Самсонова Татьяна Сергеевна

Расписание на 06.03.2020
1) Русский язык. Проведена работа, выполнить работу над ошибками (работу выслала всем на почту). В подобных домашних заданиях дети не соблюдали мои рекомендации, поэтому многие путаются в выполнении.

1)Выпиши все слова, в которых три слога. (Гласные не подчёркивают)

апельсин
лейка
лилия
страус
строители
ёжик
2)Выпиши все слова, в которых ударение падает на второй слог.(Ударение ставят не во всех словах)
семья
поезд
голубой
корзинка
автомобиль
ленточка

3) Выпиши слова, в которых все согласные звуки глухие. (Глухие согласные не подчёркнуты)
гроза
небеса
туча
чайка
цепочка
яхта

4) Запиши слово: ХОБОТ. (Не выполнены рекомендации по выполнению)

Подчеркни в этом слове букву, которая обозначает согласный звук, парный по твёрдости-мягкости, но непарный по глухости-звонкости.

5) Выпиши слова, в которых буква Ё обозначает два звука.(Не вспоминают правила)

зелёный
полёт
вьётся
варёный
ёлочка
поёт

6) Выпиши слова, в котором пропущена буква Ю.(Путаются в буквосочетаниях: ча ща, чу щу, жи ша)

ш…тка
ч…деса
к…вшин
сал…т

2) Окружающий мир. Учебник страницы 34-35 читать, ответить на вопросы. Текст жирным шрифтом знать.Рабочая тетрадь.
3) Шахматы. Готовимся к проверочной.
4) ИЗО.
5) Классный час. Подготовка к празднику "Прощание с Азбукой"
Окончание учебного дня в 13.30.

Расписание на 11.03.2020
1) Лит. чтение.Повторить страница 52-53 подготовить выразительное чтение, одно из четверостиший наизусть.
2) Русский язык. Доделать упражнение 15 (записать все слова, выделяя безударный гласный зелёной ручкой). Выполнить работу над ошибками в тетрадях после классной работы.
3) Математика. Задание на карточках: примеры не переписывать, задачу решить в тетради с краткой записью (смотри классную работу).
4) Технология. Принести цветную бумагу, лист А4, ножницы, клей.
5) Музыка. Принести тетрадь.
Окончание учебного дня в 13.30.
Рекомендации для подготовки к проверочной.
Работа с заданиями.
Все задания читать и подчёркивать главные слова.
1 Задание. Вспоминаем правило: сколько гласных звуков, столько и слогов. Подчёркиваем буквы, которые обозначают гласные звуки, считаем.
2 Задание: Ставим ударение в каждом слове, смотрим на какой слог падает.
3 Задание: В каждом слове подчеркнуть буквы, которые обозначают мягкие согласные. Посмотреть, все ли согласные в слове мягкие.
4 Задание: Подчеркнуть все согласные (1 условие). Рассмотреть согласные на парность по глухости и звонкости, вычеркнуть те, которые не соответствуют этому условию. Рассмотреть оставшиеся согласные на парность по твёрдости и мягкости.
Согласные звуки могут быть парными по глухости и звонкости: ж,ш; б,п. И могут быть парными по мягкости и твёрдости. Например: п -это парный звук по мягкости и твёрдости, так как может быть и твёрдым, и мягким. А ж,ш,ц - это непарные твёрдые звуки, так как они всегда твёрдые, мягкими быть не могут. Звуки й,ч,щ - непарные мягкие звуки, так как не могут быть твёрдыми.
5 Задание: Вспоминаем правило: Е,Ё,Ю.Я имеют 2 звука в трёх случаях.1) в начале слова; 2) после ь и ъ знаков; 3) после гласного звука. Подчеркиваем е и смотрим после чего она стоит.
При отработки этих заданий требуются знания о буквах и звуках. Ребёнок должен четко соблюдать алгоритм действий и применять полученные знания.

Расписание на 06.03.2020
1) Русский язык. Учебник упражнение 7 на странице 66.
2) Окружающий мир. Учебник страницы 32-33 читать, ответить на вопросы. Текст жирным шрифтом знать.
3) Шахматы. Принести тетрадь по математике.
4) ИЗО. Рисуем открытку.
Окончание учебного дня в 12.30.
Прийти в парадной форме.

