Отряд "Краевед"/ Школьный лагерь с дневным пребыванием детей"Солнышко"

Управление образования и молодёжной политики

администрации Лысковского муниципального округа Нижегородской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа №3 г.Лысково Нижегородской области

                                                                        Утверждено приказом                                                            

                                                                        №     от  25.04.2022

ПОДПРОГРАММА

 отряда

 «КРАЕВЕД»

                                   Сроки реализации: 01.06.2022 – 21.06.2022г.

          Возраст участников: 10-14 лет

            Автор: Давыдова М.С., учитель,

                                                                    начальник отряда

г. Лысково

2022г.

Информационная карта

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

    Организация отдыха и оздоровления детей  –  одна из приоритетных социальных задач  современного  общества.  Актуальной и перспективной стратегией развития сферы детского отдыха и оздоровления сегодня является

оптимальное сочетание образования и оздоровления, направленное на формирование личностных компетенций ребенка.

  Каникулы -  это период, когда ребенок имеет возможность стать активным участником социально-значимой  деятельности.      

     Программа отряда «Краевед» направлена на создание наиболее благоприятных условий  для педагогически целесообразного отдыха и досуга школьников, восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой самореализации, общении и самодеятельности в разнообразных формах, включающих труд, познание, игру и другие сферы возможного самоопределения.

   В нашем образовательном учреждении накоплен немалый опыт по организации летнего отдыха, но  коллектив ежегодно ищет новые  формы организации досуга,    интересные идеи для программ предстоящих летних смен.

  В поиске форм и методов деятельности, позволяющих сочетать личные запросы и интересы ребенка с общественно-государственным запросом на личность свободную, инициативную, творческую, с высоким уровнем духовности и гражданского самосознания,  неоценимую помощь оказывает

обращение к историко-культурным ценностям России и своего края.

  Любовь к Отечеству начинается с малого - с любви к родному краю.   Для растущего человека емким понятием «Родина», в сущности, исчерпывается все, что его окружает, все, чем он живет: его родной дом и школа, родители и друзья, родная природа, духовные и материальные ценности, созданные людьми. Зачастую любовь к малой родине начинается с впечатлений, полученных от встреч с природой во время походов, прогулок, прослушивания рассказов  об истории края, о судьбе зданий, до этой поры казавшихся знакомыми и ничем не примечательными, истории родных улиц.

   Патриотизм - самое широкое, всеобъемлющее и глубокое качество личности, которое необходимо воспитывать с раннего возраста.

  Программа отряда «Краевед» направлена на оздоровление, отдых и интеллектуальное развитие детей. Активное участие школьников в предлагаемой программе поможет решить  актуальные проблемы практической занятости учащихся в каникулярный период, создаст возможности для их активного отдыха и оздоровления в сочетании с возможностью обретения новых знаний о своей малой родине и формирования навыков социально  значимой проектно-исследовательской деятельности; позволит формировать у воспитанников лагеря уважение к истории своего края, бережное отношение к собственной истории, наследию прошлого, ценностное отношение к окружающей их действительности.

   Цель программы: Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления и развития детей средствами историко-краеведческих возможностей на основе совместной досуговой и социально-творческой деятельности детей и взрослых.

Задачи:

1. Создать условия для активного и здорового отдыха детей.

2. Повысить интерес к истории родного города,  к проектно-исследовательской деятельности как способу повышения уровня самообразования.

3. Формировать развитие познавательной активности через участие в экскурсионной программе отряда, интеллектуальных мероприятиях и социально значимых акциях.

4. Развить навыки исследовательской и проектной работы

5. Формировать активную гражданскую позицию через приобщение к культуре и реалиям прошлого, а также посредством  участия в социально значимых акциях.

6. Воспитать уважительное отношение к традициям, обычаям своего края, его историческому прошлому, развить стремление к улучшению окружающей среды родного города.

Работа отряда включает в себя несколько направлений:

- проектно-исследовательское,

-спортивно-оздоровительное,

- социальное.  

   В ходе лагерной смены дети приобретут навыки проектно - исследовательской деятельности через участие в экскурсионной программе лагеря, тематических квестах и научно-поисковой деятельности. Результаты данной работы будут положены в основу создания коллективного исследовательского проекта. Кроме этого, воспитанники лагеря примут участие в спортивно-оздоровительных мероприятиях, коллективных творческих делах и социально значимых акциях.

Концептуальные основы реализации программы

1. Принцип гуманности - признание личности ребёнка высшей ценностью воспитания, выявление и развитие всех творческих и иных способностей ребёнка.
2. Принцип индивидуализации воспитания требует учёта индивидуальных особенностей каждого ребёнка при включении его в различные виды деятельности, раскрытия потенциала личности, предоставление возможности для самореализации, самораскрытия.
3. Принцип сотрудничества предполагает организацию совместной деятельности детей и педагогов на основе взаимопонимания и взаимопомощи для реализации поставленных задач.
4. Принцип непрерывности образования, предполагающий стимулирование познавательной активности участников даже в период отсутствия учебных занятий
5. Принцип вариативности предполагает наличие разнообразных форм проведения досуга, направленных на достижение поставленных задач.
6. Принцип сочетания индивидуальных, групповых и коллективных форм работы при реализации программы.

