Развлечения, праздники

Звучит фонограмма.

«Здравствуйте, уважаемые телезрители! В эфире – новости. Вчера в с. Павловск в д/саду «Росинка» закончены съемки полнометражного, познавательно-развлекательного, музыкального фильма  «  5 звёздных лет» и сегодня состоится презентация фильма и встреча со съемочной группой.

Звучат фанфары (или музыка «фильм, фильм, фильм»), в зал входят  ведущие-воспитатели.

Вед.1   Наш фильм – это дети!

             Наш фильм – это счастье!

             Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!

  Его создавали мы долгие годы!

            И были победы, и были невзгоды!

            И вот расставаться настала пора…

            Артисты – на сцену! Веред, детвора!

Звучит фонограмма. Дети выходят парами.

Вед.2   Мы долго ждали этот день,

             Но он нагрянул как-то сразу!

             И расцвела для вас сирень,

             Как не цвела еще ни разу!

  Букеты, музыка, стихи

             И светлый от улыбок зал! –

             Все это вам, выпускники!

             Сегодня ваш прощальный бал!

Выходят дети, становятся полукругом

Вед.   Ребята вы Помните, пять лет назад,

            вы пришли в детский сад?

Вика Касиян:  Да что вы, мы не ходили,
                         В колясках нас возили.
                         На ручках часто мы сидели,
                         Ногами топать не хотели!

Дима Дорохов      Я, помню, плакал каждый день
                                Все маму ждал, в окно глядел,
                                А Ромка с соскою ходил,
                               А Сашка памперсы носил.

Дарина       Да все мы были хороши

                     Ну что с нас взять – ведь малыши.

                     А я такое вытворяла,

                     В обед над супом засыпала

Женя Пругов     Бывало плохо кушал я,
                            Кормили с ложечки меня,
                            Спасал слюнявчик нас от каши,
                            От чая, супа, простокваши.

Ира Милантьева  А если мы не спали,
                                На ручках нас качали,
                                Послушав «баюшки-баю»
                               Мы глазки закрывали.

Егор Михалев    А помните я из песка
                             Большие строил города?

Настя Шахворостова       Любили мы песком кидаться,
                                            Любил Андрюшка обниматься,

Дима Молодых    Такими были шалунами,
                                Дрались руками и ногами.
                               А кое кто даже зубами.

Песня  «Наш любимый детский сад»

Вед.2  Кажется, совсем недавно эти мальчики и девочки пришли в наш д/сад.

Как мало прожито ими – и они уже выпускники. Время неумолимо, оно быстро летит вперёд, и  не успеешь оглянуться, дети уже закончат школу, затем институт, станут врачами, строителями, учёными. Но мы надеемся, что они иногда будут вспоминать и наш д/сад, и своих воспитателей, и этот выпускной бал – самый первый в их жизни. А пока им предстоит шагнуть на 1-ю ступень школьной лестницы.

Вед.1 И мы от всей души желаем нашим детям, мамам, папам, чтобы 1-й класс научил не только читать и писать, но и ещё крепче дружить. Научил терпению, доброте. Научил детей и родителей понимать друг друга, помогать друг другу.

Вед.2 Как было объявлено ранее, здесь проходит презентация нашего фильма. Он создавался целых 5 лет!

Вед.1 Менялись режиссёры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.

Вед.2  Итак,  кадр первый – ностальгический

(хлопает хлопушкой)

Слайды – маленькие дети.

Вед.2 Кадр второй – мечтательный.

Ведущая: Дети, а давайте сегодня помечтаем, ведь мечтать это очень здорово. И все ваши мечты, если этого очень-очень захотеть, рано или поздно сбудутся.

1. Ведущая: Да, мечты это наши лучшие друзья, и у наших ребят есть много заветных желаний, давайте спросим их.

Вика Коростелева: -Я хочу стать врачом.

Алеша Слесарев: А я буду строить дома.

Вика Касиян:  Я хочу, хочу увидеть, какой я была маленькой, когда пришла в садик.

2. Ведущая: Да, Вика, нелегкое ты загадала желание. Но чтобы оно исполнилось, надо всем детям зажмурить крепко-крепко глаза. (Дети закрывают глаза, в это время под песню «Маленькая страна» в зал входят дети 2-й младшей группы.)

1. Ведущая: Дети, посмотрите, вот такими маленькими вы пришли в детский садик. Давайте послушаем, что же хотят сказать ваши маленькие друзья.

1 В детском саду суматоха и шум                     Артем Б.

Каждый готовил свой лучший костюм

В зале красивом все собрались

Нас не пускали, а мы прорвались.

2 Костюмы одели и щёчки помыли                   Лера Р.

Красивыми стали и к Вам поспешили! .

3 Мы, ребята-малыши,                                        Полина П.

Всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте.

4. Ваши воспитатели                                          Ваня Ш.

Много сил потратили.

Каждый день и каждый час

Всё заботились о вас.

5 Научили вас стараться,                                     Артем Б.

За любое дело браться,

Малышей не обижать,

А всех старших уважать.

6 Но пришла пора проститься,                            Лера Р.

Школа всех вас ждёт учиться.

Мы хотим вам пожелать

ВСЕ: Лишь пятёрки получать.

Егор Ермолаев     Спасибо вам за поздравленье,

Спасибо вам за наставленье,

Обещаем постараться

И прилежно заниматься,

Дружбой в школе дорожить,

Детский сад наш не забыть!

Вед.1                                                                                                                                              Кадр третий – танцевальный 

Сценка «Проводы в школу».

Ведущая: В школу Лешу вся родня провожала,

Как вести ему себя наставляла.

Настя: Ох, ты чадушко моё, дорогое!

Детство кончилось твоё золотое.

В школе этой… там такое творится,

Что и в самом страшном сне не приснится.

Пока знания ты в школе получишь,

Драгоценное здоровье загубишь.

Дима Д.: Ты не слушай нашу бабушку, Алеша,

Поскорей заткни, дружочек, свои уши.

В жизни нашей идут перемены

Без ученья не прожить в наше время.

Если хочешь ты чего-нибудь добиться,

Должен, Леша, ты прилежно учиться.

Будешь деда слушать, милый дружочек,

Бизнесменом станешь ты, мой внучочек.

Вика Кам.: Вся родня тебе поможет, сыночек,

Не печалься, не горюй, голубочек.

Ты грызи, Алеша, науку,

Ведь без труда не поймаешь и щуку.

Настя: Ой, не надо грызть, Алеша, книжки.

Пусть грызут их крысы и мышки.

А не то, исхудаешь, Алеша!

Ты не слушай никого, кашу кушай.

Дима Мол.: Вы испортите мне сына, мамаша,

Уберите поскорее свою кашу.

Сколько можно его нежить и холить

Трудно будет Алеше, ведь, в школе!

Леша: Ой, не надо спорить, ругаться!

Буду в школе я очень стараться.

Уж давно понимают все дети,

Что без знаний не прожить нам на свете.

Мы научимся считать, писать, читать

А пока – нам хочется плясать!

Танец «Твист»

Вед.1 Кадр  четвёртый – разговор о будущем

Света Черкасова: Кем хотите стать вы дети?

Поскорее нам ответьте

1. У меня растут года               Ваня Ч.

будет и семнадцать

Кем работать мне тогда?

чем заниматься?

2. Буду книги я читать,             Ира М.

к знаниям стремиться.

Чтобы очень умной стать,

ездить за границу.

3. А я очень стать хочу            Дарина

топ-моделью броской

Но бабуля говорит,

что они все «доски».

4. А я буду шоумен,                   Женя

как Якубович, яркий,

Буду колесо крутить

получать подарки.

5. Шоуменом хорошо,                 Алеша

а певцом быть лучше,

Я бы в Басковы пошел,

пусть меня научат!

6. А я хочу как Галкин, петь,             Егор Е.

я смогу, я справлюсь!

Может Алле Пугачевой

тоже я понравлюсь.

7. Повторяю неустанно,                  Дима Д.

это вовсе не секрет,

Буду Димой, я Биланом,

у меня сомнений нет.

8. Удивлю я всех на свете,               Настя

знаю нечего скрывать

Подрасту и стану леди,

буду бизнес открывать.

9. У меня есть устремленья,             Вика Кор.

всех лечить от ожиренья.

Буду косметологом или диетологом.

10. Когда вырасту, с успехом            Егор Мих.

стройки буду открывать,

Буду всем по ипотекам,

я квартиры продавать.

11. Мечтаю стать главою «центробанка»,             Дима Мол.

Весь мир, чтобы по-русски удивить,

Купить билет на дальнюю планету

И маму в космос на ракете прокатить.

Мы стихи вам прочитали                               Ваня

Хлопайте, старайтесь.

Это вы нас воспитали

Вот и разбирайтесь.

Песня «Я рисую этот мир»

Разговор на лавочке (на лавочке сидят две выпускницы детского сада, рядом на земле лежат портфели)

Поля: (рассматривает себя пристально в зеркало, говорит кокетливо, обращаясь к подружке)

Ох, быстро как летят года,

Не годится никуда.

Страшно в зеркало смотреть,

Так не хочется стареть!

Вика: И не скажи, как ты права.

Вот в соседней группе Ксюшка,

Ах, как выглядит подружка.

Вся такая из себя!

Фу-ты, ну-ты, ну дела!

Поля: До чего же я дошла,

(глядя в зеркало, делает легкий массаж пальцами под глазами)

Мешки себе приобрела.

Пропал давно румянца след,

Толку нет от всех диет.

Заставляют, есть овсянку,

Поднимают спозаранку.

Развивают интеллект

В наш компьютерный - то век.

Вика: Ох, какая же  ты Поля!

Ладно, все не так уж плохо.

Доживем мы лет до ста,

Что ты скажешь мне тогда?

Поля: Да, подруга, ты права.

Пусть летят себе года.

Нас с тобою школа ждет,

Что в большую жизнь ведет.

(спохватившись, убегают, смеясь с портфелями)

Вед. 2 Кадр пятый – поздравительный

Родители, родители… Могут зарасти тропинки, могут разрушиться горы, но никогда не иссякнет река жизни, источником которой являетесь вы, родители.

Помните, как вы первый раз привели детей в д/сад? Кажется, как давно это было, и в тоже время вроде вчера. Вы стали мудрее,  подросли ваши дети за это время ,стали настоящими артистами. Они поздравляют вас с выпускным праздником и дарят вам эти частушки.

Частушки.

1. Дорогие папы, мамы!               Дима Д.

Мы Вас просим не шуметь.

Ставьте ушки на макушки,

Мы частушки будем петь!

2. Нынче дети современны,                  Вика Кам.

Это надо понимать.

Чтоб пропеть частушки наши

Ди-джея надо нанимать!

3. Маша "вау", Коля "вау",                   Егор Мих.

Катя "вау" говорит.

У меня от этих "вау"

Голова уже болит.

4. Костя "уеs" и Таня "уеs"                      Егор Ерм.

У Антона тоже "уеs"

А на майке "Адидас"

Много-много-много раз.

5. Мне, как дочке депутата,                      Поля

С дорогой в садик не везет.

Ох, придется поменять

"Мерседес" на вертолет!

6. Я с компьютером на "ты",                    Женя

Захожу и в интернет,

В голове от интернета

Получился винегрет!

7. Мы частушки вам пропели          

Необыкновенные.

Потому что дети мы-

Суперсовременные!

2. Ведущая: Вот такие у нас суперсовременные дети.

Вед.1 Кадр 6 – шуточный.

Ведущая советует ребятам помнить, что "Делу- время, потехе - час! ", и объявляет, что как раз сейчас наступил час потехи, и приглашает ребят, исполняющих роли в Шутках-малютках, выйти к зрителям.

Шутки-малютки:

1. Урок природоведения

Вика Кас. - Ты видел ли дятла когда-нибудь, Ваня?

Ваня - А как же, недавно по телевизору показывали.

Вика Кас. - А может быть видел в лесу настоящем?

