Анализ работы РМО учителей технологии Саратовского района    

     за 2012-2013 учебный год

Руководитель РМО учителей технологии

 Саратовского района: Щебетина В.Г.

Работа РМО учителей технологии в 2012-2013 учебном году проходила в соответствии с утверждённым планом работы.

Цель:

Совершенствование профессионального мастерства педагогов, развитие их творческого потенциала, направленного на повышение эффективности и качества педагогического процесса необходимого в условиях модернизации современной школы.

Задачи:

Изучить и внедрить новые технологии в проектную исследовательскую  деятельность

Создать банк творческих и исследовательских проектов

Разработать и реализовать педагогический проект

Обобщить опыт работы учителей

Направления деятельности:

Обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией

Оказание консультаций по актуальным проблемам

Создание условий для расширения политехнического кругозора и развития творческих способностей учащихся

Своевременно выявлять и поддерживать способных и одаренных детей через поурочную деятельность, дополнительное образование, проведение конкурсов.

Продолжить работу  по пополнению банка данных передового педагогического опыта.

активное внедрение Стандартов II поколения на уроках технологии

Продолжить работу по созданию банка творческих проектов учащихся

Участие учителей в профессиональных конкурсах и проектах

На первом совещании была детально проанализирована работа РМО за прошедший год и утверждён план работы на новый учебный год, а также были решены организационные вопросы проведения основных мероприятий методического объединения, распределены ответственные за выступление на МО, проведение открытых уроков, выставок, конкурсов, проектов по технологии.

Учителя технологии в прошедшем учебном году проявили высокую активность, инициативу и творчество в ходе подготовки и проведения заседаний РМО. Все заседания носили методическую и практическую направленность, отражали все разделы программ обучения по технологии. Учителя делились опытом работы, выступали с докладами, сообщениями, мастер-классами, вносили конструктивные предложения, представляли свои методические разработки.

На заседаниях РМО были представлены для обсуждения следующие темы:

• Организация методической работы учителей технологии.
• Формирование у подростков интереса к традициям русской культуры и декоративно-прикладного искусства на уроках технологии.
• Развитие интереса учащихся к предмету технологии через внеурочную деятельность в соответствии с их способностями и склонностями.
• Влияние проектной деятельности на формирование исследовательских умений учащихся в процессе изучения образовательной области «Технология».
• Проектная деятельность, как фактор развития личности, обогащение её индивидуального опыта.

В течение года были проведены 3 конкурса:

1. конкурс декоративно-прикладного творчества «Дело мастера боится»
2. конкурс исследовательских проектов по технологии  «Я – исследователь»
3. конкурс творческих проектов «Не боги горшки обжигают»,

а так же был запущен и реализован социальный проект учителей технологии «Саратовский Плат»  к 75 летиюСаратовского района, идейным вдохновителем которого является Федорчук Р.С. учитель технологии МОУ «СОШ р.п. Красный Октябрь».

Анализ кадрового состава.

РМО учителей технологии насчитывает в этом году 29 педагога.

Высшее образование имеют 18 (что составляет 56% от общего числа педагогов).

По возрасту:

До 30 лет – 2педага,

От 30 до 40 лет – 4 педага,

От 40 до 55 лет – 19 педагога

Свыше 55 лет – 4 педагога

2.  Анализ организации деятельности районного методического объединения.

    1. Запланировано заседаний     5.

    2. Проведено заседаний     5.

    3. Процент от запланированного  100%     .

3. Проведение открытых уроков в рамках деятельности РМО в 2011-2012 учебном году.

Запланировано открытых уроков 1. Проведено открытых уроков 1.  

4. Анализ работы по повышению профессионального мастерства педагогов.

Выступление на семинарах, конференциях, мастер классы и т.д.

5. Анализ работы по проведению конкурсов:

На конкурс  работ декоративно прикладного творчества «Дело мастера боится» который был запланирован на 7 декабря 2012года было представлено 68 работ учащихся 8 работ учителей технологии из школ Саратовского района, что на 20 работ больше по сравнению с прошлым годом.

Школы принявшие участие в конкурсе: с. Багаевка; с. Константиновка; х. Малая Скатовка; с. Михайловка; р.п. Соколовый; п. Дубки; д. Юрловка; с. Синенькие; п. Поповка; р.п. Красный Текстильщик; р.п.Красный Октябрь; МОУ ООШ  п.ц.у. совхоза  «15 лет Октября»; х. Малая Скатовка.

     Наибольшую активность  проявила  учитель технологии Жиганова Е.П. (п. Дубки.), которая организовала и провела персональную выставку ученика 3 класса  Довгань Данилы «Души моей частичка».

 Не приняли участие в конкурсе школы: с. Клещёвка; с.Березина Речка; п. Тепличный; с.Сосновка, п.Усть Курдюм,  с.Тарханы, п.Ивановский, п.Рыбушка.

Конкурс декоративно – прикладного творчества «Дело мастера боится» 7 декабря 2012года

Конкурс декоративно – прикладного творчества «Дело мастера боится» 7 декабря 2012года

работы учителей технологии Саратовского района.

6.       На базе  МОУ «СОШ п.Усть Курдюм» 25.04.13 проводились конкурсы творческих и исследовательских проектов по технологии «Не боги горшки обжигают» и  «Я исследователь», в которых были представлены 27 проектов, столько же было представлено и в прошлом году:

Конкурс «Не боги горшки обжигают»

