Мониторинг развития на уровне педагога

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Нижневартовска детский сад №52 «Самолётик»

Индивидуальный план развития педагога

в рамках реализации Программы «Развитие образования г. Нижневартовска на 2015-2020гг. и Программы «Развитие МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик» на 2015-2020гг.

Воспитатель

Керимовой Зухры Бадрутдиновны

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        В настоящее время, основным документом управления качеством образования на муниципальном уровне является программа «Развитие образования города Нижневартовска на 2015-2020 годы». Это целевой ориентир для всех образовательных учреждений города, где чётко сформулированы подходы к планированию деятельности учреждений на основе городской Программы развития образования, система измерителей (индикаторов и показателей), которые позволяют всем специалистам городской  системы образования работать на развитие планово, соотносить операционально  заданную цель с результатом, и в конечном итоге,  обеспечить положительную динамику качественных показателей муниципальной образовательной системы.

        Основным документом для управления качеством образования на уровне образовательного учреждения является программа Программы «Развитие МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик», в которой прописана система измерителей, позволяющая соотнести  цели  и  результаты на уровне учреждения.

Разработка мониторинга качества образования на уровне педагога обусловлена необходимостью обеспечения преемственности в реализации программы «Развитие МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик»на 2015-2020 годы» и программы «Развитие города Нижневартовска  на 2015-2020 годы».

Мониторинг качества образования любого образовательного учреждения не может быть полным и объективным, если он не содержит качественную оценку работы каждого педагога.

Выстроенный администрацией ДОУ рейтинг участия педагогов в реализации программы «Развитие МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик» на 2015-2020 годы позволил объективно оценить эффективность работы музыкального руководителя по реализации программы развития дошкольного учреждения, выявить степень личного участия в реализации Программы за 2015-2020 годы» и определить роль каждого педагога в повышении качества образовательной работы на перспективу в реализации новой Программы «Развитие МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик»  на 2015-2020 годы».

Мониторинг качества образования на уровне педагога воспитателя Керимовой Зухры Бадрутдиновны разработан в соответствии с требованиями нормативно-правовых документов, определяющих приоритетные направления развития образовательной системы города Нижневартовска.

Он выстроен с учётом анализа деятельности воспитателя (Приложение) за предыдущий период и актуальных проблем, достижений педагога, рейтинга МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик» и предполагает участие в реализации задач, поставленных Программой «Развитие МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик» на 2015-2020гг.

Активность педагога в современных  условиях достигается за счёт своих собственных резервов и внутренних ресурсов, где ключевым фактором динамического развития выступает фактор саморазвития.

Определив свое место в образовательном учреждении и образовательном пространстве города  в том числе, я спланировала  свою деятельность, определив проблемные зоны, и наметила пути их решения.  Обозначив программные мероприятия и предполагаемый ожидаемый результат их выполнения, я перешла к планированию образовательной деятельности на конкретный учебный год (конкретные шаги действий), с учетом результатов мониторинга качества образования за прошедший учебный год.

Таким образом, мониторинг качества образования на уровне педагога на 2015-2020 годы обеспечит устойчивое развитие дошкольного учреждения, будет способствовать организации образовательного процесса дошкольного учреждения, создаст предпосылки для более полной реализации программы «Развитие МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик» на 2015-2020гг. и программы «Развитие города Нижневартовска  на 2015-2020 годы».

2. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

«РАЗВИТИЕ МБДОУ ДСКВ №52 «Самолётик» на 2012-2014 годы»

1. Будет обеспечена доступность дошкольного образования путем оптимального использования ресурсов дошкольного образовательного учреждения через увеличение количества охвата детей услугами дошкольного образования на 12 человек за счет открытия дополнительной группы кратковременного пребывания детей, не посещающих дошкольное учреждение;

2. Будут расширены сфера и перечень реализуемых оказываемых дополнительных образовательных услуг, в том числе платных.

3. ДОУ будет оснащено современными средствами защиты для обеспечения комплексной безопасности и комфортных условий образовательного процесса.

