Внеклассная работа

УТВЕРЖДАЮ:

                                                                                           Директор ГБОУ ООШ №9

                                                                                           городского округа Жигулевск

                                                                                            _____________А.С. Аношкин

                                                                                            «___»______________2016 г.

Сценарий первого звонка 2016-2017  учебного года.

Линейка, посвящённая началу учебного года

«Первый звонок-2016»

Звучат фанфары. (№1)

Ведущий 1.   Здравствуйте, взрослые!

Ведущий 2.   Здравствуйте, дети!

Ведущий 1.   День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

Ведущий 2    Дети, родители, учителя,

С праздником Вас поздравляем, друзья!!

Фанфары

Ведущий 1 : Внимание, школа №9!

Ведущий 2 : Внимание, Жигулёвск!

Ведущий 1. Волнующий праздник для всей нашей школы

                     По нашей площадке идет!

Выходят по очереди девочка и мальчик в руках обруч, а в нём шары с цифрами 65,165

Ведущий 1.  2016 год - это год 165 - летия Самарской губернии

Ведущий 2. А новый учебный год- это год 65 - летия нашего родного города Жигулёвск

Ведущий 1  И, конечно же, это год 65 - летия нашей родной школы.

Ведущий 2. К юбилейному  2016-2017 учебному году готовятся повзрослевшие на год ученики.  

Ведущий 1. А вот  все ли на месте? Все готовы к встрече праздника?

Ведущий 2. А это мы сейчас проверим!

Ведущий 1. Как? Ведь новый учебный год школа открывает двери для 28_____ учеников?!

Ведущий 2. А очень просто. Мы проведем перекличку. Какой класс громче отзовется, тот и готов к празднику. Итак, всем внимание.

Ведущий 1: Ровняясь! Смирно!

Ведущий 2: 2 а класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 1: 2 б класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 2: 3 класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 1: 4 класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 2: 5 класс к линейке готов? – Готов! 

Ведущий 1: 6а  класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 2: 6б  класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 1: 7 класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 2: 8 класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 1:: На школьном дворе собралась вся школа, чтобы услышать первый звонок нового учебного года. Дать старт новым интересным делам и продолжить традиции школы.

Ведущий 2:: Этот юбилейным год будет важным  для наших будущих выпускников.

Ведущий 1:: Девятиклассники  выходят сегодня на финишную прямую. Они уже почти прошли эту длинную, сложную и, вместе с тем, не менее интересную дорогу.

Фон №3

Ведущий2 :

Вот они самые старшие ученики

Будущие выпускники!

выход 9 класса

Ведущий 1 : Александров Вадим и Вайцель Мелани

Ведущий 2 :Антонов Михаил и Короляк Евгения

Ведущий 1 :Гавриков Сергей и Котова Алина

Ведущий 2 : Гадакаев Данил и Ходун Кристина

Ведущий 1 : Ковалёв Вадим и Кандратьева Екатерина

Ведущий 2 : Фурсенко Глеб и Сологубова Виктория

Ведущий1 : Шибаев Никита и Фещенко и Иван

 Ведущий2 : Калинников Артём и Цыман Арсений

Ведущий1 : Черногорцев Андрей и Оглы Мурат

Ведущий2 : Тюренко Червоня и Власова Анна

Ведущий1 : Мельников Виталий и Сукиасян Гигуш

Ведущий2 : Ерусланов Дмитрий                                                          

И их классный руководитель, которая отличается от всех необыкновенным оптимизмом! Сегодня она последний раз ведёт своих учеников на первую линейку. Переверзева Раиса Алексеевна!

Ведущий1 : Эй, давай-ка, ребятня,

Прокричим им всем «Ура!» (Ура!)

Ведущий 2 : Всё на месте, всё готово к старту школьному у нас

Год сейчас стартует новый..

Ведущий 1 : Стоп! А где же 1 класс?!

Нарядные, парадные,

Наши ненаглядные!

Ведущий 2 : Встречаем первоклассников 2016

Героев главных праздника!

и первую в их жизни учительницу-Васянину Татьяну Юрьевну!

 На вопрос  «Каким вы представляете себе свой новый  класс?» Татьяна Юрьевна ответила  «Лучиками солнца, которые с каждым днём будут светить всё ярче и ярче».

Ведущая 1. Первый учитель,

Ведущий 2. Первый звонок,

Ведущая 1. Первая буква,

Ведущий 2. Первый урок,

Ведущая 1. Первое слово горит на доске,

Ведущий 2. Первый букварь и задачник в руке.

Ведущая 1. Оркестры играют,

Речи звучат —

Ведущая 2. Школа приветствует новых ребят.

Фон

Ведущий 1: Жители школьной  страны на месте, главные участники заняли свои почётные места, можно начинать праздник!

Ведущий 2: 

Россия! Россия!

Держава великая!

Родная, могучая и многоликая!

Ведущий 1:

В тебе вдохновенье и  жизни исток!

А школа родная – твой островок!

Пусть сердце сегодня громче стучит,

Гимн нашей великой России звучит!

Музыка Фон №4

 Ведущий 2: Школа! Внимание! Под Государственный гимн Российской Федерации смирно!

(звучит “Гимн Российской Федерации”)

Ведущий 1: Школа, внимание! Торжественная линейка,  посвященная началу учебного года считается открытой!

Ведущий 2: В честь начала нового учебного года для всех присутствующих праздничный САЛЮТ!!!!

Ведущий 1: Ура!!!!!

Ведущий 2: 

В Жигулёвске родном

Встречает нас

Светлый, школьный дом.

Ведущий 1. 

У нашей школы скоро юбилей!

И мы хотим, чтоб каждый ей гордился!

Чтоб помнили всегда свой дружный класс

И всех учителей, которые учили нас.

Ведущий 2: Школьным домом руководит  умелый организатор, справедливый человек, директор ГБОУ ООШ № 9 Аношкин Александр Степанович!

Ведущий 1: Александр Степанович, Вам слово!

(выступление директора школы. Дети вручают цветы)

Ведущий 1: . Сегодня нас поздравить пришло много гостей.

Слово предоставляется заместителю главы городского округа Жигулёвск по городскому хозяйству и капитальному строительству Зайцеву Виктору Николаевичу

Ведущий2 :Слово  для поздравления предоставляется депутату городской Думы города Жигулёвск Мораеву Сергею Михайловичу.

Ведущий 1: Слово предоставляется депутаты городской Думы города Жигулёвск Дмитрию Михаилу Николаевичу.

Ведущий 1: Всех поздравляет с праздником хореографический ансамбль «Элегия» под управлением выпускницы школы № 9 Суфиевой Людмилы Рафисовны.

Танец «Большая перемена»

Ведущий 1: День Знаний – праздник поистине всенародный, но все же его главные герои – это первоклассники!

Ведущий 2: В этот день первоклассники вступают на длинную и трудную дорогу, где они столкнутся с трудностями, переживут радости от первой пятерки. Надеемся, что эта дорога будет для них интересной и увлекательной.

Ведущий 1: Дорогие первоклассники!

Сегодня все слова для вас – 

Ведь в первый класс вы – в первый раз!

Для вас готов просторный класс, 

А как поздравите вы нас?

Ведущий 2: Давайте поддержим наших именинников громкими аплодисментами.

К микрофону выходят учащиеся 1-х классов

1.  Идём мы в школу первый раз,
Прощайте дошколята!
Мы в братство школьное сейчас
Вступить хотим, ребята!
2. Здравствуй, школа! Школа, здравствуй!
Наконец мы подросли,
Уверяем: не напрасно
К вам учиться мы пришли.

3.  Кто сегодня рано встал?
В школу быстро прибежал?
Ну, конечно, это я!
И со мной моя семья.

4   Хвастать, мамочка не стану,
Обещаю твердо я,
Что гордиться будет скоро
Мною вся моя родня.

5   Сколько радостных, весёлых

Лиц повсюду – посмотри!

Лично мне,  директор школы

Улыбнулся раза три!

6  В зеркало я очень долго,
На себя смотрел,
Удивлялся всё: когда же,
Вырасти успел!
Был вчера малыш-разбойник,
А теперь я взрослый, школьник!

7. Папа вычистил мне туфли,

И костюм погладил дед.

Должен я как первоклассник

Быть с иголочки одет!

  8     Детский сад и выпускной

Позади уж первый мой,

И зовет меня звонок:

«В школу, Вита,  на урок!»

Школа мне теперь поможет,

И друзьям всем моим тоже

Очень грамотными быть

Все мечты осуществить.

9   Обещаю лучшей самой

Ученицей буду я

Бабушку и папу с мамой

Подвести я не должна.

Ведь они учились тоже

В школе №9,

Ну и я буду учиться

Так, чтоб мной могли гордиться!
10  Стать отличником смогу я,
Ведь учиться мне не лень!
Приносить “пятерки” буду
Я из школы каждый день!

11 (хором)  В первый раз, в первый класс

Мы пришли – встречайте!

Обещаем не лениться,

Только хорошо учиться!

Ученик 9: Мы сегодня первоклашки. Самые маленькие среди всех учеников нашей школы.

Ученик 10: Маленькие да удаленькие! Мы выучили все буквы и цифры!

Ученик 9: Мы знаем много стихов и сказок! Мы умеем петь и танцевать!

Ученик 10: Мы будем достойно защищать честь и гордость нашей школы.

Исполняется песня «Сегодня школа нас встречает»

Фон №7

Ведущий1 :Спасибо нашим малышам.

Выходят 2 барбарика под песню «Барбарики»

1-ый барбарик

Пропустите, пропустите!

2-ой барбарик 

Дайте нам скорей пройти!

1-ый барбарик 

Мы  на праздник непременно

Должны были сюда прийти!

Пробираются через толпу с огромными рюкзаками. Подбегают к микрофону, кланяются.

2-ой барбарик (огорченно).

Ох, проспали!

Ох, проспали!

1-ый барбарик

Мы на праздник опоздали! (Плачет.)

Ведущий 1

 Откуда вы взялись?

Ведущий 2

Кто вы такие,

Явились на праздник школьный большой?

2-ой барбарик

Мы барбарики, прилетели с планеты Барбарелла!

Дети с нами дружат. (Раскланивается.)

1-ый барбарик

Здравствуйте, ребятишки —

Девчонки и мальчишки!

2-ой барбарик

Здравствуйте, учителя —

Гости и родители!

1-ый барбарик

В вашей школе хотим поселиться.

Мы  тоже хотим всему научиться!

Ведущий 1

 А чему вы хотели бы научиться?

2-ой барбарик

На переменах — беситься,

1-ый барбарик

На уроках — сладко спать,

2-ой барбарик

Мебель всю переломать,

1-ый барбарик

Стены все изрисовать,

2-ой барбарик

А в столовой на обед

1-ый барбарик

Получать по сто конфет.

2-ой барбарик

Другого сластены не сыщите, нет.

1-ый барбарик

Ведь этому учат в школе?

Ведущий 2

 Кто тебе об этом сказал?

1-ый барбарик

Мальчик Коля.

Он учится в школе №...

Забыл,

Уж очень я в школу эту спешил.

Много вещей положил в свой баул,

Еле до школы его дотянул.

Ведущий 1   А давайте-ка, Барбарики, узнаем, чему учат в нашей школе ребят. Ребята, дружно дайте ответ «да» или «нет».

Ведущий 2 На уроки нужно опаздывать всегда?

Ведущий 1 Уроки не нужно учить никогда?

Ведущий 2 На стенах фломастером можно писать?

Ведущий 1 Двойки усердно всегда получать?

вЕдущий  2А на пятерки учиться?

Ведущий  1 В олимпиадах отличиться?

Ведущий  2 Учителей уважать?

Ведущий  1 Школу любить?

Ведущий  2В чистоте содержать?

Ведущий  1 А также петь, танцевать, веселиться?

Ведущий  2 В школе такой хотите, барбарики, учиться?

2-ой барбарик

Очень хотим учиться!

1-ый барбарик

А сейчас поиграть хотим, повеселиться!

Музыка будет громко играть,

А вы за нами должны повторять.

2-1 барбарик

Вот стоит 4 класс,

Выпускники началки!

Он поможет нам сейчас

И поздравит ярко!

Флешмоб

Напутствия первоклассникам от 4 класса

1

 Первоклассники! Девчонки и мальчишки!