• Светильник своими руками коллектив учащихся 8 класса руководитель Каташевская Е.В. МОУ « СОШ с. Синенькие»
• «Нейл - арт»коллектив учащихся 11 классаруководитель Каташевская Е.В. МОУ « СОШ с. Синенькие»
• «Плетёная корзина»Петяев Павел учащийся 6 классаруководитель Щебетина В.Г.МОУ « СОШ п. Красный Текстильщик
• «Подарок для кота»Левошкина Диана учащаяся 6 классаруководитель Щебетина В.Г.МОУ « СОШ п. Красный Текстильщик
• «Снежинка»Петров Кирилл учащийся 7 классаруководитель Кузнецова Т.В. МОУ « СОШ с. Багаевка
• «Поздравительная открытка»Пантюшкин Иван учащийся 7 классаруководитель Пальчикова Л.А.МОУ « СОШ р.п. Соколовый»
• «Цветы из бумаги»Слободина Екатерина  учащаяся 7 классаруководитель Пальчикова Л.А.МОУ « СОШ р.п. Соколовый»
• «Парусник из бумаги»Сергеева Анастасия учащаяся 6 классаруководитель Пальчикова Л.А.МОУ « СОШ р.п. Соколовый»
• «Лопатка для тефлоновой сковороды»Норкин Илья учащийся 7 классаруководитель Пальчикова Л.А.МОУ « СОШ р.п. Соколовый»
• «Зимний сезон»Сорокина Ольга учащаяся 8 классаруководитель Торбеева Н.М.МОУ « СОШ п. Усть Курдюм
• «Гороховая лягушка»Филатова Татьяна учащаяся 8 классаруководитель Торбеева Н.М.МОУ « СОШ п. Усть Курдюм
• «Фиалка»Амоян Ангелина  учащаяся 8 классаруководитель Федорчук Р.С. МОУ «СОШ р.п. Красный Октябрь
• «Старым вещам – вторую жизнь. Сумка»Белобородова Валентина учащаяся  8 классаруководитель Федорчук Р.С. МОУ «СОШ р.п. Красный Октябрь
• «Ажурная блузка»Очевникова Юлия  учащаяся 6 классаруководитель Федорчук Р.С. МОУ «СОШ р.п. Красный Октябрь
• «Вязание салфетки»Абрамова Валентина учащаяся 5 классаруководитель Федорчук Р.С. МОУ «СОШ р.п. Красный Октябрь
• «Египет»Салиховой Альмире учащаяся 11 классаФедорчук Р.С. МОУ «СОШ р.п. Красный Октябрь
• «Прихватки в подарок»Тихоновой Алине учащаяся 7 классаФедорчук Р.С. МОУ «СОШ р.п. Красный Октябрь
• «Игольницы для рукоделия»Гвоздевовой Юлии учащаяся 10 классаФедорчук Р.С. МОУ «СОШ р.п. Красный Октябрь
• «Церковь»Торбеева Нина Максимовна учитель технологии МОУ « СОШ п. Усть Курдюм

Конкурс  «Я исследователь»

• «Нужны ли комнатные растения?» коллектив учащихся 5 класса, руководитель Нарушева О.В. МОУ «ООШ х. М. Скатовка
• «Мультфильмы в жизни детей» Гришанина Елена и Медведева Мария, учащиеся 10 класса руководитель Федорчук Р.С. МОУ  «СОШ р.п. Красный» Октябрь»
• «Виды старинных ремёсел. Плетение» коллектив учащихся 6 «Б» класса, руководитель Щебетина В.Г.МОУ « СОШ п. Красный Текстильщик
• «Чистая вода» Арсеньева Марина, Махмадова Заррина, учащиеся 5 класса, руководитель Кузнецова Т.В.МОУ « СОШ с. Багаевка»
• «Использование оригами для развития моторики рук и речи»
• Пантюшкин Павел учащийся 6 «Б» класса, руководитель Пальчикова Л.А.МОУ « СОШ р.п. Соколовый»
• «Маркетинговый план» коллектив учащихся 8 класса; «Грамотный покупатель» Пискунов Владислав, Андреева Инна, Бирваген Эльза учащиеся 11 класса, руководитель Каташевская Е.В. МОУ « СОШ с. Синенькие»
• «Новая жизнь старым вещам» Щебетина В.Г.МОУ « СОШ п. Красный Текстильщик

Не приняли участие учащиеся следующих школ:

с. Клещёвка, с.Березина Речка, п. 15 лет Октября, п.Поповка,  п. Тепличный, с.Юрловка, с.Сосновка, с.Тарханы, с. Константиновка, п.Сергиевский, с. Михайловка.

7. Инновационная деятельность

Учителя ведут активное использование ИКТ на уроках и внеурочной деятельности (готовые мультимедийные презентации и самостоятельно составленные, использование электронных образовательных комплектов; использование метода творческих и исследовательских проектов;)

8.Сотрудничество:

9. Выводы по работе РМО в 2012-2013 учебном году.

• Педагоги повышают свою квалификацию, посещают МО, семинары, участвуют в конкурсах.
• Регулярно происходит  обмен наработками, решаются спорные вопросы, обсуждаются волнующие темы.
• Положительным моментом является сотрудничество с этнографическим музеем г. Саратова , где происходит обмен опытом и повышение компетентности учителя.

Проблемы в работе РМО:

Слабая посещаемость методических заседаний учителями технологии из-за отдалённости проживания и погодных условий.

Недостаточная активность в конкурсах.

В связи с вышесказанным на следующий учебный год планируется следующая деятельность.

• Своевременно выявлять и поддерживать способных и одаренных детей через поурочную деятельность, дополнительное образование, проведение различных конкурсов.
• Создать и продолжить работу  по пополнению банка данных передового педагогического опыта.
• Ознакомить с нормативными документами по вопросам преподавания предмета.
• Продолжить работу по созданию банка творческих и исследовательских проектов учащихся.
• Включить подготовку и проведение олимпиады по технологии.

В следующем учебном году работа РМО учителей технологии ориентируется на методическую тему: "Повышение компетентности педагогов как условие качества реализации требований ФГОС основного общего образования".

Руководитель РМО учителей технологии : В.Г.Щебетина

План работы районного методического объединения учителей технологии на 2013-2014 учебный год

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА РАБОТЫ РМО: "ПОВЫШЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ, КАК УСЛОВИЕ КАЧЕСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ".