4. В ДОУ будут созданы условия для познавательно - исследовательской деятельности воспитанников через оснащение ДОУ современным оборудованием   для исследовательской деятельности (приобретен цифровой микроскоп).

5. ДОУ будет  оснащено современным интерактивным оборудованием (приобретена интерактивная доска).

6. Будет повышен индекс здоровья воспитанников ДОУ до 35%.

7. Будут внедрены в образовательный процесс современные здоровьесберегающие технологии, обеспечивающие полноценную компенсацию здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья, что позволит улучшить их реабилитационный потенциал, а также сохранять контингент воспитанников, имеющих первую и основную группы здоровья.

8.  Будет обеспечен ежегодный стабильный показатель охвата детей мероприятиями, способствующими поддержке и развитию творческой и интеллектуальной одаренности, до 60 человек ежегодно.

9.    Будет реализована программа «Одарённый ребёнок» на 2012-2014 годы.

10. Будет реализовано стимулирование и поддержка педагогических инициатив педагогов, в том числе молодых педагогов, в рамках конкурсов профессионального педагогического мастерства (не менее 10% от количества участников ежегодно).

11. Будет обеспечено повышение уровня профессиональной компетентности, ИКТ компетентности педагогических работников в системе мероприятий, направленных на развитие кадрового потенциала  ДОУ (не менее 15% от общего количества педагогов ежегодно).

12. Создание условий для участия педагогов в конкурсных отборах в рамках Приоритетного национального проекта «Образование».

13. Будет обеспечено совершенствование систем управления через внедрение единого электронного банка данных мониторинга качества образования, внедрение  современных информационных технологий в оценку качества менеджмента.

3. ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ

ПРОГРАММЫ «РАЗВИТИЕ МБДОУ ДСКВ № 52 «САМОЛЁТИК» НА 2012-2014гг.

Цель:  обеспечение доступности качественного образования через инновационное развитие дошкольного учреждения в соответствии с требованиями современной образовательной политики, потребностями личности и социально-экономического развития города Нижневартовска 

Приложение

Анализ образовательной деятельности воспитателя

за 2008-2011 учебный год

            В рамках городской программы «Развития образования города Нижневартовска на 2012-2014 гг.» в МБДОУ ДСКВ №52 творческой группой была разработана «Программа развития МБДОУДСКВ № 52 «Самолётик» на 2012-2014 гг.

Разработка «Программы развития воспитателя МБДОУ ДСКВ №52 на 2012-2014 годы» обусловлена необходимостью обеспечения преемственности в реализации программы развития МБДОУ ДСКВ №52 «Самолётик» и программы развития образования города Нижневартовска на 2012-2014 годы.

Программа позволяет планировать деятельность педагога на конкретный период, с четкими целями и задачами, способами и путями их достижения, сроками исполнения.

Цель программы:

           Обеспечение повышения качества образования ДОУ через устойчивое развитие МБДОУ ДСКВ № 52, доступность образования, сохранение и укрепление здоровья детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, а так же комплексную безопасность воспитанников, повышение качества и эффективности образовательной работы.

Задачи программы:

- развивать мониторинг качества образования в МБДОУ, обеспечивающего положительную динамику качественных показателей образовательной системы;

- создавать оптимальные условия развития базовых компетенций воспитанников;

- создавать условия обеспечивающие сохранение и укрепления здоровья воспитанников, эмоционального благополучия, снижения заболеваемости и повышения индекса здоровья, посредствам содержания образовательного процесса МБДОУ;

- обеспечивать раннее выявление и развитие детей с признаками одарённости;

- создать условия для комплексной безопасности воспитанников;

- повышать уровень собственной квалификации за счёт:

    -прохождения курсов повышения квалификации;

    -освоение современных педагогических технологий;

    -участие в конкурсах профессионального мастерства на уровне ДОУ;

    -участие в конкурсных мероприятиях в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»

Программа развития воспитателя предусматривает выполнение программных мероприятий по следующим направлениям:

- повышение качества образования;

- совершенствование содержания воспитания в образовательном процессе;

- создание условий для укрепления здоровья воспитанников и обеспечение комплексной безопасности;

- поддержка и развитие одарённых детей;

- повышение квалификации.