Ваня - Мы в лес телевизор с собою не берем!

2.Вечером

Вика Кор.: Скажи, доченька, ты хорошо вела себя в школе и ничего не натворила?

Вика Кам: Конечно, нет, мамочка! Что же я могла натворить, если все время стояла в углу?

3. Самый отчаянный.

Дарина Дима, перестань водиться с Вовой! На каждом родительском собрании говорят, что это самый отчаянный хулиган в школе.

-Вот видишь, мамочка! А если бы его не было, то же самое говорили бы обо мне.

4. Разговор мамы и дочки:

Мама: Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?

Дочь: Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает сама, все нас спрашивает.

Ведущий: А теперь у нас веселые задачки:

1. Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата сели

И по две морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок:

Сколько съедено морковок? (Четыре.)

2. Вяжет бабушка-лисица

Трем внучатам рукавицы:

«Подарю вам скоро, внуки,

Рукавичек по две шутки.

Берегите, не теряйте,

Сколько всех, пересчитайте! » (Шесть)

3. К серой цапле на урок

Прилетели семь сорок,

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей-сорок

Прилетело на урок (четыре)

– Сколько ушей у трёх мышей?

– Сколько лап у двух медвежат?

– У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр?

– У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок.

Сколько всего внуков у бабушки?

– Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и

5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!

– В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми

так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (отдать одно

яблоко вместе с корзиной).

– На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три

тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку.

Сколько всего яблок (Нисколько – на берёзе яблоки не растут.)

Танец

Вед. 2     Кадр седьмой – печальный.

Детский садик дорогой                        Поля

Ты нам домом стал родным,

Мы прощаемся с тобой,

И немножечко грустим.

Не забудем мы о том,                          Ваня

Как шумели в тихий час.

Не печалься добрый дом,

Мы придем ещё не раз.

Ведущий: Много лет подряд вы ходили в наш д/сад, в группу. Мы вместе росли, вместе занимались, пели, танцевали. Мы просто жили. Все вместе мы были сила! Все вместе мы – друзья!  От души желаем вам найти верных, надёжных  друзей в школе.

Песня «прощальная»

Вед.2  Вот и закончился наш фильм. Мы показали самые интересные фрагменты нашего фильма. А с 1 сентября можно начинать снимать новый фильм «Школьные годы».

Вед.1 Мы от души желаем вам, чтобы к концу съёмок того, другого фильма, вы оставались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми, любящими.

Вед.2  А сейчас разрешите представить создателей нашего фильма

Генеральный продюссер  заведующая Зайцева Т.В.

Автор сценария и режиссёр Мурикова Н.Ю.,  Барабанова Н.М.

Помощник автора сценария и режиссёра Саблина Т.М., Жетю Н.В.

Музыкальное оформление Тангаева Т.А.

В перерывах между съёмками наших артистов лечила Иванова Е.А.

Наших артистов кормили Жукова Л.М., Пругова Ю.

 Звуки нашим артистам ставила Мищенко И.А.

Обеспечивала всем необходимым Шутова И.В.

 Спонсоры   самые близкие люди наших артистов – это наши родители. Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь.

Вед.1Слово для поздравления предоставляется Т.В.

Вед.2 Слово родителям.

Вед.1 Ну вот и всё! Пришла пора проститься.

И школа ждет вчерашних дошколят.

Всё впереди у вас, но только в д/сад

Вам никогда не возвратиться!

Вед.2 Пройдёт, промчится лето,

И школа ждет ребят.

Лишь за забором где-то

Мелькнет родной д/сад.

Пускай мы расстаемся

Здесь не забудут вас

На память остается

Прощальный этот вальс.

Танец «Вальс».

Вед 1: В нашем детском саду есть традиция – отпускать в небо шарики мечты….

Вед 2: Воздушный шарик детства ты в небо отпусти,

И сбудутся желания, заветные мечты!

Много дел хороших ждёт вас впереди.

Мы желаем вам счастливого пути!

♫ Звучит музыка, дети с шарами выходят на улицу, загадывают желания и отпускают шары в небо.

Дети делают круг почета, берут шары и друг за другом идут на улицу (выход освободить, на улице ждут – выпускаем шары  все вместе)

День пожилого человека в детском саду

НАМ ГОДА – НЕ БЕДА

Ведущий: 

В этот день октябрьский

По веленью века

Чествует природа

Пожилого человека.

Праздник бабушек сегодня,

Праздник дедушек у нас.

Мы желаем вам здоровья,

Громче хлопайте для нас.

Будут радость и веселье,

будут шутки, будет смех

Пусть запомнится вам праздник

Наш еще на много лет.

Музыкальный вход под ОСЕННИЙ ВАЛЬС К. Дерра.

Максим Г.

— Наш поклон вам, наше спасибо за солнечность ваших глаз.
И за то, что осень красиво вашим праздником началась.

Аня

— Покупное дарить – пустое, но, чтоб праздник запомнили вы,
Мы сегодня вам сердце откроем, ведь любовь свою дарим мы!

Тимур

— Дедушки и бабушки, милые, родные,
Ведь когда-то тоже вы были молодые!
И ходили в шортиках, и плели косички,
И стишки учили вы, как зайчики, лисички.

Алина У

— Промелькнуло быстро лето, пробежало по цветам.
За горами бродит где-то и без нас скучает там.

Андрей П.

— Ну, а мы грустить не будем — осень тоже хороша.
Мы споём вам песню дружно, веселится пусть душа.

Дети исполняют песню «Осеннее размышление»

Во вступлении дети играют на музыкальных инструментах.

Дети садятся на стульчики.

Ведущий:

— Международный день пожилых людей в России отмечается с 1992 года. Но мы хотим, чтобы таких дней было как можно больше, поэтому и пригласили вас на наш День пожилого человека в детском саду, на вечер отдыха, который назвали: «Нам года – не беда». Ведь вам хочется пообщаться, посудачить, отдохнуть от домашних забот, вспомнить дни молодости. Ведь у вас есть жизненная энергия, ваш творческий задор еще не остыл. Вам есть, чем поделиться друг с другом. Давайте с вами познакомимся. У кого в руках окажется клубок, тот и говорит о себе…

Проводится игра БУДЕМ ЗНАКОМЫ.

Звучит музыка, листок передаётся из рук в руки. Тот, у кого с окончанием музыки оказался листок в руках, рассказывает коротко о себе. (Ф.И.О, чей дед или бабушка, кем работает или работал).

За дверью раздается шум.

Ведущий:

— Что за шум и тарарам? Кто-то в гости рвётся к нам!
Что ж, тихонько посидим.
Кто же это? Поглядим!

Под музыку на метле влетает Баба-Яга.

Баба-Яга:

— В тёмной чаще на опушке я живу в своей избушке.
Я умею колдовать, лихо на метле летать.
Вижу, здесь полно ребят… Что же это?

Дети: — Детский сад!

Баба-Яга:

— Значит, я не зря плутала! Значит, я туда попала!
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Говорил мне Леший-брат: ты слетай-ка в детский сад!
Дети там гостей встречают, с праздником всех поздравляют
А меня ж не пригласили, про кра-са-ви-цу забыли!
Я обиды не прощаю, я веселье отменяю, всех отсюда выгоняю!

Ведущий:

— Перестань, Яга сердиться! Ну, куда это годится?
Да не трать ты силы зря, не боимся мы тебя!

Баба-Яга:

— Ах, меня вы не боитесь? Хорошо, тогда держитесь!
Я сейчас как закричу (кричит), как метлою застучу (стучит).
Злую скуку напущу! Мы со скукою друзья, нас развеселить нельзя!

Ведущий:

— Развесёлый мы народ, гоним скуку из ворот!
Если только захотим, и тебя развеселим!
Ставьте ушки на макушке! Детский сад поёт частушки!

Дети исполняют ЧАСТУШКИ.

1. Мы на празднике своём вам частушки пропоём
Как мы с дедом и бабулей очень весело живём!

2. Мне бабуля говорит, у меня кругом болит.
Посидел я с ней три дня — заболело у меня.

3. Стал я бабушку лечить свою нездоровую
И поставил ей на спину банку трёхлитровую

4. Если нужно, дед мой строгий, но в морщинках – доброта.
Вдруг побаливают ноги, но он скажет: «Ерунда!»

5. Стала бабушка плясать и чечётку отбивать
Так развеселилася, люстра повалилася.

6. Молотком на даче машем мы с дедулей целый день.
И варить нам силу-кашу нашей бабушке не лень.

7. Спели мы про вас частушки на виду у города.
Будьте бабушки и деды веселы и молоды!

Баба-Яга:

— Ладно, ладно! Победили! Вы меня развеселили!
Но так просто я не сдамся. Нет! Такому не бывать!
Я вам всё равно отомщу, всё равно какую-нибудь пакость сделаю!

Ведущий: — Ну, хватит, Бабуся сердиться ведь у тебя сегодня тоже праздник!

Баба-Яга: — У меня? Какой праздник? День пожилого человека в детском саду! Ой, точно, ведь я тоже бабушка! Вы что и меня поздравлять будете?

Ведущий: — Конечно, послушай, какие замечательные стихи приготовили для бабушек наши ребята.

Дети подготовительной группы читают стихи.

«ДОРОГАЯ БАБУШКА!» Людмила Эмберг

Дорогая бабушка!
Не считай понапрасну года, не грусти, что виски поседели.
Так бывает в природе всегда: это след оставляют метели.
Пусть нелегкой была твоя жизнь, были все ж в ней и радость, и счастье.
Ты крепись, дорогая, держись, обойдут стороною ненастья.
Ведь богатство твое — это МЫ: дочка, сын, внуки, правнуки даже!
Долго-долго еще ты живи, чтоб пра-правнуков тоже понянчить!!!

«ПРО БАБУШКУ» Елена Дюк

Вот если я бабушкой буду, клянусь, никогда не забуду,
Что внучке, а может быть, внуку давать каждый день на обед:
Насыплю я в правую руку, насыплю я в левую руку,
И просто насыплю на блюдо, горой разноцветной, конфет!
Вот, если я бабушкой буду, клянусь, никогда не забуду,
Что внучку, а может быть, внука не стоит за двойки ругать.
А просто, развеивать скуку, отправлю к веселому другу
И дам посмотреть телевизор, подольше пущу погулять.
Но бабушка, явно, забыла, что в детстве конфеты любила.
И, видно, одни лишь пятерки носила из школы она.
И к ней не ходила подружка, и ей не шептала на ушко,
Что двоечник дедушка Коля заждался ее у окна.

Исполняется сценка ЧЬЯ БАБУШКА ЛУЧШЕ.

Звучит музыка “Голоса птиц”. Появляется медвежонок.

Медвежонок (напевает):

— Для любимой бабушки я сейчас спою.
Всем хочу я рассказать, как её люблю…

Появляется Лиса.

Лиса: — Что это ты тут напеваешь, Мишенька?

Мишка: — А это я песенку про бабушку сочинил. Бабушка у меня знаешь, какая хорошая.

Лиса: — Да чем же она хороша?

Мишка: — Мед мне приносит, ягоды. Ей для меня ничего не жалко.

Лиса: — Мед, ягоды…Только и всего?! А вот моя бабушка, моя бабушка лучше твоей!

Мишка: — Это еще почему?

Лиса: — Да потому, что моя бабушка учит меня всяким хитростям.

Мишка: — Каким таким хитростям?

Лиса: — Как ловить уточек, как щипать курочек, как зайцев догонять, как следы заметать. Моя бабушка самая лучшая на свете!

Мишка: — Нет, моя!

Лиса и Миша спорят. Появляется лягушонок.

Лягушонок: — Ква-ква-ква! Рассмешили вы меня… Да все лягушата знают, что лучше моей бабушки не найти: песни для меня распевает, комаров быстрее всех глотает, а еще меня от цапли защищает. Моя бабушка лучшая! Ква!

Мишка: — Нет, моя!