ЦЕЛЬ: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ПРИ ПЕРЕХОДЕ НА ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

ЗАДАЧИ:

• Осуществлять удовлетворение информационных, учебно – методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений. Формирование информационной компетентности по учебному предмету «Технология»;
• Оказывть учебно-методическую и научной поддержку всем участникам образовательного процесса;
• Обеспечить педагогов актуальной профессиональной информацией;
• Обобщать опыт педагогов в области применения информационно-коммуникативных технологий, проектных и исследовательских методик в учебном процессе в соответствии с требованиями ФГОС ОО.
• Осуществлять методическое сопровождение введения ФГОС основного образования. Оказание консультаций по актуальным проблемам;
• Создание условий для расширения политехнического кругозора и развития творческих способностей учащихся
• Своевременно выявлять и поддерживать способных и одаренных детей через поурочную деятельность, дополнительное образование, проведение конкурсов.

План работы РМО учителей технологии на 2013-2014 учебный год

Руководитель РМО учителей технологии: В.Г.Щебетина

Анализ работы РМО учителей технологии Саратовского района    

     за 2013-2014 учебный год

Руководитель РМО учителей технологии

 Саратовского района: Щебетина В.Г.

Работа РМО учителей технологии в 2013-2014 учебном году проходила в соответствии с утверждённым планом работы.

Цель:

Совершенствование профессионального мастерства педагогов, развитие их творческого потенциала, направленного на повышение эффективности и качества педагогического процесса необходимого в условиях модернизации современной школы.

Задачи:

Изучить и внедрить новые технологии в проектную исследовательскую  деятельность

Создать банк творческих и исследовательских проектов

Разработать и реализовать педагогический проект

Обобщить опыт работы учителей

Направления деятельности:

Обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией

Оказание консультаций по актуальным проблемам

Создание условий для расширения политехнического кругозора и развития творческих способностей учащихся

Своевременно выявлять и поддерживать способных и одаренных детей через поурочную деятельность, дополнительное образование, проведение конкурсов.

Продолжить работу  по пополнению банка данных передового педагогического опыта.

активное внедрение Стандартов II поколения на уроках технологии

Продолжить работу по созданию банка творческих проектов учащихся

Участие учителей в профессиональных конкурсах и проектах

На первом совещании была детально проанализирована работа РМО за прошедший год и утверждён план работы на новый учебный год, а также были решены организационные вопросы проведения основных мероприятий методического объединения, распределены ответственные за выступление на МО, проведение открытых уроков, выставок, конкурсов, проектов по технологии.

Учителя технологии в прошедшем учебном году проявили высокую активность, инициативу и творчество в ходе подготовки и проведения заседаний РМО. Все заседания носили методическую и практическую направленность, отражали все разделы программ обучения по технологии. Учителя делились опытом работы, выступали с докладами, сообщениями, мастер-классами, вносили конструктивные предложения, представляли свои методические разработки.

На заседаниях РМО были представлены для обсуждения следующие темы:

• Реализация ФГОС ООО в рамках предметной области "Технология"
• Формирование у подростков интереса к традициям русской культуры и декоративно-прикладного искусства на уроках технологии.
• Развитие одаренности и творческого потенциала учащихся в условиях реализации ФГОС нового поколения
• Влияние проектной деятельности на формирование исследовательских умений учащихся в процессе изучения образовательной области «Технология».
• Проектная деятельность, как фактор развития личности, обогащение её индивидуального опыта.

В течение года были проведены 3 конкурса:

1. конкурс декоративно-прикладного творчества «Дело мастера боится»
2. конкурс исследовательских проектов по технологии  «Я – исследователь»
3. конкурс творческих проектов «Не боги горшки обжигают»,

1.  Анализ организации деятельности районного методического объединения.

    1. Запланировано заседаний     5.

    2. Проведено заседаний     5.

    3. Процент от запланированного  100%     .

Проведение открытых уроков (мастер-классов) в рамках деятельности РМО в 2013-2014 уч. г.

Запланировано открытых уроков 1. Проведено открытых уроков 1.  

Анализ работы по повышению профессионального мастерства педагогов.

Выступление на семинарах, конференциях, мастер классы и т.д.

24.10.13. Семинар на тему: «Формирование у подростков интереса к традициям русской культуры и народно декоративно-прикладного искусства на уроках технологии».

Доклад «Приобщение школьников к миру народного искусства» Щебетина В.Г.;

Мастер – класс: «Основы ткачества поясов на дощечках» Богачек Наталья Александровна - мастер традиционных ремёсел;

05.12.13. Семинар на тему:  " Развитие одаренности и творческого потенциала учащихся в условиях реализации ФГОС нового поколения».

Доклад: «Современный урок технологии: поиски, проблемы, решения». (Каташевская Е.В. п. Синенькие)

Доклад: «Роль профессиональных и личностных качеств и умений учителя технологии при реализации ФГОС»  (Нарушева О.В. х. Малая Скатовка)

Доклад: «Создание комфортных условий для развития творческих способностей одарённых детей на уроках технологии» (Жиганова Е.П. СОШ п. Дубки.)

Доклад: «Образовательная среда сельской школы, как пространство развития одаренности учащихся»(Воронкова О.В. п. Михайловка.)

Доклад: «Развитие моторных навыков и творческих способностей с помощью занятий по плетению у учащихся».  (Щебетина В.Г. п. Красный Текстильщик.)

Мастер- класс: «Плетение из газетных трубочек»(Щебетина В.Г. п. Красный Текстильщик.)

24.04.14. Семинар на тему: Влияние проектной деятельности на формирование исследовательских умений учащихся в процессе изучения образовательной области «Технология»

Доклад: «Участие в региональном конкурсе «Лучший учитель технологии 2013г!»» (Федорчук Р.С. р.п.Красный Октябрь.)

Доклад: «Возможности исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС» (Воронежева Н. И. МОУ «СОШ п.Сергиевский»)

Доклад: «Бумагопластика на уроках технологии и в проектной деятельности»  (Воронкова О.В. п.Михайловка.)

Мастер- класс:

 «Лоскутная мозаика «Пряничная лошадка»»  (Федорчук Р.С. р.п.Красный Октябрь.)

