Внеклассные мероприятия

Внеклассное мероприятие

«Дружба»

Цель: помочь учащимся понять необходимость и ценность понятия "дружба", учить слушать, понимать и помогать друг другу; формировать добрые взаимоотношения между детьми в классе, развивать стремления быть терпимым в обществе людей, воспитывать уважение к одноклассникам, развивать умения аргументировать свою точку зрения, анализировать свои поступки и окружающих, развивать устную речь учащихся, коммуникативные навыки общения в группах; воспитывать чувства товарищества, взаимопомощи, способствовать сплочению ученического коллектива.

Ход  мероприятия

Приветствие.

-Здравствуйте, ребята. Сегодня я предлагаю вам провести наше занятие в группах.  

CЛАЙД

Эмоциональный настрой.

Игра  « Микрофон».

-Прежде чем начать наше занятие давайте пожелаем друг другу что – то очень хорошее, приятное. А начинать свои пожелания мы будем со слов:  - Я желаю тебе…(хорошего настроения, счастья, радости, улыбок, успехов в учебе, терпения, солнечного света, добра, любви, исполнения желаний…).

- И вместе со своими пожеланиями мы будем передавать друг другу цветок – микрофон.

- А теперь возьмитесь за руки. Ребята, когда вы передавали друг другу микрофон, какое у вас было настроение? При помощи приятных слов и улыбок мы с вами сплели веночки радости и дружбы, в которых вместо цветов вы – дети и ваше хорошее настроение.

Ход  занятия.

- Сегодня мы поговорим с вами об удивительном явлении в человеческих отношениях.

CЛАЙД

- Я попрошу вас  составить анаграмму из букв, которые находятся на доске.( РДАЖБУ).

- Что получилось? ( Дружба).

- Правильно – дружба.

CЛАЙД

- Это и есть тема нашего сегодняшнего занятия.

CЛАЙД

Что такое дружба? Каждый знает.

Может быть и спрашивать смешно?

Ну а всё же, что обозначает

Это слово? Значит что оно?

- Что такое дружба? 

CЛАЙД

(Близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, на основе общих интересов.)

- Что такое друг? 

CЛАЙД

это человек, который связан с кем-нибудь дружбой

- Как вы думаете, можно ли прожить без друзей?

- Правильно, ребята. Прожить без друзей нельзя.

CЛАЙД

- Есть очень верная, мудрая пословица «Дерево сильно корнями, а человек друзьями». Объясните смысл пословицы.

CЛАЙД

- Ребята, мы составили с вами слово «дружба».

В группах подумайте, а какая она дружба? Давайте подберем к этому слову эпитеты, например…крепкая  (настоящая, хорошая, верная…)

CЛАЙД

Задание   «Подружись»

- Это все верно, молодцы. А теперь представьте такую ситуацию. В классе появляются новые ученики.

В группах Внимательно рассмотрите их. Выберите того с кем вы хотели бы подружиться, поясняя по какой причине вы сделали свой выбор.

CЛАЙД

Определяем черты характера.

В группах         Игра «Тёмные и светлые мешочки»

- У вас на партах два символических мешочка. Эти мешочки мы с вами будем сегодня наполнять. В один мешочек мы будем складывать «темные» качества человека, а в другой – «светлые». Но вначале каждый из вас вытянет из шляпы по 1 листочку с написанным качеством. Ваша задача разложить качества по мешочкам. (приклеить)
«Светлые качества»           «Темные качества»

понимание                                           неуверенность                   смелость

прощение                                            зависть                                верность

доброта                                                равнодушие                        душевность

самокритичность                                болтливость        решительность

приветливость                                     раздражительность        справедливость

честность                                             жадность        внимательность

преданность                                        трусость        доверчивость     хамство

сдержанность                                      грубость        умный    чуткость    надёжность

- Как вы думаете, какие качества нам мешают жить дружно, быть хорошим другом? А какие, нам помогают?

CЛАЙД

Как вы думаете, зависит ли настроение человека от того с кем человек общается, дружит, проводит своё время.

Физминутка «Настроение»

Настроение упало,                           развести руки в сторону и вниз, пожать печально плечами

Дело валится из рук…                    бьем легонько по внешним сторонам ладоней

Но еще не все пропало,                  Пальчиком влево-вправо

Если есть хороший друг.                Показать на друга

С делом справимся вдвоем,             Положить руки на плечи друга

С облегчением вздохнем –  Эх

Настроение поднимем                     Присели, собрали настроение в ладошки

И от пыли отряхнем!                        Отряхивают руки.

- Хорошо, молодцы. А бывает в жизни случается и такое. Ребята, послушайте историю, которая произошла в одной из школ

CЛАЙД

Сценка "Друзья"

 Однажды Саша принес в школу электронную игру "Футбол". К нему тут же подбежал Максим и закричал:

- "Мы же с тобой друзья, давай вместе играть!".                                  

 - Давай! - согласился Саша.

Подошли и другие ребята, но Максим заслонил от них игру.  