Ожидаемые результаты:

В части доступности образования:

- будут обеспечены условия для реализации прав детей дошкольного возраста на образование, через организацию дополнительных платных образовательных услуг, открытие групп кратковременного пребывания (адаптационных);

- будут созданы условия для консультирования родителей, чьи дети не посещают детский сад;

- будут организованы платные дополнительные услуги.

В части сохранения и укрепления здоровья, а так же комплексной безопасности воспитанников:

- будет сформировано осознанное отношение детей и их родителей к состоянию здоровья;

- будут внедрены современные здоровьесберегающие технологии, что позволит повышать индекс здоровья воспитанников на 0,5 %  ежегодно, а так же сохранять контингент воспитанников, имеющих первую и основную группы здоровья;

- усовершенствуется овладение техники оздоровительного дыхания (БОС - Здоровье)

- будут созданы условия для комплексной безопасности воспитанников.

В части повышения качества образовательной работы:

- будет обеспечена положительная динамика качественных показателей физического, интеллектуального и психического развития детей;

- повысится уровень коммуникативных умений детей;

- будут использованы здоровьесберегающие технологии в различных видах деятельности;

- будет обеспечен системный подход в работе с одарёнными детьми;

- будут внедрены современные технологии по патриотическому воспитанию дошкольников;

- будет усовершенствована система мониторинга качества образовательной деятельности МБДОУ;

- будет обеспечено участие педагогов в конкурсе профессионального мастерства.

В части повышения эффективности образования:

- будут использоваться информационные технологии в образовательном процессе.

В части повышения управления реализацией «Программы развития МБДОУ №52 на 2012 – 2014 гг.»

- будут осуществляться эффективные механизмы взаимодействия педагогического аппарата и администрации.

-будут реализованы меры, обеспечивающие рациональное использование финансовых, кадровых, программно-методических ресурсов ДОУ:

- 100 % исполнение сметы расходов;

- увеличится доля педагогов с высшим профессиональным образованием на 15 %;

- увеличится доля педагогов повысивших квалификационную категорию на 15 %;

- увеличится обеспеченность программно-методическими пособиями на 10%.

          Проведя анализ своей деятельности за 2008-2011г. реализация программных мероприятий дала следующие показатели:

- Изучение спроса на открытие групп кратковременного пребывания обеспечило реализацию задачи в части открытия группы «Новичок», которую посещали 20 детей;

- По организации предоставления платных дополнительных услуг реализовала планируемую деятельность через прохождения дистанционного обучения;

- Использование современных технологий по патриотическому воспитанию позволило повысить показатели высокого уровня на 6%;

- Реализация мероприятий по программе «Моё здоровье» позволило избежать рецидивов у детей с гастропатологией и заболеваниями эндокринной системы;

- Повышение индекса здоровья в группе на 5% через использование здоровьесберегающих технологий;

- Обеспечивала прохождения курсов «БОС - Здоровья», прогнозируемый результат достигнут;

- Создание условий по безопасности обеспечены на 100% в воспитательно – образовательном процессе;

- Применение актуальных форм в организации личностно – ориентированного подхода, обеспечило положительную динамику показателей развития воспитанников;

- Ведение индивидуальных маршрутов позволило более чётко планировать работу с детьми имеющими низкий уровень развития;

- Разработала вариативную программу «Разноцветный мир»;

- Активно использую в своей работе информационно – компьютерные технологии в организации образовательного процесса;

- Принимала участие в конкурсе профессионального мастерства на уровне ДОУ.

Однако ряд задач удалось реализовать не в полной мере:

                - Не удалось оказать помощь в разработке плана работы консультационного пункта;

            - Не участвовала во взаимодействии педагогического аппарата;

            - Не принимала участие в создании музея;

            - Привлекла мало родителей для участие в городских мероприятиях;

            - Для внедрения эффективных механизмов взаимодействия не участвовала.