«Айрис - фолдинг» (Жиганова Е.П. МОУ «СОШ п. Дубки»)

Анализ работы по проведению конкурсов:

На конкурс  работ декоративно прикладного творчества «Дело мастера боится» который был запланирован на 5 декабря 2013года было представлено 58 работ учащихся 8 работ учителей технологии из школ Саратовского района, что на 10 работ меньше по сравнению с прошлым годом.

Школы принявшие участие в конкурсе: с. Багаевка; с. Михайловка; п. Дубки; д. Юрловка; с. Синенькие;; р.п. Красный Текстильщик; р.п.Красный Октябрь; МОУ ООШ  п.ц.у. совхоза  «15 лет Октября»; х. Малая Скатовка, .Рыбушка.

 Не приняли участие в конкурсе школы: с. Клещёвка; с.Березина Речка; п. Тепличный; с.Сосновка, п.Усть Курдюм,  с.Тарханы, п.Ивановский,

Конкурс декоративно – прикладного творчества «Ярмарка ремёсел» 05 декабря 2013г.

Конкурс декоративно – прикладного творчества «Ярмарка ремёсел» 05 декабря 2013г.

работы учителей технологии Саратовского района.

На базе  МОУ «СОШ п.Красный Октябрь» 25.04.14 проводились конкурсы творческих«Не боги горшки обжигают»  и исследовательских проектов «Я исследователь» по технологии, в которых были представлены 14 проектов:

Итоги конкурса Исследовательских проектов «Я исследователь»

Итоги конкурса Творческих проектов «Не боги горшки обжигают»

Не приняли участие учащиеся следующих школ:

с. Клещёвка, с.Березина Речка, п. 15 лет Октября, п.Поповка,  п. Тепличный, с.Юрловка, с.Сосновка, с.Тарханы, с. Константиновка, , с. Михайловка.

Инновационная деятельность

Учителя ведут активное использование ИКТ на уроках и внеурочной деятельности (готовые мультимедийные презентации и самостоятельно составленные, использование электронных образовательных комплектов; использование метода творческих и исследовательских проектов;)

Сотрудничество:

Выводы по работе РМО в 2013-2014 учебном году.

• Педагоги повышают свою квалификацию, посещают МО, семинары, участвуют в конкурсах.
• Регулярно происходит  обмен наработками, решаются спорные вопросы, обсуждаются волнующие темы.
• Положительным моментом является сотрудничество с этнографическим музеем г. Саратова , где происходит обмен опытом и повышение компетентности учителя.

Проблемы в работе РМО:

Слабая посещаемость методических заседаний учителями технологии из-за отдалённости проживания и погодных условий.

Недостаточная активность в конкурсах.

В связи с вышесказанным на следующий учебный год планируется следующая деятельность.

• Своевременно выявлять и поддерживать способных и одаренных детей через поурочную деятельность, дополнительное образование, проведение различных конкурсов.
• Создать и продолжить работу  по пополнению банка данных передового педагогического опыта.
• Ознакомить с нормативными документами по вопросам преподавания предмета.
• Продолжить работу по созданию банка творческих и исследовательских проектов учащихся.
• Включить подготовку и проведение олимпиады по технологии.

В следующем учебном году работа РМО учителей технологиии ориентируется на методическую тему: "Повышение компетентности педагогов как условие качества реализации требований ФГОС основного общего образования".

Председатель РМО учителей технологии: В.Г.Щебетина

План работы районного методического объединения учителей технологии на 2014-2015 учебный год

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА РАБОТЫ РМО: "ПОВЫШЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ, КАК УСЛОВИЕ КАЧЕСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ".

ЦЕЛЬ: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ПРИ ПЕРЕХОДЕ НА ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

ЗАДАЧИ:

• Осуществлять удовлетворение информационных, учебно – методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений. Формирование информационной компетентности по учебному предмету «Технология»;
• Оказывать учебно-методическую и научной поддержку всем участникам образовательного процесса;
• Обеспечить педагогов актуальной профессиональной информацией;
• Обобщать опыт педагогов в области применения информационно-коммуникативных технологий, проектных и исследовательских методик в учебном процессе в соответствии с требованиями ФГОС ОО.
• Осуществлять методическое сопровождение введения ФГОС основного образования. Оказание консультаций по актуальным проблемам;
• Создание условий для расширения политехнического кругозора и развития творческих способностей учащихся
• Своевременно выявлять и поддерживать способных и одаренных детей через поурочную деятельность, дополнительное образование, проведение конкурсов.

План работы РМО учителей технологии на 2014-2015 учебный год

Руководитель РМО учителей технологии: В.Г.Щебетина

Положение

о  II муниципальном социальном проекте «Кто любит труд, того и люди чтут!», методического объединения учителей технологии Саратовского района

Саратовской области, посвященном  70-летию Великой Победы

в Великой Отечественной войне.

В Саратове к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, в парковой зоне на Соколовой горе,  9 мая, в торжественной обстановке,  откроет свою работу музей Трудовой славы.

"Музей будет состоять из пяти частей, рассказывающих об истоках саратовской промышленности, годах индустриализации, военной эпохе, послевоенных годах и о современном этапе промышленного производства. Наиболее обширная экспозиция будет посвящена вкладу саратовских промышленных и сельскохозяйственных предприятий в победу в Великой Отечественной войне"

 «Вновь создаваемый музей - это учреждение, призванное служить местом сохранения  культурного наследия, связанного с трудовым подвигом жителей Саратовской области, развитием промышленности, сельского хозяйства, науки, индустриализацией нашего края.

Главная цель основной экспозиции музея Трудовой славы Саратовской области – музейными средствами отразить исторические события, явления и процессы, происходившие в формировании промышленного, сельскохозяйственного, научного потенциала Саратовской области в ХХ столетии.