 - Я - Сашин друг! - гордо сказал он. - Я буду с ним играть.                                                  

На другой день Денис принес в класс трансформеров. И опять первым возле него оказался Максим.

- Я - твой друг! - опять произнес он. - Будем вместе играть.                                                

Но тут подошел Саша.  

- И меня примите

- Нет, не примем, - сказал Максим.

- Почему? - удивился Саша.

- Ты же мой друг, сам вчера говорил.

- То вчера, - объяснил Максим.

- Вчера у тебя игра была, а сегодня у него роботы. Сегодня я с Денисом дружу!

В группах Считаете ли вы Максима настоящим другом? Почему? Какой совет вы бы дали героям этой истории.

- Как вы думаете, а что друзья могут делать вместе?

CЛАЙД

- Молодцы, вот о такой дружбе послушайте стихотворение Овсея Дриза « Мы».

Мы – это мы! Это Дима и Рома,

Мы не боимся ни тучи, ни грома.

Всюду мы вместе, всегда мы вдвоем:

Вместе мы сдачу при драке даем.

Вместе мы пилим, строгаем, копаем,

Вместе щенка озорного купаем,

Вместе на речке мы крепости строим,

Вместе колодцы глубокие роем,

Вместе мы змея большого пускаем,

Вместе мы скачем, смеемся и плачем.

Вместе наживку мы в погребе прячем,

Вместе в ведерке приносим мы рыбку,

Вместе поем мы под дядину скрипку,

Вместе мы дома решаем задачи,

Вместе гордимся мы каждой удачей…

- Как вы думаете, это настоящая дружба?

- Что сплотило наших героев?

CЛАЙД

– Люди сложили о дружбе много пословиц и поговорок.

– Я предлагаю вам несколько пословиц и поговорок. Но их надо собрать. 

В группах

• Старый друг лучше новых двух.
• Друг познается в беде.
• Нет друга – ищи, а найдешь – береги.
• Вместе тесно, а врозь скучно.
• Куда иголка, туда и нитка.
• Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
• Без беды друга не узнаешь.
• Дружба – как стекло: сломаешь – не починишь.
• Дружбу помни, а злобу забывай.

CЛАЙД

В группах        

Игра «Как бы я поступил»

-- Твой  друг  не  сделал  домашнее  задание  и  просит  у  тебя  тетрадку,  чтобы  списать.  Твои  действия.

--  Твой  друг  употребляет  плохие  слова  и  выражения.

--   Твой  друг  совершает  плохой  поступок, и  об  этом  узнают  все,  в  том  числе  и  ты.

--  Твой  друг  плохо  учится  и  тебе  запрещают  с  ним  дружить.

--  Твой  друг  не  умеет  играть  в  волейбол  и  подводит  команду.

--  Твой  друг  предлагает  тебе  поступить  плохо.

--  Твой  друг  сделал  что-то  плохое,  а  наказание  получаешь  ты.

--  Твой  друг  не  хочет,  чтобы  ты  ещё  с  кем-то  дружил.

--  Вы  с  другом  поссорились. Твои  действия.

--  Если  у  тебя  нет  друга,  то  кого  ты  выберешь  в друзья?

А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать определённые правила, законы.

CЛАЙД

        В группах

Запишите эти правила

Законы дружбы

1. Помогай другу в беде.
2. Умей с другом разделить радость.
3. Не смейся над недостатками друга.
4. Останови друга, если он делает что-то плохое.
5. Умей принять помощь, совет.
6. Не обманывай друга.
7. Не предавай друга.
8. Относись к другу как к себе.
9. Умей признавать свои ошибки.

- Существует много законов о дружбе. Но это – основные. Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями. А это прекрасно!

CЛАЙД

- В заключение нашей встречи, давайте вырастим вместе дерево «Дружбы».

-  Ребята, я предлагаю вам выбрать ладошку своего цвета, какая вам понравится. На пальчиках этой ладошки напишите качества, которыми должен обладать настоящий друг.

CЛАЙД

Упражнение «Закончи предложение». 

Участникам предлагается закончить предложение, текст которого написан на слайде:

- “Настоящий друг – это тот…”

- “Друзья всегда…”

- “Я могу дружить с такими людьми, которые…”

- “Со мной дружат потому, что…”

CЛАЙД

Индивидуально на листочках

- Подумай, что тебе надо изменить в себе – в своем характере, привычках, увлечениях, - чтобы и с тобой людям захотелось дружить.

CЛАЙД

- Давайте споем с вами песенку о настоящей дружбе

Текст песни "Настоящий друг"

Игра. «Тайный друг»

У учителя в коробочке лежат свёрнутые бумажки, на которых записаны фамилии всех детей.

- Предлагаю каждому вытянуть любую бумажку с именем какого-то ученика из класса. Это будет ваш тайный друг. Никому о нём не говорите. Постарайтесь в течение недели делать что-то своему тайному другу приятное. В конце недели расскажим о своих ощущениях.

- Как вы считаете, полезным ли был для вас сегодняшний разговор?

- Что запомнилось больше всего?