Вывод: 

1. Уровень реализации «Программы развития воспитателя» а, следовательно, «Программы развития МБДОУ ДСКВ №52» считаю выше среднего.
2. Программные мероприятия реализованы практически в полном объёме и способствуют развитию МБДОУ.

Прогнозирование деятельности: 

По результатам анализ «Программы Развития педагога на 2012-2014 годы»  планирую дальнейшее осуществление работу по Программе «Развития МБДОУ ДСКВ №52 «Самолётик»  на 2014-2016 годы».          

Анализ мониторинга образовательной деятельности воспитателя

Керимовой Зухры бадрутдиновны

за 2015-2016 учебный год

Разработка «Индивидуальный план развития воспитателя МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик» на 2015-2020уч.гг. обусловлен необходимостью обеспечения преемственности в реализации программы развития МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик»  и программы развития образования города Нижневартовска на 2015-2020 годы.

Индивидуальный план позволяет планировать деятельность педагога на конкретный период, с четкими целями и задачами, способами и путями их достижения, сроками исполнения.

Цель программы:

           Обеспечение повышения качества образования ДОУ через устойчивое развитие МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик» на 2015-2020уч.г., доступность образования, сохранение и укрепление здоровья детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, а так же комплексную безопасность воспитанников, повышение качества и эффективности образовательной работы.

Задачи:

- развивать мониторинг качества образования в МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик» на 2015-2020уч.гг, обеспечивающего положительную динамику качественных показателей образовательной системы;

- создавать оптимальные условия развития базовых компетенций воспитанников;

- создавать условия обеспечивающие сохранение и укрепления здоровья воспитанников, эмоционального благополучия, снижения заболеваемости и повышения индекса здоровья, посредствам содержания образовательного процесса ДОУ;

- обеспечивать раннее выявление и развитие детей с признаками одарённости;

- создать условия для комплексной безопасности воспитанников;

- повышать уровень собственной квалификации за счёт:

• прохождения курсов повышения квалификации;
• освоение современных педагогических технологий;
• участие в конкурсах профессионального мастерства на уровне ДОУ;
• участие в конкурсных мероприятиях в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»

Индивидуальный план развития воспитателя предусматривает выполнение программных мероприятий по следующим направлениям:

- Задача 1. Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования физических и волевых качеств у детей;

- Задача 2. Развитие системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей

- Задача 3. Обеспечение условий для развития кадрового потенциала в соответствии с актуальными задачами в сфере образования;

- Задача 4. Совершенствование инфраструктуры образования и спектра образовательных услуг, развитие современной образовательной среды, обеспечивающей доступность, комплексную безопасность и комфортные условия образовательного процесса;

- Задача 5. Обеспечение высокого качества образования за счет обновления содержания образования в условиях внедрения ФГОС ДО;

- Задача 6. Модернизация воспитательной компоненты в ДОУ.

Ожидаемые результаты:

В части решения задачи «Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования физических и волевых качеств у детей».

1. Повышение показателя индекса здоровья воспитанников. Ежегодно на 0,1 % до 43,3%.

2. Уменьшение  количества дней пропущенных по болезни на одного ребенка ежегодно на 0,2 (с 14,08 до 13 дней).

3. Уменьшение количества случаев заболеваемости на одного ребенка ежегодно на 0,1(с 1,8 до 1,5 случаев).

3. Увеличение коэффициента посещаемости воспитанников ежегодно на 0,1%.

4. Усовершенствование здоровьесберегающих технологий, обеспечивающих компенсацию здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья.

6. Увеличение доли воспитанников с I группой здоровья (не менее 6 человек) и сотрудников, принявших участие в сдаче спортивных нормативов «Готов к труду и обороне» от общего количества работников организации с 0% до 50%.

В части решения задачи «Развитие системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей, лидеров в сфере образования».

1. Создание условий для интеллектуальной и познавательной деятельности воспитанников через оснащение ДОУ современным оборудованием для исследовательской деятельности.