Расписание на 4.03.2020
1) Лит. чтение.Рабочая тетрадь страница 35 выполнить задание "Заполни пропуски". В учебнике прочитать страницы 44-46, выучить наизусть "Иди, весна.."
2) Русский язык. Выполнить работу над ошибками в тетрадях после диктанта (детям отдала листы, на которых писали диктант).
3) Математика. Рабочая тетрадь страница 20.
4) Технология. Принести цветную бумагу, лист А4, ножницы, клей.
5) Музыка. Принести тетрадь.
Окончание учебного дня в 13.30.

асписание на 2.03.2020
1) Лит. чтение. В учебнике страницы 38-41 прочитать. В рабочей тетради страницу 32 доделать.
2) Русский язык. Выполнить страницы 30- 31 в рабочей тетради.
3) Математика. Не задано.
4) Окружающий мир. Учебник тему "Когда мы станем взрослыми" прочитать. В рабочей тетради выполнить задание №1 темы "Когда мы станем взрослыми".
5)Внеурочная деятельность "Математика-конструирование".
Окончание учебного дня в 13.30.

Расписание на 27.02.2020
1) Русский язык. Устная часть обязательна к выполнению: страница 52 знать алфавит. Дописать в классной работе упражнение 7, выполнить выполнить упражнение 10.
2) Литературное чтение. Выразительно читать страницы 33-36. Найти и дочитать сказку до конца (обработка Чарушина). В рабочей тетради на странице 31 выполнить задание к сказке "Теремок".
3) Математика. Рабочая тетрадь страница 18.
4) Физическая культура. Принести форму. Посещение урока без формы возможно только по справке от врача.
Окончание учебного дня в 12.30.

С 17.02.20 по 21.02.20 каникулы.
Перед каникулами 14.02.20 пройдено:
1) Окружающий мир: Учебник страницы 22-23, https://yandex.ru/video/preview/?filmId=8450886125384033989&text=%D0%B2%...
2) Русский язык: звуки и буквы.Дети должны различать звуки и буквы, уметь делать транскрипцию.https://yandex.ru/video/preview/?filmId=17297852657338965783&text=%D0%B2...
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=14185536595931056946&text=%D0%B2...
3) Подготовку к итоговым работам вышлю на почту каждому.

Расписание на 13.02.2020
1) Русский язык. Устная часть обязательна к выполнению: страница 48 "Как обозначаются звуки". Письменная часть: выполнить звуко-буквенный разбор слов (коньки, ёлка,дуб).
2) Литературное чтение. Подготовиться к практической работе: выразительное чтение страница 11 и 19-20. читать страницу 11. В рабочей тетради доделать задание на странице 23-24, сравнительную характеристику не трогать.
3) Математика. Выполнить задание на листах.
4) Физическая культура. Принести форму. Посещение урока без формы возможно только по справке от врача.
Окончание учебного дня в 12.30.
Те ученики, которые желают участвовать в олимпиадах, регистрируются самостоятельно на выбранных сайтах и отписываются мне (письмо на почте).
Ученики, желающие участвовать в исследовательском проекте, сообщают мне выбранную тему и мы составляем дальнейший план действий (письмо на почте).
14.02.20 состоится торжественная линейка, форма одежды парадная.
Напоминаю: 1.03.202 "Ярмарка доброты". Осталось мало времени для изготовления поделок, а каникулярное время самое удобное для творчества.

Расписание на 11.02.2020
1) Лит. чтение. Азбука страница 14-15 подготовить выразительное чтение, используя интонацию и, опираясь на задание в рабочей тетради на странице 21.
2) Русский язык. Устная часть: знать правило на странице 39 и 40. Письменная часть:рабочая тетрадь страницы 21-22 выполнить №3,№4,№5.
3) Математика. Учебник страница 26 №5 (примеры за красной чертой).
4) Физическая культура. Принести форму.
5) Внеурочная деятельность.

Детям, которые занимаются в "Школе будущего отличника": доделать 1 часть Петерсона, принести 2 часть 10.02.2020