В настоящее время сотрудниками Саратовского государственного музея боевой славы проводится активная научно-исследовательская, собирательская работа по комплектованию фондов нового музея,  а также работа с ветеранами труда и со средствами массовой информации. Для  информирования жителей Саратова и области о реализации нового масштабного экспозиционно-выставочного проекта,  с начала 2014 года  опубликован ряд статей в газетах «Саратовские вести», «Саратовская областная газета».  Размещены обращения к жителям Саратовской области о сборе экспонатов для нового музея на сайтах электронных изданий, проведен круглый стол на радио ГТРК-Саратов,  пускалась «бегущая строка» по телеканалам.  По всем районам региона проведён «Благотворительный марафон» по сбору денежных средств и экспонатов для создания музея.

Так как учитель технологии участвует в процессе организации и стимулирования трудовой деятельности учащихся; формирования у них трудовых умений и навыков; воспитании ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам; вооружает учащихся общетрудовыми знаниями и навыками; развивает творческое отношение к труду; способствует правильному выбору профессии. То есть, образно говоря, учитель технологии, учитель трудового обучения, был у истоков формирования личности,  «Трудовой личности», о которой будет повествоваться во вновь создаваемом музее.

На этом фоне районным методическим объединением учителей технологии Саратовского района  Саратовской области, было принято решение, не оставаться в стороне от столь значимого для всего региона события и внести свою посильную помощь, в создании музея Трудовой славы.

Открытие музея приурочено к юбилейной дате 70 лет Великой Победы.  А на праздники принято дарить подарки. Лоскутное шитье – это народное прикладное искусство, имеющее богатые многовековые традиции. Коллективные лоскутные одеяла – платы – создаются специально к тому или иному событию в жизни городов или страны, и являются оберегами обладателей. Лоскутное одеяло «Саратовский Плат!»,  выполненное детскими руками и руками педагогов, будет замечательным подарком к празднику.

1. Общие положения

Положение о проведении муниципального социального проекта «Кто любит труд, того и люди чтут!» (далее – Проект) определяет цели, задачи, сроки, порядок проекта.

Социальный проект приурочен к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне и представляет собой комплекс мероприятий. Все мероприятия пройдут под покровом  обережного одеяла «Саратовский Плат!».  

Инициатором и организатором участия в социальном проекте «Кто любит труд, того и люди чтут!» от Саратовского района выступает районное методическое  объединение учителей технологии и является вторым социальным проектом.

Проект проводится при поддержке Управления образования Саратовского района Саратовской области.    

Положение  о проведении   социального проекта разработано в целях оказания адресной помощи Саратовскому музею Трудовой славы, в сборе экспонатов для фондов нового музея.

Сроки проведения проекта, март - май 2015 года.

2. Цели и задачи Проекта.

Цели:

Проект направлен на воспитание у молодежи гражданственности и патриотизма, чувства гордости за славное трудовое прошлое нашей Родины, проявление заботы и внимательного отношения к Ветеранам труда и старшему поколению.

Задачи:

Развитие интереса к трудовой истории своего посёлка, села, Саратовского края, углубление знаний о малой Родине,  формирование на конкретном краеведческом материале,  гражданско-патриотических чувств и убеждений.  Утверждение значимости таких ценностей, как: а) любовь и уважение к родному Саратовскому краю; б) бережное отношение к плодам труда, опыту предшествующих поколений; в) приумножение исторического наследия, сохранение исторической памяти.

 Воспитание Гражданина. 

3. Организаторы и участники проекта

Организаторы проекта

Проект проводится при поддержке Управления образования Саратовского района Саратовской области.

Миссией социального проекта является объединение учителей технологии для лучшего взаимодействия, обмена опытом, создания совместных социальных проектов.

Организаторы социального проекта «Кто любит труд, того и люди чтут!» образуют из числа своих представителей исполнительный орган  проекта – Оргкомитет.

Оргкомитет координирует подготовку и проведение социального проекта: налаживает контакты с администрацией музея Трудовой славы г. Саратов.

Участники проекта

Участниками проекта являются учителя технологии и обучающиеся общеобразовательных учреждений Саратовского района.

К участию могут быть привлечены учителя истории, краеведения, родители и другие члены семей учащихся, общественность.

Рекомендаций по количественному составу нет. Количество участников определяется количеством обучающихся.

Условия участия 

Участниками проекта становятся обучающиеся и работники общеобразовательного учреждения Саратовского района на добровольной основе. Участники проекта систематически предоставляют в орг. комитет результаты деятельности по проекту.

4. Содержание, сроки и этапы проекта.

Содержание проекта

Развитие социального проекта «Кто любит труд, того и люди чтут!» предполагается в ходе реализации проекта в общеобразовательных учреждениях Саратовского района.  Состоит он из пяти этапов:

I этап - информационный. (Сроки 16.03 – 22.03. 2015 года)

Цель: приобщение учеников к социальной, общественно – полезной работе. Стимулирование к деятельности ребят по сбору и обработке  информации, по бережному отношению к историческому наследию родного края. 
Задачи: 

Распространение информации о проекте среди учителей технологии и учащихся школ Саратовского района Саратовской области;

Формирование в рамках проекта ученических коллективов, состоящих из школьников, средних и старших классов, по поиску и сбору экспонатов  о славной трудовой истории Саратовского края, непосредственно своего населенного пункта;  

Планирование мероприятий по реализации проекта с учетом − специфики конкретного образовательного учреждения и населенного пункта.

II этап – поисковый (Сроки 23.03 – 15.04. 2015 года)

Цель: воспитание уважительного отношения к подвигу старших поколений, Ветеранов труда, к трудовому наследию малой Родины.

Задача: вовлечение подростков в активную поисковую деятельность по сбору экспонатов для музея Трудовой славы (Экспонаты из отраслей сельского хозяйства, промышленности, культуры и науки с конца 19 столетия по сегодняшний день.  Трудовые книжки ветеранов войны, комсомольские книжки первоцелинников, документы и предметы из семейных архивов Героев Социалистического Труда,  фотографии, документы, награды, почетные грамоты, фотографии, личные вещи и другие материалы, свидетельствующие о своих трудовых подвигах, подвиге близких родственников, друзей, знакомых. Предметы домашнего обихода,  которые были выпущены в саратовском крае, а так же сделанные своими руками с конца 19 столетия, предметы утвари, одежды, орудия труда в сельском хозяйстве и многое, многое  другое) .  Обработка собранной информации.