Лиса: — А я говорю – моя!

Звери спорят. Появляется девочка и напевает песенку.

Девочка:

— Добрый взгдяд и голос нежный, ласковый родной.
И нигде на белом свете нет другой такой.

Девочка видит зверей.

Девочка: — Вы что такие сердитые, зверюшки? Чего щеки надули? Или обиделись на кого-то?

Звери: — Мы друг на друга обиделись.

Девочка: — Почему?

Мишка: — Мы спорили, чья бабушка лучше.

Девочка: — Ах, вы глупые зверюшки! Да разве хоть кто-нибудь может сравниться с моей бабушкой?! Какие она пирожки печет, какие сказки рассказывает, какие теплые варежки вяжет мне к зиме! Лучше моей бабушки не найти на всем белом свете!

Звери вопросительно смотрят на девочку.

Девочка: — Запомните спорщики, милые дети: Для каждого внука всех лучше на свете…

Вместе: — Своя, родная, бабушка дорогая!

Дети старшей группы исполняют песню ДЛЯ ЛЮБИМОЙ БАБУШКИ.

Баба-Яга: — Ой, как вы любите своих бабушек. И я хочу, чтоб меня так же любили.

Ведущий: — Для этого тебе нужно исправиться, быть доброй и не пугать детей.

Баба-Яга: — Ну, я попробую. Здорово, тут у вас, только скучно мне стало.

Ведущий: — Ну, скучать нам не годится! Будем дальше веселиться! Мы знаем, что бабушки хорошо знают своих внучат. Но, я думаю, всем будет интересно узнать, насколько хорошо дети знают своих бабушек.

Проводится игра УЗНАЙ БАБУШКУ ПО ГОЛОСУ.

Дети стоят в кругу с закрытыми глазами, а бабушка зовет своего внука или внучку, но не по имени, а ласково, например: солнышко, котенок. Дети должны угадать, кого позвали.

Проводится эстафета УРОЖАЙ.

В каждой команде по 4 человека (бабушка и два ребенка):

• первый обручем вспахивает поле,
• второй сажает картошку,
• третий складывает в машину,
• четвертый везет машину.

Баба-Яга: — А я вот знаю, что все дети любят сказки. Многие сказки они слышали от вас. И сейчас мы проверим, хорошо ли вы их помните. А ваши внуки вам в этом помогут.

Проводится викторина СКАЗКИ.

Баба-Яга задает детям вопросы на знание сказок.

• Какое хлебобулочное изделие убежало от бабушки и от дедушки? (Колобок)
• Чья бабушка самая длинная на свете? (Удава)
• Какой герой очень любит варенье? (Карлсон)
• Какой герой имеет самый длинный нос? (Буратино)
• Назовите девочку с голубыми волосами (Мальвина)
• В какой сказке дед, чтобы вытащит огромное растение, должен был позвать на помощь всех домочадцев? (Репка)
• Какая героиня летает в ступе с метлой? (Баба-Яга)
• Какой герой не любит ни шоколада, ни мармелада. А любит только маленьких детей? (Бармалей)

Ведущий: — Вот настала пора поговорить и о дедушках!

Дети страшей группы читают стихотворения.

МОЙ ДЕДУЛЯ

Мой дедуля дорогой, мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету: лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться!

Дети исполняет песню МОЙ ДЕДУШКА

Ведущий: — Давайте вспомним, в какие игры вы с внуками играете на улице? А я приглашаю двух дедушек для конкурса. Все мы знаем, что мальчики большего всего на свете любят играть с машинками. Сейчас вы на прогулке будете играть этими отличными машинами. Задание такое. У вас равные дистанции, нужно не сходя со стула, закручивая верёвочку на карандаш подвести машину к себе, выигрывает тот, у кого машина быстрее окажется в руках.

Проводится игра Рыбалка.

Баба-Яга:

— Я душой помолодела, всё б плясала, песни пела.
Но пора и меру знать, нужно в лес скорей бежать!
Впредь меня не забывайте,
Чаще в гости приглашайте! До свидания!

Ведущий:

— Ну вот наш праздник подошёл к концу.
Все что в жизни самое лучшее, мы сегодня желаем для вас!
Солнце ясного, благополучия, теплых слов и приветливых глаз.

— Ну а самое, самое главное пусть не старят вам душу года,
Здоровье покрепче чтоб век не болеть, жить не тужить, и душой не стареть.

— Желаем, чтоб сердце ритмично стучало, чтоб годы замедлили бег.

— Чтоб беды отпали, печаль не встречалась, и счастья хватило на век.

Дети исполняют танец с зонтиками

Праздник День пожилого человека в детском саду окончен. Все расходятся в группы на чаепитие.

Военно-патриотическая игра «Зарница»

Ход игры

Цель игры:

• знакомство с воинскими специальностями, родами войск;

• воспитание дошкольников в духе готовности к защите Родины;

• формирование высоких нравственных качеств: инициативы и самостоятельности, сознательной дисциплины, товарищества и дружбы, коллективизма, воли, смелости, находчивости, выносливости.

Звучит маршевая музыка, дети старших и подготовительных групп под руководством командира отряда собираются на площадке, выстраиваются по периметру. Затем под торжественную музыку выходит генерал.

Генерал: Здравие желаю, товарищи, бойцы!

Дети: Здравствуйте!

Генерал: Товарищи бойцы, в генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие:

К нам пробрался лютый враг

И забрал российский флаг.

Всех врагов мы победим

Флаг Российский возвратим.

Ваша задача заключается в том, чтобы найти флаг и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?

Дети: Готовы!

Генерал: Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов, доложить о готовности. Командиру детского сада «Росинка» сдать рапорт!

Командир отряда “Моряков”: Отряд равняйсь, смирно!

Командир маршевым шагом подходит к генералу и докладывает:

Товарищ генерал! Отряд “Моряков” к выполнению боевого задания готов! Командир отряда Молодых Саша. Рапорт сдан!

Генерал: Рапорт принят!

Командир отряда “Моряков” становится в строй.

Генерал: Командиру детского сада “Малышок” сдать рапорт!

Командир отряда “Разведчики”: Отряд равняйсь, смирно!

Командир маршевым шагом подходит к генералу и докладывает:

Товарищ генерал! Отряд “Разведчики” к выполнению боевого задания готов! Командир отряда…………. Рапорт сдан!

Генерал: Рапорт принят!

Командир отряда “Разведчики” становится в строй.

Генерал: Командиру детского сада “Улыбка” сдать рапорт!

Командир отряда “Пограничники”: Отряд равняйсь, смирно!

Командир маршевым шагом подходит к генералу и докладывает:

Товарищ генерал! Отряд “Пограничники” к выполнению боевого задания готов! Командир отряда Фомин Илья. Рапорт сдан!

Генерал: Рапорт принят!

Командир отряда “Пограничники” становится в строй.

Генерал: Для выполнения этого задания вам необходимо будет пользоваться планом, где вы выполняете все задания по очереди, начиная с первого. Когда вы найдёте флаг, вам нужно будет собраться здесь и доложить о выполнении задания. Задание понятно? Командирам отрядов получить план маршрута.

Командиры подходят к генералу и берут планы.

Генерал: Отрядам приступить к выполнению задания.

Отряды группируются, знакомятся с планом, находят то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинают свой маршрут выполняя поочерёдно одно задание за другим.

“ПРОЙДИ ЧЕРЕЗ КОЛЮЧУЮ ПРОВОЛОКУ”

Тут преграда на пути,

Не проехать не пройти

Ногу выше ты подними

Через проволоку перешагни.

Цель: перешагнуть через “колючую проволоку”  так, чтобы не задеть.

Правила игры: если ребёнок задел “колючую проволоку”, то считается раненым, команде присуждается штрафное очко.

“РАЗМИНИРУЙ ПОЛЕ”

Цель: под хвоей дети должны найти закопанные пластиковые бутылки «мины». Чем больше мин разминировано, тем больше баллов получает команда.

Правила игры: если ребёнок вытаскивает мину из земли, то считается, что она “взорвалась”, боец ранен и ему требуется “медицинская помощь”, санитары его перевязывают.

“ПРЕОДОЛЕЙ ПРЕПЯТСТВИЕ”

Видим горы впереди

Надо их нам перейти.

На гору скорей взбирайтесь

Взрослые не помогайте!

Цель: перелезть через “горы” - гимнастическую лесенку на спортивном участке, не прибегая к помощи взрослых.

Правила игры: чем больше детей преодолеют препятствие без помощи взрослых, тем больше баллов они заработают.

“СБЕЙ ВРАЖЕСКИЙ ТАНК”

Цель мы видим впереди,

Ближе нужно подойти.

Все гранаты мы возьмем,

Танк врага мы подобьем.

Цель: попасть “снарядами” - шишками - в танк, который прикреплен к дереву.

Правила игры: каждое попадание ребёнком в цель приносит отряду 1 балл. Каждый участник имеет право сделать один бросок.

“ПРОЙДИ ЧЕРЕЗ БОЛОТО”

Вот болото перед вами

Перенести должны вы сами

Все снаряды на тот берег.

Это сложно, я вам верю.

Если в красный ты наступишь,

Значит сразу ранен будешь!

Цель: перебраться через “болото” (обручи). Принести снаряды (шишки), которые хранятся на другой стороне “болота”.

Правила игры: нельзя наступать на красные обручи – это торфяные кочки, которые могут в любой момент вспыхнуть. Ребёнок, который наступил в красный обруч, считается раненым.

На последнем этапе детям дают фотографию с местом, где спрятан флаг врагами. Дети находят пакет, все вместе открывают его, но в пакете часть флага (красная, синяя или белая. У каждой команды свой цвет). Капитаны команд должны соединить полосы флага правильно. Флаг сдают генералу, который после выполнения задания детям предлагается сделать привал, где они немного отдыхают и перекусывают.

В назначенное время все отряды снова собираются на площадке и сдают рапорта генералу о том, что задание выполнено.

Генерал: Молодцы, ребята! Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями. А сейчас я хочу выразить вам свою благодарность за участие в сегодняшней игре и наградить вас дипломами за мужество, отвагу, смелость и решительность, проявленные на этом конкурсе.

Командиры подходят к генералу и берут награды
Под маршевую музыку дети уходят.

Сценарий новогоднего утренника

"Новогодние приключения в подводном царстве "

Цель: Создать радостное настроение у детей и взрослых, развивать творческие и артистические способности детей, прививать культуру поведения на массовых мероприятиях.

Задачи:

1. Доставить радость.

2. Закрепить полученные на музыкальных занятиях умения и навыки.

3. Развивать социально - коммуникативные навыки детей.

Роли Деда Мороза, Снегурочки, Русалочки, Морского царя – взрослые, обезьяна – ребенок.

Ход праздника:

Дети под музыку заходят в зал.

1 ребенок. Мы ждали этот праздник, когда же он придет —

Наш славный, наш нарядный, веселый Новый год!

2 ребенок. Новый год стучится в двери с песней, сказкою, добром.

Каждый нынче в чудо верит, ждёт подарков каждый дом.

3 ребенок. Пусть будет детям весело от праздничных хлопот,

С подарками и песнями к нам Дед Мороз придёт.

4 ребенок. Ярко, празднично, нарядно все вокруг.

Здравствуй, елка, долгожданный милый друг!

Заглянула ты сегодня в каждый дом.

О тебе свою сегодня песенку споем.

Хоровод «Откуда приходит Новый год»

Дети садятся.

1 ребенок. Рядом с нами, вы поверьте, есть волшебная страна.

Где она? Здесь, в этом зале, та, что сразу не видна.

2 ребенок. Здесь лисица с зайцем дружит, гномы водят хоровод,

Здесь русалка в море кружит, здесь ликует все, поет.

3 ребенок. Здесь никто не знает горя, здесь царит счастливый смех.

В этот край пойдем мы вскоре и зовем с собою всех.