Мы немного старше вас,
И горим желанием
Донести до вас наказ
И наши пожелания!
2

«Грызть» науку на потом
Вы не оставляйте.
Потом бывает суп с котом!
Побольше вы читайте!
3

Будьте вежливы со всеми,
Старшим не грубите,
Всех быстрей на перемену
Мчаться не спешите!
4

Вы учитесь  на отлично

 И ведите себя прилично:

 По перилам не спускайтесь,

 В раздевалке не толкайтесь,

 Ешьте завтрак и обед

 И не знайте разных бед.

  5. В день рождения учебного года

  Я подарок ребятам припас.

   И пятерка вот эта чудесная

  (показывает большую цифру 5)

  Пусть в тетрадках поселится у вас.

6 Мы успехов вам желаем. 
Вы добьётесь их, мы знаем!

Вот и все наши советы, 
Их мудрей и проще нету. 
Ты, дружок, их не забудь! 
Все: В добрый и счастливый  путь! 

Ведущий1 : Первое сентябрьское утро - это начало большого школьного пути для

Первоклассников.

Ведущий2 :  Это новая ступенька для наших пятиклассников и их классного руководителя Дурмановой Татьяны Станиславовны.

Ведущий1 :  Это последний год в начальной школе 4 класса с их первым учителем  Финько Еленой Васильевной.

Ведущий2 :  И старт последнему учебному году для девятиклассников.

Предоставляем слово выпускному классу!

Ведущий1 :   На линейку эту в последний раз

Пришёл сегодня девятый класс.

Для них последний школьный год

С минуты этой настаёт.

Ведущий2 :     От имени учителей

Мы пожелаем вам: «Смелей

Дорогой трудною идти

И в жизни верный путь найти!»

Фон

Выступление девятиклассников

1. Нам широко открыты двери –

Встречает эта школа нас.

И мы, поднявшись по ступеням,

Зайдем в уютный тихий класс.

2. Нарядны, сдержанны, и снова

Уже зовет нас на урок

Таким знакомым перезвоном

Последний Первый наш звонок.

3. Сегодня смена нам пришла,
Всё начинается сначала.
Нас школа научить всему смогла.
Вот этих малышей учить пора настала!

4. Теперь же позвольте нам обратиться

К тем, кто лишь начинает учиться.

Вас, первоклассники, мы поздравляем,

Отличных успехов в учебе желаем!

Ученик 1: Сегодня первый раз вы пойдете дорогой познания, дорогие первоклассники.

Ученик 2: В школе вы научитесь читать, писать и считать, решать различные задачи.

Ученик 3: Любить и беречь родных и близких. Быть патриотом своей Родины.

Ученик 4: Будьте достойными гражданами нашей Родины. С честью и гордостью несите звание- ученик!
1 . Ну а чтоб училось лучше 
Чтобы ручек был запас 
Вам сейчас подарки вручит
Самый старший в школе класс

( вручение подарков)

Ведущий1 :   Сегодня  мы  поздравляем  не  только  школу  с будущим  65-летием , но  и  наших  уважаемых  учителей. Хочется отметить тех педагогов,  которые отметили  юбилей  своей  педагогической  деятельности в школе № 9 с началом этого учебного года.

Награждения учителей

В1:   Дурманова Татьяна Станиславовна  педагогический  стаж 25  лет- выпускница нашей  школы, не  только  учитель  математики, но  хранительница  школьного  музея,  продолжатель  традиций  своих  учителей  Капитолины  Прокопьевны  Игумновой  и  Анны  Ивановны  Кузнецовой

В2:   Орлова  Ирина  Петровна педагогический  стаж 20  лет – выпускница  нашей  школы, классный  руководитель  2 а   класса, в  совершенстве  владеет  новейшими  компьютерными  технологиями

В1:   Бондаренко  Татьяна  Григорьевна педагогический  стаж 20  лет – учитель  новой  современной  формации , владеет  английским  языком  и  новыми  компьютерными  технологиями.

В2:  Финько Елена Васильевна  педагогический  стаж 15  лет учитель начальных классов, классный  руководитель  выпускного  4  класса, вдохновитель  и  организатор многих    внеклассных  мероприятий, занимается патриотическим воспитанием школьников

 В1:  Фоломеев  Дмитрий  Геннадьевич  педагогический  стаж 10  лет – выпускник  нашей  школы. Молодой, современный  педагог, увлечённый  своей  профессией. Под  его  руководством  наша  школа , который  год  держит  первенство  и занимает  призовые  места  в  различных  спортивных  соревнованиях.

В2:  Жданова  Нина  Алексеевна  работает  в  школе   10лет – незаменимый  сотрудник  школы. Все  знают  Нину  Алексеевну  как  добрую, озорную  бабушку  Нину.Это  очень  неравнодушный  человек, принимающий  всё  близко  к сердцу  и  очень  любящий  детей

Ведущий1 :   Сегодня  мы  не  только  чествуем  юбиляров, но  и  с  удовольствием  представляем  учителей, которые  сегодня  вливаются  в  нашу  дружную  школьную  семью.

Ведущий2 :   Ольга Александровна  Белухина – учитель  учитель физической культуры, выпускница нашей школы.

Ведущий 1:   Новгородцев Алексей Вячеславович – учитель  физической  культуры.

Ведущий2 :   Исаева Ирина Александровна  - учитель  математики. 

Ведущий1 :   Учителями  славится  Россия,

        Ученики  приносят  славу  ей!

Гордость  нашей  школы – это  наши  ученики.

Ведущий2 : А таковые в нашей школе имеются?

Ведущий1 : Катя, конечно имеются! Для поздравления и награждения учеников слово предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Бурмистровой Елене Олеговне

(Награждение. Вручение грамот)  Фанфары на Е.О. и награждение

Ведущий 1  Катя,_А какая у нас школа?

Ведущий2  :
Наша школа!? Ну в ней…В ней постоянный педагогический
коллектив, значит терпеливая.

Ведущий1 : Здесь много улыбающихся лиц,
значит-счастливая.
Ведущий1 : Здесь всегда рады своим выпускникам,
значит-гостеприимная.
Ведущий2 : Здесь готовы помочь каждому
ученику,значит-добрая.

Ведущий1 :
Сюда бывшие ученики приводят
своих детей и внуков,
значит-любимая.
Ведущий2 : Вот такая она, наша школа!

Хочется, чтобы наша школа жила и процветала ещё много-много лет!

Ведущий1 : Любимую школу и всех присутствующих поздравляют Денисова Екатерина и Саидова Алина

Песня «Школа, школа двери распахни»

Ведущий1: Ну а какой же праздник, тем более день рождения, без подарков?!!!!!

Ведущий 2: Девятиклассники, подарок внести на школьный двор!

/На фоне музыки/                                              Фон  №12

Ведущий1 : Пусть  откроют подарок разных  поколения  учителей, их  воспитанников  как  символ  неиссякаемой  жизни, уважения  к  прошлому  и  надежды  на  прекрасное  будущее. ( 1 и 9 классы по 1 представителю и учитель)

Ведущий 1 :Внимание. Открываем!!!!!!!!!!!!!!

Ведущий2  :Класс первый и последний класс

Особые в судьбе,

Вчера пришёл ты в школу первый раз,

Сегодня выбор сделать предстоит тебе.

Ведущий1 :Так пусть всё сложится удачно,

И год учебный принесёт победы.

А первый звонок, запущенный  сегодня,

Мечты, желанья донесёт до неба.

Ведущий2 :  Школа, внимание! Наступает торжественный момент! Сейчас герои нашего праздника запустят в небо первый звонок с пожеланиями удачи и успехов в новом учебном году!

( запуск шариков)

Вед.1:   Вот наступает торжественный миг.

Минуту вниманья! Замри ученик!

Сейчас он раздастся, ваш первый звонок,

И вас пригласит он на первый урок.

Ведущий 2:

Право дать первый Звонок 2016- 2017 учебного года предоставляется:

Ведущий 2:Ученику 9 класса _Фещенко Ивану__ и ученице 1 класса Борисовой Екатерине

Первый звонок

Ведущий1 :Звенит звонок веселый снова,

И школьный двор, как сад в цвету.

Что пожелать друзья вам в новом

Учебном, не простом году?

Ведущий2 :Чтоб радость всех не покидала,

Побольше дел, поменьше слов.

Добра - оно всему начало,

Оно - основа всех основ.

Пусть будет дружным каждый класс!

Вместе : С праздником мы поздравляем вас!

Ведущий1 :Торжественная линейка окончена. Почётное право первыми покинуть линейку и пойти на урок знаний предоставляется ученикам 1 класса. А проводят их наши девятиклассники! Провожаем их аплодисментами! В добрый путь! Успехов всем и удач в новом учебном году!

2 ведущий:  Стремитесь к Познанью предметов идти,

Чтоб крылья, как птицы, могли обрести.

Смелей познавайте науку добра.

В путь! В добрый путь! В славный путь,

детвора!

Ведущий 1. Успехов в учебе всем вам желаем!

Ведущая 2. В школу пройти всех вас приглашаем.

Вместе. Счастливого всем учебного года.

Школьная музыка                    Фон №16

Ведущий1: Второй «а» класс и классный руководитель Метельникова Ольга Николаевна

– обаятельный, позитивный и динамично развивающийся учитель. Ольга Николаевна умеет дарить детям прочные знания, детский коллектив делает сплоченным, учит детей доброте, взаимопомощи.

Ведущий2: Второй «б» класс – ведет молодой учитель- и классный руководитель Артемихина Юлия Анатольевна.  Ее уроки проходят в атмосфере доброжелательности и такта.

Ведущий1: Третий   класс и классный руководитель Карпова Таисия Евгеньевна. Выпускница нашей школы-она пришла в школу № 9 в далеком 1962 году! Таисия Евгеньевна учитель начальных классов. . Все ученики Таисии Евгеньевны  всегда окружены её заботой и любовью, энтузиазмом и желанием работать, она для них вторая мама!!!! Таисия Евгеньевна председатель профсоюзного комитета в школе, умеет «зажечь» позитивом и своих коллег! За что ей отдельное спасибо!!!

Ведущий2: 4-й и классный руководитель Финько Елена Васильевна. Выдержанный и требовательный учитель, на ее уроках всегда интересно детям.  Её ученики активно принимают участие в школьных, окружных, Всероссийских конкурсах.

Ведущий1: 5-й класс и классный руководитель Дурманова Татьяна Станиславовна, наш математик. Добрый, но требовательный учитель, терпеливый, но пышущий энергией человек. Татьяну Станиславовну отличает сердечность, стойкость, последовательность и строгость.  На нее можно положиться. «В горячую избу войдет»-это про нее. Удачи Вам в новом году!

Ведущий2. 6-й «А»  класс  и классный руководитель, учитель истории и обществознания Осина Елена Юрьевна. Креативный, неравнодушный и требовательный учитель. Елена Юрьевна позитивный и созидательный человек. Всегда доводит начатое дело до конца. От всей души желаем ей успеха!!!

Ведущий1. 6-й «Б»  класс  и классный руководитель, учитель биологии и химии Ипатова Елена Владимировна, выпускница школы № 9.  Творческая личность, отзывчивый классный руководитель,  инициативный и  энергичный учитель. Кроме того она добрый, искренний человек, который не устает идти на встречу своим ученикам, всегда их поддерживает и понимает. От всей души хочется выразить ей за это огромное спасибо! Желаем ей терпенья и успехов во всех своих начинаниях.

Ведущий2. 7-й класс и классный руководитель  Факанова Наталья Дмитриевна. Творческий учитель, умеющий к каждому ученику подобрать свой «ключик». Обаяние, позитив,  высокая выдержка, индивидуальный подход  и постоянное стремление к  развитию отличают этого  учителя.  

Ведущий1.8-й класс и классный руководитель Иванова Светлана Аркадьевна. Учитель английского языка. Её профессионализму можно позавидовать. Её деликатность заслуживает уважения. Её энергия вдохновляет. Так получилось, что Светлана Аркадьевна не первый классный руководитель 8 класса. Коллеги ее с удовольствием поддержат, родители и дети помогут! Успехов и удачи Вам, Светлана Аркадьевна!

Ведущий2: Мы прощаемся с Вами и желаем успехов в работе и учебе.

Вместе: В добрый путь!

Азбука здоровья 

Цели:

• Познакомить учащихся с компонентами здорового образа жизни. Содействовать сохранению здоровья школьников и окружающих его людей.
• Развивать творческие способности, память, внимание, познавательный интерес.
• Воспитывать ответственное отношение учащихся к своему здоровью.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, презентация к уроку.