III этап – творческий (Сроки 23.03 – 15.04. 2015 года)

Цель: вовлечение подрастающего поколения в творческую деятельность и стимулирование активной гражданской позиции.

Задача: создание творческой работы, выполненной ученическим коллективом, обережное одеяло «Саратовский Плат!», которое будет подарено музею Трудовой славы в честь 70-летию Великой Победы  в Великой Отечественной войне;

оформление материалов, собранных обучающимися в ходе проектной деятельности в виде интерактивного альбома «Трудовая история моего села»;  

IV этап – результативный (Сроки 16.04. 2015 года)

Цель: формирование у подрастающего поколения патриотического сознания, уважения к трудовым традициям, гордости за личную принадлежность к историческому событию саратовского региона, создание музея Трудовой славы .

Задача: передача музею Трудовой славы, участниками проекта Саратовского района, собранных экспонатов и  вручение обережного одеяла «Саратовский Плат!»

V этап – заключительный (Сроки 17.04. – 16.05  2015 года)

Цель: вовлечение подростков в активную социальную деятельность.

Задачи: представление работы в социальном проекте «Кто любит труд, того и люди чтут!»    на внеклассных мероприятиях в школах Саратовского района.

Для подведения итогов социального проекта «Кто любит труд, того и люди чтут!», в срок до 15.04.15г.,  оформить бланк «Участников проекта» см. Приложение 1. и прислать в оргкомитет, с указанием деятельности каждого участника,  по электронному адресу Shebetina42@mail.ru или  rs-fed@yandex.ru     

В результате реализации проекта ожидается, что:

Результат проекта должен быть положительным для всех. Сохранение наследия и использование его в воспитании и формировании личности подрастающего поколения приведет к улучшению качества социальной среды в будущем. Знание трудового наследия, родного края повысит жизнестойкость, конкурентоспособность подростковой личности. Проект служит объединению, сплочению людей вокруг высокой благородной цели – сохранить прошлое, настоящее для будущих потомков, играет огромную роль в формировании позитивного мировоззрения личности. 
Через реализацию Проекта, предполагается, что у подрастающего поколения: появится интерес к трудовой истории своего Отечества и родного края в целом; появится уважительное отношение к ветеранам труда, к старшему поколению; укрепится нравственный потенциал и потребность приумножать лучшие достижения прошлого в своей жизни; благодаря своей трудовой деятельности, в ходе реализации творческой части проекта, учащиеся приобретут потребность дарить людям радость, тепло своих рук, смогут наполнить душу добрым, одухотворённым через полезную , осмысленную  деятельность. Преодолеть духовно- нравственный кризис нашего общества.

В результате реализации проекта ожидается, что: обучающиеся получат знания по основам исследовательской деятельности, коммуникативные навыки, а так же навыки обработки информационного материала.

По итогам проекта весь накопленный информационный  материал оформляется организаторами в электронную публикацию.

Члены оргкомитета:

       Щебетина В.Г. -                             учитель технологии МОУ

 «СОШ п. Красный Текстильщик»;

руководитель РМО учителей технологии

E-mail:  Shebetina42@mail.ru 

Федорчук Р.С. -                              учитель технологии МОУ «СОШ п.   Красный Октябрь»  

                                                         E-mail:  rs-fed@yandex.ru       

Приложение 1.

Участники II социального проекта «Кто любит труд, того и люди чтут!»,   Саратовского района Саратовской области, посвященном  

70-летию Великой Победы в Великой Отечественной войне.

………………..………………………………………………………………………....
(наименование ОУ)

………………..………………………………………………………………………....
(ФИО руководителя e-mail, телефон)

Коллективный проект «Кто любит труд, того и люди чтут!», методического объединения учителей технологии Саратовского района

Саратовской области, посвященный  70-летию Великой Победы

в Великой Отечественной войне.

9 мая 2015 г. в Саратове  к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, в парковой зоне на Соколовой горе,  в торжественной обстановке,  открыл свою работу музей Трудовой славы.

"Музей повествует об истоках саратовской промышленности, годах индустриализации, военной эпохе, послевоенных годах и о современном этапе промышленного производства. Наиболее обширная экспозиция посвящена вкладу саратовских промышленных и сельскохозяйственных предприятий в победу в Великой Отечественной войне"

 «Вновь созданный музей - это учреждение, призванное служить местом сохранения  культурного наследия, связанного с трудовым подвигом жителей Саратовского края.

Его главная цель,  музейными средствами отразить исторические события, явления и процессы, происходившие в формировании промышленного, сельскохозяйственного, научного потенциала Саратовской области в ХХ столетии.

Памятный камень был заложен 7 мая 2014 года.

Сотрудники Саратовского государственного музея боевой и трудовой славы, информировали жителей Саратова и области, о реализации нового масштабного экспозиционно-выставочного проекта.

 С начала 2014 года  опубликован ряд статей в газетах «Саратовские вести», «Саратовская областная газета»;

 Размещены обращения к жителям Саратовской области о сборе экспонатов для нового музея на сайтах электронных изданий;

 Проведен круглый стол на радио ГТРК-Саратов,  пускалась «бегущая строка» по телеканалам;  

По всем районам региона был проведён «Благотворительный марафон» по сбору денежных средств и экспонатов для создания музея.

На этом фоне методическим объединением учителей технологии Саратовского района  Саратовской области, на очередном заседании, было принято решение, не оставаться в стороне от столь значимого для всего региона события и внести свою посильную помощь, в создании музея Трудовой славы.

Педагоги пришли к единому мнению участия в социальном проекте «Кто любит труд, того и люди чтут!» который приурочен так же к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

 Разработали положение и определили алгоритм действий. В ходе работы вносились коррективы и дополнения.

Цель:

  Сбор экспонатов для музея Трудовой славы

 Воспитание у молодежи гражданственности и патриотизма.

Задачи:        

Развитие интереса к трудовой истории своего посёлка, села, Саратовского края в целом, углубление знаний о малой Родине,  формирование на конкретном краеведческом материале,  гражданско-патриотических чувств и убеждений.  