Этапы реализации программы

Ожидаемые результаты:

1. Повышение познавательной активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.

2.Создание коллективного исследовательского проекта, отражающего результаты исследовательской деятельности воспитанников.

3. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.

5. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разного возраста.

6. Повышение уровня социальной и гражданской ответственности у учащихся, формирование уважительного отношения к своей малой родине, её истории и современному состоянию.

Формы реализации программы

1. Проектно-исследовательское направление включает в себя организацию и проведение экскурсий (Лысковский краеведческий музей, Музей ОВД Лысковского района Нижегородской области, МБУК РЦНПРТ «Рассвет», музей ЛАТТ и др.), посещение исторических мест города, связанных с событиями Великой отечественной войны (парк Победы, площадь Свободы, мемориальный комплекс в парке ЛЭТЗ), работу с информацией в Лысковской библиотечной системе, создание коллективного исследовательского проекта на основе полученных данных.

2. Социальное направление включает  организацию и проведение социально значимых акций («12 июня – День России» (12 июня), «Это нужно живым…» (22 июня), «День добрых дел»)

3. Спортивно-оздоровительное направление включает проведение подвижных игр («Веселые старты», «Фотокросс» и т.д.), проведение ежедневной физкультурной зарядки.

4. Блок безопасности  включает мероприятия по ПДД, пожарной безопасности (проведение плановой эвакуации), инструктаж по охране труда, мероприятия антитеррористической направленности.

   Количество участников смены – 15 человек. Участники делятся на подотряды по пять человек. Деятельность каждого из отрядов регулирует и контролирует наставник (из числа воспитателей отряда). Каждый отряд выбирает капитана, название подотряда и девиз. Результаты деятельности каждого из подотрядов отражаются на оформленных ими листках подотряда.

   Ежедневно участниками ведется «Летопись отряда», где отражаются все значимые мероприятия, результаты соревнований, игр, исследовательской деятельности.

   Интерес участников к проводимым мероприятиям отражает Экран настроений, где каждый участник может ежедневно выразить своё отношение, обозначить настроение/состояние, сложившееся у него по итогам дня.

В распоряжении участников программы имеются: библиотека школы, кабинеты, столовая, спортивный инвентарь, спортивный зал, кабинет психологической разгрузки, технические средства обучения и воспитания (компьютер, аудио- и видеоаппаратура), медицинский кабинет.

Кадровое обеспечение программы

Режим работы отряда «Краевед»

План работы

отряда с дневным пребыванием детей «Краевед»

ВХОДНАЯ АНКЕТА

Ответив на вопросы анкеты, ты поможешь нам сделать твой отдых в лагере более интересным. Спасибо!

Имя________________  Фамилия_____________________________

1.  Чем ты любишь заниматься в свободное время? __________________________________________________________

__________________________________________________________

2. В какие  игры ты любишь играть?__________________________

__________________________________________________________

3. В этой смене ты хотел бы (выбери подходящие тебе варианты ответа):

А) найти новых друзей

Б) укрепить свое здоровье

В) лучше узнать себя

Г) интересно провести время

Д) узнать новое, научиться новому

Свой вариант ответа (если есть) _____________________________________

4. В каких делах отряда ты хотел бы участвовать? (выбери подходящие тебе варианты ответа):

А) спортивные игры

Б) творческие дела (рисовать, клеить и т.д.)

В) трудовые дела

Г) познавательные занятия

Д) интересные мастер-классы

Е) экскурсии

Ж) квесты, игры, конкурсы, викторины

Свой вариант (если есть) _____________________________________________

Спасибо за ответы!

Итоговая диагностика

1. Хотелось бы тебе еще раз принять участие в деятельности лагеря «Краевед»?

а) да

б) скорее да, чем нет

в) скорее нет, чем да

г) нет

д) затрудняюсь ответить

2. Насколько интересно был организован твой отдых? Оцени по 5-тибальной шкале(обведи нужный ответ):   1 – 2 - 3 – 4 – 5

3. Что показалось тебе наиболее интересным за время пребывания в лагере «Краевед»?

а) работа над проектом

б) экскурсии

в) спортивные мероприятия

г) участие в социальных акциях

д) участие в викторинах, играх, квестах

е) другое (свой вариант ответа)_________________________________________

____________________________________________________________________4. Что тебе хотелось бы изменить в деятельности лагеря «Краевед»?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

        Спасибо за ответы!