Ход урока

I Организационный момент.

II Этап подготовки к активному усвоению знаний нового материала.

Учитель:

Сегодня на уроке мы попробуем открыть секреты, которые помогут нам не только сохранить своё здоровье и здоровье окружающих нас людей, но и приумножить его. А поможет нам в этом доктор, которого зовут Будь Здоровыч (слайд №2).

Секреты здоровья

Я открою семь секретов,
Как здоровье сохранить.
Выполняя все секреты,
Без болезней будем жить.

III Этап усвоения новых знаний.

Учитель:

- Какие слова и выражения мы говорим, встречаясь друг с другом?

(Здравствуйте, доброе утро, привет, добрый день и т.д.)

- Какой смысл мы вкладываем в эти слова?

(Выслушиваются ответы учеников)

Учитель:

Мы не всегда помним о том, что когда говорим слово “здравствуйте”, тем самым желаем здоровья окружающим нас людям, даём положительный заряд и положительные эмоции на предстоящий день (слайд №3).

Здравствуйте! Добрая ласковость слова
Стерлась на “нет” в ежедневном привете.
Здравствуйте! Это же - будьте здоровы,
Это же - дольше живите на свете. 
Е. Шевелёва

Учитель:

- Как вы думает, влияет ли хорошее или плохое настроение человека на здоровье?

(Ученики высказывают своё мнение)

Учитель:

Действительно, драчуны, лентяи, ябеды, трусы и подхалимы могут испортить хорошее настроение. Я очень надеюсь, что в нашем классе нет таких ребят, которые совершают плохие поступки, нанося вред здоровью и себе и другим людям (слайд №4).

Вредные поступки – добрые поступки!

Откуда берутся лентяи?

Может лентяи с Луны прилетают?
Откуда берутся грязнули?
Может грязнуль с Сатурна столкнули?
Время листает календари,
Пишет новые словари.
Слов там таких не найдешь:
“Трусость” и “ложь”.
Исчезнут слова как дым:
“Ябеда” и “подхалим”.

Учитель:

Вот мы и открыли первый секрет. Положительные эмоции, гармония, доброта, милосердие, искренность – основа психического здоровья человека.

Учитель:

Посмотрите на картинки (слайд № 5). Что мальчик делает, чтобы быть здоровым, иметь такой “цветущий” вид?

(В любую погоду бывает на воздухе, принимает солнечные ванны, содержит в чистоте руки и тело, при ушибах и ссадинах мажет йодом раны, обеззараживая их и т. д.)

Учитель:

Значит следующий секрет здоровья – это закаливание своего организма.

Секреты закаливания

Утром - бег и душ бодрящий, 
Как для взрослых, настоящий!
На ночь окна открывать, 
Свежим воздухом дышать!
Ноги мыть водой холодной, 
И тогда микроб голодный
Вас во век не одолеет!

Учитель:

Очень важный компонент сохранения здоровья – это гигиена тела.

- Что нужно делать, чтобы всегда быть чистым и опрятным?

(Выслушиваются ответы учеников)

- Зачем нужно мыть руки, лицо и тело с мылом, чистить зубы, полоскать рот после еды?

(Выслушиваются ответы учеников)

- Давайте послушаем, что советует нам доктор (слайд №6).

“Чистота – залог здоровья!”

Каждый раз перед едой, 
Нужно фрукты мыть водой! 
Чтобы быть здоровым,  сильным, 
Мой лицо и руки с мылом. 
Будь аккуратен, забудь лень! 
Чисти зубы каждый день!

Учитель:

В народе говорят: “Движение - это жизнь!” (слайд №7)

- Как вы понимаете это выражение?

(Выслушиваются ответы учащихся)

- Какие виды двигательной активности вы видите на слайде?

(Выслушиваются ответы учащихся)

- Почему необходимо вести активный образ жизни?

(Выслушиваются ответы учащихся)

И мы открыли еще один секрет - нужно вести активный образ жизни. Давайте послушаем совет доктора Будь Здоровыча.

“Движение - это жизнь”

Молодым я говорю,
Со здоровьем дружен спорт!
Стадион, бассейн и корт, 
Зал, каток – везде всем рады.
За старание в награду, 
Станут мышцы ваши тверды,
Будут кубки и рекорды.

Учитель:

- Поднимите руки те, кто занимается в спортивных секциях? Какими видами спорта вы занимаетесь?

(Выслушиваются ответы учеников)

- Что дают вам занятия спортом, какими вы стали?

(Выслушиваются ответы учеников)

“Кто спортом занимается, тот силы набирается” (слайд №8)

Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовет.

Учитель:

- Как вы думаете, на здоровье влияет то, что ест человек? (слайд № 9)

(Выслушиваются ответы учеников)

Действительно, есть правильное питание и неправильное питание. Посмотрите на картинки слайда и попробуйте рассказать, что значит правильное питание.

(Выслушиваются ответы учеников)

- А теперь, давайте послушаем совет нашего доктора.

“Умеренный в еде - всегда здоров!”

Я люблю покушать сытно,
Много, вкусно, аппетитно. 
Ем я все и без разбора,
Потому что я… 
обжора.

Чтобы десны были крепкими,
Грызи морковку с репкою.
Чтобы зубы не болели, 
Вместо пряников, конфет 
Ешьте яблоки, морковку –
Вот вам, дети, мой совет.

Учитель:

Давайте еще раз повторим, что значит “правильное питание” и какие продукты полезны для организма (слайд №10).

Полезные и вредные продукты

Надо кушать помидоры,
Фрукты, овощи, лимоны,
Кашу – утром, суп – в обед,
А на ужин – винегрет.

Ну, а если свой обед
Ты начнешь с кулька конфет,
Жвачкой импортной закусишь,
Шоколадом подсластишь,

То тогда наверняка
Ваши спутники всегда -
Близорукость, бледный вид
И неважный аппетит.

Учитель:

Послушайте стихотворение (слайд №11).

“Соблюдай режим труда и быта, и будет здоровье крепче гранита”

Кто жить умеет по часам и ценит каждый час, 
Того не надо по утрам будить по десять раз.
И он не станет говорить, что лень ему вставать,
Зарядку делать, руки мыть и застилать кровать.
Успеет он одеться в срок, умыться и поесть, 
И раньше, чем звенит звонок, за парту в школе сесть.

Учитель:

- Как вы понимаете смысл поговорки: “Соблюдай режим труда и быта, и будет здоровье крепче гранита”?

(Выслушиваются ответы учеников)

Действительно, человек, который привык соблюдать режим дня, более успешен в жизни. Все, что он запланировал, успевает сделать, никогда не опаздывает, производит приятное впечатление на окружающих. Разумное сочетание труда и отдыха положительно влияет на здоровье ребенка и его родителей.

Учитель:

- Какие вредные привычки у детей и взрослых вам приходится наблюдать?

(Выслушиваются ответы учеников)

- Посмотрите, какой вид, какие легкие у человека, который курит и у человека, который ведет здоровый образ жизни (слайд № 12)

Недаром в народе говорят: “Кто табачное зелье любит, тот сам себя и губит!”

Послушаем советы нашего доктора.

Сигареты — никотин,
ВРАГ всему номер один!
Курят, что аж дым столбом!
Отравляют табаком,
Не заботясь о здоровье —
Ни о своем, ни о чужом.

IV Этап закрепления новых знаний.

Учитель:

Сегодня на уроке мы познакомились с “секретами здоровья” (слайд №13)

Расставьте картинки “мы любим” и “мы не любим” на “ромашку здоровья”.

Учитель:

Давайте подведем итог и еще раз вспомним компоненты здоровья (слайд №14)

Компоненты здоровья:

• Положительные эмоции.
• Движение.
• Режим дня.
• Чистота тела, жилища, продуктов питания.
• Закаливание и оздоровление.
• Рациональное питание.
• Отказ от вредных привычек.

Учитель:

- Какой вывод о жизни и здоровье человека мы можем сделать? Давайте прочитаем все вместе (слайд №15)

Учитель:

- А теперь мы отправимся в галерею и посмотрим рисунки, которые нарисовали дети на тему: “Здоровый образ жизни”.

До свидания, 1 класс!
сценарий праздника, посвященного окончанию первого класса.

Оформление кабинета: воздушные шары, выставка рисунков детей на тему:

«Что мне больше всего запомнилось в 1-м классе»,  надпись “Прощай, 1-й класс!”, арка с надписью “2 класс”, медаль “Выпускник 1 класса!”, диплом об окончании 1-го класса, цветные карточки с заданиями.

Цель:  1. Подведение итогов учебного года в форме игры,

            2. Углубление знаний учащихся по различным предметам,              

                расширение кругозора.

            3. Развитие творческих способностей и познавательной  

                активности.

            4. Воспитание ответственности, взаимопонимания,  

                взаимопомощи, умения сотрудничать.

                Создание атмосферы радости, удовлетворения от

                собственных результатов.

Милые мальчишки и девчонки, не прошло и года с тех пор, как вы робко и осторожно вошли в стены этой школы. А сегодня вы уже прощаетесь с первым классом.

 Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками! Многие нашли для  себя увлечения: спортом, музыкой, танцами.

Сегодня в нашем классе праздник – «Праздник прощания с 1 классом!»
Он очень радостный, но немного и грустный:  ведь первый класс бывает только один раз в жизни. И с сегодняшнего дня вы смело можете себя называть второклассниками.

Ученик:      Самый трудный 1-й класс.
                            Всех труднее 1-й класс!
                             Потому что в первый раз
                             Мы попали в 1-й класс!

Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перейдём мы во второй
И попрощаемся с тобой!

                               Полюбили мы друг друга,
                              За друзей стоим горой.
                              И со мной моя подруга
                              Переходит во второй.

А учительница что же?
Разве бросит нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

Песня «Чему учат в школе»

Ребята, вы молодцы! Звенит школьный звонок.
Сегодня у нас — последние занятия в первом классе. Чтобы они вам надолго запомнилось, давайте их  проведем не совсем обычно. Давайте вспомним, какие у нас были уроки и чему вы научились.

Звенит школьный звонок.
 И самый главный наш урок-русский язык!

Грамматика, грамматика Наука очень строгая

Учебник по грамматике

Всегда берешь с тревогой ты.

Она трудна, но без нее

Плохое было бы житье

Не отправить телеграмму

И открытку не послать.

Даже собственную маму

С днем рождения не поздравить.

Да, ребята, без грамматики мы не могли бы написать другу или бабушке письмо

И на сегодняшнем уроке проверим, как хорошо вы ее изучили.  Но сначала  вспомним правила, которые вы изучали на уроках русского языка:    

 1. Ученик ты будешь славный,
Коль предложение писать начнешь с какой буквою? (заглавною)
И возьмёшь в соображенье,
Чем закончить предложенье? (точкой)
2.Не забудь и знаки прочие:
И какие это знаки (запятая, многоточие, восклицательный и вопросительный знаки)
Знаки препинания 
Нужны нам как дыхание.
3. В сочетаниях ЖИ-ШИ
Только, что  всегда пиши? (И)
В сочетаниях ЧА-ЩА
Пишем только букву ? (А)
В сочетаниях ЧУ-ЩУ
Пишут только букву? (У) 

Ребята, не забудьте эти правила, когда будете выполнять задания.

1 конкурс. Исправить ошибки, вставить пропущенные буквы.
Трещ…т морозы. В лесу тишына. только дятлы стуч..т по стволам. Они ищют себе пищю под корой.

2 конкурс. Участники каждой команды по очереди пишут в воздухе любую букву. Какая команда первой угадает эту букву.

3 конкурс.

Собери название животных за 1 минуту.

аблек           (белка)

обкаса         (собака)

илас            (лиса)

ражфи               (жираф)

4конкурс: Собери пословицу – « Поспешишь – людей насмешишь.»,  «Делу время – потехе час.»

Итог урока.

Звенит школьный звонок.

Перемена:

Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами!
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать.

Книга — верный друг детей,
С ней живётся веселей!
Книга — мудрый друг детей,
С нею станешь ты умней!

Звенит школьный звонок.

Следующий урок- литературное чтение.

Чтение – прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ, мы учим их, они учат нас.

Я знаю, что многие из вас любят читать сказки и, надеюсь, что следующие задания будут вам по плечу.

Конкурс1. Вы должны определить название и героя сказки.

1. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит

Это доктор . . . . . . .     (Айболит)

2. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила,

Девочка имя забыла своё,

Вы подскажите, как звали её?    (Красная Шапочка)

3. У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный.

