Страница для родителей

Нормы речевого развития, причины речевых нарушений. 

" Взаимосвязь школьной неуспеваемости и нейропсихологических связей "

Цели:

1. Познакомить родителей с методами и приёмами формирования и совершенствования навыков связной речи у детей дошкольного возраста.
2. Повысить уровень компетентности родителей в р этого можно избежать, занимаясь с ребёнком ежедневно.

Для закрепления результатов      логопедической работы ваши дети нуждаются в постоянных домашних занятиях.

Выбирая игру для ребёнка, надо следовать главному принципу: игра должна соответствовать возможностям ребёнка, быть для него привлекательной, способствовать познавательному и речевому развитию.

Задачи:

1. Познакомить родителей с особенностями речевого развития детей младшего дошкольного возраста.
2. Познакомить родителей с видами и приемами стимулирования речевой активности детей.
3. Обучить родителей правильному выполнению упражнений артикуляционной гимнастики.

Если вы обнаружили, что речевое развитие вашего ребёнка не соответствует возрастным нормам, задерживается, протекает своеобразно, если в течение беременности и родов отмечались какие-либо отклонения, если вашему ребёнку поставлен диагноз «ПЭП» (перинатальная энцефалопатия), РЦН, ППЦНС,  настаивайте на немедленном направлении ребёнка на осмотр к неврологу.

"Игры по дороге в детский сад"