2. Расширение перечня реализуемых дополнительных образовательных услуг в сфере интеллектуальной и познавательной направленности: шахматы, математика.

3. Увеличение доли воспитанников, вовлеченных в городские, окружные, всероссийские мероприятия интеллектуальной и творческой направленности от общего количества воспитанников до 40%.

3. Увеличение количества воспитанников в возрасте от 5 до 7 лет, принявших участие в городских соревнованиях, направленных на укрепление здоровья, формирование физических и волевых  качеств до 20 воспитанников.

В части решения задачи «Обеспечение условий для развития кадрового потенциала, повышение престижа и значимости педагогической профессии в соответствии с актуальными задачами в сфере образования».

1. Увеличение доли педагогических работников ДОУ, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория;

3. Увеличение  доли работников ДОУ, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку до 35%.

4. Увеличение доли  педагогических работников, принявших участие в заочном и очном этапе конкурсов профессионального мастерства на муниципальном, региональном, федеральном уровнях, от общего количества педагогических работников организации до 30%.

6. Увеличение доли педагогических работников, применяющих информационные технологии и использующих электронные образовательные ресурсы в образовательной деятельности с 60 до 80%.

8. Увеличение доли  педагогических работников, имеющих официальный сайт в сети Интернет, наличие информации об образовательной деятельности и своевременное ее обновление с 40% до 100,0%.

9. Увеличение доли педагогических работников, участвующих в деятельности профессиональных сообществ до 100%.

10. Увеличение доли работников организации, принявших участие в спортивных, творческих и интеллектуальных конкурсах муниципального, регионального, всероссийского уровней, от общего количества работников организации  до 40%.

11. Увеличение доли педагогических работников, принявших участие в городских мероприятиях, направленных на решение актуальных задач в сфере образования в различных формах: совещания, конференции, форумы, семинары, лекции, практикумы, тренинги, «круглые столы», консультации от общего количества педагогических работников организации с 30% до 60%.

В части решения задачи «Обеспечение высокого качества образования за счет обновления содержания образования в условиях внедрения ФГОС ДО».

1. Внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

2. Создание оптимально насыщенной инновационной среды: центры активности в каждой группе ДОО, для успешного внедрения ФГОС дошкольного образования.  

3. Сохранение доли воспитанников, овладевших необходимыми навыками и умениями по основной образовательной программе дошкольного образования на уровне 99% - 100%.

4. Внедрение оценки деятельности ДОУ на основе показателей эффективности его деятельности.

В части решения задачи «Совершенствование инфраструктуры образования и спектра образовательных услуг, развитие современной образовательной среды, обеспечивающей доступность, комплексную безопасность и комфортные условия образовательного процесса».

1. Увеличение количества воспитанников, охваченных услугами дошкольного образования за счет оптимизации площадей ДОУ и альтернативных форм  предоставления дошкольного образования;

2. Увеличение доли воспитанников, охваченных платными дополнительными образовательными услугами, от общего числа воспитанников с 50% до 80%.

3. Увеличение доли воспитанников, охваченных услугами дополнительного образования спортивной направленности, от общего числа воспитанников с 40% до 60%.

4. Создание оптимальных условий для жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, обеспечивающих защищенность учреждения от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера.

5. Сохранение уровня удовлетворённости населения качеством предоставления услуг по результатам независимой оценки качества деятельности на уровне 90 %.

6. Отсутствие обоснованных жалоб родителей (законных представителей) по вопросам соблюдения прав участников образовательных отношений.

7. Увеличение платы за коммунальные услуги из внебюджетных средств на 0,1%.

В части решения задачи «Модернизация воспитательной компоненты в ДОУ».

1. Создание  детско-родительских клубов, «гостиных», центров встреч с интересными людьми для формирования партнерских взаимоотношений с родителями.

2. Создание консультационного пункта для просвещения и консультирования родителей по правовым, медицинским, психолого-педагогическим и вопросам семейного воспитания детей посредством интернет ресурсов.