4 ребенок. Здесь сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету,

Стоит сомкнуть лишь ресницы…

И всем нам сказка приснится…

Ведущая: А вы любите сказки и превращения? Тогда слушайте внимательно:

В одном царстве, в морском государстве жил морской царь.

( входит Морской царь и русалочка садится на трон)

Царь: Ох и скучно мне, ох и грустно мне…

Русалочка: Ну и что приуныл? Хочешь, я тебя развеселю, только дай мне скорее свои гусли.

Царь: Да на них, поди уж и не сыграешь, тиной заросли.

Отдает гусли русалочке, та сдувает с них муку и начинает бренчать.

Русалочка: Калинка, калинка, калинка моя,

Царь: Сардинка, сардинка, сардинка моя. (Закрывает голову руками и кричит) Надоело мне все!

Русалочка: Что, не нравится? Ну, тогда, рыбки золотые, развеселите наше Мокрейшество.

Танец рыбок.

Царь: Рыбки, дельфины надоели,

Глаза на них бы не глядели.

Ходят тут да мельтешат,

Меня совсем не веселят.

Русалочка: А, может, поиграть?

Игра «Мы пошли направо»

Царь: (после игры топает, кричит) Уходите все прочь, надоели! Новенького чего-нибудь хочу.

Русалочка: Сейчас все устроим, ваше Мокрейшество.

Показывает на планшете видео праздника.

Царь: Хочу такого же веселья, Снегурочку, подарочки хочу, хочу, хочу, хочу…

Русалочка: Так мы сейчас все это устроим. Все сделаем, и гостей, и Снегурочку, все будет.

Под музыку заходит Снегурочка с песней. Вбегает русалочка, накидывает сеть и уводит Снегурочку.

Ведущая: Что же нам теперь делать. Снегурочку спасать надо.

Давайте позовем Деда Мороза на помощь.

Дети зовут Деда Мороза.

Под музыку выходит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, мои друзья!

Здравствуйте, гости дорогие!      

Я поздравить очень рад

Всех гостей и всех ребят.

Шел я к вам издалека,

Ох, дорога нелегка.

С праздником всех поздравляю!

Всем я радости желаю,

Чтоб росли вы и умнели,

Веселились, песни пели,

Чтоб всегда звенел ваш смех.

Поздравляю всех, всех, всех!

(К детям) Поклон вам на празднике, дорогие проказники!

Ведущая: Дед мороз! Ну какие проказники?

Дед Мороз: Что, нет проказников.

Ведущая: Нет, нет ни единого.

Дед Мороз: Что, действительно нет?

А вот мы сейчас у них и спросим. (К детям) А что, есть ли у вас на празднике проказники?

Дети: Нет!

Дед Мороз: А безобразники?

Дети: Нет!

Дед Мороз: А озорники?

Дети: Нет!

Дед Мороз: А шалунишки?

Дети: Нет!

Дед Мороз: А хорошие ребятишки?

Дети: Есть!

Дед Мороз: А для хороших ребятишек… аплодисменты…

Дед Мороз: А где же моя внучка, Снегурочка? Она уже должна быть здесь!

Ведущая: Украли у нас Снегурочку и унесли в подводное царство.

Дед Мороз: Ну надо выручать мою внучку. Вы мне поможете?

Дед Мороз уходит за елку. Выходит Морской царь, садится на трон. Рядом сидит Снегурочка, плачет.

Снегурочка: Отпусти ты меня к детям на праздник.

Царь: Я тоже праздник хочу! Хочу быть Дедом Морозом! А ну-ка, русалочка, наряжай елочку.

Русалочка: (Заходит с елочной игрушкой в руках, вешает на елку) Все готово, ваше Мокрейшество.

Царь: Зови гостей, веселиться будем.

Русалочка 3 раза хлопает

Русалочка:   Лесные жители – медведи в гости пожаловали.

Танец медведей. (Во время танца Русалочка уводит Снегурочку.)

Русалочка: Гость с севера, в шубе, шапке и валенках.

Царь: А ты кто такой?

Дед Мороз: Я Дед Мороз!

Царь: Да нет же! Я Дед Мороз.

Дед Мороз: Этого не может быть, я Дед Мороз! Со мной пришли и мои друзья – белочки!

Танец белочек

Царь: Подумаешь… белочки… Все равно ты не настоящий. Я самый настоящий Дед Мороз.

Дед Мороз: Какой же ты Дед Мороз, у настоящего Деда Мороза шуба и шапка, а ты на себя посмотри.

Царь: А что, всё в порядке. Шубы нет, шапки нет, зато глядите усы какие. Я подводный Дед Мороз и шуба мне не нужна, у меня тельняшка тёплая. И хоровод я водить умею! Выходите ребята.

Хоровод «Новогодний хоровод»

Дед Мороз: Ну хоровод водить все умеют. Если ты настоящий Дед Мороз, то сможешь на ёлочке огни зажечь? Только нужно знать волшебные слова.

Царь: Сейчас всё будет.

Ну-ка ёлка ярче вспыхни,

Из ветвей огонь возникни.

И гори ты очень жарко

Чтоб не потушил пожарник. (Трясёт бородой)

Дед Мороз: Не горит ёлочка, не смог зажечь.

Царь: Как это не могу. Просто я стесняюсь. А ну-ка быстро все отвернитесь. (Достаёт большую коробку спичек) Сейчас я не только ёлку, всё зажгу. (Делает вид, что зажигает спичку) 

Дед Мороз: (Разгневанно) Довольно хулиганить. Это что ещё такое, детей пугать! И Снегурочку мою отпусти, а не то я тебя в сосульку превращу!

Царь: Прости меня Дед Мороз, я больше так не буду.

Дед Мороз: Ребята поверим Морскому Царю?

Дети: Да.

Дед Мороз: Ну ладно, чтоб это было в последний раз.

Царь: Ребята, Дед Мороз можно остаться у вас на празднике?

Дед Мороз: Хорошо, только без глупостей.

Царь: Я обещаю вести себя хорошо.

Царь хлопает в ладоши – русалка приводит Снегурочку

Снегурочка: Здравствуйте, мои друзья,

Снова вместе с вами я.

Можно праздник начинать,

Можно петь и танцевать.

Снегурочка: Дедушка. А елочка-то не горит…

Дед Мороз: Это дело мы поправим.

Огоньки сиять заставим.

Ну-ка, елка, улыбнись! Ну-ка, елка, встрепенись!

Ну-ка, елка, раз, два, три, светом радости гори!

Снегурочка: Давайте поможем Деду Морозу и скажем дружно:

Ну-ка, елка, раз, два, три, светом радости гори!

(дети повторяют 2 раза, ёлка зажигается)

Снегурочка: Славно ёлочка горит, огоньками вся блестит,

Будем вместе веселиться, вокруг ёлочки кружиться.
Хоровод «Елочка-елка»

Дед Мороз: Вот спасибо вам, друзья,

Повеселили вы меня.

Я для вас игру принес, всех потешит Дед Мороз!

Игра»Выбери костюм»

Как на праздник новогодний

Сшили мы костюм сегодня

Вот такой ширины

Вот такой ужины

Вот такой вышины

Вот такой низины

Он красив, он хорош

Дед Мороз, какой возьмешь?

Дед мороз: Все костюмы просто блеск

а вот эти лучше всех

Вызывает группу детей и с ними пляшет

Хоровод «Новогодний карнавал»

Дед Мороз: Я сегодня очень весел и с ребятами дружу!

Никого не заморожу, никого не простужу.

А сейчас, детвора, нам прощаться пора.

Ведущий: Раз попался в наш кружок, тут и оставайся,

Не уйти тебе, Мороз, как не вырывайся.

Игра «Не выпустим»

Дед Мороз: Какие смелые ребята и мороза не боятся.

Что ж мне делать, чтобы вы меня выпустили?

Ведущая: А ты спляши!

Дед Мороз: Хоть и стар я на вид, а плясать я привык.

Для меня такое дело очень даже просто,

Эх, душа помолодела лет на 90.

Варежками хлопну, валенком притопну,

Не останусь я в долгу, я ещё не так могу.

Дед Мороз пляшет под русскую.

Дед Мороз: Утомился, посижу, на ребяток погляжу.

Кто же мне про новый год хорошие стихи прочтёт?

Дети читают стихи

Дед Мороз: Нам Снегурочка с тобой уезжать пора домой.

Песни пел я и плясал и у елочки играл.

Уходить пришла пора – до свиданья, детвора!

Снегурочка: Дед Мороз, ты поспешил, про подарки-то забыл?

Дед Мороз: Подарки… так где же они? А вот мой мешок стоит!

Открывает его, а в мешке обезьяна.

Снегурочка: Посмотри Дедушка, а в мешке символ нового года – обезьянка!

Обезьяна выходит и читает стихи:

Снег кружится над землею

В лёгком зимнем хороводе.

В эту ночь под бой курантов

Год Козы от нас уходит.

Но ему спешит на смену

Год веселой Обезьяны,

Что несет для нас с тобою

С настроеньем чемоданы.

И раздаст всем Обезьяна

(Разве может быть иначе?)

Радость, счастье и здоровье,

И надежды на удачу.

Танец обезьянок

Снегурочка: Дедушка Мороз!  А в мешке подарков то нет!

Дед Мороз: Сейчас внученька я что- нибудь придумаю… (думает)

Чтоб подарки получить,

Нужно в чане их сварить.

(выносится большой чан, украшенный мишурой. В нем лежит подарок, и емкость для воды.)

Снегурочка подает д.м. предметы из его мешка, те которые он называет - по ходу того как он читает. Свет приглушить, горит только елка. Звучит волшебная музыка.

Дед Мороз: Положу я апельсины, а за ними мандарины.

И немного серпантина, и орешков золотых.

Пряники хрустящие, льдиночки звенящие.

Звезды новогодние, снежиночки холодные.

И вкуснейший шоколад, я отдать детишкам рад!

Все как будто положил,

Где ж подарки? (смотрит внутрь) Ой, забыл.

Нужно их полить водою,

Не простою ключевою.

Снегурочка подает красивый кувшин с водой, дед Мороз льет в спрятанную емкость в чане.

Эники, беники, пряники, веники,

Унди, фунди, чунды – гей,

Вари нам, горшок,

Подарки скорей!

Включается яркий свет, музыка веселая, дед Мороз достает подарки.

Раздача подарков.

Ведущая: Давайте, ребята, скажем спасибо Деду Морозу и Снегурочке за игры, за пляски,

За праздник у елки, за песни и сказку.

Дети: Спасибо.

Снегурочка: В зале стоит наша елка красиво,

Сверкая огнями у всех на виду.

До будущей встречи такой же счастливой,

Такой же прекрасной, как в этом году.

Дети под музыку выходят из зала.

Новогодние проделки Бабы-Яги

(для детей старшего дошкольного возраста)

Вед. : Все в зале нарядно и ново,

Огнями горит и блестит,

Входите, ребята, здесь снова

Красавица-елка стоит!

(дети вбегают в зал, становятся вокруг елки)

Вед. : Время бежит все вперед и вперед,

Вот на пороге стоит Новый год!

Пойте, пляшите — скучать нам нельзя!

Праздник пора начинать нам, друзья!

1-й ребенок

В зал нарядный мы вбежали,

Чудо-елку увидали.

Будем песни петь, плясать,

Будем Новый Год встречать!

2-й ребенок

Ель нас ласково встречает,

Как хорош ее наряд.

Огоньки на ней сверкают,

Льдинки весело горят.

3-й ребенок

Возле елочки мы встанем,

Хороводы заведем.

С Новым годом всех поздравим,

Песню дружно запоем.

♫     «Новогодняя песенка» сл. Ю. Энтина, муз. Г. Гладкова

4 ребенок:

У нас сегодня праздник,

Нынче будет карнавал!

Сколько сказочных героев

Он сегодня здесь собрал!

5 ребенок:

Веселые, нарядные,

Пришли мы в этот зал –

Начинаем, начинаем

Новогодний карнавал!

