когда ребенок поймет, какую сказку вы ему рассказываете. Но когда сказка будет угадана, продолжите свой увлекательный римэйк.
Нужно самим поверить в сказку, и с удовольствием отдаться веселью вместе с малышом! Дети чувствуют неискренность, и если родители только делают вид, что им интересна игра, а на самом деле мечтают, чтобы она поскорее закончилась, малыши перестают испытывать удовольствие от такого времяпрепровождения.

Александра Олеговна, спасибо Вам за такие душевные и теплые слова, мне очень приятно!!!! Вы отличная мама и очень добрый, отзывчивый человек. У Вас растет замечательный сынишка!!!

Татьяна Александровна, большое спасибо за теплые слова!!!