(Поиск возможных экспонатов из отраслей сельского хозяйства, промышленности, культуры и науки с конца 19 столетия по сегодняшний день:  

Трудовые книжки ветеранов войны, комсомольские книжки первоцелинников, документы и предметы из семейных архивов Героев Социалистического Труда,  фотографии, документы, награды, почетные грамоты, фотографии, личные вещи и другие материалы, свидетельствующие о своих трудовых подвигах, подвиге близких родственников, друзей, знакомых.

Предметы домашнего обихода,  которые были выпущены в саратовском крае, а так же сделанные своими руками с конца 19 столетия, предметы утвари, одежды, орудия труда в сельском хозяйстве и многое, многое  другое.)

В социальном проекте «Кто любит труд, того и люди чтут!» из 24 приняли 15 образовательных учреждений.

Участники проекта:

учителя технологии, краеведения, истории; учащиеся средних и старших классов общеобразовательных учреждений Саратовского района; родители и другие члены семей учащихся; общественность.

Вся работа состояла из нескольких этапов

Информационный этап.

На этом этапе главной целью являлось приобщение учеников к социальной, общественно – полезной работе.
Задачи: 

Распространение информации о проекте среди учащихся;

Формирование в рамках проекта ученических коллективов, состоящих из школьников, средних и старших классов, по поиску и сбору экспонатов.  Планирование мероприятий по реализации проекта с учетом − специфики конкретного образовательного учреждения и населенного пункта.

Поисковый этап.

Цель:  сбор экспонатов для музея Трудовой славы

Задачи:

Вовлечение подростков в активную поисковую деятельность.  Обработка собранной информации.

В процессе работы над проектом, а это общение с местными жителями, ветеранами труда,  поиск информации в сельских библиотеках, клубах  в администрации местных муниципальных образований, привлечение общественности и т.д.,   дети пришли к выводу, что в Саратовском районе проживают жители,  приехавшие из других регионов России, и большинство, из районов Саратовской области.

 Изучая собранный материал,  участники проекта узнавали не только о трудящихся и их достижениях, узнали о специфике и особенностях районов входящих в Саратовскую область.  В процессе работы  так же  знакомились с геральдикой Саратовского  края.  Герб может рассказать о многом, например, на гербе балашовского  района изображёны арбузы,  этот район является крупнейший в области производитель бахчевых культур.  Два снопа, на гербе пугачёвского района, говорят о том, что это крупный производитель качественного товарного зерна твёрдых сортов.

Сабли, стрела и подкова символизируют историческое прошлое ртищевского района, а бело-чёрный шнур, замкнутый в кольцо означает железную дорогу вокруг Ртищева.

Основной фигурой на гербе советского района является изображение горящих факелов, а ведь здесь основное направление экономики — нефтегазодобыча  и  т.д.

Таким образом, в геральдике предстают отрасли промышленности, сельского хозяйства, природные и культурные богатства нашего края, о которых подчас многие даже и не догадывались. Ведь территория Саратовской области удивительно разнообразна.  Уникальные промышленные производства соседствуют с традиционными для России отраслями сельского хозяйства: в Правобережье сеют рожь, овес, просо, ячмень - так называемые «серые хлеба», в Заволжье возделывают пшеницу, занимаются овцеводством.

Творческий этап

В связи с этим дети совместно с учителями решили, не только собрать экспонаты, для музея,  но и сделать памятное геральдическое панно «Саратовский плат» в подарок, на котором будет отражаться вся трудовая  история Саратовского края.  Панно выполненное детскими руками и руками педагогов, будет замечательным подарком ко Дню рождения Музея Трудовой славы, и  к юбилейной дате 70 лет Великой Победы.  Ведь лоскутное шитье – это народное прикладное искусство, имеющее богатые многовековые традиции. Коллективные лоскутные одеяла – платы – создаются специально к тому или иному событию в жизни городов или страны, и являются оберегами обладателей.  

Панно выполнено в технике аппликация, составлено из 42 блоков, на каждом блоке изображён герб района саратовской области, на центральном блоке изображён герб Саратовской области. На панно разместили  38 муниципальных района и 4 городских округа.

Результативный этап

23 апреля 2015 г. Состоялась  передача музею Трудовой славы, участниками проекта Саратовского района, собранных экспонатов и  вручение обережного одеяла «Саратовский Плат!» Всего было собрано более 100 экспонатов (орудия труда сельского хозяйства, наградные материалы, предметы утвари, газеты журналы и др. )

Вывод:

Проект объединил и сплотил людей вокруг высокой благородной цели – сохранить прошлое и  настоящее для будущих потомков.

Участники проекта  проявили  интерес к трудовой истории своего Отечества и родного края в целом. Более внимательно и уважительно стали  относится к ветеранам труда, к старшему поколению. В ходе реализации творческой части проекта, учащиеся приобрели потребность дарить людям радость, тепло своих рук.  В результате реализации проекта участники получили знания по основам исследовательской деятельности, коммуникативные навыки, а так же навыки обработки информационного материала.

Работа над проектом не завершена, так как поиск экспонатов для музея продолжается. Музей живёт своей, особой жизнью, экспозиции могут дополняться и обновляться, и новые интересные экспонаты просто необходимы.  Продолжается сотрудничество с ветеранами труда,  сельскими библиотеками,  с неравнодушными жителями, которые предлагают свою помощь в поиске материалов для музея. Продолжается взаимодействие между школами (участниками проекта), учителями  в поиске и обработке информации.

Патриотическое сознание, уважение к трудовым традициям, гордость за личную принадлежность к историческому событию саратовского региона, создание первого в России музея Трудовой славы, не оставила никого равнодушным, а поэтому впереди много интересной и плодотворной работы.

Сохранение наследия и использование его в воспитании и формировании личности подрастающего поколения приведет к улучшению качества социальной среды в будущем. Знание трудового наследия, родного края повысит жизнестойкость, конкурентоспособность подростковой личности.