Вед. : Что ж, пора открыть наш бал,

Шумный, звонкий карнавал!

С Новым годом, с Новым годом,

Дорогая детвора!

Праздник радостный, весёлый

Начинать пришла пора!

♫      «Елочная» муз. сл. Р. Козловского

(дети сели)

Вед. : Скоро должны появиться гости. А мне нужно проверить, все ли у нас готово к празднику (осматривает елку, зал.)

Из-за елочки слышатся голоса Бабы-Яги и Разбойника.

Баба-яга: Слышишь? (толкая в бок разбойника) Вот бы и нам тоже!

Разбойник: А чего, Баба-яга?

Б. Я. : Чего, чего. На праздник попасть.

Разбойник: Ну, давай пойдем.

Б. Я. :Так на праздник не звали.

Разбойник: Подумаешь, не звали, а мы без приглашения придем.

Б. Я. : Э-э-э. Нас узнают и выгонят! Нет. Тут с умом надо.

(Баба-яга и Разбойник уходят)

Ведущая: Ребята, давайте посмотрим, что сейчас происходит в лесу.

В этот Новогодний час

Начинается рассказ

Чудо совершается

Сказка начинается…

Выходит Снегурочка (вешает шарик на елку и тут же звонит телефон на пеньке. Снегурочка берет трубку)

Снегурочка: Алло!

Голос Деда Мороза в трубке телефона (голос из-за сцены) : Здравствуй внученька!

Снегурочка: Здравствуй Дедушка! Я уже тебя заждалась в сказочном лесу с подарками. Ты не забыл, что нам сегодня нужно отправляться на праздник к ребятам!

Дед Мороз: Что ты внученька! Как же можно такое забыть! Ведь такой праздник бывает только раз в году. Я обязательно приеду к ребятам, только немножко задержусь, а ты возьми с собой зайку и отправляйся с ним на елку, я вас догоню. И самое главное, Снегурочка, не забудь подарки, которые я приготовил для ребят на праздник, они стоят у пенька.

Снегурочка: Не забуду, дедушка. (кладет трубку телефона) .Зайка, собирайся на праздник к ребятам.

(выходит зайка и везет сундук с подарками)

(Разбойник и Б. Я выбегает на сцену с криками и улюлюканьем)

Разбойник: Ага! Попались! Заходи слева!

Б. Я: Окружай! Лови их!

(Разбойник и Б. Я. берут в плен Снегурочку. Зайка успевает убежать с подарками)

Разбойник: (вытирая пот со лба) :  Фу, справились! Бр-р-р-р-…

Баба Яга (рассматривает Снегурочку и приговаривает) : Ах, ты наша симпатюлечка! Ах, ты красотулечка! И куда же ты такая нарядная собралась?

Снегурочка: На елку к детям…

Разбойник: На елку? К детям?

Б. Я: Новый год на носу!

Разбойник: Что у нас на носу?

Б. Я. : У тебя на носу бородавка, а у нормальных людей новый год на носу!

Разбойник: А вот у них (показывает на ребят в зале) что на носу, а?

Б. Я. : Темнота! Это же выражение есть такое: Новый год на носу! Значит скоро наступит праздник! Триста лет мечтала побывать на елке с живыми дет (я) ми, только все время меня туда не пускают. Но на этот раз я обязательно попаду на елку.

(уводят Снегурочку за ширму)

Сценка зверей

Медв. : Вон какой-то бугорок.

Вот так чудо! Ой-ой-ой!

Бугорочек-то — живой!

Замело кого-то снегом.

Вот беда, беда, беда!

Волк, лиса, давай сюда!

Лиса: Ой, да это зайка!

Волк: Эй, зайчишка, ты вставай,

Да скорее отвечай.

Как ты к нам сюда попал?

Заяц: Дед мороз меня послал.

Медв. : Все сильней, сильней мороз!

Что-то, братцы, я замерз!

Волк: Поиграем в салки, салки-догонялки!

Заяц: Скорей! Медведь, догоняй.

Нас попробуй-ка, поймай.

Лиса: Убегайте, убегайте!

Я сундук посторожу.

Что от лисоньки там прячут,

Потихоньку погляжу.

Ведущая: Ах, ты хитрая головка!

Что задумала, плутовка!

Ведь чужое брать нельзя.

Эй, скорей сюда, друзья!

Медв. : Что случилось, что случилось?

Объясни, сорока, мне!

Ведущая: Я стояла на холме,

Вижу, хитрая лисица

Чем-то хочет поживиться.

Собралась в сундук залезть.

Может вкусное там есть?

Заяц: Попросил меня Мороз,

Чтобы я сундук отнес

К ребятишкам. Я и рад.

Будет праздник у ребят!

Дед Мороз сейчас придет,

С нами встретит Новый год.

Волк: Слушай, рыжая плутовка!

За тебя нам всем неловко.

Лиса: Ой, простите меня, пожалуйста.

Волк: Хорошо, так и быть.

Рады мы тебя простить.

♫      Общий танец «Зверобика»

Звери «на саночках» по двое оббегают вокруг елки.

Заяц: Все мы очень торопились

К вам на праздник в детский сад.

Сундучок мы от Мороза

Привезли для всех ребят.

Вед. : Спасибо, гости дорогие! Оставайтесь на нашем празднике! Мы ждем в гости Дедушку Мороза. Давайте позовем его.

Скажем вместе "Раз, два, три! Дед Мороз к нам приходи! "

(звучат фанфары. Входит Дед Мороз)

Д. М. :Здравствуйте дети, здравствуйте, гости!

Сколько лиц кругом знакомых,

Сколько здесь друзей моих!

Хорошо мне здесь, как дома,

Возле елочек своих.

С Новым годом поздравляю,

Счастья, радости желаю,

Светлой жизни — сто годов.

И здоровья сто пудов.

Всех бы обнял вас сегодня,

Да не хватит рук моих,

К славной елке новогодней

Я зову друзей своих!

♫         Хоровод «К нам пришел на праздник Дед Мороз» муз. А. Спадавеккиа

Д. М. : Хорошо у вас, да только

Не горят огни на елке.

Вед. : Д. М., ты нам елочку зажги,

А мы тебе поможем!

Д. М. :Чтобы елка встрепенулась,

Поглядела веселей,

Всем ребятам улыбнулась,

Огоньки зажжем на ней!

Дружно вместе скажем с вами:

Елочка, зажгись огнями!

(Дети повторяют слова. На елке загораются огоньки)

♫        «Елка-елочка» муз. Т. Попатенко, сл. И. Черницкой

Д. М. : А где моя внученька? Она должна была быть уже здесь.

(появляется Баба Яга переодетая. Обращается к Деду Морозу)

Б. Я. (размахивая метлой) : Да вот же я Дед. Здравствуйте детишки…

Д. М. :Да разве это моя Снегурочка?

Б. Я. (ехидно) :Это ж я, Снегурочка,

Вишь, кака фигурочка.

Баба Яга (поет.) :Вот на мне и шубка, вот на мне и шапка.

Я и есть Снегурочка – Снежная голубка.

Розовые щечки, беленькие ручки –

Неужели не узнал, ты любимой внучки?

Дедушка Мороз:- Да по одежде похожа. Но сомневаюсь я что-то.

(поет) :Расскажи, Снегурочка, где была?

Расскажи-ка, милая, как дела?

Баба-яга поет: Ступа поломалася к январю,

На метле летела.

Ой что ж я говорю! (Прикрывает рот.)

Дед Мороз поет: Где живешь, Снегурочка, расскажи.

Домик свой хрустальный опиши.

Баба-яга поет: Замок мой хрустальный

На двух ногах.

Голос его звонкий:

Кудах-тах-тах!

Д. М. : Вот теперь я узнал, кто себя за Снегурочку выдает. Ребята, а вы узнали кто это?

(дети отвечают)

Д. М. :Вот, что, Баба-яга, уходи с нашего праздника. Мы Снегурочку ждем, а тебя мы не звали.

Баба-яга: Но-но! Подумаешь! Я-то уйду, да только эту вашу Снегурочку я в своей избушке закрыла и не отпущу.

Д. М. : Ах, так! А у нас на карнавале есть сказочные герои. Думаю с тобой они в два счета справятся.

 ♫      «Танец игрушек»

Б. Я. : Пощадите! Не губите! Отдам я вам вашу Снегурочку (Б. Я. уходит)

Д. М. : То-то же!

Молодцы, хорошо поете и танцуете!

А теперь я хочу посмотреть, какие вы быстрые да ловкие.

У меня есть два мешочка. А задание такое: бежать на перегонки вокруг елки в мешках.

Игра «Бег в мешках»

(Б. Я. приводит Разбойника в костюме Снегурочки. Лицо его замотано шарфом.)

Б. Я. : Вот ваша Снегурочка.

Д. М. : Дорогая, внученька! Мы так рады тебя видеть! Но почему ты так укуталась?

Разбойник: Это я во время шторма простудился. Ой! (Шепчет Б. Я) Бабуся, что дальше-то?

Б. Я. (шепотом) : Загадку, загадку им загадывай!

Разбойник: А теперь, друзья-ребятки,

Отгадайте-ка загадку.

В чаще леса есть такое,

Непонятное, большое,

Как у курицы две ножки,

Двери есть, но нет окошка.

Там живет моя подружка.

Что за дом такой?

Дети: Избушка!

Д. М. : Ой, странно! Внученька, неужели твоя подружка Баба-яга?

Разбойник: Ну да. Ой! Нет! Это я так, для рифмы. И вообще, что это за праздник без пляски, давайте плясать!

Д. М. : Ну что ж, внучка, спляши. А мы тебе похлопаем.

(Б. Я. и разбойник танцуют. Разбойник скидывает шарф. Все видят, что это не Снегурочка)

Д. М. : Ребята, смотрите, это не Снегурочка, а разбойник:!

Б. Я. : Дед Мороз, так Новый год идет, веселье, шутки несет.

Разбойник: В Новый год и пошутить можно. Шутки мы любим.

Д. М. : Вы мне зубы не заговаривайте. Где Снегурочка?

Б. Я. : Пусти, убери свои ледышки. Холодно, замерзла совсем.

Д. М. : А Снегурочку вернешь, тогда отпущу. Не вернешь — превращу в сосульку.

Б. Я. : Не надо, я больше не буду. Сейчас приведу.

(Б. Я ведет Снегурочку.)

Б. Я. : Вот получите. А подарок мне за это будет?

Д. М. : А подарок надо заработать, а не проказничать.

(Б. Я. уходит за елку. По дороге спотыкается о сундук)

Б. Я. : Ах, так! Что это? Дай погляжу. (открывает сундук. Достает конфету и есть ее) Подарки! Не хочу, чтоб Д. М. всем подарки принес! Не отдам их никому. Подарки себе возьму. А вам хлам наколдую. (колдует и убегает)

Снегурочка : Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие! Вижу, ваш праздник уже начался, звучат веселые песни, красивые стихи. И я сразу поняла: меня здесь уже ждут. Правда?

Д. М. : Конечно, внученька!

Снегурочка: Спасибо, дорогие ребятишки, спасибо гости дорогие, Дед Мороз, за то, что выручили меня. А раз у нас теперь все спокойно, будем продолжать наш праздник.

Д. М. : Эй, детсадовский народ!

Выходи-ка в хоровод!

Плясунам давай проход

Мы встречаем Новый год!

♫     Новогодний танец

Снегурочка: А у меня есть снежки. Я предлагаю поиграть в игру «Поймай снежок»

«Поймай снежок»

Д. М. : Ох, и весело у вас, дорогие дети,

А ведь я люблю плясать больше всех на свете.

И сейчас мы поиграем. А игра называется «Кто кого перетанцует» — Дед Мороз иль детвора.

♫      Танец-игра «Мы повесим шарики. »

Д. М. : Ох, устал. Молодцы, перетанцевали вы меня, ребята!