И любил папаша сына –

Шалунишку . . . . . .              (Буратино)

4.«…Я – великий умывальник,
Умывальников начальник
И мочалок командир…»

Знаменитый ……..( «Мойдодыр») 
5.«…Только вдруг из чащи тёмной
Притащился волк бездомный.
Постучался у ворот,
Хриплым голосом поёт…» 
( «Теремок»)

6. Всех он любит неизменно, 
Кто б к нему ни приходил. 
Догадались? Это Гена, 
Это Гена... 
(Крокодил)

7.Он и весел, и незлобен,

    Этот милый чудачек.

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мед особый нюх.

Этот плюшевый проказник

Медвежонок…        (Вини - Пух )

8. Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик – луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется…         (Чиполлино)

9. Чуть женой крота не стала

И усатого жука!

Вместе с ласточкой летала

Высоко под облака.

(Дюймовочка.)

10. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом...

Кем же были эти

Маленькие дети?

(Семеро козлят.)

11. Из муки он был печён,

На окошке был стужён.

Убежал от бабки с дедом,

А лисе он стал обедом.

(Колобок.)

12. В этой сказке нет порядка.
По дороге без оглядки
утварь из дому бежит,
и бренчит, и дребезжит.
Ах, собрались в путь куда
стол, горшок, сковорода?
Кто кричит им:  "Ой-ой!
Воротитеся домой"?
Кто за ними вдоль забора
скачет? ...

(Бабушка Федора.)

Конкурс 2. Наша викторина для любителей почитать! 
1. Как звали 3 поросят? (Нуф – Нуф, Наф – Наф, Ниф – Ниф) 
2. Какого цвета были волосы у Мальвины? (Голубого) 
3. Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы) 
4. Какое имя пуделя из сказки "Приключения Буратино”? (Артемон) 
5. Как звали самого высокого милиционера? (дядя Степа)

6. Имя героя сказки « По щучьему веленью». (Емеля)

7.Дополни название сказок «Аленький…», «Цветик …»

Итог урока.

Звенит школьный звонок.

Перемена

Частушки.

Причитает громко мама: как меняется программа,

По тетрадкам сына Васи не пойму, в каком он классе.

Дневника ,сынок не видно, потерял его опять?

Нет, я дал его Серёге, своих предков попугать!

Ох, сегодня в шесть часов родителей собрание!

Подложить подушку надо к месту наказания!

Драть за уши малышей нынче разрешили-

Пользу этого массажа медики открыли.

Почему твои задачи решены опять отцом?

Так ведь мама ж не успела – занималась холодцом!

   Оля с мамой поругалась, села на пол и ревёт:

                          Пусть меня обратно аист к себе в клюве унесёт.

Папа, мама дорогие, что у вас за аллергия?

Как берёте вы тетрадки, все трясётесь в лихорадке

Ох, как вовремя мой папа весь так ровно облысел,

А не то в дневник мой глядя. Он бы сильно поседел!

Наша мамочка- всё кастрюлями гремит.

И наш папочка не спит – всё газетами шуршит.

Каждый день в свою копилку я бросаю по рублю

Чтоб купить себе братишку, целый год уже каплю.

Мама с папой и братишка – вот она моя родня!

Ох, спасибо, дорогие, что вы есть все у меня!

Звенит школьный звонок.
Урок математики.

Мальчик: Всё, что вижу во дворе я,

Девочка: Всё, что вижу на пути,

М. Я сумею.

Д. Я сумею.

Вместе: Сосчитать до 10!

               Едем с мамой в зоосад

               И считаем всех подряд.

М. Пробегает дикобраз – это раз.

Д. Чистит пёрышки сова – это два.

М. Третьей стала рассомаха.

Д. А, четвёртой, черепаха.

М. Серый волк улёгся спать – это пять.

Д. Попугай в листве густой, - он шестой.

М. Вот лисёнок рядом с лосем,

     Это будет 7 и 8.

Д. 9 – это бегемот.

     Рот, как бабушкин комод.

М. В клетке ходит лев косматый,

     Он последний, он десятый.

Д. Дальше нам не сосчитать!

     Вместе надо снова начинать.

Математика — наука всех наук! Кто же из вас умеет считать? Ну, конечно же, все!

Конкурс 1: ЗАДАЧКИ В СТИХАХ.

1. В снег упал Сережка,

А за ним Алешка,

А за ним Маринка.

А за ней Иринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?      / 5 /

                    2.  Привела гусыня мать
                        Шесть гусят на луг гулять

                         Все гусята как клубочки
                        Три сынка,
                        А сколько дочек.                   / 3 /

3. В люстре 5 лампочек. Через некоторое время 3 перегорели.  

    Сколько лампочек придётся заменить?

4. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр?

Конкурс 2:  Соедини линиями  вопросы задач со знаками тех действий, с помощью которых ты будешь решать задачу.

Сколько всего

На сколько меньше, чем …..?                                           +

Сколько осталось ?

На сколько больше, чем ….?                                              _

Сколь осталось?

Конкурс 3: Найди ошибку –

3+3=5                          5+3=8                           6+2=9

5+5=10-5                      6-3больше4                 7меньше8-2

Итог урока.

Звенит школьный звонок.
Переменна.

Перемена, перемена! 
Лезет 1"А" на стену, 
Очень дружно "Б" и "В" 
Стоят с утра на голове. 
Мы немножко в перемену 
Поиграли, пошумели. 
А сказали: "Тишина" - 
В школе рухнула стена. 
И чтоб все стены в школе остались целыми, на перемене мы проведем конкурс. Перед учениками на стол кладем приз.  Он  достанется тому, кто окажется самым внимательным.

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три»,

Приз немедленно бери.

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

И жди команду: «Раз, два … марш!»

Когда стихи запомнить хочешь.

Их не зубри до полной ночи,

А про себя их повтори

Разок другой, а лучше … пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать

Ну что ж вы приз, друзья, не взяли,

Когда была возможность взять.

Звенит школьный звонок.
Послушайте  стихотворение и вспомните, о каком уроке идёт речь.

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года – это всё вокруг – природа!

Да, следующий урок – Окружающий мир.

Конкурс 1:

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,

Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!

... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети? Хором: ... Да!

- Скажи, приветствуя рассвет,

Поёт ли сом усатый? (нет)

- А, рассекая гладь пруда,

Умеют гуси плавать? (да)

- А если солнцем снег согрет,

Он станет льдом холодным? (нет)

- Ответь, а может резеда

Цвести в саду зимою? (нет)

- А крокодил собрать букет

Из белых лилий может? (нет)

- Верблюд способен, дай ответ,

Идти три дня без пищи? (да)

- В конце спросить пришла пора

А вам понравилась игра? (да)

Конкурс 2: Найди лишнее слово:

ВОРОБЕЙ, СТРЕКОЗА, ВОРОНА

ОКУНЬ, ЖАБА, ЩУКА

БЕРЕЗА, МАЛИНА, СОСНА

ЗМЕЯ, БЕЛКА, ЛИСА

Конкурс 3:

-Летом вы пойдете в лес за грибами и ягодами, но есть среди них ядовитые.

Хлопните в ладоши, если услышите название ядовитой ягоды.

Черника, брусника, волчье лыко, малина, вороний глаз, земляника.

-А какие грибы вы не возьмете?

Опенок, мухомор, масленок, лисичка, бледная поганка, подберезовик, подосиновик.

Итог урока.
Звенит школьный звонок.
Перемена.

(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!») 

1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?
5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать? 
 Звенит школьный звонок.
Наш последний урок – физкультура.

Мы бежим быстрее ветра!

Кто ответит, почему?

Дима прыгнул на два метра!

Кто ответит, почему?

Лада плавает как рыбка!

Кто ответит, почему?

На губах у нас – улыбка!

Кто ответит, почему?

Может мостик сделать Катя!

По канату лезу я!

Потому что с физкультурой

Мы давнишние друзья!

Конкурс "Найди башмак"
Участники снимают обувь с одной ноги и складывают ее в центре класса. (Туда можно положить и лишнюю обувь). Задача капитанов - быстро найти обувь своей команды и обуть игроков. Побеждает команда, которая первой окажется в обуви.

Итог урока.

Звенит школьный звонок.
Вот и закончился последний учебный день в самом первом нашем классе. Ребята, вы молодцы! Многому научились, многое узнали и открыли для себя. Вам удалось справиться со всеми сегодняшними заданиями. И достойно получить  медаль выпускника 1-го класса.

Пока жюри подводит итоги наших конкурсов, мы расскажем, как же заканчивается каждый учебный день.

Подведение итогов по конкурсам. Награждение победителей.

Игра "Объятия".

Ведущая говорит слова, одновременно показывает движения, в соответствии со словами. Дети повторяют движения. 

Друг на друга посмотрите... (смотрят)
Руки выше поднимите... (руки вверх)
И на плечи опустите... (руки на плечи друг другу)
За руки возьмитесь... (берутся за руки)
Крепко вы ее пожмите... (обнимаются)
По плечу друг другу постучите…

А зачем вам это нужно?
Потому что это... (дружба)

Конкурс для родителей.

1. Как написать сухая трава четырьмя буквами?

2. У деда 10 овечек. Все, кроме девяти, убежали. Сколько осталось      

    овечек?

3. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду?

4. Назовите полный почтовый адрес школы?

5. Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?

6. За какой партой сидит ваш ребёнок?

7. Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в этом классе?

8. Сколько уроков физкультуры в неделю было у вашего ребёнка?

9. Как зовут директора школы, в которой учится ваш ребёнок?

10. Какие слова приветствуют вас при входе в школу?

12.Во сколько  начинается 1 урок в школе?

13.Как зовут первого учителя вашего ребенка?

14.В каком часу закрывается  школа?

15. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

А родители, как за вас переживали! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям. Учитель вручает родителям благодарности и похвальные листы. Дети получают медали и дипломы выпускника первого класса.

А теперь во главе учителя и в сопровождении ваших родителей вы уверенно шагнёте под арку “2 класс”.

Песенка про лето.

В школе кончены уроки,

Перешли мы в старший класс,

Полежать на солнцепёке

Приглашает речка нас.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок,

Здравствуй, травка,

Здравствуй, поле,

Здравствуй, солнечный денёк.  

Чаепитие.

КВН по математике во 2 классе.
Предмет: математика, внеклассное мероприятие
Цель: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей.
Задачи:
• уметь применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации.
• развивать речь детей, математическое мышление, внимание, память.
• воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся,
прививать интерес к математике.

Средства обучения: компьютер, проектор, экран, презентация.
Подготовительная работа:
- украсить класс;
- выучить приветствие командам;
- выучить песню о КВН;
- скачать минусовку с Интернета и повторить песню «Дважды два – четыре».
Правила игры:
В классе выбирается четыре команды по 6 человек.
За каждый правильный ответ команда получает баллы.
Выигрывает команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация.

Ход игры

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами встретились, чтобы провести заседание клуба веселых и находчивых – КВН.
Эта игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких. Сегодня состоится не совсем обычный КВН, а турнир любителей прекрасной науки – математики. (Слайд 1)
Учитель. Ребята, как вы думаете, зачем нужно знать математику?

Ученик 1. Без счёта не будет на улице света.
Без счёта не может подняться ракета.

Ученик 2. Без счёта письмо не найдёт адресата.
И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Ученик 3. Запомните все, что без точного счёта
Не сдвинется с места любая работа!

Учитель.
Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит.
«Математика царица всех наук». Так считали многие известные ученые, писатели и художники. В своей жизни вы, наверное, неоднократно слышали высказывания великих людей о математике. Вот и сегодня мы познакомимся с некоторыми из них. (Слайд 2)
"Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты” Архимед

"Величие человека – в его способности мыслить”. Блез Паскаль

"Природа говорит на языке математики”. Галилео Галилей

- Наши соревнования – это, прежде всего – игра. Дружелюбное отношение в КВНе – закон.
И в этой игре проявляются все лучшие качества наших участников:
- юмор;
- способность оценить шутку другого;
- товарищество;
- находчивость.

- Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представление жюри).

И пусть сильней кипит борьба,
Острей соревнование.
Успех решает не судьба,
А только ваши знания.

Первый конкурс «ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД». (Слайд 3)

Учитель. Команды по очереди дружно говорят своё название и девиз. (Слайд 4)

Капитан команды 1: Наша команда: " Дважды два”.
Наш девиз:
Мы команда хоть куда!
Нас удача ждет всегда!