Анализ работы РМО учителей технологии Саратовского района    

     за 2014-2015 учебный год

Работа РМО учителей технологии в 2014-2015 учебном году проходила в соответствии с утверждённым планом работы.

Цель:

Совершенствование профессиональной компетентности педагогов при переходе на ФГОС основного общего образования.

Задачи:

• Осуществлять удовлетворение информационных, учебно – методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений. Формирование информационной компетентности по учебному предмету «Технология»;
• Оказывть учебно-методическую и научной поддержку всем участникам образовательного процесса;
• Обеспечить педагогов актуальной профессиональной информацией;
• Обобщать опыт педагогов в области применения информационно-коммуникативных технологий, проектных и исследовательских методик в учебном процессе в соответствии с требованиями ФГОС ОО.
• Осуществлять методическое сопровождение введения ФГОС основного образования. Оказание консультаций по актуальным проблемам;
• Создание условий для расширения политехнического кругозора и развития творческих способностей учащихся
• Своевременно выявлять и поддерживать способных и одаренных детей через поурочную деятельность, дополнительное образование, проведение конкурсов.

Направления деятельности:

Обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией;

Оказание консультаций по актуальным проблемам;

Создание условий для расширения политехнического кругозора и развития творческих способностей учащихся;

Своевременно выявлять и поддерживать способных и одаренных детей через поурочную деятельность, дополнительное образование, проведение конкурсов;

Продолжить работу  по пополнению банка данных передового педагогического опыта;

Внедрение Стандартов II поколения на уроках технологии;

Продолжение работы по созданию банка творческих проектов учащихся;

Участие учителей в профессиональных конкурсах и проектах;

На заседаниях РМО были представлены для обсуждения следующие темы:

• Реализация ФГОС ООО в рамках предметной области "Технология"
• Формирование у подростков интереса к традициям русской культуры и декоративно-прикладного искусства на уроках технологии.
• Развитие одаренности и творческого потенциала учащихся в условиях реализации ФГОС нового поколения
• Влияние проектной деятельности на формирование исследовательских умений учащихся в процессе изучения образовательной области «Технология».
• Проектная деятельность, как фактор развития личности, обогащение её индивидуального опыта.

В течение года были проведены 3 конкурса:

1. конкурс декоративно-прикладного творчества «Дело мастера боится»
2. конкурс исследовательских проектов по технологии  «Я – исследователь»
3. конкурс творческих проектов «Не боги горшки обжигают»,

Анализ организации деятельности районного методического объединения.

    1. Запланировано заседаний     5.

    2. Проведено заседаний     5.

    3. Процент от запланированного  100%     .

На первом совещании была детально проанализирована работа РМО за прошедший год и утверждён план работы на новый учебный год, а также были решены организационные вопросы проведения основных мероприятий методического объединения, распределены ответственные за выступление на МО, проведение открытых уроков, выставок, конкурсов, проектов по технологии.

Учителя технологии в прошедшем учебном году проявили высокую активность, инициативу и творчество в ходе подготовки и проведения заседаний РМО. Все заседания носили методическую и практическую направленность, отражали все разделы программ обучения по технологии. Учителя делились опытом работы, выступали с докладами, сообщениями, мастер-классами, вносили конструктивные предложения, представляли свои методические разработки.

Повышение профессионального мастерства педагогов.

27октября на базе МОУ «СОШ п. Дубки» состоялся cеминар "Развитие интереса учащихся к предмету технологии через внеурочную деятельность в соответствии с их способностями и склонностями». На котором учителя представили свои выступления:

1. Доклад: «Использование межпредметных связей, во внеурочной деятельности для всестороннего развития личности обучающихся». (Каташевская Е.В. МОУ «СОШ п. Синенькие»)

2. Доклад: «Современные требования к уроку в условиях реализации ФГОС»  

(Федорчук Р.С. МОУ «СОШ р.п. Красный Октябрь»)

3. Доклад: «Ресурсы современного урока обеспечивающие освоение новых образовательных стандартов»

(Кудашева А.А. МОУ«СОШ с.Константиновка)

4. Доклад: «Безконфликтная среда в политкультурном образовательном пространстве» Рыбицкая И.В. МОУ «СОШ с. Александровка»
5. Мастер- класс: «Национальный орнамент» (Казакова И.В. МОУ «ООШ п.ц.у. совхоза «15 лет Октября»»)
6. Мастер-класс: «Берлинготки» (Жиганова Е.П. МОУ «СОШ п. Дубки»

Анализ работы по проведению конкурсов:

На конкурс  декоративно прикладного творчества «Ярмарка ремёсел» который был запланирован на » 27 ноября 2014г а было представлено 59 работ учащихся 5 работ учителей технологии из школ Саратовского района, что на 1 работу больше по сравнению с прошлым годом.

Школы принявшие участие в конкурсе: с. Багаевка; с. Михайловка; п. Дубки; д. Юрловка; с. Синенькие;; р.п. Красный Текстильщик; р.п.Красный Октябрь; МОУ ООШ  п.ц.у. совхоза  «15 лет Октября»; х. Малая Скатовка, с.Тарханы.

 Школы не принявшие участие в конкурсе: с. Клещёвка; с.Березина Речка; п. Тепличный; с.Сосновка, п.Усть Курдюм,  , п.Ивановский, Рыбушка.

Конкурс проходил   по  следующим номинациям:

- вышивка;

- вязание крючком и спицами;

- художественная соломка;

- резьба по дереву;

- роспись по дереву, жести, стеклу;

- лоскутная мозаика;

- флористика;

- гильоширование;

- керамика;

- бисероплетение;

- художественная работа с кожей;

- аппликация;

- мукосолька (изделия из солёного теста);

- из природного материала;

- из бросового материала;

- декупаж;

- бумагопластика.

- работа с металлом (чеканка, изделия из проволоки и др.).

- техническое творчество (моделирование, элементы художественного конструирования, макетирование).

По итогам конкурса были определены победители и участники

Конкурс декоративно – прикладного творчества «Ярмарка ремёсел.