3. Разработка и реализация планов взаимодействия на межведомственной основе  с целью расширения социального партнёрства и формирования воспитательной компоненты.          

          Проведя анализ своей деятельности за 2015-2016г. реализация программных мероприятий дала следующие показатели:

Ожидаемые результаты:

В части решения задачи «Совершенствование условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования физических и волевых качеств у детей».

1. Удержан показатель индекса здоровья воспитанников.

2. Уменьшилось  количество дней пропущенных по болезни на одного ребенка ( 13 дней).

3. Уменьшилось количество случаев заболеваемости на одного ребенка (1,5 случаев).

3. Увеличен коэффициент посещаемости воспитанников на 0,1%.

4. Реализую программу «Азбука укрепления здоровья» для детей с сахарным диабетом.

В части решения задачи «Развитие системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей, лидеров в сфере образования».

1. Разработала и реализую дополнительную образовательную программу «Весёлые картинки».

3. Увеличена доля воспитанников, вовлеченных в городские, окружные, всероссийские мероприятия интеллектуальной и творческой направленности от общего количества воспитанников до 20%.

В части решения задачи «Обеспечение условий для развития кадрового потенциала, повышение престижа и значимости педагогической профессии в соответствии с актуальными задачами в сфере образования».

1. Идёт подготовка к аттестации в 2017г.;

2. Применяю информационные технологии и использую электронные образовательные ресурсы в образовательной деятельности.

8. Имею актуальный официальный сайт в сети Интернет, информацию об образовательной деятельности.

9. Участвую в научно-практических конференциях,  вебинарах, семинарах.

10. Участвовала в творческих и интеллектуальных конкурсах муниципального, регионального, всероссийского уровней.

В части решения задачи «Обеспечение высокого качества образования за счет обновления содержания образования в условиях внедрения ФГОС ДО».

1. Внедрён ФГОС.

2. Создана оптимально насыщенная инновационная среда в группе: центры активности в каждой группе ДОО.

3. Сохранена доля воспитанников, овладевших необходимыми навыками и умениями по основной образовательной программе дошкольного образования на уровне - 100%.

В части решения задачи «Совершенствование инфраструктуры образования и спектра образовательных услуг, развитие современной образовательной среды, обеспечивающей доступность, комплексную безопасность и комфортные условия образовательного процесса».

1. Увеличена доля воспитанников, охваченных платными дополнительными образовательными услугами, 50%  воспитанников, охвачены услугами дополнительного образования по художественно-эстетической направленности.

4. Созданы безопасные условий для жизнедеятельности воспитанников.

5. Сохранен уровень удовлетворённости населения качеством предоставления услуг по результатам независимой оценки качества деятельности на уровне 90 %.

6. Отсутствуют жалобы родителей (законных представителей) по вопросам соблюдения прав участников образовательных отношений.

В части решения задачи «Модернизация воспитательной компоненты в ДОУ».

1. Создан центр встреч с интересными людьми для формирования партнерских взаимоотношений с родителями.

2. Формирую банк данных для консультационного пункта по консультированию родителей по вопросам семейного воспитания детей посредством интернет ресурсов.

3. Разработка и реализация планов взаимодействия на межведомственной основе  с целью расширения социального партнёрства и формирования воспитательной компоненты.          

          Проведя анализ своей деятельности за 2015-2016г. по реализации программных мероприятий необходимо:

Принять участие в заочном этапе конкурсов профессионального мастерства на муниципальном уровне.

Принять участие в городских мероприятиях, направленных на решение актуальных задач в сфере образования в различных формах: совещания, конференции, форумы, ГМО.

Вывод: 

1. Уровень реализации «Программы развития воспитателя» а, следовательно, «Программы развития МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 Самолётик» считаю на достаточном уровне.
2. Программные мероприятия реализованы практически в полном объёме и способствуют развитию МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик»

Прогнозирование деятельности: 

По результатам анализ «Программы Развития педагога на 2015-2020 годы»  планирую дальнейшее осуществление работу по Программе «Развития МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик»  на 2015-2020 годы».