Капитан команды 2: Вас приветствует команда «Пятерочки».
Наш девиз:
Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,
Надо твердо на "5” математику знать!
Капитан команды 3: Наша команда: " Звездочки”.

Наш девиз:
Звёзды на небе, а мы - на земле!
Да здравствует дружба всегда и везде!
Капитан команды 4: Вас приветствует команда «Мыслители»

Мы будем мыслить, убеждать,
Идя к финалу побеждать.

Звучит мелодия песни «Голубой вагон» В. Шаинского

Дети поют:

Чтобы космонавтом, инженером стать,
Чтоб водить машины, корабли,
Математику на пять нам нужно знать,
На уроках быть всем впереди.

Припев:

Учимся, учимся
Мы решать и считать,
Нам интересно все,
Все нам надо знать.
Думаем, думаем,
Как учеными стать,
Будем таланты
Все мы развивать!
Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

Второй конкурс «РАЗМИНКА». (Слайд 3)
Учитель. Давайте с вами немного разомнёмся и начнём наши состязания с решения задач.
(Слайд 5)
1) Под дубом двое малышей
Собрали 40 желудей.
Один собрал 15 лишь.
А сколько штук другой малыш?(25)

(Слайд 6)
2) Вот двадцать зайчат
По дорожке идут.
За ними вдогонку
Шестнадцать бегут.
Так сколько ж всего
По дорожке лесной
Торопится в школу
Зайчишек зимой?(36)

(Слайд 7)
3) В киоске школьница Людмила.
Тетрадей 30 штук купила.
В 6 тетрадях уже написала.
А сколько их не начинала?(24)

(Слайд 8)
4) Трактор медленно ползет,
20 бревен он везет.
Сбросив 3 бревна на стройке,
Повезет тогда он сколько?(17)

Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

Третий конкурс «ОТГАДАЙ РЕБУС». (Слайд 3)

Учитель. Числа любят прятаться между буквами и вместе с ними составлять слова.
А вот в какие слова попали числа, вы узнаете, если разгадаете ребусы. (Слайд 9)

1) В о 7 – восемь; 2) 7Я – семья; 3) По 2 л – подвал; 3) 100 янка.

Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

Четвертый конкурс «ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО». (Слайд 3)

Учитель. Нужно составить как можно больше слов из букв слова "ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё). (Слайд 10)
(Рог, руль, толь, рот, кит, горн, уголь, урон, китель, кулон, грек, луг, угол, лот, тор, кон, нуль, уклон, укол, лектор, тенор, тур, гол, тол, корень, рок, укор, лето, утро, игрек, орел, турне, тир, роль, трель, тон, кот, лень, тело, итог, ролик, кино, раут, гик, ель, тик, олень, кол, енот, трек, ток, куль, крот, лук, гель, лён, урок, корь, лорнет, турок, и т.д.)
Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

Пятый конкурс «ЭРУДИТЫ, ВПЕРЕД!». (Слайд 3)

Учитель. Вместо вопросительных знаков поставить знаки «+» и «-» так, чтобы получились верные равенства. (Слайд 11)

1) 4 ? 2 ? 6 ? 3 ? 5 = 10 ( 4+2+6+3-5=10 )
2) 8 ? 1 ? 7 ? 5 ? 9 = 10 ( 8-1+7+5-9=10 )
3) 3 ? 2 ? 1 ? 6 ? 4 = 10 ( 3-2-1+6+4=10 )
4) 9 ? 7 ? 3 ? 5 ? 2 = 10 ( 9+7-3-5+2=10 )

Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

Шестой конкурс «ЛОГОГРИФЫ». (Слайд 3)

Учитель. В первой части логогрифа надо догадаться, о каком слове говорится. Затем в отгаданное слово вставить добавочно одну или две буквы и получить новое слово.

(Слайд 12)
1) Арифметический я знак,
В задачнике найдешь меня
Во многих строчках,
Лишь "О” ты вставишь,
Зная как , и я – географическая точка. (Плюс-полюс).

(Слайд 13)
2) Я – цифра меньше 10,
Меня тебе легко найти.
Но если букве "Я”
Прикажешь рядом встать:
Я – все: отец, и ты, и дедушка, и мать! (Семь – семья).

(Слайд 14)
3) Я нелюбимая оценка в дневнике,
Из-за меня у школьников мрачнеет вся природа,
Но если внутрь меня поставить "Е”,
То среди женского я рода. (Два – Дева)

(Слайд 15)
4) С буквой «Р» - с овцы стригут,
В нити прочные прядут.
А без «Р» - нужна для счёта,
Цифрой быть - её работа. (Шерсть – шесть)

Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

Седьмой конкурс «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ». Этот конкурс оценивается так: сколько детей в команде правильно написали диктант, столько баллов получает команда. (Слайд 4)

Учитель. Сейчас мы с вами будем писать графический диктант, если вы напишите правильно, то у вас должно получиться интересное животное. Будьте внимательны! От заданной точки на ваших листиках начинаем рисовать линии: 5 клеток вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вниз, 4 вправо , 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 3 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 3 вверх, 1 влево, 2 вверх.

(Слайд 16)
Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год!
Голубая, серая для лета.
Для зимы - другого цвета. (Заяц)

Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

Восьмой конкурс «ЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦОВКИ». (Слайд 3)

Учитель. Вооружитесь логическим мышлением и закончите фразы. (Слайд 17)

1. Если стол выше стула, то стул...
2. Если сестра старше брата, то брат...
3. Если правая рука справа, то левая…
4. Если тигр сильнее волка, то волк…

Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

Девятый конкурс «ЛИШНЕЕ ЧИСЛО». (Слайд 3)

Учитель. Прочитайте числовой ряд. Назовите, какое число лишнее и почему? (Слайд 18)

1. 5,10,11,15,20.
2. 40,30,19,20,70.
3. 12,16,34,13,18.
4. 23,43,58,73,93.

Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.

Десятый конкурс «ЧИСЛА В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ». (Слайд 3)

Учитель. Последним нашим конкурсом сегодня будет конкурс «Числа в пословицах и поговорках». За определённое время нужно вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках. (Слайд 19)
1) … дерево срубишь – десять посади.
2) … голова хорошо, а … лучше.
2) … раз отмерь, …раз отрежь.
4) … за всех и все за ….

Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ» (Слайд 3)

Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в КВНе отличился?

Учитель. Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали мне, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!

Звучит мелодия песни «Дважды два – четыре» автор слов – М. Пляцковский, композитор – В. Шаинский .

Дети поют:
Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,
Это всем известно в целом мире,
Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,
Это всем известно в целом мире!
Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,
А не три, а не пять - это надо знать!
Дважды два - четыре,
Дважды два - четыре,
А не шесть, а не семь - это ясно всем!

Трижды три навеки - девять,
Ничего тут не поделать!
И нетрудно сосчитать,
Сколько будет пятью пять!
Пятью пять - двадцать пять!
Пятью пять - двадцать пять!
Совершенно верно!

У кого, друзья, не спросим,
Шестью восемь - сорок восемь!
Шестью шесть - прошу учесть,
Неизменно тридцать шесть!
Шестью шесть - тридцать шесть!
Шестью шесть - тридцать шесть!
Совершенно верно!

Классный час к 9 мая во 2 классе  год.

1941 год 21 июня. Была ясная тёплая погода. В школах проходили выпускные  балы. Десятиклассники прощались со школой  и готовились выйти в огромный мир. Все были счастливы и веселы, ничто не предвещало  войны.

Солдат, 22июня,  4часа  утра..  1941 год

- Первыми удар немцев приняли пограничники Брестской крепости на рассвете 22 июня. А в это время советские люди слышали страшные фразы, бьющие прямо в сердце.

№2 О нападении Германии

(Звучит сводка Левитана «Внимание, говорит Москва!»)

22 июня 1941 года началась самая страшная война в истории человечества – Великая Отечественная война. Борьба против фашистского порабощения длилась 1418 дней и закончилась победой советского народа, но унесла миллионы человеческих жизней…
и сегодня я хочу показать вам, как это было….

4 года шла война – это 1418 дней! 34 тысячи часов и 20 миллионов погибших людей! «20 000 000 человек»

Люди умирали. Погибали на полях сражения от пуль и осколков снарядов. Умирали от ран в госпиталях. А ещё умирали не только военные люди, но и простые мирные. Немцы сжигали  целые деревни вместе с людьми. Всех жителей села или деревни собирали в один большой сарай, закрывали двери, обливали сарай бензином и поджигали. Там сгорали живыми Старики, которые не могли уже идти на войну, женщины, и даже дети всех возрастов. Другие деревни они полностью расстреливали,  а дома сжигали.  Фашисты не щадили никого.

№ 1  Бухенвальский набат

Минута молчания

Учитель: Дети и война – понятия несовместимые. Мальчишки и девчонки, попавшие на войну, должны были расстаться с детством.

Война отучила этих детей плакать. Когда поезд разбомбили, люди попали в руки немцев. Фашисты выстраивали детей отдельно, взрослых отдельно. От ужаса никто не плакал, смотрели на все стеклянными глазами. Люди и дети в то время четко усвоили урок: заплачешь – расстреляют. Так на глазах убили маленькую девочку, которая кричала без остановки. Немец вывел ее из шеренги, чтобы все видели, и пристрелил. Все поняли без переводчика – плакать нельзя". Вот так просто угасали жизни. Фашистские нелюди стреляли в детей ради забавы, чтобы посмотреть, как ребятишки в страхе разбегаются, или выбирали себе живую мишень, чтобы поупражняться в меткости. Ведь ребенок не может работать, пользы от него никакой, значит, можно убивать безнаказанно.

Учитель:  Да, много горя принесла война. В каждом доме были погибшие, земля была залита кровью. Но наш народ выдержал. Советские солдаты прогнали фашистов с нашей земли и гнали их до самого дома. И тогда немцы поняли, что справиться с таким сильным народом невозможно. И они сдались, признали своё поражение. И 9мая объявили о победе советского народа над немецкой Германией.

№4 Приказ о Победе

Солдаты возвращались домой. Радовались, что остались живы, но никто не забывал тех, кто не вернулся домой.

№3  Эх, дороги

Символом ДНЯ ПОБЕДЫ является гвоздика. Полыхающие красным пламенем гвоздики словно напоминали прохожим: за Победу было пролито немало крови, отдано немало жизней…И эти гвоздики даря тем, кто завоевал для нас эту победу и свободу – ветеранам. и тем, кто не вернулся с полей сражения – возлагают к памятнику и вечному огню.

- Наша страна всегда стремилась и стремится к миру со всеми государствами. Дети России хотят дружить со всеми детьми земли.

- День Победы – это замечательный, светлый праздник мира.  Давайте же постараемся сберечь нашу удивительную планету от новой беды. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет мир!

 №5  Звучит музыка «День победы».

Здравствуй, здравствуй, дедушка, дед Мороз! 
Ты живешь средь елочек и берез! 
Проходи, пожалуйста, дорогой, 
Будем веселиться сейчас с тобой! 

А, ну-ка, давай-ка, греми дружный пляс! 

Дед Мороз: Здравствуйте все! Здравствуйте все! 
Очень я рад видеть вас! 

Будем дед Морозу стихи читать, 
Песни петь и танцы в кругу плясать. 
Огоньки свои, елка, зажигай, 
В круг скорее, Дедушка, к нам вставай. 

А, ну-ка, давай-ка, греми дружный пляс! 

Дед Мороз: Здравствуйте все! Здравствуйте все! 
Очень я рад видеть вас! 

Здравствуй, здравствуй, дедушка, дед Мороз! 
Ты живешь средь елочек и берез! 
Проходи, пожалуйста, дорогой, 
Будем веселиться сейчас с тобой! 

А, ну-ка, давай-ка, греми дружный пляс! 

Дед Мороз: Здравствуйте все! Здравствуйте все! 
Очень я рад видеть вас! 

Будем дед Морозу стихи читать, 
Песни петь и танцы в кругу плясать. 
Огоньки свои, елка, зажигай, 
В круг скорее, Дедушка, к нам вставай. 

А, ну-ка, давай-ка, греми дружный пляс! 

Дед Мороз: Здравствуйте все! Здравствуйте все! 
Очень я рад видеть вас! 

Здравствуй, здравствуй, дедушка, дед Мороз! 
Ты живешь средь елочек и берез! 
Проходи, пожалуйста, дорогой, 
Будем веселиться сейчас с тобой! 