Снегурочка: Вот как славно поплясали

И немножечко устали.

Вы теперь, друзья, садитесь,

Отдохните, улыбнитесь.

Д. М. : А кто стихи про праздник знает?

Пускай сейчас их прочитает.

Стихи

Д. М. : За стихи я вас хвалю! И я, друзья, вас удивлю.

Снегурочка: Чудеса начнешь творить! Чем нас хочешь удивить?

Д. М. : Вот мой сундучок с подарками.

(Открывает. Вынимает: старое платье, сковороду, калоши. Удивляется.)

Д. М. : А где же подарки, которые я для ребят приготовил.

Снегурочка: Да это, наверное, Баба-яга наколдовала старый хлам.

Д. М. : Ах, проказница! Натворила чудес. Не расстраивайтесь, ребята. Сейчас все исправлю.

(Колдует, достает подарки. Раздача подарков.)

Д. М. : Пора, друзья, проститься нужно,

Всех поздравляю от души,

Пусть Новый год встречают дружно

И взрослые, и малыши.

Снегурочка: Я в Новом году всем желаю успеха,

Побольше веселого, звонкого смеха.

Побольше веселых друзей и подруг,

Чтоб с вами все вместе смеялись вокруг.

Вместе: Счастливого Нового года!

Уходят.

Вед. : Всем спасибо за внимание,

За задор, за звонкий смех.

Вот настал момент прощанья,

Говорим вам: «До свиданья!

До счастливых новых встреч! »

Развлечение для детей старшей группы «Моя Родина — Россия»

Ведущий: Дорогие друзья, сегодня мы с вами собрались, чтобы отправиться в увлекательное путешествие. Вы хотите? Только я не знаю, куда же нам лучше всего отправиться? (обращает внимание на стол, где стоит глобус). Ребята, я вижу глобус, а вы знаете для чего нужен глобус? (ответ детей). Правильно, на нём изображены все страны мира, с его помощью мы можем любоваться на свою планету, а также, с его помощью мы сможем отправиться в наше увлекательное путешествие. Вы готовы? Тогда в путь.

Ведущий: Ребята, посмотрите, глобус остановил нас в одной удивительной стране (обращает внимание на экран)

СЛАЙД: поля

- Вижу чудное приволье, вижу нивы и поля;

СЛАЙД: горы и долины

- Вижу горы и долины;

СЛАЙД: реки и моря

- Вижу реки и моря;

СЛАЙД и звучание жаворонка

- Слышите! Зазвучала песня жаворонка;

СЛАЙД и звучание соловья

- А это - пение соловья

СЛАЙД: природа России

- Ребята, вы узнали эту прекрасную страну? Как она называется? (Россия)

Правильно, ребята, эта страна – Россия. Это – Родина наша!

Выходят дети и читают стихи:

Ведущий: Что мы Родиной зовём?

1 ребёнок:  Дом, где мы с тобой живём.

И берёзки, вдоль которых,

Рядом с мамой мы идём.

Ведущий: Что мы Родиной зовём?

2 ребёнок:  Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Ведущий: Что такое Родина?

3 ребёнок:  Зайчик солнечный в ладошке, куст сирени за окошком,

И на щёчке родинка – это наша Родина.

4 ребёнок:  Родина слово большое – большое!

Пусть не бывает на свете чудес.

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

5 ребенок:  В нём умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котёнок и я…

Песня «Хохлома, волжский плес…»

Ведущий: Ребята, давайте ещё раз скажем, как называется наша Родина? (Россия). А ещё, её называют: наше отечество, Матушка Россия.

Почему мы называем Россию нашей Родиной.

(Родина – это место, где мы родились, здесь живут наши близкие и родные.)

Почему мы называем Россию - наше отечество?

(Отечеством мы называем Россию, потому что, в ней жили отцы и деды наши).

Ребята, как вы думаете, почему мы говорим - «Матушка – Россия»

(Мы говорим так, потому что, Россия вскормила нас своим хлебом, вспоила нас своим молоком).

Ведущий: Как и все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы:

СЛАЙД: звучит Гимн России.

Один из главных символов России – её Гимн. Давайте послушаем его.

СЛАЙД: Герб России.

Это Герб – Эмблема государства, Он символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

СЛАЙД: Флаг России.

Флаг – символ национальной независимости.

А вы знаете цвета Российского флага? (Белый, красный, синий) .

Правильно:

Белый – облако большое;

Синий – небо голубое;

Красный – солнышка восход, новый день Россию ждёт.

Игра:         Найди свой цвет

Девочки исполняют частушки:

Ой, частушка – топотушка

 Выходи со мной плясать!

 Я, девчушка - топотушка,

 Вышла праздник продолжать.

И так скажу!

И вот так скажу!

Перед бабушкой родною

 Я ответ держу!

Глянет бабушка и скажет:

-        Хороша так хороша.

Это кто же ловко пляшет?

 Россияночка - душа!

 Мы плясали,

Мы устали!

Вот как громко топали.

Только что - то не слыхали

Чтобы нам похлопали.

Ведущий: Всегда на Руси с нежностью обращались к берёзе белой и считали символом России.

Опять о них, кудрявых и белёсых…

А что тут делать, если на Руси.

У всех дорог встречаются берёзы,

Хоть день, хоть год, хоть вечность колеси.

Они стоят, дороги отороча

И ткут, и ткут зелёный свой навес…

И Русь моя – берёзовая роща,

Которую не вырубить вовек!

Всегда на Руси из дерева русские мастера делали посуду.

Ведущий:   Эх, широка душа русского народа!

И где бы не были, в глуши?

В руки брали просто ложки и играли от души!

ОРКЕСТР ЛОЖКАРЕЙ.

Ведущий: А сейчас весёлые ложкари приглашают всех поиграть в игру .

Ребенок:    Дуйте в дудки, бейте в ложки,

В гости к нам спешат матрёшки.

Ведущий: Присаживайтесь, ребята и встречайте следующих гостей.

Выходят девочки матрешки

Ведущий:   Здесь пять кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах в садике у нас живут,

Всех матрёшками зовут.

Большая матрёшка:

Кукла первая толста,

А внутри она пуста.

Разнимается она на две половинки.

1матрёшечка: В ней живёт ещё одна кукла в серединке!

2 матрёшечка:      Ещё куколку открой –

Будет третья во второй.

Матрёшечка: Половинку отвенти, плотную, притёртую,

    И сумеешь ты найти куколку четвёртую.

Матрёшечка:   Вынь её, да посмотри, кто в ней прячется внутри?

     Прячется в ней пятая, куколка пузатая.

ТАНЕЦ МАТРЁШЕК.

Ведущий: Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:

- Нет земли краше, чем Родина наша!

- Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

- Одна у человека мать – одна и Родина!

- Жить – Родине служить!

- Береги землю родимую, как мать любимую.

Все они учат нас добру, любви Родине, умению её защищать от врагов. Ведь главное, чтобы на нашей Земле всегда был мир.

Песня «Мир добрее станет».

Ход занятия:

Дети стоят в кругу, взявшись за руки, читают стихотворение:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнемся.

Молодцы ребята, садитесь на стульчики.

Мы живём в стране, у которой удивительное красивое имя – Россия. Давайте вместе повторим это слово - «Россия»! А мы с вами, граждане России - россияне!

Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия - единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина. (Ответы детей.)

Родина - значит родная, как мать и отец. Родина-место, где мы родились, страна, в которой мы живём, где живут наши близкие, где жили наши прабабушки и прадедушки. Родина у каждого человека одна. Послушайте стихотворение о Родине: Яна Гранкина "Что мы Родиной зовём?"

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых,
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

Наша Родина - это великая страна Россия. Россия - сама большая страна в мире! Тринадцать морей и два океана омывают Россию. Могучие реки: Волга, Обь, Енисей и многие другие несут свои воды в моря и океаны. В России - много городов, сёл и деревень. Вот некоторые города России: Москва, Санкт- Петербург, Тверь, Нижний Новгород и другие. (Показ на карте.)

- Какие ещё вы знаете города? В каком городе мы живем? (Показ на карте.)

- Все в мире знают, что Россия – богатая страна. Давайте подумаем почему? (Ответы предположения детей.)

- Очень богата Россия народными мастерами и умельцами. Вспомните, какие русские народные промыслы вы знаете? (дымковские игрушки, хохломская посуда, жостовские подносы, матрешки) (показать образцы народных промыслов). И сейчас мы с вами тоже превратимся в матрешек.

Физкультминутка «Матрешки»

Мы веселые матрешки,                  Дети улыбаются друг другу.

Ладушки, ладушки,                        Хлопают в ладоши.

На ногах у нас сапожки,                 Показывают ножки.

Ладушки, ладушки,                        Хлопают в ладоши.

В сарафанах наших пестрых,

Ладушки, ладушки,                        Хлопают в ладоши.

Мы похожи словно сестры,             Поворачиваются по кругу.

Ладушки, ладушки.                        Хлопают в ладоши.

Сценарий 23 февраля в детском саду

Ведущая. Добрый вечер, дорогие гости! Сегодня большой праздник — день нашей родной армии, День защитника Отечества; 23 февраля его отмечает вся наша страна. У каждого гражданина России есть священная обязанность - оберегать свое родное государство, потому есть у него и почетное право называться Защитником Отечества.

Выходят девочки

1. Мы мальчишек поздравляем
   С 23 Февраля
   Всем ребятам нашим скажем
   Только добрые слова!

Девочки по очереди (пословицы)

- за доброе дело – стой смело!

- один за всех – все за одного!

- крепок телом – богат делом!

- дерево держится корнями, а человек – друзьями!

- нет друга, так ищи, а нашёл – береги!

Девочки садятся на места.

Мальчики по очереди читают стихи.

1. Когда-то в армии служить
   И нам придёт пора
   Мы по-другому будем жить
   Закончится игра.

2. С самых ранних лет, ребята,
   Я солдатом быть хочу
   Обещаю Вам, что честно,
   Я России послужу.

3.  И я вырасту, ребята,
   Медкомиссию пройду,
   Не теряя ни минуты
   Сразу в армию пойду.

4. Хорошо, что хоть девчонок
   К нам в солдаты не берут
   Пусть уж лучше письма пишут
   И ребят пусть лучше ждут.

Танец  «Бескозырка»

Ведущая. Защитник Отечества – звание гордое
Его все мальчишки готовы носить,
Но нужно быть смелым, выносливым, твёрдым,
Со спортом для этого нужно дружить.

Конкурс «Полоса препятствий»
Надо пройти папе вместе с ребёнком через огонь (сквозь обруч с красными ленточками), переплыть через речку (обруч – «лодка» папа и ребёнок одевают обруч и перебегают «реку» – ковёр), перебраться через гору (из мягкого конструктора – перешагнуть и перенести ребёнка).

Ведущая. Я знаю, что все ребята любят играть со своими папами. Они нам сейчас покажут сценку «Паповоз»

Сценка «Папвоз»

Ребенок.  Мы играли в паповоз,
В самый быстрый паповоз,
В самый лучший паповоз,
Ехал я, а папа – вёз.

Папа. Долго я не соглашался,
Не хотел пыхтеть всерьёз,
А потом как разошёлся
И поехал, и повёз!
Сбили шкаф, упало кресло,
Стало нам в квартире тесно,
Отправляемся во двор
И летим во весь опор!

Ребенок. Мы бывали в разных странах,
Посмотрели белый свет.

Мама. Хороши! – сказала мама
Все в пыли, ботинка нет
Разъезжают в разных странах,
Дома бросили одну…
В общем, так! – сказала мама –
В выходной, – сказала мама –
Я лечу в большой ракете
Вместе с вами на Луну!

Ведущая. Дети, а вы хотите поиграть с папами в паповоз?

Игра: папы катают своих детей на спине.

Песня  «Лучше папы друга нет»

Ведущая. Следующий конкурс «Секретный пакет».