А, ну-ка, давай-ка, греми дружный пляс! 

Дед Мороз: Здравствуйте все! Здравствуйте все! 
Очень я рад видеть вас! 

Будем дед Морозу стихи читать, 
Песни петь и танцы в кругу плясать. 
Огоньки свои, елка, зажигай, 
В круг скорее, Дедушка, к нам вставай. 

А, ну-ка, давай-ка, греми дружный пляс! 

Дед Мороз: Здравствуйте все! Здравствуйте все! 
Очень я рад видеть вас! 

Сценарий осеннего праздника в школе: Осенняя катавасия

Действующие лица:

Холодрыга-

Слякоть-

Апчхи –

У1 –

У2 –

Осень –

Костюмы:

Холодрыга-веер, костюм

Слякоть-пульверизатор, («насморкс»,  «чихаунти», - на коробках сделать надписи, а внутри положить конфеты), костюм

Апчхи –костюм

Осень – костюм

Для конкурсов:

«Домашнее задание» - дети готовят дома подарок (танец, песня и т.п.)

«Хозяюшка» - овощи, ножи, разделочные доски

«Стрела амура» - дротики, шарики, записки строчками о любви

«Перевертыши» - записки с перевернутыми фразами.

«Конкурс для болельщиков» - стаканы, напиток, трубочки

«Танцевальный» - листочки с надписями известных пар, разная музыка, яблоки

«Осенняя бижутерия» - макаронные изделия, нитки, иголки, мелкие листья деревьев, рябина, и т.п.

«Кто быстрее доберется до приза» - картонки

Музыка:

1. На начало «Лицей - осень»
2. Звук ветра и вьюги
3. Музыка для выхода конкурсантов
4. Конкурсная музыка для конкурсов.
5. На «танцевальный» музыка разных народов
6. Фанфары на награждение

У1: Добрый вечер, званные гости нашего осеннего бала. Да, да, вы не ошиблись, именно званный осенний бал откроется через несколько мгновений. 
У2 Позвольте уточнить, что бал в 21 веке - не пользуется особой популярностью, и поэтому лучше назовём нашу программу «Осенняя катавасия». Вы согласны, дорогие гости праздника? Вот и хорошо. Мы приглашаем всех вас принять участие в нашей не совсем обычной программе. 
У1. Да, но хотя бы нам следует сохранить старые традиции осенних баллов и торжественно открыть наш вечер! 

У2. Я с вами полностью согласна, и разрешите мне, прекрасной даме, произнести эти прекрасные слова.

Осень нас к себе на бал 
Сегодня пригласила 
Чтоб никто не опоздал, 
Осень попросила. 
И вот мыс здесь 
Сверкает зал, 
Теплом согреты лица, 
Пришла пора открыть наш бал 
И в танце закружиться.

У1. Но где же Осень? 
Вдруг она 
Забыла к нам дорогу? 
С делами, может быть она,. 
Замешкалась немного? 
Давайте осень позовём; 
Все дружно скажем: 
«На бал тебя мы, Осень, ждём!» 

Звучит фонограмма вьюги. На сцену выползают накрытые покрывалом из листьев Слякоть и Холодрыга. 

Слякоть (потягиваясь) Сплю это я, или мне кажется ..,..(щиплет себя) нет, не кажется, осень в самом разгаре. Эй, Холодрыга, просыпайся! 
Холодрыга: Бр-р-р! Что кричишь, соседушка! 
Слякоть: Просыпайся, Осень наступила! 
Холодрыга: Слушай, Слякоть, это мы куда с тобой попали? На бал что ли какой? Может нас сюда звали? 
Слякоть: Что ты, Холодрыга, что ты! Апчхи! Сколько лет живу на свете, никто меня в гости ни разу не звал. 
Холодрыга: Да и меня, Холодрыгу, тоже не очень то жалуют. Ну, раз они звали не нас, они пожалеют об этом. Мы ИМ весь бал испортим. 
Слякоть: (хнычет) Вот их пригласили (показывает в зал). А нас с тобой нет! 
Холодрыга: Фу, какую слякоть развела! Не реви, и без тебя холодно, лучше давай подумаем, как этих вот персон проучить, чтоб не зазнавались! 
Слякоть: Придумала! Сейчас мы всех гостей заколдуем, и они заснут, а сами такую слякоть разведём, такой холод устроим, что Осень из золотой превратитг в дождливую.
Холодрыга: Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я Вас заморожу! 
(бегает с большим веером, а Слякоть брызгается водой) 
Слякоть: А ещё у меня конфеты есть. 
Холодрыга: (читает) Сни-керс. 
Слякоть: Сама ты сникерс! А Это —«Насморкс!» 
Холодрыга: (читает ) Ба-ун-ти! 
Слякоть: Не баунти, а «Чихаунти раздавай конфеты! 
(бегают и раздают конфеты) 
Холодрыга: Самое время пригласить нашего друга Апчхи! Он -то и будет нас развлекать весь вечер! Согласны? 
(Слякоть тащит за собой Апчхи. Он упирается и постоянно чихает) 

Апчхи: Да куда вы меня тащите? Я больной, не—мощной Апчхи! Самый несчастный на земле! 
Слякоть: У нас к тебе дело! 
Апчхи: (заинтересованно) На кого -то надо воздействовать?
Холодрыга: Понимаешь, у нас план. 
(шепчут на ухо) 
Апчхи: Так, ясно! Вы обратились по адресу! Надо применить хитрость! 
Слякоть: (задумчиво) Хитрость? 
Апчхи: (к зрителям) Дамы, а это кто такие? Гости? Вот с вами—то я и сейчас немного повеселюсь. 
А что вы умеете? Петь умеете? А танцевать? Ну, сейчас посмотрим! Как подействовали на Вас мои дорогие подруги- Слякоть и Холодрыга. Или совсем не подействовали? Чем меня вы удивите? Что-нибудь хоть покажите! 
У1: Много сил приложили ребята нашей школы, чтобы приготовить подарок Осени! Но вместо неё к нам на праздник пришли Холодрыга и Слякоть. 
Апчхи: Нет, а какой осенний бал без королевы осени: её позвать надо и немедленно! 
У2: давайте, гости, все вместе позовём Осень: Королева Осень, придите к нам!» 
Звучит музыка, появляется Осень. 
Осень : 
Добрый вечер, мои друзья! 
Заждались, поди, меня? 
Лето жаркое стояло- долго власть не уступало, 
Но всему приходит срок – 
Я явилась на порог! 

У1: Мы рады видеть тебя в этом зале и приглашаем на почётное место.

У2:: - Сегодня мы по-особому будем чествовать хозяйку Осень. Мы проведем конкурс «Мисс и Мистер Осень». А какой конкурс можно провести без участия жюри? Правильно – никакой, потому приглашаем занять почетные места честных и беспристрастных членов судейской комиссии. (Слякоть, холодрыгу и Апчхи, Осень).А так же Вы все, дорогие зрители будете сегодня учавствовать в нашем голосовании.
      (Представляются члены жюри).
У1:- Теперь можно представить и наших очаровательных конкурсантов!
      (Представляются участники конкурса).
У2: Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки и кому приготовили наши участники, мы сейчас увидим. Потому что наш следующий конкурс называется «Осенний подарок». 
У1:- Нашим участницам нужно немного подготовиться к состязаниям, а мы пока давайте вспомним самые известные осенние приметы.

      (Ведущие вместе со зрителями вспоминают поговорки и пословицы об осени, наиболее активным зрителям вручаются сувениры).
У2:- Какие вы ребята молодцы, прекрасно знаете осенние приметы.
У1:- А вот и наши участники со своими подарками! 
У2:- Давайте встретим их аплодисментами

(Демонстрация подарков. Конкурс «Домашнее задание» ) 
У1: - Среди претенденток на титул «Мисс Осень» проводится конкурс «Хозяюшка». Девушкам необходимо показать, умеют ли они нарезать овощи соломкой. Победительницей станет та участница, которая быстрее и аккуратнее остальных выполнит задание.

У2: .Любовь, таинственная и загадочная, стояла и стоит у истоков тех мгновений, когда в душах человеческих возникает что-то животворящее, вызывает удивление и увлечение, вводит в мир красоты и величия. 

У1: Дружба и любовь – извечные темы поэзии, музыки, смысл полноценной человеческой жизни. 
А сейчас каждому участнику предстоит продемонстрировать свою меткость и умение выразительно читать стихотворения.  Следующий наш конкурс "Стрела Амура"  (для мальчиков)

У2: Лежат воздушные шары, в каждом из которых записка с 4-мя строчками о любви. Задача наших молодых людей  метко попасть в один из них и выразительно прочитать, то, что там написано. 
У1: А сейчас наши конкурсанты должны буду продемонстрировать свою находчивость и сообразительность, ведь им предстоит участие в конкурсе "Перевертыши". 
    (Ведущий предлагает конкурсантам “перевертыш” – зашифрованный текст известных песенных строк. Участники должны восстановить первоначальный текст, заменяя слово из “перевертыша” на слово противоположного смысла. )

• Огромному дубу жарко летом. (Маленькой елочке холодно зимой) 
• Пусть стоят ловкие водители на суше. (Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам) 
• Вражда хрупкая развалится, расклеится от жары и безветренной погоды. (Дружба крепкая не сломается, не расклеится от дождей и вьюг) 
• Умер белый пес перед домом. (Жил да был черный кот за углом) 
• Кошка бывает ласковой, только после смерти кошачьей (Собака бывает кусачей, только от жизни собачьей) 
• Что лежишь не двигаясь, толстая береза. (Что стоишь, качаясь, тонкая рябина) 
• Сдохли у дедули два грустных селезня. (Жили у бабуси два веселых гуся) 
• В поле умерла береза. (В лесу родилась елочка) 
• От слез светлая ночь темней. (От улыбки хмурый день светлей) 
• Маруська, Маруська, не ходи садить помидоры. (Антошка, Антошка, пойдем капать картошку) 
• В кустах лежала саранча, совсем как тыква. (В траве сидел кузнечик) 
  Облака, облака, как звери. (Тучи, тучи, как люди) 
• Промолчи, дед Мороз, о том, где не был.(Расскажи, Снегурочка, где была) 
• Умер у дедушки черный волчище. (Жил-был у бабушки серенький козлик) 
• В лесу елка лежала. (Во поле береза стояла) 
• Повяла под дверью черная смородина. (Расцвела у окошка белоснежная вишня) 
• Темноты так мало в закоулках Бердска. (Огней так много золотых на улицах Саратова) 
• Скажи, что он ненавидит тебя. (Не говори, что ты любишь меня) 
• Быстро часы двигаются вперед. (Медленно минуты уплывают вдаль). 

У2: А пока наши конкурсанты обдумывают свои ответы, мы напоминаем зрителям не забывать голосовать и передавать ваши листы нашим помощникам в зале, а также предлагаем конкурс для зрителей. 

(Вызываются желающие болельщики. Под весёлую музыку им необходимо выпить через соломинку стакан напитка. Тот, кто побеждает первый, получает приз. )

У1: Итак, вернемся к нашим участникам. Каждой паре были предложены "перевертыши" – зашифрованный текст всем известных песенных строк. Участники должны восстановить первоначальный текст, заменяя слово из “перевертыша” на слово противоположного смысла. Послушаем, что же у них получилось. 

У2.: (ВСТАВИТЬ конкурс осенняя бижутерия) (для девочек)

У1.: (ВСТАВИТь конкурс кто первым доберется) (для мальчиков)

У2: Как много танцев есть на свете! 
Умей их только выбирать! 
Есть и новинки на примете. 
Итак, давайте танцевать! 
(ВСТАВИТЬ конкурс про пары)
У1. Объявляется "Танцевальный" конкурс. Вы должны исполнить разные стили танцев с яблоком, зажав его лбами. Руки при этом должны быть сцеплены за спиной. Кто в течение минуты не выронит яблока во время танца, заработает 3 балла. 

У1.:Наш бал подошел к концу. Сейчас жюри огласит имена победителей. Кто-то из вас не займет первого места, но не стоит огорчаться, потому что сегодня все вы были самые, самые… 

У2:
- Итак, титул «Мисс и Мистер Осень» достается ученикам (класс и имя конкурсантов).

У1: так же следущими номинациями награждаются

1.  «Мисс Очарование»
2. «Мисс Оригинальность»
3. «Мисс Находчивость»
4. «Мисс Эрудит»
5. «Мистер Элегантность»
6. «Мистер Оригинальность»
7. «Мистер Находчивость»
8. «Мистер Эрудит»

 У1:
- На этом наш осенний праздник завершается. До скорых встреч!

Критерии оценки для индивидуальных участников (по 5 бальной шкале)

УТВЕРЖДАЮ:

                                                                                           Директор ГБОУ ООШ №9

                                                                                           городского округа Жигулевск

                                                                                            _____________А.С. Аношкин

                                                                                            «___»______________2016 г.

Сценарий первого звонка 2016-2017  учебного года.

Линейка, посвящённая началу учебного года

«Первый звонок-2016»

Звучат фанфары. (№1)

Ведущий 1.   Здравствуйте, взрослые!

Ведущий 2.   Здравствуйте, дети!

Ведущий 1.   День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

Ведущий 2    Дети, родители, учителя,

С праздником Вас поздравляем, друзья!!

Фанфары

Ведущий 1 : Внимание, школа №9!

Ведущий 2 : Внимание, Жигулёвск!

Ведущий 1. Волнующий праздник для всей нашей школы

                     По нашей площадке идет!

Выходят по очереди девочка и мальчик в руках обруч, а в нём шары с цифрами 65,165

Ведущий 1.  2016 год - это год 165 - летия Самарской губернии

Ведущий 2. А новый учебный год- это год 65 - летия нашего родного города Жигулёвск

Ведущий 1  И, конечно же, это год 65 - летия нашей родной школы.

Ведущий 2. К юбилейному  2016-2017 учебному году готовятся повзрослевшие на год ученики.  

Ведущий 1. А вот  все ли на месте? Все готовы к встрече праздника?

Ведущий 2. А это мы сейчас проверим!

Ведущий 1. Как? Ведь новый учебный год школа открывает двери для 28_____ учеников?!

Ведущий 2. А очень просто. Мы проведем перекличку. Какой класс громче отзовется, тот и готов к празднику. Итак, всем внимание.

Ведущий 1: Ровняясь! Смирно!

Ведущий 2: 2 а класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 1: 2 б класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 2: 3 класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 1: 4 класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 2: 5 класс к линейке готов? – Готов! 

Ведущий 1: 6а  класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 2: 6б  класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 1: 7 класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 2: 8 класс к линейке готов? – Готов!

Ведущий 1:: На школьном дворе собралась вся школа, чтобы услышать первый звонок нового учебного года. Дать старт новым интересным делам и продолжить традиции школы.

Ведущий 2:: Этот юбилейным год будет важным  для наших будущих выпускников.

Ведущий 1:: Девятиклассники  выходят сегодня на финишную прямую. Они уже почти прошли эту длинную, сложную и, вместе с тем, не менее интересную дорогу.

Фон №3

Ведущий2 :

Вот они самые старшие ученики

Будущие выпускники!

выход 9 класса

Ведущий 1 : Александров Вадим и Вайцель Мелани

Ведущий 2 :Антонов Михаил и Короляк Евгения

Ведущий 1 :Гавриков Сергей и Котова Алина

Ведущий 2 : Гадакаев Данил и Ходун Кристина

Ведущий 1 : Ковалёв Вадим и Кандратьева Екатерина

Ведущий 2 : Фурсенко Глеб и Сологубова Виктория

Ведущий1 : Шибаев Никита и Фещенко и Иван

 Ведущий2 : Калинников Артём и Цыман Арсений

Ведущий1 : Черногорцев Андрей и Оглы Мурат

Ведущий2 : Тюренко Червоня и Власова Анна

Ведущий1 : Мельников Виталий и Сукиасян Гигуш

Ведущий2 : Ерусланов Дмитрий                                                          

И их классный руководитель, которая отличается от всех необыкновенным оптимизмом! Сегодня она последний раз ведёт своих учеников на первую линейку. Переверзева Раиса Алексеевна!

Ведущий1 : Эй, давай-ка, ребятня,

Прокричим им всем «Ура!» (Ура!)

Ведущий 2 : Всё на месте, всё готово к старту школьному у нас

Год сейчас стартует новый..

Ведущий 1 : Стоп! А где же 1 класс?!

Нарядные, парадные,

Наши ненаглядные!

Ведущий 2 : Встречаем первоклассников 2016

Героев главных праздника!

и первую в их жизни учительницу-Васянину Татьяну Юрьевну!

 На вопрос  «Каким вы представляете себе свой новый  класс?» Татьяна Юрьевна ответила  «Лучиками солнца, которые с каждым днём будут светить всё ярче и ярче».

Ведущая 1. Первый учитель,

Ведущий 2. Первый звонок,

Ведущая 1. Первая буква,

Ведущий 2. Первый урок,

Ведущая 1. Первое слово горит на доске,

Ведущий 2. Первый букварь и задачник в руке.

Ведущая 1. Оркестры играют,

Речи звучат —

Ведущая 2. Школа приветствует новых ребят.

Фон

Ведущий 1: Жители школьной  страны на месте, главные участники заняли свои почётные места, можно начинать праздник!

Ведущий 2: 

Россия! Россия!

Держава великая!

Родная, могучая и многоликая!

Ведущий 1:

В тебе вдохновенье и  жизни исток!

А школа родная – твой островок!

Пусть сердце сегодня громче стучит,

Гимн нашей великой России звучит!

Музыка Фон №4

 Ведущий 2: Школа! Внимание! Под Государственный гимн Российской Федерации смирно!

(звучит “Гимн Российской Федерации”)

Ведущий 1: Школа, внимание! Торжественная линейка,  посвященная началу учебного года считается открытой!

Ведущий 2: В честь начала нового учебного года для всех присутствующих праздничный САЛЮТ!!!!

Ведущий 1: Ура!!!!!

Ведущий 2: 

В Жигулёвске родном

Встречает нас

Светлый, школьный дом.

Ведущий 1. 

У нашей школы скоро юбилей!

И мы хотим, чтоб каждый ей гордился!

Чтоб помнили всегда свой дружный класс

И всех учителей, которые учили нас.

Ведущий 2: Школьным домом руководит  умелый организатор, справедливый человек, директор ГБОУ ООШ № 9 Аношкин Александр Степанович!

Ведущий 1: Александр Степанович, Вам слово!

(выступление директора школы. Дети вручают цветы)

Ведущий 1: . Сегодня нас поздравить пришло много гостей.

Слово предоставляется заместителю главы городского округа Жигулёвск по городскому хозяйству и капитальному строительству Зайцеву Виктору Николаевичу

Ведущий2 :Слово  для поздравления предоставляется депутату городской Думы города Жигулёвск Мораеву Сергею Михайловичу.

Ведущий 1: Слово предоставляется депутаты городской Думы города Жигулёвск Дмитрию Михаилу Николаевичу.

Ведущий 1: Всех поздравляет с праздником хореографический ансамбль «Элегия» под управлением выпускницы школы № 9 Суфиевой Людмилы Рафисовны.

Танец «Большая перемена»

Ведущий 1: День Знаний – праздник поистине всенародный, но все же его главные герои – это первоклассники!

Ведущий 2: В этот день первоклассники вступают на длинную и трудную дорогу, где они столкнутся с трудностями, переживут радости от первой пятерки. Надеемся, что эта дорога будет для них интересной и увлекательной.

Ведущий 1: Дорогие первоклассники!

Сегодня все слова для вас – 

Ведь в первый класс вы – в первый раз!

Для вас готов просторный класс, 

А как поздравите вы нас?

Ведущий 2: Давайте поддержим наших именинников громкими аплодисментами.

К микрофону выходят учащиеся 1-х классов

1.  Идём мы в школу первый раз,
Прощайте дошколята!
Мы в братство школьное сейчас
Вступить хотим, ребята!
2. Здравствуй, школа! Школа, здравствуй!
Наконец мы подросли,
Уверяем: не напрасно
К вам учиться мы пришли.

3.  Кто сегодня рано встал?
В школу быстро прибежал?
Ну, конечно, это я!
И со мной моя семья.

4   Хвастать, мамочка не стану,
Обещаю твердо я,
Что гордиться будет скоро
Мною вся моя родня.

5   Сколько радостных, весёлых

Лиц повсюду – посмотри!

Лично мне,  директор школы

Улыбнулся раза три!

6  В зеркало я очень долго,
На себя смотрел,
Удивлялся всё: когда же,
Вырасти успел!
Был вчера малыш-разбойник,
А теперь я взрослый, школьник!

7. Папа вычистил мне туфли,

И костюм погладил дед.

Должен я как первоклассник

Быть с иголочки одет!

  8     Детский сад и выпускной

Позади уж первый мой,

И зовет меня звонок:

«В школу, Вита,  на урок!»

Школа мне теперь поможет,

И друзьям всем моим тоже

Очень грамотными быть

Все мечты осуществить.

9   Обещаю лучшей самой

Ученицей буду я

Бабушку и папу с мамой

Подвести я не должна.

Ведь они учились тоже

В школе №9,

Ну и я буду учиться

Так, чтоб мной могли гордиться!
10  Стать отличником смогу я,
Ведь учиться мне не лень!
Приносить “пятерки” буду
Я из школы каждый день!

11 (хором)  В первый раз, в первый класс

Мы пришли – встречайте!

Обещаем не лениться,

Только хорошо учиться!

Ученик 9: Мы сегодня первоклашки. Самые маленькие среди всех учеников нашей школы.

Ученик 10: Маленькие да удаленькие! Мы выучили все буквы и цифры!

Ученик 9: Мы знаем много стихов и сказок! Мы умеем петь и танцевать!

Ученик 10: Мы будем достойно защищать честь и гордость нашей школы.

Исполняется песня «Сегодня школа нас встречает»

Фон №7

Ведущий1 :Спасибо нашим малышам.

Выходят 2 барбарика под песню «Барбарики»

1-ый барбарик

Пропустите, пропустите!

2-ой барбарик 

Дайте нам скорей пройти!

1-ый барбарик 

Мы  на праздник непременно

Должны были сюда прийти!

Пробираются через толпу с огромными рюкзаками. Подбегают к микрофону, кланяются.

2-ой барбарик (огорченно).

Ох, проспали!

Ох, проспали!

1-ый барбарик

Мы на праздник опоздали! (Плачет.)

Ведущий 1

 Откуда вы взялись?

Ведущий 2

Кто вы такие,

Явились на праздник школьный большой?

2-ой барбарик

Мы барбарики, прилетели с планеты Барбарелла!

Дети с нами дружат. (Раскланивается.)

1-ый барбарик

Здравствуйте, ребятишки —

Девчонки и мальчишки!

2-ой барбарик

Здравствуйте, учителя —

Гости и родители!

1-ый барбарик

В вашей школе хотим поселиться.

Мы  тоже хотим всему научиться!

Ведущий 1

 А чему вы хотели бы научиться?

2-ой барбарик

На переменах — беситься,

1-ый барбарик

На уроках — сладко спать,

2-ой барбарик

Мебель всю переломать,

1-ый барбарик

Стены все изрисовать,

2-ой барбарик

А в столовой на обед

1-ый барбарик

Получать по сто конфет.

2-ой барбарик

Другого сластены не сыщите, нет.

1-ый барбарик

Ведь этому учат в школе?

Ведущий 2

 Кто тебе об этом сказал?

1-ый барбарик

Мальчик Коля.

Он учится в школе №...

Забыл,

Уж очень я в школу эту спешил.

Много вещей положил в свой баул,

Еле до школы его дотянул.

Ведущий 1   А давайте-ка, Барбарики, узнаем, чему учат в нашей школе ребят. Ребята, дружно дайте ответ «да» или «нет».

Ведущий 2 На уроки нужно опаздывать всегда?

Ведущий 1 Уроки не нужно учить никогда?

Ведущий 2 На стенах фломастером можно писать?

Ведущий 1 Двойки усердно всегда получать?

вЕдущий  2А на пятерки учиться?

Ведущий  1 В олимпиадах отличиться?

Ведущий  2 Учителей уважать?

Ведущий  1 Школу любить?

Ведущий  2В чистоте содержать?

Ведущий  1 А также петь, танцевать, веселиться?

Ведущий  2 В школе такой хотите, барбарики, учиться?

2-ой барбарик

Очень хотим учиться!

1-ый барбарик

А сейчас поиграть хотим, повеселиться!

Музыка будет громко играть,

А вы за нами должны повторять.

2-1 барбарик

Вот стоит 4 класс,

Выпускники началки!