Папа – генерал, ребёнок – (бег в мешке) должен быть быстрым и незаметным, чтобы донести секретный пакет генералу.

Ведущая: Пока наши команды отдыхают мы с вами отгадаем загадки:

Он готов в огонь и бой, 
Защищая нас с тобой. 
Он в дозор идёт и в град, 
Не покинет пост … (солдат) 

Вот загадка, словно птица, 
Мчится в небе голубом, 
Города, моря, границы

И загадки под крылом. (Самолет) 

Гусеницы две ползут, 

Башню с пушкою везут. (Танк) 

Даже под полярным дном. 

Может плавать этот дом. (Подводная лодка) 

Стоят три старушки: 
Вздохнут они да охнут, 
Вблизи все люди глохнут. (Пушки) 

Тучек нет на горизонте, 
Вдруг раскрылся в небе зонтик, 
Через несколько минут, 
Опустился … (Парашют) 

Ведущая: Отдохнули немного, восстановили силы, и продолжаем наши командные состязания. Нужно клюшкой загнать мяч в ворота, находящиеся на линии финиша.

Ведущая: Игра с флажками:

- синий – хлопать,

- зеленый – топать.

- желтый молчать,

-красный – кричать «Ура».

Танец «десантники»

Ведущая. Вот какие у нас смелые, ловкие и замечательные дети и папы! Осталось проверить вашу силу. Следующий конкурс «Перетягивание каната».

Ведущая. А наши мальчики тоже хотят быть сильными, смелыми, как папы – Настоящими Мужчинами.

1. Нельзя мне больше плакать!
Есть важная причина –
Вчера сказал мне папа,
Что я уже мужчина!

2. Мужчины не боятся
Без мамы оставаться,
Мужчины закаляются
И сами одеваются!

3. Мужчина очень гордый,
   Он не грубит соседу,
   Он две тарелки каши,
   Съедает за обедом.

Песня  «Быть мужчиной»

Ведущая: Праздник наш заканчивается,

Мир на земле продолжается.

Дружно скажем детвора

Нашей армии …

Все вместе. Ура! Ура! Ура!

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО

Наталья Михайловна - Все пять лет наши дети весело жили и росли в д/саду, но настала пора им отправляться дальше по дороге жизни в страну Знаний. Вместе мы радовались и грустили , смеялись и пели, совершали путешествия по любимым сказкам. . .
…Давайте сегодня пофантазируем с вами и отправимся в сказочную страну, в которой вместо воспитателей в садах работают садовницы……
Перенесемся в сказку с приключениями, сказку с превращениями!

Наталья Михайловна Не в заморском царстве, не в дальнем государстве.
Не за высокими горами, а среди обычных людей жила была
садовница, и был у нее сад. Это был необыкновенный сад!
Именно в нем, были выведены лучшие сорта, которым дали следующие названия: сорт «Изюминка», сорт «Очарование», сорт «Здоровячек», сорт «Умняшка», сорт «Задоринка», сорт «Веселинка».
(Звучит музыка – заходят дети по трое, присаживаются на коленки)

                       ( Под музыку выходит Садовница
с лейкой, обходит сидящих детей, делает вид, что поливает их)

Наталья Юрьевна: Как в моем садочке не растут цветочки,
Не растут кусточки ,ягодки-грибочки…..
Зреют там мальчики в курточках, штанишках,
И цветут девочки в платьицах, юбочках.
Я слежу за грядкой, где растут ребятки,
Распускайтесь детки, как цветки на ветках.
Алёша: Есть на свете чудо сад! В этот сад идти я рад. (дети говорят сидя)
Здесь и летом и зимой все друзья  мои со мной.
Саша: Хорошо живётся тут! А в саду у нас растут
Не черешни и не груши, Егоры, Саши и Андрюши.
Егор:  Здесь живут не вишенки – Илюшеньки, да Ксюшеньки.
И шумят не веточки – а другие деточки.
Никита: Наш любимый садовод всех по имени зовёт.
Садовница наша с нами пляшет и поёт.
Влад: Вот какой здесь чудо – сад для таких, как мы, ребят!

(Садовница наклоняется к детям, гладит их по головам)

Андрей П: Вот так сад! Ну и сад, в нем полным – полно ребят!
Садовница своих деток любила, каждый день их поливала, умывала,
кормила, учила, гулять водила.
Наталья Юрьевна:  Дни и месяцы идут, детки все растут, растут…
Выросли большими – вот такими, и сказали…
Все дети: Нам на грядке тесно – слишком мало места!
Наталья Юрьевна:  И с садовой грядки спрыгнули ребятки (дети поднимаются)
Были как цветочки, ягодки, грибочки…
Все дети вместе А сейчас на празднике это - первоклассники!
Илья День сегодня особенный.
Все собрались сегодня сюда,
Чтоб поздравить нас с праздником радостным,
Ведь нам в школу идти пора.
АлинаС. Слыхали радостную весть? Нам всем ребятам есть по шесть,
А если человеку шесть, и у него тетрадки есть,
И ранец есть, и форма есть, и счетных палочек не счесть,
И он читать старается……….
Все дети То, значит, он …
Виталя: Вернее – я!
Все дети То, значит, он …
Влад. Вернее – я!
Все дети Мы в школу собираемся!
Никита - Школ существует великое множество: специальные, музыкальные,
Спортивные, английские, далекие и близкие!
Саша - Как тут не растеряться? Куда направиться?
Аня Я думаю, что школа – все равно, что институт,
Туда по конкурсу самых умных берут.
Ксюша С. Берут, за парту сажают, и 11 лет обучают.
Маша А чему нас учить? Мы же многое знаем,
Давно уже книжки читаем!
Лера Как это «чему учить»? Самому главному – кем быть!
Максим А я давно уже знаю! Я не сплю в тихий час, а мечтаю великим стать
футболистом!
Тимур А я – эстрадным артистом!
Андрей - А я – крутым финансистом!

ПЕСНЯ «Мы привыкли с детства каждый день…»
(дети садятся)

Наталья Михайловна А вот что думают наши девочки о будущем…
Илья Три подруги в день весенний были в милом настроении,
На скамейке ворковали и о будущем мечтали!
Лера: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать – буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу, в самолете полечу.
Ксюша С.: Ты не отвлекайся,.. что там дальше, не забыла?
Лера:А потом я стану мамой, и скажу тебе я прямо,
Что своих детей я не буду пичкать кашей,
Буду их водить в кино, покупать им эскимо.
Ксюша С: Вот твоей бы дочкой стать!

Лера: Можно только помечтать!
Ксюша С: Я ж хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.
Много б денег получала, что хочу – все б покупала!
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?
София В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому как подрасту – стать ученой я хочу.
И компьютер изучить. С математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!
Наталья Юрьевна: Вот такие наши дети, все хотят познать на свете.

Танец «Девчонки и мальчишки»

Наталья Юрьевна: Ребята, а у вас есть заветные желания? (спрашиваю детей)

Ксюша Юрина: Я хочу, что бы меня всегда все любили.

Маша Рыжкова: А я хочу розовое пони.

Ксюша Сафина:  Я хочу, хочу увидеть, какой я была маленькой, когда пришла в садик.

Наталья Михайловна: Да, Ксюша, нелегкое ты загадала желание. Но чтобы оно исполнилось, надо всем детям зажмурить крепко-крепко глаза. (Дети закрывают глаза, в это время под песню «Маленькая страна» в зал входят дети 2-й младшей группы.)

Наталья Юрьевна: Дети, посмотрите, вот такими маленькими вы пришли в детский садик. Давайте послушаем, что же хотят сказать ваши маленькие друзья.

1. реб Скоро в школу вы пойдете, просим не лениться,
   Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться!
2. реб С нами редко вы играли, малышами называли,
   Иногда нас обижали, нам игрушек не давали!
3. реб Но теперь вы не такие, вы теперь совсем большие,
   Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс!
   
   (Выходят 3 детей подг гр с мишкой, куклой, зайцем)
   
   Аня: Куколка моя родная, час прощанья наступает.
   Девочки любимых кукол, никогда не забывают.
   Максим: Все девчонки и мальчишки не забудут тебя, мишка,
   Дай-ка на прощанье лапу, до свиданья, косолапый.
   Маша: С зайкой можно говорить, свой секрет ему раскрыть,
   Песню спеть ему простую, сказку тихо рассказать.
   В пляске быстро покружиться.дальше мы идем учиться!

Дети подготовительной группы передают игрушки

(дети младшей группы уходят)

Песня «До свидания детский сад»

Наталья Михайловна: Вы стали взрослыми, осенью пойдете в школу. А что будете в школе делать? (дети отвечают) А какие оценки получать будете?

Вот сейчас мы увидим, какие оценки дети будут получать в школе

Игра «ОЦЕНКИ»

(Играет одна часть детей, затем другая. Дети, пробегая под музыку мимо перевернутых на полу карточек с оценками, берут их с концом музыки,останавливаются и поднимают карточки вверх и к зрителям. Оценки только 4 и 5-ки. Затем бегает 2-я подгруппа детей. Дальше ведущий предлагает поиграть родителям «Посмотрим, какие оценки получали родители ,учась в школе». Раскладывается другой набор карточек - там 4 и 5 и 3 , 2).
Наталья Михайловна: Ну это конечно была шутка и ваши мамы и папы хорошо учились, читали стихи и сказки пели и танцевали. И что бы это доказать – они хотят, вам, танец показать!

Танец мам

Звучит музыка. На метле залетает Баба Яга.

Баба Яга. А ну, пошла, залётная (свистит)! Э-э-эх! Не летит, опять мотор забарахлил и, как всегда, в самый неподходящий момент. А я ведь спешу на праздничный обед к Кикиморе. Ух, и наемся там до отвала. А, куда это меня занесло? (Оглядывается). Место незнакомое, неведомое. Но красивое! Лепота!!! Не то, что у нас в дремучем лесу. Да – а! Надо про интерьерчик Кикиморе рассказать, пусть в своём болоте обстановочку поменяет. Ой, что это я разговорилась-то? Мне ж надо метлу чинить, да к Кикиморе на обед спешить. А то кушать очень хочется: 3 дня ничего не ела. Готовилась! (Нюхает воздух). Ну-ка, ну-ка, чем-то пахнет!(Нюхает воздух). Фу, фу, фу! Чую, чую, русским духом запахло! Это хорошо! (Видит детей). Ой, батюшки! Сколько здесь детишечек: девчоночек, мальчишечек! И все такие чистенькие, такие упитаненькие! Ух, и наемся я! Значит, так: пообедаю, поужинаю, ну, уж, так и быть, заодно, и позавтракаю. И с собою парочку прихвачу в подарок Кикиморе. Так-так-так (потирает руки). Как тебя зовут девонька? Алина? Будешь у меня, Алина, в малине. А тебя, как зовут, мальчик? Саша, значит. Будешь ты у меня, Сашей, под простоквашей! А тебя, как зовут? Ксюша? Будешь ты у меня, Ксюшка, в ватрушке. Красота! Вкуснота! Итак, приступим…

Наталья Юрьевна. О-о, да у нас гости! Здравствуй, бабушка!

Баба Яга. И здравствуй, здравствуй, милая! Не мешай мне, иди своей дорогой!

Наталья Юрьевна. А что здесь происходит?

Баба Яга. Как что? Вот поесть собралась, детишек здесь много и все такие пухленькие, симпатичненькие, сами в рот так и просятся! И, самое — то главное, их здесь так много! Мне надолго хватит.(Подозрительно). А ты, что, касатка, тоже проголодалась? Не — е, милая, тебе не хватит. Мне одной мало, да ещё Кикиморе надо оставить, так что, иди, милая, куды шла. И не мешай людям трапезничать.

Наталья Юрьевна. Извини, бабушка, я детей не ем и тебе не советую.

Баба Яга. Это ещё почему?

Ведущий. Да потому, что наши дети такие дети очень быстрые и ловкие, их ещё поймать надо.

Баба Яга. Ишь, напугала, сейчас всех переловлю и съем.

Наталья Юрьевна: А вот и не съешь. Ребята, давайте развеселим Бабу Ягу, расскажем ей интересную историю!

Сценка «Недоразумение»

Тимур Солидный портфель, солидная шляпа

За Вовочкой в садик является папа.

( Выходит мальчик- папа в шляпе с портфелем, идет по кругу)

Папа солидный стоит на паркете

И надпись читает:

Андрей  «Младшие дети» (табличка)Выходит воспитатель- девочка

Андрей Я в садике вашем впервые сейчас

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас.

Он робкий такой и послушный с пеленок

По-моему вот этот сынок- мой ребенок. (Показывает на кого-то)

Алина У: Простите, но этот ребенок не ваш

Вам нужно подняться ещё на этаж . (Идет по кругу)

Тимур Снова наш папа стоит на паркете

И надпись читает:

Андрей- «Средние дети» (Выходит 2я девочка- воспитатель)

Андрей- Я в садике вашем впервые сейчас

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас.

Ксюша Ю- Простите, но мы видим вас в первый раз

И мальчика вашего нет в группе у нас.

Тимур И снова наш папа стоит на паркете (Идет)

И надпись читает:

Андрей- «Старшие дети» (Выходит 3я девочка- воспитатель)

Андрей- Я в садике вашем впервые сейчас

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас.

София: Нет в группе ребенка по имени Вова

И ваше лицо нам совсем незнакомо.

Прошу вас, к заведущей нашей зайдите

И в списках ребенка там поищите.

ТимурЗа сердце хватается Вовочкин папа

И тихо на нем поднимается шляпа

Он медленно сел и шепнул:

Андрей«Обстановочка!

Забыл я, что в школу пошел мой сын Вовочка! »

Баба Яга: Развеселили вы меня, касатики! А у вас тоже такие папы имеются?

Наталья Михайловна. Нет, у нас таких нет! Наши папы – наши помощники. Они заботливые и талантливые.

Танец с папами

Баба Яга: Молодцы ваши детки и папы….

Наталья Юрьевна. Наши дети и не то могут. Они у нас еще и умные!

Баба Яга (ехидно). Умные, говоришь? Ой, что-то мне верится, милая. Ой, не верится.

Наталья Юрьевна. А давай проверим?

Баба Яга. А давай, касатка, давай.

Ведущий. Бабушка, а ты стихотворения любишь?

Баба Яга. Чего? Варенье-то? Ой, люблю, милая, люблю. Кто ж варенье-то не любит. Только я такого стихот-варенья не знаю. Малиновое — знаю, Клубничное там, земляничное, смородиновое знаю. Пробовала. Вкусно! А это, как ты его называешь — то? Стихотваренье? Не-е, не пробовала. А оно вкусное? Слушай, девонька, дай попробовать, хоть, буду знать, что это такое!

Ведущий. Да, что ты, бабушка! Стихотворения не едят.

Баба Яга (обиженно). Тебе что? Жалко? Ну, дай хоть ложечку. А я прилечу к Кикиморе и похвалюсь, что ела стихот-варенье. Она, чай, его тоже не пробовала. Ну, дай, хоть, пол-ложечки. Не будь жадиной.

Ведущий. Да, мне не жалко…

Баба Яга (нетерпеливо). Тогда неси его скорей. У меня уже слюнки текут. На тебе ложечку (достаёт большую деревянную ложку). Только набери полную. Не жадничай. Ну, беги, беги скорее. А я приготовлюсь (садится).

Ведущий. Бабушка, я тебе русским языком говорю: стихотворенья не едят…

Баба Яга. А, что? Пьют что ли? Так я и выпью, ты только неси поскорее.

Ведущий. Да, нет! Стихотворенья не пьют и не едят. Их чи — та — ют!

Баба Яга (разочарованно). Читают? Это как? Я читать — то не умею.

Ведущий. Ну, это не беда! Стихотворенья можно не только самому читать, но и слушать, как читают другие.

Баба Яга. Да ты что, милая?

Ведущий. Да, бабушка! И стихотворения бывают такие интересные! Хочешь послушать?

Баба Яга. Ой, хочу, касатка! Очень хочу.

Ведущий. Тогда садись и слушай.

Алина С «Варенье и стихотворенье»

Я учу стихотворенье

И тихонько ем варенье:

Ложка, ложка, снова ложка,

До конца совсем немножко…

Мармеладка, шоколадка —

До чего ж учиться сладко!

Я учил стихотворенье,

Я бы выучил его,

Только жалко, что в буфете

Не осталось ничего!

Баба Яга. Ой, не могу! Ой, какое смешное эти ваше стихотворение(болтает ногами). Ой, не могу остановиться, даже слёзы потекли. Где мой платочек? (Достаёт из узелка венок). Это не то, а — а, вот он (вытирает слёзы платком). Вот насмешили, так насмешили.

Баба Яга. А я для вас стихо-варенье сочинила

 • Тает снег, течёт ручей, на ветвях полно …врачей.. (грачей)      ?????
Наталья Юрьевна:Ребята. поправьте Бабу Ягу! (дети поправляют после каждой фразы)
• Говорят, один рыбак в речке выловил башмак,
Но зато ему потом на крючок попался …дом.. (сом).
• Врач напомнил дяде Мите: «Не забудьте об одном:
Обязательно примите …10 цапель. .перед сном! ( 10 капель)
• На поляне весной вырос …. зуб… молодой! (дуб)
• Русская красавица своей …козою... нравится. (косою)
• Тащит мышонок в норку огромную хлебную… горку … (корку)
• У …печки… с удочкой сижу, от рыбы глаз не отвожу. ( у речки…)

Баба Яга. Подумаешь стихо-варенье!

Я и считать умею (с трудом считает на пальцах: 1,2 5, 8, 4, 3). Какая я умная! Правда?

Ведущий. Ты знаешь, бабушка, наши дети умеют считать в уме и решать трудные задачи.

Баба Яга. Это что ещё за задачи такие?

Наталья Юрьевна:. Ну, вот например:

На ветке сидело три воробья:
Мама, папа, сынишка – семья.
К ним прилетел сосед-воробей,
С ним еще трое его сыновей.
Сколько всего, сосчитай поскорей!
Баба Яга.
Я возьму рогатку,
Вот и вся разгадка.
Разлетятся перья, пух,
Было три, не станет двух!
Наталья Юрьевна:Совсем не умеешь считать,
Придется тебе подсказать. (Ответ детей).
А тебе Баба Яга нужно у детей поучиться. Так дело не годится. Вот посмотри как дети решают задачки!
1. Не в болоте, а в кадушке
Жили-были 2 лягушки.
Если будет 5 кадушек,
Сколько будет в них лягушек?

2. На полянке у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?

3. Подарил ежатам ёжик
Восемь новеньких сапожек.
От восторга ежата визжат.
Сколько было у папы ежат?

4. На полянке у дубка
Крот увидел 2 грибка.
А подальше, у сосны,
Он нашёл ещё один.
Ну-ка, кто сказать готов:
Сколько крот нашёл грибов?

Баба Яга. Ну, ребята, удивили!
Не напрасно вас учили.
Вы умеете считать,
а можете вы поиграть?

Наталья Михайловна:Давайте поиграем. Игра называется «ДА и НЕТ»

 Если согласны, то кричим ДА,ДА,ДА!

А если не согласны, то НЕТ,НЕТ,НЕТ!

Внимание, начинаем:

В школу осенью пойдем-Да,да,да.

Там друзей себе найдем-Да,да,да

Будем в школе мы учиться-Да,да,да

А с друзьями будем биться-Нет,нет,нет

Будем мы читать, писать-Да,да,да.

На уроках будем спать-Нет,нет,нет

Дневник в школу будем брать-Да,да,да

Чтобы двойки получать-Нет,нет,нет

Будем с куклами играть-Нет,нет,нет

Задачки будем мы решать-Да,да,да

Станем мы учениками-Да,да,да

Уроки делать будем сами-Да,да,да.!

Порошу мне отвечать,

Что мы в школу будем брать?

В портфель кладем тетрадки ,Да,да,да

Нужны нам и рогатки Нет,нет,нет

Альбом,чтоб рисовать Да,да,да

Спички-школу поджигать ,Нет,нет,нет

Тетради, чтоб писать Да,да,да

Для кукол возьмем наряды, Нет,нет,нет

Фломастеры и краски надо Да,да,да

Мобилку маме позвонить Да,да,да

Пластилин,чтобы лепить Да,да,да

Котенка в школу отнесем Нет,нет,нет

Пистолет в портфель кладем Нет,нет,нет

Учебник,точно пригодится...Да,да,да!

Баба Яга: Ах, какие молодцы! А откуда вы все это знаете и умеете?

Наталья Юрьевна:- Наши дети всему научились в д/саду. Ребятам все интересно, что происходит вокруг! Но еще больше они узнают в школе, т.к. только там можно получить ответы на все вопросы.

Баба Яга. Хорошо у вас: интересно, весело, радостно. Сами вы такие добрые, умные, дружные. Передумала я, — есть вас не буду. Растите и учитесь!

Звук мотора

Баба Яга. Ой, слышите, мотор заработал, пора мне улетать — кикимора моя уж заждалась. Вот прилечу к ней, всё расскажу, всё покажу — пусть завидует. А вам, ребята, я желаю быть всегда такими хорошими, добрыми, послушными, хорошо учиться. До свидания! (Улетает).

Баба Яга улетает.

Алина У Мой первый шаг, мой первый друг, -
Всё это вспомнилось, светлее стало вдруг!
Благодарю я всей душой
Всех, кто со мной прошёл этот путь большой!

Ксюша Ю Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!

Алёша Теперь мы стали старше - и намного,
Растём мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога -
Мир знаний так обширен и велик!

Егор Грядущее - оно не за горами,
Становятся реальностью мечты!
Мы, как птенцы, что силу набирали,
Которая нужна для высоты!

Андрей ПТак пусть же солнце светит вам светлей,
От всех ребят, что рядом, и вдали
Вам, тем, кто в школу выпустил детей,
Шлём свой поклон - от неба до земли!

Песня «Воспитатели, родные»

Наталья Юрьевна: Много лет подряд вы ходили в наш д/сад, в группу. Мы вместе росли, вместе занимались, пели, танцевали. Мы просто жили. Все вместе мы были сила! Все вместе мы – друзья!  От души желаем вам найти верных, надёжных  друзей в школе.

Детский садик весь на взводе,

Детки с садика уходят,

Повзрослели и встряхнулись,

К новой жизни потянулись.

Все нарядные сегодня,

Выпускной уже у вас.

В добрый путь! Желаем счастья!

Навещайте детский сад.

Песня от коллектива детского сада

Наталья Михайловна: Слово для поздравления предоставляется заведующей детского сада.

Вручение дипломов, лент

Наталья Юрьевна:  Помните, как вы первый раз привели детей в д/сад? Кажется, как давно это было, и в тоже время вроде вчера. Вы стали мудрее,  подросли ваши дети за это время. И мы предоставляем вам  слово для поздравления.

Вручение подарков.

Наталья Юрьевна:

Ну вот и всё! Пришла пора проститься.

И школа ждет вчерашних дошколят.

Всё впереди у вас, но только в д/сад

Вам никогда не возвратиться!

Наталья Михайловна

Пройдёт, промчится лето,

И школа ждет ребят.

Лишь за забором где-то

Мелькнет родной д/сад.

Пускай мы расстаемся

Здесь не забудут вас

На память остается

Прощальный этот вальс.

Танец «Прощальный вальс».

Дети делают круг почета, берут шары и друг за другом идут на улицу (выход освободить, на улице ждут – выпускаем шары  все вместе)

Наталья Юрьевна:

Воздушный шарик детства ты в небо отпусти,

И сбудутся желания, заветные мечты!

Много дел хороших ждёт вас впереди.

Мы желаем вам счастливого пути!