Он поможет нам сейчас

И поздравит ярко!

Флешмоб

Напутствия первоклассникам от 4 класса

1

 Первоклассники! Девчонки и мальчишки!

Мы немного старше вас,
И горим желанием
Донести до вас наказ
И наши пожелания!
2

«Грызть» науку на потом
Вы не оставляйте.
Потом бывает суп с котом!
Побольше вы читайте!
3

Будьте вежливы со всеми,
Старшим не грубите,
Всех быстрей на перемену
Мчаться не спешите!
4

Вы учитесь  на отлично

 И ведите себя прилично:

 По перилам не спускайтесь,

 В раздевалке не толкайтесь,

 Ешьте завтрак и обед

 И не знайте разных бед.

  5. В день рождения учебного года

  Я подарок ребятам припас.

   И пятерка вот эта чудесная

  (показывает большую цифру 5)

  Пусть в тетрадках поселится у вас.

6 Мы успехов вам желаем. 
Вы добьётесь их, мы знаем!

Вот и все наши советы, 
Их мудрей и проще нету. 
Ты, дружок, их не забудь! 
Все: В добрый и счастливый  путь! 

Ведущий1 : Первое сентябрьское утро - это начало большого школьного пути для

Первоклассников.

Ведущий2 :  Это новая ступенька для наших пятиклассников и их классного руководителя Дурмановой Татьяны Станиславовны.

Ведущий1 :  Это последний год в начальной школе 4 класса с их первым учителем  Финько Еленой Васильевной.

Ведущий2 :  И старт последнему учебному году для девятиклассников.

Предоставляем слово выпускному классу!

Ведущий1 :   На линейку эту в последний раз

Пришёл сегодня девятый класс.

Для них последний школьный год

С минуты этой настаёт.

Ведущий2 :     От имени учителей

Мы пожелаем вам: «Смелей

Дорогой трудною идти

И в жизни верный путь найти!»

Фон

Выступление девятиклассников

1. Нам широко открыты двери –

Встречает эта школа нас.

И мы, поднявшись по ступеням,

Зайдем в уютный тихий класс.

2. Нарядны, сдержанны, и снова

Уже зовет нас на урок

Таким знакомым перезвоном

Последний Первый наш звонок.

3. Сегодня смена нам пришла,
Всё начинается сначала.
Нас школа научить всему смогла.
Вот этих малышей учить пора настала!

4. Теперь же позвольте нам обратиться

К тем, кто лишь начинает учиться.

Вас, первоклассники, мы поздравляем,

Отличных успехов в учебе желаем!

Ученик 1: Сегодня первый раз вы пойдете дорогой познания, дорогие первоклассники.

Ученик 2: В школе вы научитесь читать, писать и считать, решать различные задачи.

Ученик 3: Любить и беречь родных и близких. Быть патриотом своей Родины.

Ученик 4: Будьте достойными гражданами нашей Родины. С честью и гордостью несите звание- ученик!
1 . Ну а чтоб училось лучше 
Чтобы ручек был запас 
Вам сейчас подарки вручит
Самый старший в школе класс

( вручение подарков)

Ведущий1 :   Сегодня  мы  поздравляем  не  только  школу  с будущим  65-летием , но  и  наших  уважаемых  учителей. Хочется отметить тех педагогов,  которые отметили  юбилей  своей  педагогической  деятельности в школе № 9 с началом этого учебного года.

Награждения учителей

В1:   Дурманова Татьяна Станиславовна  педагогический  стаж 25  лет- выпускница нашей  школы, не  только  учитель  математики, но  хранительница  школьного  музея,  продолжатель  традиций  своих  учителей  Капитолины  Прокопьевны  Игумновой  и  Анны  Ивановны  Кузнецовой

В2:   Орлова  Ирина  Петровна педагогический  стаж 20  лет – выпускница  нашей  школы, классный  руководитель  2 а   класса, в  совершенстве  владеет  новейшими  компьютерными  технологиями

В1:   Бондаренко  Татьяна  Григорьевна педагогический  стаж 20  лет – учитель  новой  современной  формации , владеет  английским  языком  и  новыми  компьютерными  технологиями.

В2:  Финько Елена Васильевна  педагогический  стаж 15  лет учитель начальных классов, классный  руководитель  выпускного  4  класса, вдохновитель  и  организатор многих    внеклассных  мероприятий, занимается патриотическим воспитанием школьников

 В1:  Фоломеев  Дмитрий  Геннадьевич  педагогический  стаж 10  лет – выпускник  нашей  школы. Молодой, современный  педагог, увлечённый  своей  профессией. Под  его  руководством  наша  школа , который  год  держит  первенство  и занимает  призовые  места  в  различных  спортивных  соревнованиях.

В2:  Жданова  Нина  Алексеевна  работает  в  школе   10лет – незаменимый  сотрудник  школы. Все  знают  Нину  Алексеевну  как  добрую, озорную  бабушку  Нину.Это  очень  неравнодушный  человек, принимающий  всё  близко  к сердцу  и  очень  любящий  детей

Ведущий1 :   Сегодня  мы  не  только  чествуем  юбиляров, но  и  с  удовольствием  представляем  учителей, которые  сегодня  вливаются  в  нашу  дружную  школьную  семью.

Ведущий2 :   Ольга Александровна  Белухина – учитель  учитель физической культуры, выпускница нашей школы.

Ведущий 1:   Новгородцев Алексей Вячеславович – учитель  физической  культуры.

Ведущий2 :   Исаева Ирина Александровна  - учитель  математики. 

Ведущий1 :   Учителями  славится  Россия,

        Ученики  приносят  славу  ей!

Гордость  нашей  школы – это  наши  ученики.

Ведущий2 : А таковые в нашей школе имеются?

Ведущий1 : Катя, конечно имеются! Для поздравления и награждения учеников слово предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Бурмистровой Елене Олеговне

(Награждение. Вручение грамот)  Фанфары на Е.О. и награждение

Ведущий 1  Катя,_А какая у нас школа?

Ведущий2  :
Наша школа!? Ну в ней…В ней постоянный педагогический
коллектив, значит терпеливая.

Ведущий1 : Здесь много улыбающихся лиц,
значит-счастливая.
Ведущий1 : Здесь всегда рады своим выпускникам,
значит-гостеприимная.
Ведущий2 : Здесь готовы помочь каждому
ученику,значит-добрая.

Ведущий1 :
Сюда бывшие ученики приводят
своих детей и внуков,
значит-любимая.
Ведущий2 : Вот такая она, наша школа!

Хочется, чтобы наша школа жила и процветала ещё много-много лет!

Ведущий1 : Любимую школу и всех присутствующих поздравляют Денисова Екатерина и Саидова Алина

Песня «Школа, школа двери распахни»

Ведущий1: Ну а какой же праздник, тем более день рождения, без подарков?!!!!!

Ведущий 2: Девятиклассники, подарок внести на школьный двор!

/На фоне музыки/                                              Фон  №12

Ведущий1 : Пусть  откроют подарок разных  поколения  учителей, их  воспитанников  как  символ  неиссякаемой  жизни, уважения  к  прошлому  и  надежды  на  прекрасное  будущее. ( 1 и 9 классы по 1 представителю и учитель)

Ведущий 1 :Внимание. Открываем!!!!!!!!!!!!!!

Ведущий2  :Класс первый и последний класс

Особые в судьбе,

Вчера пришёл ты в школу первый раз,

Сегодня выбор сделать предстоит тебе.

Ведущий1 :Так пусть всё сложится удачно,

И год учебный принесёт победы.

А первый звонок, запущенный  сегодня,

Мечты, желанья донесёт до неба.

Ведущий2 :  Школа, внимание! Наступает торжественный момент! Сейчас герои нашего праздника запустят в небо первый звонок с пожеланиями удачи и успехов в новом учебном году!

( запуск шариков)

Вед.1:   Вот наступает торжественный миг.

Минуту вниманья! Замри ученик!

Сейчас он раздастся, ваш первый звонок,

И вас пригласит он на первый урок.

Ведущий 2:

Право дать первый Звонок 2016- 2017 учебного года предоставляется:

Ведущий 2:Ученику 9 класса _Фещенко Ивану__ и ученице 1 класса Борисовой Екатерине

Первый звонок

Ведущий1 :Звенит звонок веселый снова,

И школьный двор, как сад в цвету.

Что пожелать друзья вам в новом

Учебном, не простом году?

Ведущий2 :Чтоб радость всех не покидала,

Побольше дел, поменьше слов.

Добра - оно всему начало,

Оно - основа всех основ.

Пусть будет дружным каждый класс!

Вместе : С праздником мы поздравляем вас!

Ведущий1 :Торжественная линейка окончена. Почётное право первыми покинуть линейку и пойти на урок знаний предоставляется ученикам 1 класса. А проводят их наши девятиклассники! Провожаем их аплодисментами! В добрый путь! Успехов всем и удач в новом учебном году!

2 ведущий:  Стремитесь к Познанью предметов идти,

Чтоб крылья, как птицы, могли обрести.

Смелей познавайте науку добра.

В путь! В добрый путь! В славный путь,

детвора!

Ведущий 1. Успехов в учебе всем вам желаем!

Ведущая 2. В школу пройти всех вас приглашаем.

Вместе. Счастливого всем учебного года.

Школьная музыка                    Фон №16

Ведущий1: Второй «а» класс и классный руководитель Метельникова Ольга Николаевна

– обаятельный, позитивный и динамично развивающийся учитель. Ольга Николаевна умеет дарить детям прочные знания, детский коллектив делает сплоченным, учит детей доброте, взаимопомощи.

Ведущий2: Второй «б» класс – ведет молодой учитель- и классный руководитель Артемихина Юлия Анатольевна.  Ее уроки проходят в атмосфере доброжелательности и такта.

Ведущий1: Третий   класс и классный руководитель Карпова Таисия Евгеньевна. Выпускница нашей школы-она пришла в школу № 9 в далеком 1962 году! Таисия Евгеньевна учитель начальных классов. . Все ученики Таисии Евгеньевны  всегда окружены её заботой и любовью, энтузиазмом и желанием работать, она для них вторая мама!!!! Таисия Евгеньевна председатель профсоюзного комитета в школе, умеет «зажечь» позитивом и своих коллег! За что ей отдельное спасибо!!!

Ведущий2: 4-й и классный руководитель Финько Елена Васильевна. Выдержанный и требовательный учитель, на ее уроках всегда интересно детям.  Её ученики активно принимают участие в школьных, окружных, Всероссийских конкурсах.

Ведущий1: 5-й класс и классный руководитель Дурманова Татьяна Станиславовна, наш математик. Добрый, но требовательный учитель, терпеливый, но пышущий энергией человек. Татьяну Станиславовну отличает сердечность, стойкость, последовательность и строгость.  На нее можно положиться. «В горячую избу войдет»-это про нее. Удачи Вам в новом году!

Ведущий2. 6-й «А»  класс  и классный руководитель, учитель истории и обществознания Осина Елена Юрьевна. Креативный, неравнодушный и требовательный учитель. Елена Юрьевна позитивный и созидательный человек. Всегда доводит начатое дело до конца. От всей души желаем ей успеха!!!

Ведущий1. 6-й «Б»  класс  и классный руководитель, учитель биологии и химии Ипатова Елена Владимировна, выпускница школы № 9.  Творческая личность, отзывчивый классный руководитель,  инициативный и  энергичный учитель. Кроме того она добрый, искренний человек, который не устает идти на встречу своим ученикам, всегда их поддерживает и понимает. От всей души хочется выразить ей за это огромное спасибо! Желаем ей терпенья и успехов во всех своих начинаниях.

Ведущий2. 7-й класс и классный руководитель  Факанова Наталья Дмитриевна. Творческий учитель, умеющий к каждому ученику подобрать свой «ключик». Обаяние, позитив,  высокая выдержка, индивидуальный подход  и постоянное стремление к  развитию отличают этого  учителя.  

Ведущий1.8-й класс и классный руководитель Иванова Светлана Аркадьевна. Учитель английского языка. Её профессионализму можно позавидовать. Её деликатность заслуживает уважения. Её энергия вдохновляет. Так получилось, что Светлана Аркадьевна не первый классный руководитель 8 класса. Коллеги ее с удовольствием поддержат, родители и дети помогут! Успехов и удачи Вам, Светлана Аркадьевна!

Ведущий2: Мы прощаемся с Вами и желаем успехов в работе и учебе.

Вместе: В добрый путь!